精品解析：山东省烟台市开发区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题

2023—2024学年度第二学期期末八年级物理监测题 温馨提示： 1.本试卷共4页，共100分；考试时间90分钟。考试结束后，请将本试卷与答题卡一并交回。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.写在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效。 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1. 下列关于力的叙述中，正确的是（　　） A. 一个物体就可以产生力的作用 B. 彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用 C. 力是物体对物体的作用，没有物体就没有力 D. 直接接触物体之间一定有力的作用 2. 如图所示，甲乙两位同学同时分别用2N的力拉同一个弹簧测力计（没画出示数）的两端，则该弹簧测力计的示数为（　　） A. 0N B. 2N C. 4N D. 无法确定 3. 同学们学了“同一直线上二力的合成”后开展讨论，下面说法中正确的是（　　） A. 同一直线上两个力的合力可能小于其中任何一个力 B. 同一直线上两个力的合力一定大于其中任何一个力 C. 同一直线上两个力的合力一定小于其中任何一个力 D. 同一直线上两个力的合力一定不为零 4. 在学习液体压强时，物理老师把同一底部有孔的空透明塑料瓶竖直压入水中不同深度，瓶中形成了如图所示的“喷泉”，由此可以得出的结论是（　　） A 液体内部向各个方向都有压强 B. 同种液体的同一深度，各方向压强都相等 C. 同种液体的内部，深度越大，压强越大 D. 深度相同时，液体的密度越大，压强越大 5. 周末，小童妈妈买了一些“香辣锥螺”，如图所示。小童在吃的时候发现锥螺已被敲掉了尾部，你只要对着锥螺的头部吸一下，螺肉就被吸出来了。这里应用到的物理知识是（　　） A. 物体间力的作用是相互的 B. 大气压强 C. 液体内部向各个方向都有压强 D. 连通器原理 6. 连通器在生活中有着广泛的应用，下图所示的事例中，不属于连通器的是（　　） A. 茶壶 B. 活塞式抽水机 C. 下水弯管 D. 船闸 7. 下列几种物体，不受浮力的是（　　） A. 停靠在港口的我国第二艘航空母舰“山东舰” B. 正在下潜的我国自主设计研发的“蛟龙号” C. 正在执行巡逻任务的“歼20”战斗机 D. 在太空绕地球运行的中国空间站 8. 如图所示的正在使用的四种工具，属于费力杠杆的是（　　） A. 镊子 B. 钢丝钳 C. 独轮车 D. 羊角锤 9. 如图所示，用动滑轮在水平地面上沿直线匀速拉动重为G的物体，已知水平拉力为F，物体受到地面对它的摩擦力为f，物体移动的距离为s，忽略绳重、动滑轮重及摩擦，下列说法正确的是（　　） A. 拉力 B. 拉力 C. 克服重力做的功Gs为有用功 D. 克服摩擦力做的功fs为额外功 10. 学校春季运动会跳远比赛中，运动员跳远的几个阶段如图所示，则运动员（　　） A. 助跑阶段机械能不变 B. 经过最高点时动能为零 C 经过最高点时动能最大 D. 经过最高点时重力势能最大 二、多项选择题（每题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，选错的得0分，共12分） 11. 以下情境中，关于力与运动的关系认识正确的是（　　） A. 甲图中，站在匀速上升的电梯上的人受到的重力和电梯对他的支持力是一对平衡力 B 乙图中，用剪刀将细线剪断，小球下落，说明物体只有受力不平衡时才能运动 C. 丙图中，摆球摆到右端最高处B时，若它所受力都消失，摆球将静止在B处 D. 丁图中，直升机上升时所受升力和重力是相互作用力 12. 对于车辆超载，下列说法中正确的是（　　） A. 车辆超载，若受力面积相同，对路面的压强变大，会损坏路面 B. 车辆超载，只要多安装一些轮胎，减小对地面的压强就可以了 C. 车辆超载，惯性变大，遇到突发状况时不容易制动，易发生车祸 D. 车辆超载，若速度相同，车辆动能变大，发生事故时造成的破坏更严重 13. 勤劳智慧的我国古代人民巧妙地把简单机械应用于生产和军事，如图所示为一种护城装置，城楼上的战士可以用较小的力拉起较重的吊桥。下列选项中关于用到的机械说法正确的是（　　） A. 吊桥相当于省力杠杆 B. 顶端C处的滑轮作用是改变拉力的方向 C. 顶端C处的滑轮可以减小拉力的大小 D. 吊桥左端A是吊桥的支点 14. 在盛有水的圆柱形容器内，体积为的实心物块甲放在实心木块乙上时，木块乙漂浮在水面上，如图所示。现将甲取下并放入容器中的水里，甲下沉。静止时，容器底对甲的支持力为2N，已知木块乙的质量为400g，圆柱形容器的底面积为，则下列说法中正确的是（　　） A. 将甲放入水中沉底，水对容器底部的压强变大 B. 容器内水面高度变化了2cm C. 甲的密度为 D. 乙物体受到的浮力变化了3N 三、填空题（每题3分，共15分） 15. 由图甲可知，力可以改变物体的______；对比图甲乙可知，压力的作用效果与______有关；对比图乙丙可知，压力的作用效果与______有关。 16. 物理课上学习“增大压强和减小压强的方法”时，老师让同学们举出生活中的实例。在谈到挖掘机的履带时出现了争论。 小明：履带是减小压强的例子，如图甲所示，因为它使挖掘机在松软的泥土上行驶时，通过______减小了压强，使挖掘机没有陷进泥土中； 小红：履带是增大压强的例子，如图乙所示，当挖掘机从坚硬的水泥路面经过时，钢铁履带上的棱条通过______增大了压强，将路面压出一条条白痕。 老师最后评判说，挖掘机履带上的棱条确实会造成铺装路面的损坏，但挖掘机的工作场景为非铺装路面，严禁它上铺装路面行驶，所以挖掘机等重型机械的履带还是为了减小压强。履带上设计棱条实际上是为了在非铺装路面上行驶时______。 17. 水饺是中国的传统美食，每逢大年初一，大家都要吃饺子，而且往往在几个水饺中放入硬币，谁吃到了谁这一年的运气就会很好。小明用学过的浮力知识向妈妈解释煮水饺时的一些现象。生水饺刚下锅时，由于浮力______重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），水饺是下沉的；煮熟后，由于内部受热膨胀，水饺体积增大，它排开水的体积变大，浮力______重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），水饺就会上浮。妈妈问小明，放了硬币的水饺往往容易粘锅，有时候水饺破了，硬币就落到锅里了，这是为什么呢？你帮小明解释一下：______。 18. 杆秤是我国古代劳动人民智慧的结晶，其中蕴含着杠杆的知识。如图所示是某兴趣小组自制的一把杆秤，杆秤自重不计，A点与提钮O点的距离是5cm，秤砣的质量。现称量一重物质量，秤砣移到B点时杆秤在水平位置平衡，若测得B点与O点间的距离是25cm，则该重物的质量为______kg；秤砣用久后磨损导致质量减小，称量时，称得物体的质量会______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；若提钮向A端移动一小段距离，重新标出刻度，发现杆秤的称量范围______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 19. 如图是某轻轨站的设计方案，站台比正常运行时的轨道高一些，列车靠惯性上坡进站时，它的______能转化为______能，自动减速；下坡出站时，能量转化正好相反，自动加速。这样设计的好处是______。 四、作图阅读题（20题4分，21题5分，共9分） 20. 如图甲所示，开启茶壶壶盖时，壶盖可看作一个杠杆。请在图乙中画出开启茶壶壶盖时的动力 F1的力臂l，并在B 点画出阻碍壶盖转动的阻力 。 21. 阅读短文，回答问题。 澡精灵 澡精灵简易热水器是利用自来水的水流通过混合器时产生的压强差，将开水“吸”上来混合成温水进行淋浴的一种简易淋浴器，如图甲、乙分别为它的产品实拍图和原理图。由于易于安装，价格低廉，实用性强，它被网友评为没有热水器的宿舍必备“神器”之一。 使用时将接头套在自来水龙头上，花洒喷头挂钩安装在不高于1.8m位置，把“吸热管”插入准备好的热水容器里，打开自来水龙头，喷头就会流出混合好的温水，安装时最好将盛热水的容器放置在50cm以上的凳子上并加固，以提高出水温度。 出水温度可以通过温度调节阀（如图丙）进行调节，滚轮向下调节时热水吸管的横截面积变小。此外出水温度还受几个要素影响：第一，自来水流速越大，出水温度越高；第二，热水与喷头的高度差越小，出水温度越高；第三，热水温度越高，出水温度越高。 （1）如果觉得喷头出来的水温度偏高，则可以将水龙头开______（选填“大”或“小”），或者将温度调节阀的滚轮向______（选填“上”或“下”）调节； （2）下列选项中与该热水器的工作原理相同的是______； A. 水坝做得上窄下宽 B. 茶壶 C. 用吸管喝饮料 D. 喷雾器 （3）为了提高“吸”热能力，混合器的结构示意图最好设计成下列选项中的______；（注：左为冷水进口，下为热水进口，右为温水出口） A. B. C. D. （4）热水在吸管内上升，是由于______的作用。 五、实验探究题（22题8分，23题8分，24题8分，共24分） 22. 如图所示是小丽和小明所做的“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。器材有：木块A一块，砝码一个，弹簧测力计一个，长木板一块和棉布一块。 （1）实验时，为了测出滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其在长木板上做______运动，由______的知识可知，此时滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。 （2）比较图甲、乙可以探究滑动摩擦力的大小与______有关；比较图______可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的。理由是____________。 （4）实验时小明发现采用图所示装置实验效果更好。用该装置做实验时，小明沿直线加速拉动小车时，木块受到的滑动摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 23. 小刚借来楠楠“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验报告进行学习。 （1）学习时，小刚发现实验报告中有两个猜想没填上，如下表所示，请你根据前面的生活事例还原合理猜想。猜想2：______；猜想3：______； 生活事例 猜想 1.将浮于水面的塑料瓶往水中按，塑料瓶进入水中深度越大，感觉需要的力越大。 1.浮力大小与物体进入液体中的深度有关。 2.往盛有沉底鸡蛋的水杯里加盐，鸡蛋漂浮起来了。 3.铁块在水杯里沉底，相同体积的木块在水里漂浮。 （2）楠楠为了验证以上三种猜想，设计了如图所示的实验步骤： ①小刚发现楠楠的实验步骤顺序不是最佳，最佳的步骤顺序应为______（填序号）； ②小刚根据a、c、d、e深入分析得出结论：浮力大小与______有关，与物体浸入液体的深度______； ③通过a、e、f可以对猜想______（填序号）进行验证，根据实验数据可知物体浸没在水中所受浮力大小为______N，f图中液体的密度为______。 24. 用每个重0.5N的钩码做“探究杠杆的平衡条件”实验，请完成下列问题。 （1）实验前杠杆处于图甲所示状态，我们应向______调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做目的是____________。 （2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂______个相同的钩码，或在C点挂______个相同的钩码。 （3）重复实验，多次改变钩码数量及钩码位置，使杠杆在水平位置平衡，实验所得的数据如下表所示。分析实验数据可得出杠杆的平衡条件是____________（用式子表示），本实验中多次实验的目的是____________。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1 10 0.5 20 2 2 15 1.5 20 3 2.5 5 0.5 25 （4）两个同学交流时，产生了一个想法：不选择杠杆的中点作支点，并用弹簧测力计在悬挂钩码的同一侧施加力的作用，会得出什么结论呢？他们按照图丙进行了探究。 ①在保持杠杆在水平位置平衡的前提下，当弹簧测力计从图丙所示位置绕杠杆上的D点逆时针旋转到竖直位置的时候，弹簧测力计的示数会______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； ②将弹簧测力计的拉力始终保持在竖直方向，改变其在杠杆上的作用点多次实验，发现杠杆平衡时，都大于，其原因可能是____________。 六、计算题（25题10分，26题10分，共20分） 25. 小明家的新房要装修，为了搬运建筑材料使用了如图所示的滑轮组，工人使用滑轮组在30s内将一批建材匀速提升了6m，此过程中滑轮组的机械效率为75%，钢丝绳拉力F所做的功是。忽略绳重和摩擦，求： （1）钢丝绳拉力F的功率P； （2）钢丝绳拉力F的大小； （3）这批建材所受的重力G； （4）动滑轮的重力。 26. 如图甲所示，用弹簧测力计挂着一个圆柱形金属块，沿竖直方向缓慢浸入盛有适量水的圆柱形平底薄壁容器中，直至浸没（水未溢出）。通过实验得出金属块下表面浸入水中的深度h与其排开水的体积的关系如图乙所示。已知金属块的质量为0.14kg，容器的底面积与金属块的底面积之比为，，g取10N/kg，求： （1）金属块所受的重力G； （2）金属块下表面浸入水中的深度为4cm时，弹簧测力计的示数F； （3）金属块浸没后与没有浸入水中之前相比，水对容器底部增加的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末八年级物理监测题 温馨提示： 1.本试卷共4页，共100分；考试时间90分钟。考试结束后，请将本试卷与答题卡一并交回。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.写在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效。 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1. 下列关于力的叙述中，正确的是（　　） A. 一个物体就可以产生力的作用 B. 彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用 C. 力是物体对物体的作用，没有物体就没有力 D. 直接接触的物体之间一定有力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．发生力的作用时，一定有施力物体和受力物体同时存在，一个物体不能产生力的作用，故A错误； B．彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用，比如地球吸引周围的物体，磁铁吸引铁钉，故B错误； C．力是一个物体对另外一个物体的作用，没有物体就没有力的作用，故C正确； D．彼此直接接触的物体间不一定有力的作用，比如在水面上挨在一起但没有发生形变的两个小球之间就没有受到弹力的作用，故D错误。 故选C。 2. 如图所示，甲乙两位同学同时分别用2N的力拉同一个弹簧测力计（没画出示数）的两端，则该弹簧测力计的示数为（　　） A. 0N B. 2N C. 4N D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】因为物体间力的作用是相互的，当甲、乙两位同学分别用2N的力拉一个弹簧测力计的两端，测力计示数为挂钩一侧的拉力大小，即为2N。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 同学们学了“同一直线上二力的合成”后开展讨论，下面说法中正确的是（　　） A. 同一直线上两个力的合力可能小于其中任何一个力 B. 同一直线上两个力的合力一定大于其中任何一个力 C. 同一直线上两个力的合力一定小于其中任何一个力 D. 同一直线上两个力的合力一定不为零 【答案】A 【解析】 【详解】AB．当物体受到的两个力为一对平衡力，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上，则它们的合力为零，所以合力小于任何一个分力，故A正确，B错误； C．由于同一直线、同方向二力的合力大小等于二力之和，即合力一定大于其中任何一个力，故C错误； D．如果物体受到的两个力为一对平衡力，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上，则它们的合力为零，故D错误。 故选A。 4. 在学习液体压强时，物理老师把同一底部有孔的空透明塑料瓶竖直压入水中不同深度，瓶中形成了如图所示的“喷泉”，由此可以得出的结论是（　　） A. 液体内部向各个方向都有压强 B. 同种液体的同一深度，各方向压强都相等 C. 同种液体的内部，深度越大，压强越大 D. 深度相同时，液体的密度越大，压强越大 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，把底部有小孔的空透明塑料瓶竖直压入水中的深度不同，且深度越深，小孔水喷得更高，说明压强更大，所以该实验表明：在同种液体内部，压强随深度的增大而增大。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 周末，小童妈妈买了一些“香辣锥螺”，如图所示。小童在吃的时候发现锥螺已被敲掉了尾部，你只要对着锥螺的头部吸一下，螺肉就被吸出来了。这里应用到的物理知识是（　　） A. 物体间力的作用是相互的 B. 大气压强 C. 液体内部向各个方向都有压强 D. 连通器原理 【答案】B 【解析】 【详解】敲掉锥螺尾部，对着锥螺的头部吸一下，内部气压减小，螺肉在外界大气压作用下被“吸”进嘴里。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 连通器在生活中有着广泛的应用，下图所示的事例中，不属于连通器的是（　　） A. 茶壶 B. 活塞式抽水机 C. 下水弯管 D. 船闸 【答案】B 【解析】 【详解】A．茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，故A不符合题意； B．活塞式抽水机，是利用了大气压的原理，故B符合题意； C．下水弯管，下端相通，上端开口，是连通器的应用，故C不符合题意； D．船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸，所以船通过船闸使用了两次连通器，故D不符合题意。 故选B。 7. 下列几种物体，不受浮力的是（　　） A. 停靠在港口的我国第二艘航空母舰“山东舰” B. 正在下潜的我国自主设计研发的“蛟龙号” C. 正在执行巡逻任务的“歼20”战斗机 D. 在太空绕地球运行的中国空间站 【答案】D 【解析】 【详解】A．停靠在港口的我国第二艘航空母舰“山东舰”是漂浮，受到浮力，故A不符合题意； B．正在下潜的我国自主设计研发的“蛟龙号”浸没在水中，受到浮力，故B不符合题意； C．正在执行巡逻任务的“歼20”战斗机受空气的浮力，故C不符合题意； D．在太空绕地球运行的中国空间站，太空中是真空，无浮力，故D符合题意。 故选D。 8. 如图所示的正在使用的四种工具，属于费力杠杆的是（　　） A. 镊子 B. 钢丝钳 C. 独轮车 D. 羊角锤 【答案】A 【解析】 【详解】A．如图，镊子在使用过程中，支点在镊子上端，动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆，故A符合题意； B．如图，钢丝钳在使用过程中，支点在交叉连接的轴上，动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆，故B不符合题意； C．如图，独轮车的车体在使用过程中，动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆，故C不符合题意； D．如图，羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆，故D不符合题意。 故选A。 9. 如图所示，用动滑轮在水平地面上沿直线匀速拉动重为G的物体，已知水平拉力为F，物体受到地面对它的摩擦力为f，物体移动的距离为s，忽略绳重、动滑轮重及摩擦，下列说法正确的是（　　） A. 拉力 B. 拉力 C. 克服重力做的功Gs为有用功 D. 克服摩擦力做的功fs为额外功 【答案】B 【解析】 【详解】AB．用动滑轮在水平地面上沿直线匀速拉动重为G的物体，已知水平拉力为F，物体受到地面对它的摩擦力为f，根据二力平衡的条件，与物体直接相连的绳子的拉力等于摩擦力f，图中为动滑轮，故有拉力 故A错误，B正确； CD．物体受到地面对它的摩擦力为f，物体移动的距离为s，根据功的公式，克服摩擦力做的功fs为有用功，故CD错误。 故选B。 10. 学校春季运动会跳远比赛中，运动员跳远的几个阶段如图所示，则运动员（　　） A. 助跑阶段机械能不变 B. 经过最高点时动能为零 C. 经过最高点时动能最大 D. 经过最高点时重力势能最大 【答案】D 【解析】 【详解】A．助跑阶段，运动员的质量不变，速度逐渐增大，因此动能增大；运动员的高度不变，则重力势能不变，机械能等于动能和势能的和，动能增大，重力势能不变，所以机械能增大，故A不符合题意； B．经过最高点时运动员的速度不为零，所以动能不为零，故B不符合题意； CD．上升过程中，运动员质量不变，速度减小，高度上升，动能转化为重力势能；下落过程中，质量不变，速度增加，高度降低，重力势能转化为动能，所以经过最高点时动能最小，重力势能最大，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 二、多项选择题（每题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，选错的得0分，共12分） 11. 以下情境中，关于力与运动的关系认识正确的是（　　） A. 甲图中，站在匀速上升的电梯上的人受到的重力和电梯对他的支持力是一对平衡力 B. 乙图中，用剪刀将细线剪断，小球下落，说明物体只有受力不平衡时才能运动 C. 丙图中，摆球摆到右端最高处B时，若它所受力都消失，摆球将静止在B处 D. 丁图中，直升机上升时所受升力和重力是相互作用力 【答案】AC 【解析】 【详解】A．甲图中，站在匀速上升的电梯上的人受到的重力和电梯对他的支持力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故A正确； B．乙图中，用剪刀将细线剪断，小球下落，小球受到重力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因。物体受平衡力或不受力时，也可能做匀速直线运动，故B错误； C．丙图中，摆球摆到右端最高处B时，速度为0，若它所受力都消失，根据牛顿第一定律，摆球将静止在B处，故C正确； D．丁图中，直升机上升时所受升力和重力都作用在直升机上（同一物体上），不是相互作用力，故D错误。 故选AC。 12. 对于车辆超载，下列说法中正确的是（　　） A. 车辆超载，若受力面积相同，对路面的压强变大，会损坏路面 B. 车辆超载，只要多安装一些轮胎，减小对地面的压强就可以了 C. 车辆超载，惯性变大，遇到突发状况时不容易制动，易发生车祸 D. 车辆超载，若速度相同，车辆动能变大，发生事故时造成的破坏更严重 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．车辆超载，对地面的压力变大，若受力面积相同，根据可知对路面的压强变大，会损坏路面，故A正确； B．当车辆超载时，载重车的质量变大，重力变大，对地面的压力变大，摩擦力增大，容易使轮胎磨损，故B错误； C．物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，因载重车的质量变大，惯性增大，遇到紧急情况时很难刹车，易发生车祸，故C正确； D．车辆超载，质量变大，若速度相同，根据影响动能大小的因素，车辆动能变大，发生事故时对外做的功更多，造成的破坏更严重，故D正确。 故选ACD。 13. 勤劳智慧的我国古代人民巧妙地把简单机械应用于生产和军事，如图所示为一种护城装置，城楼上的战士可以用较小的力拉起较重的吊桥。下列选项中关于用到的机械说法正确的是（　　） A. 吊桥相当于省力杠杆 B. 顶端C处的滑轮作用是改变拉力的方向 C. 顶端C处的滑轮可以减小拉力的大小 D. 吊桥左端A是吊桥的支点 【答案】AB 【解析】 【详解】A．由题可知，城楼上的战士可以用较小的力拉起较重的吊桥，动力小于阻力，根据杠杆平衡，则动力臂大于阻力臂，所以，吊桥相当于省力杠杆，故A正确； BC．顶端C处的滑轮是定滑轮，定滑轮不省力，但可以改变力的方向，故B正确，C错误； D．支点是杠杆绕着转动的固定点，根据图吊桥右端B点是固定点，B是吊桥的支点，故D错误。 故选 AB。 14. 在盛有水的圆柱形容器内，体积为的实心物块甲放在实心木块乙上时，木块乙漂浮在水面上，如图所示。现将甲取下并放入容器中的水里，甲下沉。静止时，容器底对甲的支持力为2N，已知木块乙的质量为400g，圆柱形容器的底面积为，则下列说法中正确的是（　　） A. 将甲放入水中沉底，水对容器底部的压强变大 B. 容器内水面高度变化了2cm C. 甲的密度为 D. 乙物体受到的浮力变化了3N 【答案】CD 【解析】 【详解】A．物块甲放在实心木块乙上时，木块乙漂浮在水面上，则总浮力等于甲乙的总重力；将甲取下并放入容器中的水里，甲下沉，甲的浮力小于自身重力，乙漂浮，乙的浮力等于自身重力，此时甲乙的总浮力小于总重力。所以总浮力减小，则排开水的体积减小，所以将甲放入水中沉底后，水位下降，根据可知水对容器底部的压强变小，故A错误； B．静止时，容器底对甲的支持力为2N，此时甲沉底，受到的浮力为 则甲的重力为 所以总的浮力减小量为 所以排开水的体积减小量为 则水位减小量为 故B错误； C．甲的密度为 故C正确； D．实心物块甲放在实心木块乙上，木块乙漂浮在水面上时，乙物体受到的浮力为 将甲取下并放在水中沉底时，木块乙仍漂浮，此时乙物体受到的浮力为 所以乙物体受到的浮力变化量为 故D正确。 故选CD。 三、填空题（每题3分，共15分） 15. 由图甲可知，力可以改变物体的______；对比图甲乙可知，压力的作用效果与______有关；对比图乙丙可知，压力的作用效果与______有关。 【答案】 ①. 形状 ②. 压力大小 ③. 受力面积 【解析】 【详解】[1]如图甲所示，海绵受到小凳子对它的压力，海绵被压凹陷了。这说明力可以改变物体的形状。 [2]如图甲乙所示，比较两次实验，两次实验中小凳子压在海绵上的面积相同，但乙实验中海绵受到的压力较大，可以观察到乙实验中的海绵凹陷程度较大。由此可知，当受力面积相同时，压力的作用效果与物体受到的压力大小有关。 [3]如图乙丙所示，比较两次实验，两次实验中海绵受到的压力大小相同，但乙实验中海绵与小凳子之间接触面积较小，可以观察到乙实验中的海绵凹陷程度较大。由此可知，当物体受到压力大小相同时，压力的作用效果与物体受力面积有关。 16. 物理课上学习“增大压强和减小压强的方法”时，老师让同学们举出生活中的实例。在谈到挖掘机的履带时出现了争论。 小明：履带是减小压强的例子，如图甲所示，因为它使挖掘机在松软的泥土上行驶时，通过______减小了压强，使挖掘机没有陷进泥土中； 小红：履带是增大压强的例子，如图乙所示，当挖掘机从坚硬的水泥路面经过时，钢铁履带上的棱条通过______增大了压强，将路面压出一条条白痕。 老师最后评判说，挖掘机履带上的棱条确实会造成铺装路面的损坏，但挖掘机的工作场景为非铺装路面，严禁它上铺装路面行驶，所以挖掘机等重型机械的履带还是为了减小压强。履带上设计棱条实际上是为了在非铺装路面上行驶时______。 【答案】 ①. 增大受力面积 ②. 减小受力面积 ③. 增大摩擦力 【解析】 【详解】[1]在压力一定时，增大受力面积可减小压强。如图甲所示，因为它使挖掘机在松软的泥土上行驶时，通过增大受力面积减小了压强，使挖掘机没有陷进泥土中。 [2]在压力一定时，减小受力面积可增大压强。如图乙所示，当挖掘机从坚硬的水泥路面经过时，钢铁履带上的棱条通过减小受力面积增大了压强，将路面压出一条条白痕。 [3]在压力一定时，增大接触面粗糙程度可增大摩擦力。老师最后评判说，挖掘机履带上的棱条确实会造成铺装路面的损坏，但挖掘机的工作场景为非铺装路面，严禁它上铺装路面行驶，所以挖掘机等重型机械的履带还是为了减小压强。履带上设计棱条实际上是为了在非铺装路面上行驶时增大摩擦力。 17. 水饺是中国的传统美食，每逢大年初一，大家都要吃饺子，而且往往在几个水饺中放入硬币，谁吃到了谁这一年的运气就会很好。小明用学过的浮力知识向妈妈解释煮水饺时的一些现象。生水饺刚下锅时，由于浮力______重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），水饺是下沉的；煮熟后，由于内部受热膨胀，水饺体积增大，它排开水的体积变大，浮力______重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），水饺就会上浮。妈妈问小明，放了硬币的水饺往往容易粘锅，有时候水饺破了，硬币就落到锅里了，这是为什么呢？你帮小明解释一下：______。 【答案】 ① 小于 ②. 大于 ③. 见解析 【解析】 【详解】[1][2]根据物体的浮沉条件可知，生水饺刚下锅时，由于浮力小于重力，所以水饺是下沉的；煮熟后，由于内部受热膨胀，水饺体积增大，它排开水的体积变大，根据可知浮力变大，浮力大于重力，水饺就会上浮。 [3]放了硬币的水饺重力大，沉底时对锅底压力大，所以容易粘锅，水饺破了后，硬币受到的浮力小于重力，所以硬币就落到锅里了。 18. 杆秤是我国古代劳动人民智慧结晶，其中蕴含着杠杆的知识。如图所示是某兴趣小组自制的一把杆秤，杆秤自重不计，A点与提钮O点的距离是5cm，秤砣的质量。现称量一重物质量，秤砣移到B点时杆秤在水平位置平衡，若测得B点与O点间的距离是25cm，则该重物的质量为______kg；秤砣用久后磨损导致质量减小，称量时，称得物体的质量会______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；若提钮向A端移动一小段距离，重新标出刻度，发现杆秤的称量范围______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 2.5 ②. 偏大 ③. 变大 【解析】 【详解】[1]由杠杆平衡条件可得 m物g×OA=m砣g×OB A点与提钮O点的距离是5cm，秤砣的质量0.5kg，B点与O点间的距离是25cm，则该重物的质量 [2]由杠杆平衡条件可得 m物g×OA=m砣g×OB 当秤砣用旧后，质量减小，OA不变，称量相同物体时，OB变大，所以称得物体质量偏大。 [3]提纽向A端移动一小段距离，OA变小，OB变大，秤砣质量不变，由杠杆平衡条件可得 m物g×OA=m砣g×OB 可知，物体的质量变大，则杆秤的称量范围变大。 19. 如图是某轻轨站的设计方案，站台比正常运行时的轨道高一些，列车靠惯性上坡进站时，它的______能转化为______能，自动减速；下坡出站时，能量转化正好相反，自动加速。这样设计的好处是______。 【答案】 ①. 动 ②. 重力势 ③. 节约能源 【解析】 【详解】[1][2][3]列车靠惯性上坡进站时，质量不变，速度减小，则动能减小，高度增加，则重力势能增大，动能转化为重力势能，自动减速；下坡出站时，能量转化正好相反，自动加速。这样设计的好处是利用自身机械能的转化刹车和启动，可以节约能源。 四、作图阅读题（20题4分，21题5分，共9分） 20. 如图甲所示，开启茶壶壶盖时，壶盖可看作一个杠杆。请在图乙中画出开启茶壶壶盖时的动力 F1的力臂l，并在B 点画出阻碍壶盖转动的阻力 。 【答案】 【解析】 【详解】开启壶盖时，B点的阻力F的方向竖直向下；从支点O向动力作用线的延长线作垂线，支点到垂足的距离为力臂l，如图所示： 21. 阅读短文，回答问题。 澡精灵 澡精灵简易热水器是利用自来水的水流通过混合器时产生的压强差，将开水“吸”上来混合成温水进行淋浴的一种简易淋浴器，如图甲、乙分别为它的产品实拍图和原理图。由于易于安装，价格低廉，实用性强，它被网友评为没有热水器的宿舍必备“神器”之一。 使用时将接头套在自来水龙头上，花洒喷头挂钩安装在不高于1.8m位置，把“吸热管”插入准备好的热水容器里，打开自来水龙头，喷头就会流出混合好的温水，安装时最好将盛热水的容器放置在50cm以上的凳子上并加固，以提高出水温度。 出水温度可以通过温度调节阀（如图丙）进行调节，滚轮向下调节时热水吸管的横截面积变小。此外出水温度还受几个要素影响：第一，自来水流速越大，出水温度越高；第二，热水与喷头的高度差越小，出水温度越高；第三，热水温度越高，出水温度越高。 （1）如果觉得喷头出来的水温度偏高，则可以将水龙头开______（选填“大”或“小”），或者将温度调节阀的滚轮向______（选填“上”或“下”）调节； （2）下列选项中与该热水器的工作原理相同的是______； A. 水坝做得上窄下宽 B. 茶壶 C. 用吸管喝饮料 D. 喷雾器 （3）为了提高“吸”热能力，混合器的结构示意图最好设计成下列选项中的______；（注：左为冷水进口，下为热水进口，右为温水出口） A. B. C. D. （4）热水在吸管内上升，是由于______的作用。 【答案】（1） ①. 大 ②. 上 （2）D （3）B （4）大气压 【解析】 【小问1详解】 [1][2]由题意，因为自来水流速越大，出水温度越高，滚轮向上调节时吸管的横截面积会变大，所以，觉得喷头出水温度偏低，则可以将水龙头开大，或者将温度调节阀的滚轮向上调节。 【小问2详解】 该热水器的工作原理是利用流体流速越快压强越小。 A．水坝做得上窄下宽是因为液体越深，液体压强越大，故A不符合题意； B．茶壶是连通器，故B不符合题意； C．用吸管喝饮料是大气压作用，故C不符合题意； D．喷雾器是利用流体压强，故D符合题意。 故选D。 【小问3详解】 B设计中，当冷水从左端流入时，在热水进口上方突然“变细”，流速变大，流体压强变小，使热水在大气压的作用下上升，故能起到“自来水流速越大，出水温度越高”的作用,所以为了提高“吸”热能力，B设计符合要求，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问4详解】 热水在吸管内上升，是由于吸管上方压强变小，热水受大气压作用上升。 五、实验探究题（22题8分，23题8分，24题8分，共24分） 22. 如图所示是小丽和小明所做的“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。器材有：木块A一块，砝码一个，弹簧测力计一个，长木板一块和棉布一块。 （1）实验时，为了测出滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其在长木板上做______运动，由______的知识可知，此时滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。 （2）比较图甲、乙可以探究滑动摩擦力的大小与______有关；比较图______可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的。理由是____________。 （4）实验时小明发现采用图所示装置实验效果更好。用该装置做实验时，小明沿直线加速拉动小车时，木块受到的滑动摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 等于 （2） ①. 压力 ②. 乙、丙 （3） ①. 错误 ②. 没有控制压力相同 （4）不变 【解析】 【小问1详解】 实验时，为了测出滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其在长木板上做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，由二力平衡的知识可知，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 小问2详解】 影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，比较图甲、乙可知，接触面粗糙程度相同，而压力不同，可以探究滑动摩擦力的大小与压力有关；研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，要控制压力相同，比较图乙、丙可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 【小问3详解】 研究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，要控制压力大小和接触面粗糙程度相同，比较甲、丁实验，因丁中木块切去二分之一，故丁中压力变小了，小明得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，他的结论是错误的，理由是没有控制压力相同。 【小问4详解】 用该装置做实验时，木块相对地面处于静止状态，受到的测力计的拉力与受到长木板施加的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，小明沿直线加速拉动小车时，因压力大小和接触面粗糙程度不变，故木块受到的滑动摩擦力不变。 23. 小刚借来楠楠“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验报告进行学习。 （1）学习时，小刚发现实验报告中有两个猜想没填上，如下表所示，请你根据前面的生活事例还原合理猜想。猜想2：______；猜想3：______； 生活事例 猜想 1.将浮于水面的塑料瓶往水中按，塑料瓶进入水中深度越大，感觉需要的力越大。 1.浮力大小与物体进入液体中的深度有关。 2.往盛有沉底鸡蛋的水杯里加盐，鸡蛋漂浮起来了。 3.铁块在水杯里沉底，相同体积的木块在水里漂浮。 （2）楠楠为了验证以上三种猜想，设计了如图所示的实验步骤： ①小刚发现楠楠的实验步骤顺序不是最佳，最佳的步骤顺序应为______（填序号）； ②小刚根据a、c、d、e深入分析得出结论：浮力大小与______有关，与物体浸入液体的深度______； ③通过a、e、f可以对猜想______（填序号）进行验证，根据实验数据可知物体浸没在水中所受浮力大小为______N，f图中液体的密度为______。 【答案】（1） ①. 浮力大小与液体的密度有关 ②. 浮力大小与物体的密度有关 （2） ①. b、a、c、d、e、f ②. 物体排开液体的体积 ③. 无关 ④. 2 ⑤. 1.5 ⑥. 【解析】 【小问1详解】 [1]往盛有沉底鸡蛋的水杯里加盐，液体密度变大，鸡蛋漂浮起来了，据此可以猜想：浮力大小与液体的密度有关。 [2]铁块在水杯里沉底，相同体积的木块在水里漂浮，铁块和木块的密度不同，据此可以猜想：浮力大小与物体的密度有关。 【小问2详解】 [1]为避免重复的步骤，使得操作更流畅，最佳的步骤顺序应为b、a、c、d、e、f。 [2][3]c、d中，物体排开液体的体积不同，测力计示数不同，则浮力不同，可得：浮力大小与物体排开液体的体积有关；d、e中，物体排开液体的体积相同，深度不同，测力计示数相同，则浮力相同，可得：浮力与物体浸入液体的深度无关。 [4]e、f中只有液体密度不同，可以验证浮力大小与液体的密度是否有关。 [5]根据a、d，结合称重法可知物体浸没在水中所受浮力大小为 [6]物体排开液体的体积为 根据a、f，结合称重法可知物体浸没在未知液体中的浮力为 则f图中液体的密度为 24. 用每个重0.5N的钩码做“探究杠杆的平衡条件”实验，请完成下列问题。 （1）实验前杠杆处于图甲所示状态，我们应向______调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是____________。 （2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂______个相同的钩码，或在C点挂______个相同的钩码。 （3）重复实验，多次改变钩码数量及钩码位置，使杠杆在水平位置平衡，实验所得的数据如下表所示。分析实验数据可得出杠杆的平衡条件是____________（用式子表示），本实验中多次实验的目的是____________。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1 10 0.5 20 2 2 15 1.5 20 3 2.5 5 0.5 25 （4）两个同学交流时，产生了一个想法：不选择杠杆的中点作支点，并用弹簧测力计在悬挂钩码的同一侧施加力的作用，会得出什么结论呢？他们按照图丙进行了探究。 ①在保持杠杆在水平位置平衡的前提下，当弹簧测力计从图丙所示位置绕杠杆上的D点逆时针旋转到竖直位置的时候，弹簧测力计的示数会______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； ②将弹簧测力计的拉力始终保持在竖直方向，改变其在杠杆上的作用点多次实验，发现杠杆平衡时，都大于，其原因可能是____________。 【答案】（1） ①. 右 ②. 便于测量力臂，同时消除杠杆自重对实验的影响 （2） ①. 6 ②. 3 （3） ①. ②. 得出普遍性的规律 （4） ①. 变小 ②. 杠杆自重对杠杆平衡有影响 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验前杠杆处于图甲所示状态，平衡螺母向上翘的一端移动，如图杠杆的右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动，使在水平位置平衡是便于测量力臂，同时消除杠杆自重对实验的影响。 【小问2详解】 [1][2]设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件有 4G×3L=FB×2L 解得 FB=6G 需在B点挂6个钩码，根据杠杆的平衡条件有 4G×3L=FC×4L 解之 FC=3G 或在C点挂3个相同的钩码。 【小问3详解】 [1]分析表中数据有 1×20=0.5×20 2×15=1.5×20 2.5×5=0.5×25 分析实验数据可得出杠杆的平衡条件是 [2]根据一组数据得出的结论有偶然性，本实验中多次实验的目的是得出普遍性的规律。 【小问4详解】 ①[1]在保持杠杆在水平位置平衡的前提下，当弹簧测力计从图丙所示位置绕杠杆上的D点逆时针旋转到竖直位置的时候，动力臂变大，因阻力和阻力臂不变，由杠杆的平衡条件可知，弹簧测力计的示数会变小。 ②[2]图丁中，设杠杆的重力为G′，力臂为LG，当杠杆平衡时，根据杠杆的平衡条件 F1L1=F2L2+ G′LG 由丁图可知LG≠0，所以杠杆自重对杠杆平衡有影响，此时都大于。 六、计算题（25题10分，26题10分，共20分） 25. 小明家新房要装修，为了搬运建筑材料使用了如图所示的滑轮组，工人使用滑轮组在30s内将一批建材匀速提升了6m，此过程中滑轮组的机械效率为75%，钢丝绳拉力F所做的功是。忽略绳重和摩擦，求： （1）钢丝绳拉力F的功率P； （2）钢丝绳拉力F的大小； （3）这批建材所受的重力G； （4）动滑轮的重力。 【答案】（1）1200W （2）2000N （3）4500N （4）1500N 【解析】 【小问1详解】 在30s内将一批建材匀速提升了6m，钢丝绳拉力F所做的功是，钢丝绳拉力F的功率 【小问2详解】 此滑轮组绳子的有效段数为3，在30s内将建材匀速提升了6m，则钢丝绳移动的距离为 s=nh=3×6m=18m 根据W=Fs可知，钢丝绳拉力F的大小 【小问3详解】 此过程中滑轮组的机械效率为75%，钢丝绳拉力F所做的功是，则做的有用功为 根据W有=Gh，这批建材所受的重力 【小问4详解】 忽略绳重和摩擦，根据 动滑轮的重力 G动=3F-G=3×2000N-4500N=1500N 26. 如图甲所示，用弹簧测力计挂着一个圆柱形金属块，沿竖直方向缓慢浸入盛有适量水的圆柱形平底薄壁容器中，直至浸没（水未溢出）。通过实验得出金属块下表面浸入水中的深度h与其排开水的体积的关系如图乙所示。已知金属块的质量为0.14kg，容器的底面积与金属块的底面积之比为，，g取10N/kg，求： （1）金属块所受的重力G； （2）金属块下表面浸入水中的深度为4cm时，弹簧测力计的示数F； （3）金属块浸没后与没有浸入水中之前相比，水对容器底部增加的压强。 【答案】（1）1.4N （2）1N （3） 【解析】 【小问1详解】 金属块所受的重力为 【小问2详解】 由图可知，金属块下表面浸入水中的深度为4cm时，，受到的浮力为 则弹簧测力计的示数为 【小问3详解】 金属块的底面积为 则容器底面积为 金属块浸没后，受到的浮力为 根据力的相互作用，水对容器底部增加的压力为 所以水对容器底部增加的压强为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$