3.2 遵守规则(金牌课件)-2024-2025学年八年级道德与法治上册同步备课金牌课件+同步练习(统编版)

2024-09-05
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 遵守规则
类型 课件
知识点 遵守规则
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 84.79 MB
发布时间 2024-09-05
更新时间 2024-09-05
作者 长安秋月
品牌系列 -
审核时间 2024-09-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47200604.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024 第3课:社会生活离不开规则 3.2遵守规则 自学导航-问题指引 1.社会规则与自由的关系? 2.如何遵守规则? 3.如何维护规则? 4.改进规则的原因、目的、做法? 观情景,明关系—王宇旅游记1 13岁的王宇与妈妈一起前往云南旅游,在高铁候车厅,看到邻坐男士大声接打电话吵醒了旁边熟睡的孩子.... 如果你是王宇,你怎样评价男士打电话的“自由”? ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 自由≠随心所欲 我国宪法规定,公民在行驶自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 情景1 观情景,明关系—王宇旅游记2 高铁行径过程中,突然急刹车,王宇经过了解,原来是一位旅客在厕所抽烟触发高铁烟雾报警系统。铁路民警在带离该旅客时,该旅客表示“你们凭什么限制我抽烟,我花钱坐高铁,就应该有自由的权利” 1.你认同该旅客的话吗?为什么? 2.高铁抽烟有什么危害? ②社会规则是人们享有自由的保障。 建立规则的目的不是限制自由,违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 情景2 3.2-1自由与规则不可分 1.社会规则与自由的关系?P27-28①② ②社会规则是人们享有自由的保障。 建立规则的目的不是限制自由,违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 观情景,知行动—王宇旅游记3 在一个站点停靠后,一名旅客来到了王宇所乘车间,但却发现她的座位被一名老爷爷所霸占.... 情景3 高铁对座位有什么规定? 老爷爷最终的结果给我们遵守规则什么启示? (1)遵守社会规则需要他律和自律。 自律 他律 (自我约束) 慎独 (监督、提醒、 奖惩等外在约束) 观情景,知行动—王宇旅游记4 下高铁后,王宇在和妈妈经过一个红绿灯十字路口时,发现很多人无视交通规则,闯红灯。 情景4 观点一:闯红灯不对,但大家都在闯,我也就跟着走。 观点二:只要没有人看到,没有人管,就可以闯红灯。 观点三:我觉得车辆多的时候不能闯红灯,车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 你怎样看待以上观点? (2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 3.2-2自觉遵守规则 2.如何自觉遵守规则?P28-29(1)(2) (1)遵守社会规则需要他律和自律。 (2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 观情景,知行动—王宇旅游记5 王宇和妈妈在旅游时,发现有游客为了在景区留下足迹,正在古建筑上刻画“到此一游”字样 情景5 你怎样评价游客的行为?你会不会这样做? 如果你在现场,你会选择怎么做? 3.如何维护规则?P30①② ①我们要坚定维护规则,一方面要从自己做起,自觉遵守规则; ②另一方面要在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 观情景,知行动—王宇旅游记6 王宇和妈妈返程时,购票过程中,王宇妈妈说:“以前旅游,因为你身高超过1米6还买的全价票,但今年还能享受到儿童半价票,国家政策就是好” 情景6 1.通过王宇妈妈的话,说一说规则有什么特点? 2.哪些情况需要改进规则?改进规则的目的是什么? 规则不是一成不变的 3.2-3维护与改进规则 增 废 改 一些原来没有的规则,需要制定。 一些原有的规则失去了合理性,需要废除。 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。 目的:更符合人民的利益和社会发展的要求。 4.如何积极改进规则?P31A A.我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策, 3.2-3维护与改进规则 课堂小结 3.2 遵守规则 第1目 自由与规则不可分 第2目 自觉遵守规则 1.社会规则与自由的关系? P27-28 2.如何自觉遵守规则?P28-29 3.如何维护规则?P30 4.改进规则的原因及做法?P31 第3目 维护和改进规则 课堂训练 1.乘坐动车和高铁,明确规定“禁止吸烟”;在影剧院,明确规定“禁止大声喧哗”。从这些规定中可以看出(  ) ①自由是有条件的、是相对的 ②自由就是想干什么都是可以的 ③追求自由不得损害他人利益 ④自由就是依照自己的意志活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B × × 2.观察漫画,对“保持一米线距离”的正确认识是(  ) ①遵守规则是人们享有自由的保障 ②规则是约束人们自由行为的法律 ③规则既限制“自由”,又保护自由 ④遵守规则就是尊重彼此的自由和利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 课堂训练 × × 课堂训练 3.网络主播薇娅通过各种方式偷逃税款6.43亿元,税务部门依法对其作出追缴税款、加收滞纳金并处罚款共计13.41亿元。此后大量主播纷纷主动自查补缴税款。这说明(  ) A.社会规则限制个人自由的发展 B.遵守社会规则只需要依靠他律 C.社会规则决定社会秩序的内容 D.社会规则保障社会秩序的实现 D × × × 课堂训练 4.遵守社会规则,需要监督、提醒、奖惩等外在的约束。下列属于他律的是(  ) A.出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司并且设法找到失主 B.晓峰每天放学回家后自觉完成当天的作业 C.小强在网上发现不健康网页立即关闭 D.小明需要妈妈看着才能写作业 D 课堂训练 5.近期,我国多地轨道交通对儿童乘车规则进行了修改,新规取消了“带领两个以上身高不满1.3米的儿童乘车,一个儿童免票”的规定,这意味着“二孩”“三孩”家长今后乘坐地铁时,所有符合身高规定的儿童都能享受到免票优惠。对此理解正确的是(  ) ①规则不是一成不变的,规则也要与时俱进 ②我们应该将规则内化于心、外化于行 ③不能适应实际生活的规则,需要加以调整 ④人人都要积极参与规则的改进和完善 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B × 无关 $$nullnull

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