课时作业51 医疗与公共卫生-(课时作业)【红对勾讲与练】2025年高考历史大一轮复习全新方案

hh 课时作业51 医疗与公共卫生 一、选择题 1.(2024·福建福州月考)下图是《大瘟疫与人类 之战》一书的目录摘编。据此可推知,该书的 主旨是 ( ) A.疫病给人类带来巨大灾难 B.科学进步终结了疫病传播 C.传染病的流行难以控制 D.疫病防治有赖于人类理性 2.(2023·浙江宁波二模)查士丁尼是拜占庭帝 国历史上一位杰出的皇帝,在位期间他雄心勃 勃地企图恢复罗马帝国的版图。为此从533年 起他先后派兵远征北非和意大利,恢复了帝国 在北非和大部分意大利的统治。但542年,查 士丁尼却被迫停止对外的征伐,原因最有可能是 ( ) A.帝国本土遭到阿拉伯人的攻击 B.鼠疫的暴发使帝国人口锐减 C.封君封臣制度造成了封建割据 D.遭到“教皇国”的激烈反抗 3.(2023·河北邯郸二模)两晋名医葛洪的著作 《肘后备急方》,对外感温病的认识不仅受到 《黄帝内经》《伤寒论》的影响,也吸收了华佗、 王叔和等医学家的成果,在结合前人理论与自 身临床实践的基础上,对前人理论有所发展。 这体现出 ( ) A.两晋时期具有承上启下作用 B.中医学具有传承与创新特征 C.古代医学薪火相传治病救人 D.医学的发展基于诊疗的实践 4.(2023·湖北武汉调研)《清明上河图》中绘有 多处中医诊所,其中有小儿科,还有诊所门前 竖有“专门接骨”的牌子。图中还绘有一处药 铺,招牌上“本堂法制应症煎剂”八字依稀可 辨,药铺不仅看病卖药,还为病人代煎中药。 材料主要表明宋代中医 ( ) A.专业分科开始出现 B.深受理学思想的影响 C.面向市场服务大众 D.致力总结医药学成果 5.(2023·安徽黄山一模)宋代建立了以国家政 府为主导、社会力量为辅助的疫病防治体系, 它将各级政府纳入到疫病防治体系之中,采取 了医学措施、经济措施和政治措施等,并对社 会民众的救助行为予以规范和指导。据此可 知,宋代疫病防治 ( ) A.发挥社会力量核心作用 B.重视防疫方法的综合运用 C.体现儒家礼乐思想影响 D.受到自然灾害频发的推动 6.(2023·重庆调研)晚清官员岑春煊曾谓,中国 “驱疠卫生之事,夙所未习。海通已来,五洲之 民,相率莅此,奇疾怪征,挟以俱至。医者不 察,思以旧有之术应之,不得当则委之劫运,罹 疫死者,岁辄有闻”。岑氏意在强调 ( ) A.通商口岸地区瘟疫高发 B.西方侵略导致瘟疫流行 C.当时瘟疫防控面临新挑战 D.传统社会不重视瘟疫防治 7.(2023·吉林长春一模)南京国民政府时期出 版的小学教科书具体规定了儿童洗手的教学 步骤,便于记忆的“吃饭前,洗洗手”“吃饭后, 漱漱口”等类似语句在课本中随处可见。该教 科书的出版旨在 ( ) A.促进民主思想传播 B.培育公共卫生观念 C.保障儿童基本权益 D.提升公民科学水平 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -630- 板块五 选择性必修 3 8.(2023·辽宁鞍山二模)18世纪,公共卫生问题 受到政府和社会的关注,医学界也有一些学者 从理论上阐述公民健康与国家富强的关系。 德意志著名卫生学家弗兰克(1745—1821年) 就提出政府在保护和增进公民健康的问题上 有道德责任。这一现象出现的主要原因是 ( ) A.人文主义思想的传播 B.资本主义经济的发展 C.近代自然科学的迅速发展 D.资产阶级代议制普遍确立 9.(2023·广东梅州二模)面对一系列公共卫生 问题的日益显现,1848年英国政府颁布《公众 健康法》,提出建立卫生管理机构,1867年又制 定新的《防疫法》,组建以实验室研究为主的研 究体系。这些措施 ( ) A.未能解决工业革命导致的社会问题 B.形成了完善的国家卫生防疫体系 C.推动了公共卫生管理科学化法治化 D.引发了公众对防疫问题松懈心理 10.(2023·浙江四校联考)1965年,在“把医疗卫 生工作的重点放到农村去”的号召下,全国各 地纷纷组织巡回医疗队深入农村,积极为农 民防病治病。乡村医生大量涌现,形成了深 入每个村镇的医疗网。这说明我国 ( ) A.大力推进医疗卫生体系建设 B.医疗机构的服务职能在扩大 C.医疗保障体系建设日益完善 D.消除了医疗资源匮乏的状况 11.(2023·重庆巴蜀中学模拟)下表为我国卫生 系统相关的统计数据,这反映了我国 ( ) 时间 1981年1990年2000年2010年2015年 平均预期寿命(岁) 67.9 68.6 71.4 74.8 76.3 婴儿死亡率(%) 34.7 32.9 32.2 13.1 8.1 孕产妇死亡率 (1/10万) - 88.9 53.0 30.0 20.1 A.医疗卫生体系逐渐确立 B.医疗卫生事业处于世界前列 C.全民卫生意识不断强化 D.人民健康状况得到明显改善 12.(2023·湖北七市调研)权威医学杂志《柳叶 刀》在2018年发布的“全球医疗质量排行榜” 显示,北欧、北美、大洋洲等经济发达地区的 医疗能力最强,其次则是拉美、东欧、阿拉伯 地区和包括中国在内的东亚地区,处于医疗 质量水平末端的国家主要分布在非洲、东南 亚、南亚等地区。这体现出 ( ) A.经济发展的水平影响医疗质量程度 B.医疗能力越强人民生活水平就越高 C.西方国家的医疗服务体系日益完善 D.亚非拉国家医疗卫生体系普遍落后 二、非选择题 13.(2023·哈师大附中四模)阅读材料,完成下 列要求。 材料一:鸦片战争后,外国教会、租界等 在华势力开展的医疗卫生活动,引起了国人 见贤思齐的仿效舆论,在舆论压力和疫病流 行的情况下,清廷开始着手施行卫生新政。 1902年,给事中吴鸿甲奏请设立医局,得到光 绪帝的准允。1905年清政府设立巡警部卫生 科,1908年设立了外城官医院,开创了官办平 民医院的先河。清廷虽然移植了西方卫生职 能,但许多举措仍然体现着施舍性质的社会 救济的特点,并且没有相应的法律制度来规 范这种行为。 ———摘编自修圆慧《仿效与超越:中国近代 卫生事业演进历程分析》 材料二:新中国成立后,党和政府迅速做 出决策,采取各种措施增进人民的健康。从 1953年开始,全国省、地区、县各级卫生防疫 站逐步建立。稍后,铁路系统、厂矿企业也建 立了卫生防疫站。1955年,国务院发布的《传 染病管理办法》是卫生防疫工作的第一个法 律性文件,从而使防疫工作有法可依。1958年, 国家发动全民除“四害”运动,进一步整治了 环境卫生,以预防疫病传播。 (1)根据材料一并结合所学知识,概括晚清医 疗卫生事业发展的特点。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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-632- hh 有利于促进商业的发展,故选B项;浙赣铁路的 建设只是国民政府交通建设工程中的一部分, 无法体现国民政府的主观偏向,排除A项;鸦片 战争后,上海始终是中国近代对外贸易中心,排 除C项;瓷器属于日常生活用品,不属于工业原 料的范畴,排除D项。 8.C 据材料“江广三省(江西、湖南、湖北)运道最 远”“旗丁运漕须先涉长江,再由仪征进入运河 北上”“致使漕运成本颇为昂贵,且难核算”“漕 粮折银和借助轮船招商局进行采买”“由海道运 津交仓,逐渐成为……主流”并结合所学可知, 清朝传统漕运制度下江广三省运道远,成本高 昂且难核算,咸同年间漕粮可以折成银两交由 轮船招商局采买,再由海路运至天津,这一变化 体现了传统漕运制度受商品经济发展(漕粮折 银再行采买)及近代化方式(轮船招商局)的影 响更加灵活便捷,体现了晚清漕务的近代化,故 选C项;据材料“并由海道运津交仓”等可知,江 广三省漕运改道,推动了海运业的发展,排除 A 项;材料并没有涉及洋务派关于“求富”的主张 或实践,材料反映的是晚清漕运业的变化,排除 B项;漕运指官府利用水道调运公粮的专业运 输,属于政府行为,不涉及与民争利,排除D项。 9.D 据图可知,截至2020年末中国城市轨道交 通运营方式多样,既有运量大的城市内轨道的 地铁,又有可以跨越不同城市的其他交通运营 方式,它们可以补充地铁运能的不足,满足乘客 远行的需求,减缓运力与运量的交通矛盾,故选 D项;据图可知,城市轨道交通不单涉及轻轨与 快轨两种方式,还有其他轨道交通方式,兼具轻 轨与快轨的综合特性不能全面准确概括城市交 通轨道运营的状况,排除A项;图片反映的均为 轨道交通,公交不属于有轨运输,助力公交与地 铁的有效互补与材料主旨不符,排除B项;城市 的交通是一个城市发展的大动脉,交通路线的 合理规划非常重要,而不是利用地上与地下的 闲置空间随意建设,排除C项。 10.C 据图片信息可知,1988—2020年我国的高 速公路里程逐渐增加,尤其是1995年以来增 速最快,这说明改革开放以来社会经济的飞速 发展促进了交通运输业的发展,故选C项;我 国经济体制改革的起步在1978年已经开始, 排除A项;三线建设是20世纪60—70年代, 中国以加强国防为中心的战略大后方建设,时 间和内容均与材料不符,排除B项;高速公路 只是交通运输业的一部分,不能代表完整的工 业体系,存在以偏概全的错误,排除D项。 11.A 根据图片可知,水运的货物周转量最大, 尤其是2001年加入世贸组织后增长更快,说 明中国不断 发 展 海 洋 运 输,扩 大 与 世 界 的 交 往,故选 A项;1992年南方谈话发表,但图中 公路运输的起飞点是2008年,时间不符,排除 B项;高铁主要负责客运,与货运不冲突,排除 C项;航空运输载货量低,与民航的发展无制 约关系,排除D项。 12.B 据表可知,交通信号灯及交通工具领域对 自动控制技术和物联网技术的运用,集中反映 了交通管理领域的智能化,故选B项;机械化 主要应用于生产领域,机器替代人力成为生产 的动力,与材料主旨不符,排除A项;电气化是 属于动力能源的领域,与材料主旨不符,排除 C项;法 制 化 属 于 国 家 的 政 治 管 理 领 域 的 特 点,与题中主旨不符,排除D项。 13.(1)列强入侵,中国半殖民地半封建化程度不 断加深;小农经济占主导,民族资本主义发展 缓慢;近代中国缺乏相应的技术设备;大部分 铁路建设和运营被西方列强控制;缺乏统一的 铁路修建标准。 (2)新变化:由技术落后到领先世界,对外技术 输出,成为中国名片;由仿制、引进(受制于列 强)到自主研发,独立修建。 原因:国家重视与政策支持;改革开放推动交 通运输的需求;综合国力和国际地位的不断提 高;铁路科技创新人才培养;多部门合作推动 高铁技术发展。 14.示例 论题:交 通 革 命 助 推 近 代 资 本 主 义 国 家 的 崛起。 阐述:英国最早进行工业革命,而以蒸汽机为 动力的轮船和火车的发明,推动了水上交通和 陆上铁路建设两项交通革命的进行,英国由此 获得“世界运输者”的绰号。随着英国对外贸 易的扩展,世界市场初步形成,英国成为“世界 工厂”,确立了世界经济霸主地位。德国注重 设备和技术更新,交通工具的动力由蒸汽机到 内燃机再到电力,大大促进了德国运输业的发 展,带动了德国经济的腾飞,并引发了英德对 世界市场的争夺。美国在空中运输方面优势 显著,航空工业的发展以及利用两次世界大战 的有利时机拓展对外贸易,为第二次世界大战 后美国资本主义世界霸主地位的确立奠定了 坚实的基础。日本在明治维新后,实行运输优 惠政策,利用国家力量推动交通运输业快速发 展,特别是造船业的兴旺为它带来海外贸易的 蓬勃和金融市场的繁荣,使日本跻身资本主义 经济强国之列。 综上所述,许多国家工业化和国家崛起的成功 经验,是从发展交通事业入手。交通运输建设 事业的发展,推动其经济实力增强和国际地位 提高。 课时作业51 医疗与公共卫生 1.D 据材料可知,《大瘟疫与人类之战》一书,罗 列了科学对抗瘟疫、疫苗利弊、重视流感、利用 抗生素和积极心态对抗瘟疫等目录,反映出该 书旨在强调疫病防治有赖于人类理性,故选 D 项;材料强调疫病防治有赖于人类理性,与“疫 病给人类带来巨大灾难”不符,排 除 A 项;“终 结”说法错误,排除B项;“难以”说法错误,传染 病的流 行 可 以 通 过 科 学、疫 苗 等 控 制,排 除 C项。 2.B 据所学可知,6世纪时,地中海沿岸暴发鼠 疫,大量人口死亡,造成拜占庭帝国人口锐减一 半,据此可以判断,鼠疫的暴发导致了查士丁尼 被迫停止对外的征伐,故选B项;据所学可知, 阿拉伯帝国是7世纪阿拉伯人所建立的国家, 时间不符,排除A项;封君封臣制度是中世纪欧 洲国家所实行的政治制度,排除C项;查士丁尼 统治拜占庭帝国是在6世纪,而教皇国始于加 洛林王朝丕平献土(754年),排除D项。 3.B 据材料可知,葛洪的医学成就源自前代的医 学成果和他自己的临床经验,体现了传承与创 新的发展特征,故选B项;材料未反映两晋时期 医学的承上启下,排除A项;材料没有体现治病 救人,排除C项;D项说法不全面,排除。 4.C 据题干可知,《清明上河图》中的中医诊所不 仅看病卖药,还为病人代煎中药,体现了面向市 场、服务大众、经营盈利的特点,故选C项;“开 始出现”不合时空,中国医学分科始于周朝,周 朝已将医学分为疾医(内科)、疡医(外科)、食医 (营养医师)、兽医四科,排除 A项;“理学思想” 不合题意,题干未见医生要有道德修养等信息, 排除B项;“致力总结医药学成果”与题干中诊 所只是替人看病、煎药相悖,排除D项。 5.B 题干提及宋代疫病防治有各级政府、社会力 量共同参与,且“采取了医学措施、经济措施和 政治措施等”可知,宋代防疫注重调动多方力量 的积极性,发挥多种措施的作用,故选B项;“核 心作用”不合逻辑,与“以国家政府为主导、社会 力量为辅助”相悖,排除A项;“儒家礼乐思想影 响”不合题意,题干未体现儒家礼乐等方面的信 息,排除C项;材料没有体现“自然灾害频发”, 题干提及的是宋代如何防疫,排除D项。 6.C 据材料信息可知,材料反映的是中国通商口 岸开放后,外来移民逐渐增多,疑难杂症、瘟疫 也逐渐增多,旧有的传统方法无法治愈时就归 结为灾难,因疫情而死的人很常见,传统的方法 无法解决,反映出当时瘟疫防控面临新挑战,故 选C项;材料没有其他地区与通商口岸的对比, 得不出通商口岸比其他地区瘟疫高发的结论, 排除A项;瘟疫流行的原因是多方面的,不仅仅 是西方侵略,排除B项;材料强调的是传统方法 解决不了新的瘟疫,并没有不重视,排除D项。 7.B 据材料“便于记忆的……语句在课本中随处 可见”可知,南京国民政府在教科书中规定儿童 洗手的教学内容,反映出该教科书的出版旨在 培育公共卫生观念,故选B项;从材料中还可以 看出,教科书编撰适应了当时儿童发展的需要, “促进民主思想传播”与材料 无 关,排 除 A 项; “保障儿童基本权益”并不是该教科书出版的主 要目的,排除C项;“公民科学水平”与材料呈现 的内容不相符,排除D项。 8.B 18世纪,随着资本主义经济的发展,需要大 量的廉价劳动力,故对于工人的健康情况逐渐 重视,从而促使公共卫生问题受到政府和社会 的重视,以及促使政府重视包括工人在内的公 民的健康问题,故选B项;这一时期主要是受启 蒙思想的影响,强调理性主义,人文主义主要是 文艺复兴时期的核心内涵,排除A项;近代自然 科学的发展是原因之一,是客观因素,但不是主 要原因,排除C项;当时资产阶级代议制并没有 普遍建立,排除D项。 9.C 据材料可知,英国政府以法律的形式推动公 共卫生的管理,助推公共卫生管理科学化法治 化,故选C项;据材料“面对一系列公共卫生问 题的日益显现”可知,工业革命导致的社会问题 中包括环境污染、公共卫生等,国家颁布法律来 求得问题的治理和解决,“未能解决工业革命导 致的社会问题”说法太绝对,排除 A项;材料仅 列举了政府颁布的两部法律,不能体现形成完 善的国家卫生防疫体系,排除B项;国家颁布有 关公共卫生的法律有利于公众重视防疫,体现 了防疫的特点是政府主导民众参与,“引发了公 众对 防 疫 问 题 松 懈 心 理”与 史 实 不 符,排 除 D项。 10.A 1965年,全国各地组织巡回医疗队深入农 村,“乡村医生大量涌现,形成了深入每个村镇 的医疗网”,说明我国大力推进农村医疗卫生 体系建设,促进了农村医疗卫生事业的发展, 故选A项;“扩大”说法错误,为农民防病治病 是农村医疗机构的本职,排除B项;医疗保障 体系建设日益完善是一个长期的过程,并不能 仅通过1965年的这一事件来判断,排除C项; “消除”说法过于绝对,这一事件只是改善了农 村医疗资源匮乏的状况,并没有根除问题,排 除D项。 11.D 据材料可知,改革开放以来,我国平均预期 寿命逐年提高,婴儿死亡率和孕产妇死亡率逐 年下降,这表明我国人民健康状况得到明显改 善,故选D项;新中国成立后,中国医疗卫生体 系逐渐确立起来,材料时间为改革开放以来, 排除A项;材料只能体现中国医疗卫生事业的 发展,没有与其他国家的对比,不能得知中国 医疗卫生事业处于世界前列,排除B项;材料 体现了中国医疗卫生事业的发展,不能得知全 民卫生意识是否强化,排除C项。 12.A 根据材料并结合所学知识可知,经济越发 达的地方医疗能力越强,这说明医疗水平的高 低跟地区经 济 的 发 展 水 平 息 息 相 关,故 选 A 项;医疗水平的高低不能代表人民生活水平的 高低,排除B项;仅从《柳叶刀》发布的信息并 不能看出整个西方国家的医疗服务体系的情 况,排除C项;“亚非拉国家医疗卫生体系普遍 落后”表述太绝对,排除D项。 13.(1)以仿效西方医疗卫生事业为主;由清政府 主导;被动学习;设立专门机构;具有社会救济 性质。 (2)进步之处:主动推进;通过立法保障;覆盖 范围广,惠及人民群众;体系完善;充分调动群 众参与。 原因:新中国的成立,人民翻身作主人;党和政 府的高度重视;大规模经济建设的开展;人民 群众觉悟的提高。 14.示例 论题:新中国成立以来,社会和民众参与防疫 的意识不断提升。 论述:新中国成立以来,社会主义民主法制的 不断健全和完善,为医疗事业发展提供了制度 保障;改革开放后我国卫生事业发展不断深 化,综合国力增强;21世纪初,社会主义市场经 济体制建立;国家治理能力日益提高,对人民 健康服务的重视以及资金投入日益增多;受 “非典”、新型冠状病毒肺炎等重大疫情的影 响,人民对健康安全的需求不断提升;医疗卫 生事业的发展和科学技术的发展。 总结:我国社会和民众在防疫政策制定中的话 语权不断增强,有利于进一步保障人民生命安 全,推动健康中国建设的实施。 课时作业52 源远流长的 中华文化 1.C 汉字是中华文明的代 表,其 发 展 历 经 甲 骨 文、金文、小篆、楷书及现代汉字,体现了其源远 流长的历史,故选C项;材料主旨并非文明起源 及其多元一体的特征,排除A项;材料反映的是 汉字的演变,未涉及文化交流,排除B项;材料 未涉及中华文化对其他文化的吸收,排除D项。 2.B 材料大意是天下万事万物都有一定的原理, 只不过因为这些原理还没有被彻底认识,所以 使知识显得很有局限。因此,《大学》一开始就 教学习者接触天下万事万物,用自己已有的知 识去进一步探究,以彻底认识万事万物的原理。 经过长期用功,总有一天会豁然贯通,到那时, 万事万物的里外巨细都被认识得清清楚楚,而 自己内心的一切认识能力都得到淋漓尽致地发 挥,与“致知在格物,物格而后知至”最接近,故 选B项。“人皆可以为尧舜”出自《孟子》的《告 子章句下》,意思是人人都可以做尧舜那样的贤 人,鼓励人人向善,个个都可以有所作为,与材 料不符,排除A项。程颐认为“人心私欲,故危 殆。道心天理,故精微”,即道心就是天理,人心 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -722-