1.4 运动与力精选练习--2024-2025学年科学八年级上册（华东师大版）

2024-2025学年八年级运动与力精选练习 1．如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系好安全带。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时，对乘车人员起主要保护作用的分别是（　　） A．头枕、头枕 B．安全带、安全带 C．安全带、头枕 D．头枕、安全带 2．质量为m的物体受到拉力F的作用，在水平地面上向左做匀速直线运动。下图所示为其受到拉力F的示意图，其中可能的是（　　） A．只有甲 B．只有甲、丙 C．只有乙、丙 D．甲乙丙均有可能 3．有两个鸡蛋，一生一熟，让它们在水平桌面上以同样的速度同时开始转动（　　） A．生鸡蛋很快停止转动，熟鸡蛋转了一会儿才停止 B．熟鸡蛋很快停止转动，生鸡蛋转了一会儿才停止 C．两个鸡蛋都很快停止转动 D．两个鸡蛋都转了一会儿，然后同时停止 4．如图，放在粗糙水平面地上的木箱，受到两个水平拉力F1、F2的作用，下列分析正确的是（　　） A．若木箱保持静止状态，则F1一定等于F2 B．若木箱保持静止状态，则F1一定小于F2 C．若木箱向右做匀速直线运动，则F1一定小于F2 D．若木箱向左做匀速直线运动，则F1一定等于F2 5．2024年4月9日，第二届诸暨“村BA”拉开序幕，全市311支球队、超4000名运动员参加比赛。篮球场上，运动员起跳投篮，篮球离手后至投入篮框的运动轨迹如图所示，下列分析不正确的是（　　） A．手用力向前抛出篮球说明力可以改变物体的运动状态 B．篮球在空中作曲线运动，是由于物体的运动方向和力的方向不在同一直线上 C．篮球运动到最高点时，如果一切外力突然消失，篮球将保持静止 D．手用力向前抛出篮球时，篮球对手也有反作用力 6．如图所示a、b两点等高，将小球从a点由静止释放，沿光滑的曲面运动，当小球滚至右侧b点时若一切外力全部消失，它将（　　） A．保持静止 B．沿曲面匀速下落 C．沿曲面匀速上升 D．沿水平方向向右做匀速直线运动 7．图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示，下列说法错误的是（　　） A．当t＝1.5s时，物体受到的摩擦力1N B．2s～4s内，物体所受推力大于摩擦力 C．t＝3s时，物体受到的摩擦力为6N D．4s～6s，物体运动的路程为8m 8．在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有一颗钢珠。在实验车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落。如图是描述钢珠下落的四个示意图，图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是（　　） A． B． C． D． 9．如图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此现象的原因可能是（　　） A．车由静止突然向东启动 B．车由静止缓慢向后倒车 C．车匀速前行时突然加速 D．车匀速前行时突然减速 10．如图所示为汽车安全带的工作原理，其中质量较大的摆锤和T形硬杆组成了一个可以绕固定转轴转动的杠杆。据汽车内设置安全带的目的和其结构分析，下列说法正确的是（　　） A．汽车静止不动时不能顺利拉动安全带 B．汽车水平匀速运动时不能顺利拉动安全带 C．当汽车突然紧急刹车时安全带会被锁上而不能拉动 D．当汽车突然向前加速时安全带会被锁上而不能拉动 11．若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是（　　） A． B． C． D． 12．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，细线恰好断开，同时假如所有力都消失，则小球将（　　） A．沿BD方向运动 B．沿BE方向运动 C．沿BC方向运动 D．在B点保持静止 13．如图是小杭投篮时的场景，下列说法正确的是（　　） A．投篮时手对球的作用力大于球对手的作用力 B．投篮时球离开手的速度越大，球的惯性也越大 C．若篮球在最高点时一切外力同时消失，球将静止 D．篮球碰到篮筐时受到力的作用，篮球的运动状态会发生改变 14．小球A静止放在光滑车厢底板上（设车厢底板足够长），如图所示。当车厢受到水平向右的力F作用时，车厢从静止开始在水平地面上做速度越来越大的直线运动，则小球A相对于地面的运动情况是（　　） A．做匀速直线运动 B．作与车厢同方向速度越来越大的直线运动 C．处于静止状态 D．作与车厢反方向速度越来越大的直线运动 15．如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个球，随车一起匀速运动，当车突然停止运动，其他阻力不计，设车无限长，则两小球（　　） A．一定不相碰 B．一定相碰 C．若m1＞m2，则肯定相碰 D．若m1＜m2，则一定不相碰 16．某跳伞运动员从飞机上跳下，沿竖直方向降落，一段时间后打开降落伞（如图乙），最后安全着地。已知跳伞过程中下降的速度与时间的关系如图甲所示，跳伞过程中部分阶段的情景及受力示意图如图乙所示，下列说法不合理的是（　　） A．0～20s阶段，运动员受到的空气阻力逐渐增大 B．运动员在第20s时刻打开降落伞 C．图乙中，与图甲中CD阶段对应的是③ D．BC阶段，运动员受到的空气阻力大于自身（含所有装备）重力 17．练习移动射击时，竖直安装并固定一圆形靶，靶的水平和竖直直径将靶面分成四个区域，如图所示。当水平向左平行于靶面运动的汽车经过靶时，车上的运动员枪口对准靶心并立即射击，子弹可能落在（　　） A．Ⅰ区 B．Ⅱ区 C．Ⅲ区 D．Ⅳ区 18．如图所示，小金同学为了取出两头均空的羽毛球筒中的羽毛球，采用了手拿球筒中部竖直向下敲击桌面的方法。对这一情境分析合理的是（　　） A．羽毛球卡在球筒中，是因为球受到向上的摩擦力 B．敲击桌子时，羽毛球会从筒的上端出来 C．击打的速度越快，羽毛球具有的惯性越大 D．击打球筒时，球筒没有惯性 19．如图三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态：甲静止，乙以5m/s的速度向上做匀速直线运动，丙以10m/s的速度向下做匀速直线运动，则F甲、F乙、F丙的大小关系是（　　）（不计空气阻力） A．F甲＝F乙＝F丙 B．F甲＜F乙＜F丙 C．F乙＞F甲＞F丙 D．F丙＞F甲＞F乙 20．小科用弹簧测力计拉同一木块在同一水平面上沿水平滑动，（如甲图所示），图丙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法中正确的是（　　） A．木块滑动时只受2个力的作用 B．两次木块受到的拉力大小相等 C．木块第1次的运动速度慢 D．木块在第2次沿水平滑动移动时受力不平衡 21．小明在商场买了个台秤，现场称得自身体重为500N，当他乘坐电梯上楼时，在电梯里再次测量体重，惊奇发现，电梯从t＝0时由静止开始向下运动到t＝12s时停止，台秤对自己的支持力F随时间t变化的关系如图所示。下列说法正确的是（　　） A．在0﹣2s间，小明受平衡力的作用 B．在2﹣10s间，小明做匀速直线运动 C．在10﹣12s间，小明自身重力为450N D．电梯上升过程中，小明相对于台秤是运动的 22．驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术。将一杯水静置在公交车的置物台上（如图所示），如果水面突然发生了如图所示的变化，则公交的运动状态可能发生的变化是（　　） ①突然向右启动 ②突然向左启动 ③向右运动时突然刹车 ④向左运动时突然刹车 A．①或② B．①或③ C．②或③ D．②或④ 23．如图所示，物块放在小车上并随小车一起沿桌面向右做匀速直线运动，当小车遇障碍物而突然停止运动时，车上的物块可能将（　　） A．立即停止运动 B．向右做匀速直线运动 C．立即向左倒下 D．向右做加速直线运动 24．如图所示，圆盘在水平面内匀速转动，放在盘面上的一小物块随圆盘一起运动。关于小物块的运动和受力情况，下列分析正确的是（　　） A．小物块的运动状态不发生改变 B．小物块只受重力和支持力 C．小物块受重力、支持力和压力 D．小物块受重力、支持力和摩擦力 25．如图所示，甲、乙两个相同的钢球，以相同的速度分别沿着竖直向上和斜向上方向抛出，若不计空气阻力，则它们在空中运动过程中，下列叙述正确的是（　　） A．甲、乙最高点时的速度相同 B．甲、乙在空中的受力情况不同 C．最高点时突然一切外力消失，甲将保持静止状态 D．最高点时突然一切外力消失，乙将保持静止状态 26．如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动。下列说法正确的是（　　） A．橡皮的运动状态没有发生变化 B．橡皮受到平衡力的作用 C．橡皮对细线也会产生拉力的作用 D．松手后橡皮将做匀速直线运动 27．如图所示，细绳上端固定在O点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动。假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失那么小球将（　　） A．做匀速直线运动 B．立即停止运动 C．运动越来越慢 D．仍做圆周运动 28．如图所示（俯视看）以速度v匀速运动的列车车厢里有一水平桌面，桌上有一静止小球A，突然沿图中虚线所示路线运动到B，这时列车正在（　　） A．减速行驶，向南转弯 B．减速行驶，向北转弯 C．加速行驶，向南转弯 D．加速行驶，向北转弯 29．大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的A位置竖直向上起跳，落下时的位置在（不计空气阻力）（　　） A．A 位置的东侧 B．A 位置的西侧 C．A 位置 D．以上三种情况都有可能 30．如图所示，与传送带等高的光滑水平台上有一小物块以某一初速度v0滑上粗糙的传送带。若传送带静止时，物块离开传送带后落在地上P点，若传送带顺时针匀速转动时，则物块以同样的初速度v0滑上的传送带，并最终落到地面上，物块落在（　　） A．P点 B．P点或P点的左侧 C．P点的右侧 D．P点或P点的右侧 31．如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知： （1）当t＝1s时，物体处于 　 　（填“加速”、“匀速”或“减速”）状态。 （2）当t＝3s时，物体受到的阻力为 　 　N，阻力的方向 　 　。 （3）当t＝5s时，物体受到的推力和阻力是否为平衡力？　 　。 32．运输液体货物的槽车，液体上有气泡，如图，当汽车向右匀速直线运动时，以车为参照物，液体的运动状态是 　 　。刹车时，气泡将向 　 　运动（填“左”或“右”），其原因是 　 　具有惯性。 33．如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住一个重为G1的运动员，运动员从O点自由下落，A点处，弹性绳自然伸直，B点是该运动员速度最快位置，C点是蹦极运动员到达的最低点，忽略空气阻力，则该运动员在B点时受到的拉力F 　 　G1（选填“＞”、“＝”或“＜”）；若另一个重为G2（G2＜G1）的运动员完成相同的运动过程，则速度最快时位于 　 　（选填“B点”、“B点上方”或“B点下方”）。 34．在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 （1）实验时，小车在相同斜面顶端由静止释放，是为了使小车到达水平面时的 　 　相同。 （2）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：　 　（选填“需要”或“不需要”） （3）实验最终可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是 　 　。 （4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 　 　。 A.小车在水平面上所受阻力大小 B.阻力对小车运动的影响情况 C.A、B选项均正确 35．如图所示，人在水平地面上跑，脚绊到石头时向前栽倒，而踩到西瓜皮时却向后倒，这是为什么呢？请用所学的科学知识解释上述现象。 2024-2025学年八年级运动与力精选练习 参考答案与试题解析 1．【答案】D 【分析】惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性；分析物体原来的运动状态和受力后运动状态如何改变，然后做出判断。 【解答】解：当向前行驶的汽车出现突然加速，汽车速度变大，而人由于惯性要保持原来的较慢速度的 运动状态，人的头部会向后仰，“头枕”对人有保护作用，紧急刹车时，由于摩擦力使得车速变小，人由于惯性要保持原来较快速度的运动状态，人的上身会向前倾，容易撞到前面的物体，因而安全带拉着人不向前撞击物体，故D正确，ABC错误。 故选：D。 【点评】本题考查惯性的危害防止，关键理解运动状态变化由于惯性导致的情况。 2．【答案】B 【分析】（1）物体在水平地面上做匀速直线运动，则受到平衡力的作用； （2）三个图中，如果在拉力F的作用下，能使物体受到平衡力的作用，则该选项即符合题意，需要注意，已知物体在水平地面上向左运动，即确立了摩擦力的方向水平向右。 【解答】解：（1）甲图拉力向左，如果此时物体向左做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力向右，并且摩擦力大小等于拉力F；因此甲图的物体可能向左做匀速直线运动。 （2）乙图拉力向右，如果物体做匀速直线运动，物体只能向右做匀速直线运动，并受到向左的摩擦力，其拉力F和摩擦力大小相等； （3）丙图拉力向上，当拉力F和物重相同时，物体在竖直方向上受力平衡，若水平方向受平衡力的作用，则物体可能在水平地面上向左做匀速直线运动。 故选：B。 【点评】本题关键值明确平衡状态下，物体受力的合力为零，结合摩擦力产生条件进行判断即可，基础问题。 3．【答案】A 【分析】解答此题要利用惯性的知识。生鸡蛋和熟鸡蛋蛋液和蛋壳一个是整体，一个是两部分。 【解答】解：生鸡蛋的蛋液和蛋壳是两部分，转动时，蛋壳受力开始转动，蛋液由于惯性要保持原来静止的状态，从而给蛋壳一个阻力，所以很快就停下来；熟鸡蛋的蛋液和蛋壳是一个整体，转动时，蛋壳和蛋液都受力开始转动，转动的时间较长。 故选：A。 【点评】此题考查惯性知识的具体运用，要注意两种鸡蛋的区别，从而找到突破口。 4．【答案】C 【分析】（1）物体静止在粗糙的水平面上： 当物体有运动趋势时，物体受到摩擦力的作用，此时物体受到拉力F1、F2和摩擦力作用，这三个力是平衡力，F1一定不等于F2。 当物体没有运动趋势时，物体不受摩擦力作用，此时物体受到拉力F1、F2是平衡力，F1一定等于F2。 （2）当物体向右匀速直线运动时，物体受到向左的摩擦力，F2和F1、摩擦力是平衡力，F2一定大于F1。 当物体向左匀速直线运动时，物体受到向右的摩擦力，F1和F2、摩擦力是平衡力，F1一定大于F2。 【解答】解：AB、当物体静止在水平面上，物体可能有运动的趋势，可能没有运动趋势。当物体没有运动趋势时，水平方向上只受两个水平拉力F1、F2作用，这两个力是平衡力，大小一定相等；当物体有运动趋势时，此时物体受到拉力F1、F2和摩擦力作用，这三个力是平衡力，F1一定不等于F2．可能F1大，也可能F2大，故AB错误。 CD、当物体向右匀速直线运动时，物体受到向左的摩擦力，F2和F1、摩擦力是平衡力，则F2一定大于F1． 当物体向左匀速直线运动时，物体受到向右的摩擦力，F2和F1、摩擦力是平衡力，则F1一定大于F2．故C正确，D错误。 故选：C。 【点评】对于粗糙的水平面，物体有运动趋势和进行运动时，都要考虑摩擦力的问题。这是容易让人忽视的问题。 5．【答案】C 【分析】（1）力的作用效果包括两个方面，即力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态； （2）物体做曲线运动的条件是力与运动方向不在同一直线上； （3）分析篮球运动到最高点时的速度大小，根据牛顿第一定律判断当一切外力突然消失时篮球的运动状态； （4）物体间力的作用是相互的。 【解答】解：A、手用力向前抛出篮球，篮球在力的作用下由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确； B、篮球在空中作曲线运动，是由于物体的运动方向和力的方向不在同一直线上，故B正确； C、篮球运动到最高点时，在水平方向上速度不为0，根据牛顿第一定律，如果一切外力突然消失，篮球将保持匀速直线运动状态，故C错误； D、物体间力的作用是相互的。手用力向前抛出篮球时，篮球对手也有反作用力，故D正确。 故选：C。 【点评】本题考查力的作用效果、力作用的相互性、牛顿第一定律的应用等，是一道综合题，难度一般。 6．【答案】A 【分析】牛顿第一运动定律：一切物体在没有受到任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 【解答】解：当小球滚至右侧b点时，小球会瞬间速度为零，这时撤去所有外力，它将保持静止状态，故A正确、BCD错误。 故选：A。 【点评】本题考查对牛顿第一定律的理解，难度不大。 7．【答案】C 【分析】（1）物体处于静止状态，受平衡力，根据二力平衡条件和此时的推力可求物体受到的静摩擦力； （2）2s～4s内，由丙图知，物体做加速运动，物体所受推力大于摩擦力； （3）滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关； （4）做匀速直线运动的物体，物体运动的路程可用s＝vt计算。 【解答】解：A、当t＝1.5s时，由丙图知，物体处于静止状态，受平衡力，由乙图可知，物体受到的推力为1N，根据二力平衡条件知，受到的摩擦力为1N，故A正确； B、2s～4s内，由丙图知，物体做加速运动，物体所受推力大于摩擦力，故B正确； C、4s～6s，由丙图知，物体速度为4m/s，处于匀速直线运动状态，由乙图可知，物体受到的推力为2N，根据二力平衡条件，物体受到的滑动摩擦力2N，当t＝3s时，由丙图知，物体做加速运动，而物体所受的压力大小和接触面的粗糙程度没变，即物体受到的滑动摩擦力还是2N，故C错误； D、4s～6s，由丙图知，物体速度为4m/s，处于匀速直线运动状态，物体运动的路程为s＝vt＝4m/s×2s＝8m，故D正确。 故选：C。 【点评】本题考查了滑动摩擦力的影响因素、二力平衡条件的应用、物体运动的路程计算等，综合性强。 8．【答案】C 【分析】惯性是物体的固有属性，一切物体都有保持原来运动状态的性质，据此分析钢珠的运动轨迹。 【解答】解：钢球随实验车在水平轨道上匀速向右行驶，当它落下前，速度与实验车的速度一样；当它下落时，由于惯性，水平方向上的速度不变，但竖直方向上受到重力，因此以实验车为参照物时，钢珠作自由落体运动。 故选：C。 【点评】本题考查惯性的应用，知道物体由于惯性会保持原来的运动状态。 9．【答案】D 【分析】物体由于惯性要保持原来的运动状态；分析车运动状态变化后，人由于惯性保持原来运动方向引起的现象。 【解答】解：由图知，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾， 如果原来是静止，车由静止突然向东启动，乘客由于惯性则向西倾倒； 如果车是向西倒车的，说明车子突然加速，而乘客由于惯性保持原来较小的速度，会向东倾； 如果车匀速前行时突然加速，而乘客的上身由于惯性继续保持原来的速度运动，出现向西倾； 如果车匀速前行时突然减速，而乘客的上身由于惯性继续向东运动，出现向东倾；故ABC错误，D正确。 故选：D。 【点评】本题考查惯性现象的分析，属于中档题，有一定的难度。 10．【答案】C 【分析】汽车刹车时，如果没有安全带的保护，驾驶员会因为自身惯性向前运动而发生事故，所以要让安全带起到保护人体的作用，防止惯性带来的伤害。 【解答】解：AB、安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起到缓冲保护作用，故汽车静止不动时能顺利拉动安全带，水平匀速运动时也能顺利拉动安全带，故A、B错误； CD、为了起到安全作用，汽车突然向前加速或紧急刹车时，安全带会被锁上而不能拉动，故C正确，D错误。 故选：C。 【点评】本题主要考查对惯性的理解，运用物理知识来解决实际问题，可激发同学们学习物理的兴趣。 11．【答案】D 【分析】（1）力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力是改变物体运动状态。物体运动状态的改变指的运动方向或运动速度的变化。 （2）力没有改变物体的形状，只受一个力的作用改变原来的运动方向进行曲线运动。 （3）力没有改变物体的形状，只受一个力的作用改变了运动速度，越来越快。 （4）物体只受一个力的作用没有改变物体的形状，也没有改变物体的运动速度或运动方向是不存在的。 【解答】解：A、如图，小球如果依靠惯性水平向右运动时，再受到一个竖直向下的力的作用，小球进行如图的曲线运动。不符合题意。 B、如图，小球如果依靠惯性向右下方直线运动时，再受到一个竖直向上的力的作用，小球进行如图的曲线运动。不符合题意。 C、如图，小球如果依靠惯性竖直向下运动时，再受到一个竖直向下的力的作用，小球进行竖直向下的加速运动。不符合题意。 D、如图，当受力的方向与物体运动的方向不在同一条直线上时，运动轨迹应该是曲线，D的运动轨迹却是直线，这种现象是不存在的。符合题意。 故选：D。 【点评】（1）掌握力的两种作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。 （2）能根据物体的运动轨迹判断物体的运动状态变化情况。 12．【答案】D 【分析】首先要明确，当秋千在最高点时的运动状态，再根据前面实验中的研究结论即可，即据牛顿第一定律可知，当物体不受外力时，将保持外力消失一瞬间时的状态。 【解答】解：由于小球被静止释放，不计摩擦，它可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，此时小球所受力全部消失，据牛顿第一定律可知，此时小球将保持静止状态，故D正确。 故选：D。 【点评】本题主要考查了对牛顿第一定律的应用，要掌握其内容，并理解保持静止状态或匀速直线运动状态的本质含义。 13．【答案】D 【分析】（1）物体间力的作用是相互的； （2）惯性是物体保持运动状态不变的性质； （3）根据牛顿第一定律分析； （4）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态。 【解答】解：A．投篮时手对球施加了力，由于力的作用是相互的，球对手也有力的作用，这两个力是相互作用力，大小相同，故A错误； B．惯性是物体本身的一种性质，惯性大小只与质量有关，与速度无关，故B错误； C．篮球在最高点时在水平方向上有一定的速度，若篮球在最高点时一切外力同时消失，根据牛顿第一定律可知，球将做匀速直线运动，故C错误； D．篮球碰到篮筐时受到力的作用，运动状态发生改变，故D正确。 故选：D。 【点评】此题涉及到了力作用的相互性、力的作用效果、牛顿第一定律等多个知识点的理解和掌握，是一道综合性的题目。 14．【答案】C 【分析】（1）小车受水平向右的作用力，但小车底板是光滑的，所以小球与车厢底板之间没有摩擦力，即小球不受水平方向的力； （2）小球只受竖直方向的重力和支持力，这两个力是平衡力。 【解答】解：对小球受力分析可知，车内的小球只受竖直方向的重力和支持力，这两个力是一对平衡力，小球所受合外力为零，所以无论车厢如何运动，小球相对于地面仍然处于静止状态。 故选：C。 【点评】本题考查运动和静止的相对性，关键能根据牛顿第一定律判断物体的状态，要注意本题暗含的条件（光滑即不受摩擦力的作用）。 15．【答案】A 【分析】先分析车突然停止前，两个小球和小车的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析两个小球的运动状态。 【解答】解：车停止前，两个小球和小车一起做匀速直线运动，并且两个小球和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个小球间的距离不变，一定不会相碰。 故选：A。 【点评】此题主要考查学生对惯性的理解和应用，会用惯性知识分析物体的运动状态。 16．【答案】B 【分析】跳伞运动员受到的重力大于阻力时，会加速下落；跳伞运动员受到的重力等于阻力时，会匀速下落；跳伞运动员受到的重力小于阻力时，会减速下落，结合v﹣t图像分析。 【解答】解；A．0﹣20s阶段，运动员的速度增加量逐渐减小，说明运动员受到的空气阻力逐渐增大，故A合理； B．已知正常情况下空气阻力大小随迎风面积和速度的增大而增大，所以运动员打开降落伞之后，会做减速运动，故在40s时，运动员打开降落伞，故B不合理； C．运动员在AB和CD段都是做匀速运动，但CD阶段是降落伞打开后，速度减小后的匀速直线运动，与图甲中CD阶段对应的是③，故C合理； D．BC阶段，运动员做减速运动，所以运动员受到的空气阻力大于自身（含所有装备）重力，故D合理。 故选：B。 【点评】本题考查力和运动的判断以及根据题中信息、结合图形分析问题的能力。 17．【答案】C 【分析】物体保持匀速直线运动或静止状态的性质叫做惯性，一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体固有的属性； 重力的方向是竖直向下的；力是改变物体运动状态的原因。 【解答】解：汽车向左平行于靶面运动，车上的运动员枪口对准靶心并立即射击，子弹射出后由于惯性继续向左运动，又由于受到重力作用，向下运动，所以子弹会射向靶面的左下方，即Ⅲ区。 故选：C。 【点评】本题考查了惯性和重力知识的应用，难度不大，理解相关的概念是解题的关键。 18．【答案】A 【分析】（1）对卡在球筒中的羽毛球受力分析并结合重力方向竖直向下分析； （2）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性大小只与物体的质量有关，据此分析。 【解答】解：A、卡在球筒中的羽毛球，处于静止状态，则受力平衡，平衡力的合力为0，而在竖直方向羽毛球受到竖直向下的重力，由此可知羽毛球必然受到竖直向上的摩擦力，故A正确； B、手拿球筒中部竖直向下敲击桌面时，由于受到桌面向上阻力的作用，球筒将停止运动，而羽毛球由于惯性仍保持原来的运动状态，会相对于球筒向下运动，因此羽毛球会从筒的下端出来，故B错误； C、惯性大小只与物体的质量有关，与物体运动速度无关，故C错误； D、任何物体在均有惯性，故D错误。 故选：A。 【点评】本题考查了摩擦力的方向的判断、利用惯性现象解释生活中的现象，难度一般，体现了理论联系实际的学习目标，难度一般。 19．【答案】A 【分析】二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 【解答】解：不计空气阻力，虽然三个物体的速度不同，但由于甲静止，乙、丙都是匀速直线运动，所以物体都处于平衡状态，即受力平衡，则三个物体所受拉力与重力相等，即三个力大小相等。 故选：A。 【点评】解决本题的关键是能不能准确的判断什么是平衡状态。 20．【答案】B 【分析】（1）根据木块第1次的运动状态进行分析，判断木块的受力情况； （2）先判断木块两次的运动状态，然后根据二力平衡的条件分析拉力和摩擦力的关系； （3）根据速度的计算公式v＝，利用图像可以确定物体的运动速度； （4）根据图像判断木块第2次在粗糙面上的运动状态，判断受力是否平衡。 【解答】解： A、木块在水平方向上受拉力和摩擦力，是一对平衡力；木块在竖直方向上受重力和支持力，是一对平衡力；木块受到四个力的作用处于平衡状态，故A错误； B、用弹簧测力计拉木块沿水平木板匀速滑动，木块做匀速直线运动，不论其速度大小如何，都受到平衡力的作用，在水平方向上，摩擦力和拉力是一对平衡力，两次压力大小相同，接触面的粗糙程度相同，摩擦力相同，故两次实验的拉力相等，故B正确； C、从图像中可看出，相同时间第1次通过路程大于第2次，所以第1次实验的速度大于第2次的速度，第1次的运动速度快，故C错误； D、从图像上可以看出，木块第2次在粗糙面上做匀速直线运动，处于平衡状态，所以木块受平衡力作用，故D错误。 故选：B。 【点评】此题考查了二力平衡的条件、摩擦力大小的决定因素、速度的计算等知识点。图像是形象描述物理状态、物理过程和物理规律的常用工具，也是应用数学知识解决物理问题的一个重要方面，它不仅可以使抽象的概念直观形象，也能使动态变化过程更为清晰。 21．【答案】B 【分析】当合力的方向与运动方向相同时，物体做加速运动；当合力为零时，物体做匀速直线运动；当合力的方向与运动方向相反时，物体做减速运动；当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到平衡力。在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。 【解答】解：A、在0﹣2s间，小明受到的支持力为550N，重力为500N，支持力大于重力，不是平衡力，故A错误； B、在2﹣10s内时，小科受到的支持力为500N，重力为500N，合力为零，因此它保持匀速直线运动状态，那么受力平衡，故B正确； C、在10﹣12s间，小明自身重力不变，为500N，故C错误； D、电梯上升过程中，小明相对于台秤的位置不变，是静止的，故D错误。 故选：B。 【点评】此题考查力与运动的关系，能准确的读懂图中的意思，并能结合物体的运动状态分析判断是解答此题的关键。 22．【答案】C 【分析】物体具有保持运动状态不变的性质叫做惯性。 【解答】解：①列车突然向右启动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向右运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会左侧升高，故①不符合实际； ②列车突然向左启动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面右侧升高，故②符合实际； ③向右运动时突然刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向右减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面会右侧升高，故③符合实际； ④向左运动时突然刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面左侧升高，故④不符合实际； 故答案为：②③。 故选：C。 【点评】在分析解释惯性现象时，要先确定研究对象是谁，然后将物体一分为二分成两部分，受力部分运动状态会发生改变，不受力部分由于惯性还要保持原来的运动状态。 23．【答案】B 【分析】先分析车突然停止前，物块和小车的运动状态，根据惯性分析物块的运动状态。 【解答】解：A、车停止前，物块和小车一起沿桌面向右做匀速直线运动，当小车突然停止时，由于惯性物块相对于小车继续向右运动，故A错误； B、如果物块与小车之间十分光滑，不受阻力，那么物块可能向右做匀速直线运动，故B正确； C、如果物块与小车之间阻力较大，那么它的上半部分继续向右运动，而下面由于阻力马上停止运动，因此物块会向右倾倒，故C错误； D、由于物体不受向右的拉力，因此它不会向右加速，故D错误。 故选：B。 【点评】一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，此题主要考查学生对惯性的理解和应用。 24．【答案】D 【分析】对小物块进行运动分析和受力分析，做匀速圆周运动，竖直方向重力与支持力平衡，必然还有一个力改变其运动状态，这个力只能是物块与圆盘间的摩擦力，指向圆心，结合运动情况，对小物块受力分析。 【解答】解：小物块做匀速圆周运动，运动方向在变化，即小物块的运动状态不发生改变； 合力指向圆心，对小物块受力分析，受重力、支持力和静摩擦力，如图所示： 小物块受重力、支持力、静摩擦力，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查的是匀速圆周运动的问题，关键是知道做匀速圆周运动的物体受非平衡力的作用。 25．【答案】C 【分析】地球附近的物体受到重力的作用； 由牛顿第一定律可知，物体不受力时会保持静止状态或匀速直线运动状态。 【解答】解：A、甲球到达最高点速度为零，乙球到达最高点速度不为零，故A错误； B、不计空气阻力，甲、乙两球只受到重力的作用，受力情况相同，故B错误 C、甲球到达最高点速度为零，突然一切外力消失，由牛顿第一定律可知，甲将保持静止状态，故C正确； D、乙球到达最高点速度不为零，突然一切外力消失，由牛顿第一定律可知，乙将做匀速直线运动，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查运动和力的关系，知道牛顿第一定律的内容。 26．【答案】C 【分析】（1）运动状态改变是指速度大小的改变、运动方向的改变或者二者同时改变； （2）物体不受力或受平衡力作用时，运动状态不发生改变； （3）物体间力的作用是相互的； （4）力是改变物体运动状态的原因。 【解答】解：A．橡皮的运动方向不断发生变化，所以其运动状态不断改变，故A错误； B．橡皮受到的重力竖直向下，细线对它的拉力沿水平方向，二力不是平衡力，故B错误； C．物体间力的作用是相互的，细绳对橡皮有拉力，橡皮对细线也会产生拉力的作用，故C正确； D．橡皮在细线的拉力作用下做圆周运动，松手后拉力消失，只受到重力作用，橡皮将做抛物线运动，故D错误。 故选：C。 【点评】本题主要考查了对力和运动的关系、以及物体间力的作用是相互的等知识的理解和应用，正确分析物体受力情况是解题的关键。 27．【答案】A 【分析】本题需要从牛顿第一定律来分析。牛顿第一定律指物体在不受任何外力的情况下，总保持静止或匀速直线运动状态。小球在做圆周运动时，受到细绳的拉力，并不符合牛顿第一定律的条件。所以只有当细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失时才可以使用牛顿第一定律。 【解答】解：当细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失时，根据牛顿第一定律，小球将做匀速直线运动。之所以不会静止，是因为小球原来具有一定的运动速度，没有任何外力可以改变它的运动状态。 故选：A。 【点评】本题考查学生对牛顿第一定律的掌握情况，根据具体前提来分析具体的结果。 28．【答案】A 【分析】小球与列车一起做匀速直线运动，小球沿如图（俯视图）中的虚线从A点运动到B点。知小球向前运动，是由于惯性，列车和桌子的速度慢下来，小球要保持以前的速度继续运行，所以会向前运动。小球与桌面的摩擦力可以不计，出现如图的曲线，是因为桌子跟着列车向南拐弯，而小球要保持匀速直线运动。 【解答】解：小球与水平面间的摩擦可以不计，所以小球在水平面内不受力作用，始终与列车一起向前做匀速直线运动，发现小球沿如图（俯视图）中的虚线从A点运动到B点。知列车和桌子的速度慢下来，小球要保持以前的速度继续运行，所以会向前运动。出现如图的曲线，是因为桌子跟着列车向南拐弯，而小球要保持匀速直线运动。故A正确，B、C、D错误。 故选：A。 【点评】解决本题的关键知道小球具有惯性，保持以前的运动状态，向前运动，是因为列车减速，向北偏转，是因为列车向南拐弯。 29．【答案】C 【分析】惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性；人具有惯性，即人能保持原来的运动状态。 【解答】解：游轮匀速直线运动时，在游轮上的A位置竖直向上起跳，由于惯性仍然保持原来的运动速度和运动方向，所以会落回原处。 故选：C。 【点评】此题主要考查学生对惯性的理解和掌握。惯性现象在日常生活中十分常见，在学习中要注意细心观察，认真领会，用所学惯性知识解决相关的物理问题。 30．【答案】D 【分析】光滑水平台上有一小物块以某一初速度v0通过粗糙的静止水平传送带时，受到水平向左的滑动摩擦力做匀减速直线运动；若传送带顺时针转动，且传送带速度小于物块速度，物块通过传送带时，受到的滑动摩擦力仍水平向左，此时物块做匀减速直线运动；若传送带顺时针转动，且传送带速度大于物块速度，物块通过传送带时，受到的滑动摩擦力仍水平向右，此时物块做匀加速直线运动，据此进行分析。 【解答】解：物块离开传送带时的速度越大，物体向前运动距离越大，当水平传送带静止时，物块受到水平向左的滑动摩擦力做匀减速直线运动，若传送带顺时针转动，物块通过传送带时，受到的滑动摩擦力仍水平向左，且大小不变，所以物块在掉落前，物体相当于传送带的速度一直向右，所以物块会落在P点；若传送带顺时针转动，且传送带速度大于物块速度，物块通过传送带时，受到的滑动摩擦力仍水平向右，此时物块做匀加速直线运动，所以物块会落在P点右侧，故D正确。 故选：D。 【点评】本题是典型的传送问题，关键是分析在传送带转动方向不同时物体的受力情况的，从而明确物块的运动情况，关键在于要考虑各种可能的情况，能全面分析才能准确求解。 31．【答案】见试题解答内容 【分析】（1）由图丙的v﹣t图象可以判断物体在不同时刻的运动情况； （2）物体做匀速直线运动时，物体的v﹣t图象是一条平行于时间轴的直线，由图丙v﹣t图象可知，3s时物体的做匀速直线运动，处于平衡状态，由图乙找出t＝3s时推力的大小，然后由二力平衡条件求出物体所受阻力（或摩擦力）的大小及方向； （3）先判断t＝5s时物体的运动状态，若物体处于平衡状态，则物体受到的推力和阻力是平衡力；若物体处于非平衡状态，则不是平衡力。 【解答】解： （1）由图丙的v﹣t图象可知，在0～2s内，物体的速度逐渐增大，即物体做加速运动，因此当t＝1s时，物体处于加速状态； （2）由图丙v﹣t图象可知，在2s～4s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向上物体所受的阻力（或摩擦力）f与推力F是一对平衡力，其大小相等，方向相反， 由图乙的F﹣t图象可知，在2s～4s内，推力F＝2N，则物体所受到的阻力f＝F＝2N；推力的方向水平向右，则阻力的方向水平向左； 所以当t＝3s时，物体受到的阻力为2N，方向水平向左。 （3）由图丙v﹣t图象可知，当t＝5s时，物体做减速运动，处于非平衡状态，所以物体受到的推力和阻力不是一对平衡力。 故答案为：（1）加速；（2）2；水平向左；（3）不是平衡力。 【点评】此题考查了学生对图象问题的分析能力，能从图象中得出相关的信息，然后结合二力平衡条件和平衡状态可作出解答。 32．【答案】静止的；左；液体。 【分析】惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性；运输车内的水有质量，所以会有惯性，即有保持原来的运动状态的性质，液体中的气泡因此会由于水的运动而运动。 【解答】解：当汽车向右匀速直线运动时，液体随车一起向前运动，以车为参照物，液体的运动状态是静止的； 刹车时，液体由于惯性要保持原来的运动状态，继续向右运动，所以会将气泡挤向左方； 在此过程中，虽然气泡和液体都有惯性，但液体的质量大，惯性大，所以气泡的运动会直接受到液体惯性的影响。 故答案为：静止的；左；液体。 【点评】惯性是物体本身具有的保持原来运动状态不变的一种性质，会利用惯性解释一些生活现象。本题中，知道液体的惯性更大是解答的关键。 33．【答案】＝；B点上方 【分析】物体产生的弹力的大小与弹性形变程度的大小有关，弹性形变程度越大，弹力越大；根据运动员的受力情况分析运动员的运动状态的变化。 【解答】解：O点到A点，运动员在重力的作用下竖直向下做加速运动；从A点到B点，弹性势能的弹性形变程度变大，弹力逐渐变大，该过程中弹力小于重力，运动员继续做加速运动，在B点时弹力等于重力，此时的速度是最大的； 当运动员的重力等于弹性绳的弹力的时候，运动员的速度是最大的，由于G2＜G1，所以该运动员速度最大时受到的弹力变小，则运动员重力等于弹力的点在B点上方。 故答案为：＝；B点上方。 【点评】本题考查了弹力的大小、物体运动状态的分析，难度不大。 34．【答案】（1）速度；（2）不需要；（3）小车在木板上运动的距离最远；（4）B。 【分析】（1）在进行牛顿第一定律的实验时，我们主要研究的是摩擦阻力对小车运动情况的影响，因此，需控制小车在水平面的速度相等，这样才能得出其不同摩擦阻力下，对小车运动状态的影响； （2）车滑行的距离越大，表明阻力对运动的影响越小； （3）水平面越光滑，阻力越小，小车运动的距离越远，速度减小得越慢，据此判断； （4）本实验中，通过小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况。 【解答】解：（1）实验中，每次都让小车从同一个斜面的相同位置由静止开始滑下，是为了使小车到达斜面底端时具有相同的速度； （2）本实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，三次实验小车在毛巾、棉布、木板上运动的距离不同，可以说明阻力对小车运动的影响，无需要重新实验； （3）由实验现象可知，小车在毛巾表面运动的距离最近，在木板表面运动的距离最远，据此可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论； （4）本实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，这叫转换法，故选B。 故答案为：（1）速度；（2）不需要；（3）小车在木板上运动的距离最远；（4）B。 【点评】本题考查探究阻力对物体运动的影响，考查控制变量法和转换法的运用。 35．【答案】（1）走路时，人原来就处于运动状态，当脚绊上石头后，人的下半身运动停止，而人的上半身由于惯性，仍向前运动，于是人会向前跌倒； （2）当人踩着西瓜皮，脚突然向前滑动，即人的下半身的运动速度变快，而人的上半身由于惯性仍要保持原来较小的速度，于是人就会向后倒下。 【分析】我们把物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，所以在分析问题时，应先确定物体原来的运动状态，而后由于某种原因，其某一部分的运动状态发生了改变，而另一部分由于惯性，会仍然保持原来的运动状态，根据上面的思路分析即可。 【解答】答：（1）走路时，人原来就处于运动状态，当脚绊上石头后，人的下半身运动停止，而人的上半身由于惯性，仍向前运动，于是人会向前跌倒； （2）当人踩着西瓜皮，脚突然向前滑动，即人的下半身的运动速度变快，而人的上半身由于惯性仍要保持原来较小的速度，于是人就会向后倒下。 【点评】本题主要考查学生能否用惯性知识解释生活中的一些现象，体现了从物理走向生活的理念。应用惯性知识解释生活中现象的步骤是：先分析物体的原先的运动状态，当物体的一部分的运动状态发生了改变，另一部分由于惯性要保持原来的状态。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$