第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(精美课件)-【新思维新素养】2024-2025学年高一中外历史纲要上册教学课件(统编版)

2024-09-05
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
类型 课件
知识点 三国与西晋,东晋与南朝,十六国与北朝
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.36 MB
发布时间 2024-09-05
更新时间 2024-09-09
作者 人在旅途
品牌系列 -
审核时间 2024-09-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47199869.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

207年,号称出自汉朝皇族的刘备拜访隐士诸葛亮,请他出山辅佐自己。诸葛亮分析局势说:北方的曹操实力强大,而且控制了东汉皇帝,“诚不可与争锋”;东南的孙权割据多年,基础坚固,“可以为援而不可图也”;刘备只能争取控制西南地区,站稳脚跟,然后待机发展。 导入新课 隆中对 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融 与隋唐统一多民族封建国家的发展 中外历史纲要(上) 第5课 三国两晋南北朝的 ——政权更迭与民族交融 课程标准: 了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络和隋唐王朝的鼎盛局面,认识这一时期制度演进、民族交融、区域开发和思想文化发展等新的成就。 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 课标要求 了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络和隋唐王朝的鼎盛局面,认识这一时期制度演进、民族交融、区域开发和思想文化发展等新的成就。 1、时空观念:结合三国两晋南北朝的社会状况,从时空观念角度了解政权更迭和北方少数民族的内迁 2 、史料实证:结合三国两晋南北朝时期江南经济的开发,从史料实证角度认识江南区域经济的发展成就 3、历史解释:结合孝文帝改革的内容、影响,从历史解释角度认识三国两晋时期的民族交融在统一多民族国家发展中的意义。 学习目标 教学目标 重要概念:蜀汉、五胡内迁、门阀士族政治、九品中正制 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 东晋与南朝 东 汉 三国(220-280) 西晋 北方 南方 东晋(317-420) 十六国 宋 齐 梁 陈 南朝(420-589) 北朝(439-581) 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 灭 三国魏晋南北朝的阶段特征: 三国两晋南北朝是国家分裂和民族交融时期,也是政治、经济、文化大变革时期,上承秦汉、下启隋唐,为隋唐的大一统奠定基础。 政治上:政权更迭频繁,各种矛盾交织;选官制为九品中正制; 士族制度的兴衰是这一时期突出的社会政治现象。 经济上:战乱带来的北民南迁促进南方的迅速开发,南北经济发展逐渐平衡 【时空定位】 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 魏 吴 蜀 建立者:曹丕 都 城:洛阳 时 间:220-265 魏 建立者:孙权 都 城:建业 时 间:229-280 吴 建立者:刘备 都 城:成都 时 间:221-263 蜀 壹 三国与西晋 三国在统治区内的政治管理 和经济开发 魏国:推行屯田制,组织流民耕种官田;大修水利,改造盐碱地 蜀汉:诸葛亮重视农业,维护水利设施;发展盐铁、织锦业;平定南中,加强对西南蛮夷地区的开发 吴国:征伐山越,将其迁至平原,充实江南地区劳动力;派军远征夷洲(台湾),促进台湾的开发;发展造船业,促进海外贸易 三国鼎立(公元220——280年) 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 三国与西晋 西晋统一与灭亡 ①263年:曹魏权臣司马昭发兵灭蜀 ②266年:司马昭之子司马炎代魏称帝,国号晋,史称西晋。 ③280年:西晋灭吴,完成统一 ④316年:西晋被内迁的匈奴贵族所灭。 思考 西晋灭亡的原因 “惠帝之愚,古今无匹,国因以亡。” ——《读通鉴论》 最高统治者的腐朽 宗室争夺中央权力 大批少数民族向内地迁徙,对中原政权形成威胁。(五胡内迁) 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 东汉至西晋时期,少数民族不断内迁,少数民族内迁的原因和影响是什么? 历史原因:汉魏以来民族交融加强 (西域都护府、丝路、中原战乱等) 现实原因:①中原统治者的强制迁徙和招引 (抵御北方其他民族、补充兵员和劳力) ②气候寒冷、自然灾害频繁(迫于生存压力南迁) 影响:①南迁民族逐渐汉化,有利于民族融合;②民族矛盾激化,加速西晋灭亡。 自东汉以来,西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。到_______,内迁的少数民族主要有______________________和活动在长城一带的________。晋武帝死后,宗室诸王展开对中央权力的争夺,演化为内战。内迁少数民族卷入其中,并且逐渐主导了局势。316年,_______被内迁匈奴贵族所灭。 西晋 匈奴、羯、氐、羌 鲜卑 西晋 少数民族内迁 材料:公元之初,我国天气有趋于寒冷的趋势……这种寒冷气候继续下来……那时候年平均温度大约比现在低2℃-4℃。 ——竺可桢《中国近五千年来气候变迁的初步研究》 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 南方的 政权更迭 东晋 317年,__________在建康重建晋朝,史称东晋 南朝 420年,低级士族刘裕篡夺皇位,国号宋。此后170年间,南方先后经历_________________4个王朝,均定都建康,合称“南朝” 东晋~南朝时期对江南的开发 表现 农 业: 土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高 手工业:纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步 意义 ①南方经济迅速发展,为_______________奠定了基础 ②促进了_____________(山区少数民族与汉族) 司马睿 宋、齐、梁、陈 经济重心南移 民族融合 知识梳理(按照课本学生自学整理) 东晋和南朝 贰 南方 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 〔概念阐释〕门阀士族 【政治】按门第高低分享特权,世代担任重要官职 【经济】拥有自给自足、实力雄厚的庄园 【文化】崇尚清谈,占据高级文官职位 【社会生活】个性鲜明,特行独立;不与庶族通婚,甚至坐不同席 “士族”就是士人官僚的家族,通过雄厚的文化而世代居官,由此建立了崇高的门望。——阎步克《波峰与波谷》 “门阀”:本为“家门阀阅”简称,指家族的政治背景。——张帆《中国古代简史》 《魏书》所载之标准,凡称士族需合二大条件:其一,累官三世以上;其二,任官需达五品以上。 形成原因 东汉以来豪强地主势力的发展。 皇帝依赖士族支持。 九品中正制为士族提供政治保障。 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 〔思维点拨〕东晋~南朝时期江南得到开发的原因 材料1 至于元嘉末……兵车勿用,民不外劳,役宽务简,氓庶繁息,至余粮栖亩,户不夜扃(jiōng)盖东西之极盛也……地广野丰,民勤本业,一岁或稔 (rěn),则数郡忘饥。会土(指会稽)带海傍湖,良畴亦数十万顷,膏腴上地,亩直一金,鄠(hù)、杜(均指古代关中地区县名)之间,不能比也。荆城(即荆州,指今湖北、湖南地区)跨南楚之富,扬部(即扬州,主要指今江苏、安徽两省南部)有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ---《宋书》 材料2 大抵东晋时之侨民半因不屑服属于胡族,半因于避兵祸及北人之酷虐,故由淮北而淮南,由淮南而江南,当其相率而来也。 ——周一良《南朝境内各种人及政府对待之政策》 原因: A、北方战乱,南方相对稳定 B、北民南迁,带去先进的生产技术 C、南方自身优越的地理条件 D、统治者的政策支持 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 东 汉 三国(220-280) 西晋 北方 南方 东晋(317-420) 十六国 宋 齐 梁 陈 南朝(420-589) 北魏 观察地图,指出南朝疆域变化趋势,这一趋势说明了什么问题 趋势:南朝的北边疆域从黄河南附近逐渐退缩到长江以南,统治范围缩小 说明:在南北对峙中南方处于劣势,为以后隋的统一进一步铺垫 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 魏 吴 蜀 十六国与北朝 东 汉 西晋 北方 南方 东晋(317-420) 十六国 宋 齐 梁 陈 南朝(420-589) 北朝(439-581) 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 灭 十六国概况 西晋末年到东晋时期,北方先后出现15个割据政权,加上西南地区的成汉,合称“十六国” 这些政权具有什么特点?说明了什么? 特征: ①大部分由少数民族建立; ②采用中原模式的国号、年号; ③学习汉族的典章制度; 说明了在长期的交往、交融中,各族差异慢慢缩小,但民族隔阂仍然广泛存在。 叁 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 魏 吴 蜀 前秦统一北方 时间:4 世纪下半叶 民族:氐族(前秦是中国历史上第一个统一北方的非汉族政权) 淝水之战 时间:公元383年 双方:前秦—东晋 特点:以少胜多 影响:①前秦土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态,民族矛盾加剧。 ②有效地遏制了北方少数民族南下侵扰,使得东晋王朝的统治得到了稳定。 ③江南地区消除了战争威胁,使江南的社会环境更加安定,为经济的发展创造了条件。 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 北魏孝文帝改革 北魏统一北方 北魏统一北方后,将如何治理国家? 野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服,这是一条永恒的历史规律。——《马克思恩格斯选集》 汉化(封建化),学习汉族先进文明 北魏孝文帝大力推行汉化改革 思考 4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏 强大起来,于439年统一北方。结束 了十六国以来北方分裂割据的局面。 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 北魏孝文帝改革 背景 目的 内容 4世纪末,鲜卑拓跋部,439年北魏统一北方 ①缓和日益尖锐的民族矛盾与阶级矛盾,巩固统治。 ②改变鲜卑族落后状态,促进北魏的社会发展。 ◆ 迁到洛阳:从平城迁到洛阳 ◆ 推行汉化:①迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳,死后不得归葬平城;②说汉语、穿汉服、改汉姓、定门第、与汉族通婚) 今欲断诸北语(鲜卑语),一丛正音(汉语)。 ---《北史·魏咸阳王禧传》 孝文帝择中原大姓(汉族贵族)子女作后宫,并分别为五个皇弟娶中原大姓女子为王妃,很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。 ---逯耀东《从平城到洛阳》 依《周礼》制度,班之天下。 ---《魏书·高祖纪》 实质 少数民族政权自上而下的封建化改革(政权封建化 经济农业化 民族汉化) 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 材料1 (北魏)南迁,革夷从夏。于是中朝江左,南北混淆,华壤边民,虏汉相杂。——刘知几 促进了民族交流和民 族融合,大大缓解了 民族矛盾。 材料2 自晋宋以来,号洛阳为荒土,此中谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原。礼仪富盛,人物殷富。 ——《洛阳伽蓝记》 促进了北魏的经济 发展和社会繁荣。 结合材料及所学知识,分析北魏 孝文帝改革的影响。 材料3 李唐一族之所以崛起,盖取塞外野蛮精悍之精血,注入中华文化颓废之躯,旧染既除、新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。 ——陈寅恪 为北方统一及隋唐盛 世的出现打下了基础。 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 魏晋时期民族交融的途径 民族迁徙 联合斗争 友好往来 民族征战 统治者的改革 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族大批内迁,与汉族人民杂居相处。 统治者的剥削和连年战乱,迫使各族人民联合起来,共同斗争。 各民族人民频繁交往,使民族交融进程进一步加快。 在当时的历史条件下,打破了各族原有的部落组织,有利于民族交融。 北魏孝文帝改革,实行汉化政策。 民族交融特点: ①以汉化为总体趋势; ②民族交融的内容具有双向性;③方式具有多样性; ④肯定以往成果。 思维拓展 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 本课小结 东汉 时期 (220-280) 魏 220 蜀 221 吴 222 266-316 东晋 (317-420) 十六国 统一北方 宋 北魏 梁 齐 陈 东魏 西魏 北齐 北周 统一 (439-581) 南朝(420-589) 三国 前秦 西晋 北朝 隋朝 灭 统揽教材,画一画三国两晋南北朝的政权更迭示意图; 结合所学,归纳这一时期的政治特点。 特点: 中央集权式微:南北分裂割据、政权更迭频繁 专制皇权衰落:皇权零落,士族门阀兴起 民族交流交融:北方民族内迁,中原汉族南迁,民族交融加强。 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 销售额 1 1 1 课堂检测 (2024·全国·高考真题)三国魏代汉、西晋代魏,都通过“禅让”实现:权臣在切实掌握军政权力后,皇帝下诏表彰其功业、德行,表示尊重天意、民心,主动让位;公卿大臣则群起劝进,权臣再三谦退,“不得已”建立新政权。“禅让”反复出现(    ) A.保障了政治和平稳定 B.放弃了血缘世袭传统 C.维护了特权阶层利益 D.巩固了儒学忠孝伦理 C 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! (2024·浙江·高考真题)东晋政权以“王与马共天下”为开端,下启庾、桓、谢氏迭相执政局面,这种“共天下”的局面是秦汉以来专制皇权结构的一大变化。这说明当时的政治特征是(   ) A.相权崛起 B.民族交融 C.政权更替 D.士族专权 D 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! (2024·浙江·高考真题)据《通典》记载,西汉末人口约6000万,历经700余年之发展,至唐中期鼎盛的天宝年间,人口约5300万,才大体接近西汉末的数字。关于造成这种现象的主要原因,下列说法中,正确的是(    ) A.生产工具、技术长期停滞不前 B.政局长期动荡、战乱频繁 C.疆域变化不定、人口不断外迁 D.土地兼并、南北经济衰退 B 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! (2024·安徽·高考真题)《晋书·陶侃传》记载,陶侃为武昌太守时“立夷市于郡东,大收其利”。《梁书·张稷传》亦载:“郁州(今属连云港市)接边陲,民俗多与魏人交市。”此类记载所反映的现象表明,这一时期(    ) A.海外贸易增加财政收入 B.市镇兴起维护了时局稳定 C.互市交易促进民族交往 D.榷场的设立带动民间交流 C 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! (2024·湖南·高考真题)下表为史籍所载东汉至南朝时期官府掌握的湖南地区户口数和人口数。其变化的主要原因是(    ) A.大规模的瘟疫流行 B.战乱异常频繁 C.豪强大族势力膨胀 D.官府组织移民 C 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! (2024·甘肃·高考真题)北魏孝文帝留心刑法,多次下诏改定刑律,其中太和元年诏令提到“参详旧典,务从宽仁”“民由化穆,非严刑所制”“齐之以法,示之以礼”。从上述诏令可知,孝文帝修定律法(    ) A.深受儒家影响 B.借鉴南朝经验 C.沿袭鲜卑传统 D.意在托古改制 A 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! (2024·广东·高考真题)如表《魏书》记载的部分皇帝赏赐,由此可知(    ) A.北方游牧经济衰落 B.封建等级制度森严 C.鲜卑民族习俗的延续 D.俸禄制改革不彻底 C 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! (2024·辽宁·高考真题)下表是北魏皇族女性墓志的部分内容。该表反映了当时(   ) A.门第观念得到强化 B.因俗而治政策得到推广 C.礼仪规范得到传承 D.儒家伦理道德得到认同 D 感谢您下载平台上提供的PPT作品, 为了您和以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! Lavf57.83.100 $$

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