精品解析：2023-2024学年山东省济宁市泗水县统编版三年级上册期中考试语文试卷

《课程标准》阶段性达标测试三年级语文试题 一、每个字写两遍，横画要写得平稳，竖画要写得端正。 1. 每个字写两遍，横画要写得平稳，竖画要写得端正。 申 升 年 丰 作 辛 宣 艳 二、用“ ”标出多音字的正确读音。 2. 用“ ”标出多音字正确读音。 几乎（jī jǐ) 放假（jiǎ jià) 处（chǔ chù)理 羊圈（quān juàn) 几天（jī jǐ) 假（jià jiǎ)如 教务处（chǔ chù) 花圈（quān juàn) 三、看拼音，写词语。 3. 看拼音，写词语。 [Failed to download image : https://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/editorImg/2024/9/4/b06c8123-70ef-48b6-9eb2-e063fcca894b.svg] 四、用成语描写不同的季节。 4. 用成语描写不同的季节。 春：____________ ____________ 夏：____________ ____________ 秋：____________ ____________ 冬：____________ ____________ 五、读下面的成语，你想到了怎样的景象？先想一想，再选择一个把自己想到的写下来。 5. 读下面的成语，你想到了怎样的景象？先想一想，再选择一个把自己想到的写下来。 五谷丰登 果实累累 瓜果飘香 枫林尽染 一丛火红 霜天红叶 __________________________ 六、用修改符号修改下列的句子。 用修改符号修改下列的句子。 6. 同学们在安净的教室里读书。 7. 爸爸看到我学习进步了，整天兴奋高兴地夸我。 8. 李老师爱好读书，小明有时经常看到她在静静读书。 9. 龙湾水库的秋天是个美丽的地方。 七、“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？写一写吧。 10. “铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？写一写吧。 ________________________________________ 八、默写古诗《山行》。 11. 默写古诗 山 行 ________________，________________。 ________________，________________。 九、经典诵读——连一连。 12. 经典诵读——连一连。 两岸猿声啼不住 万古胜负在于理 一时强弱在于力 轻舟已过万重山 欲把西湖比西子 疑银河落九天 荷尽已无擎雨盖 淡妆浓抹总相宜 飞流直下三千尺 菊残犹有傲霜枝 十、好书共享。 13. 好书共享。 本学期以来你阅读了哪些课外书，最喜欢读的是哪一本？请向大家推荐这本书，写一写自己读后的想法。 ____________________________________ 十一、阅读理解。 山乡秋色 ①凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的果树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着那绿油油的长袍，显得更加苍翠了。我每天来回于田野和山脚之间。 ②时值深秋，田野上山坡上秋意浓浓，阵阵秋风夹杂着瓜果的芳香，使人心旷神怡。 ③早晨，我踏在软绵绵的山间小道上，露水湿润了稻穗，也湿润了我的鞋，看着这些黄澄澄的稻穗，一种丰收在望的快感涌上我的心头。 ④俗话说：秋天是收获的季节。这话不假，你如果留意看的话，不难发现家家户户门前，都堆满着金黄的豆粒、长长的番薯藤…… ⑤山上秋色更浓，我穿过田间小路，信步来到山坡上，只见一排排果树上，挂满了小灯笼般的果子。沿着铺满枯叶的山道，我穿过了树林，映入眼帘的，是一片野果子树。一些野果子成熟了，有红玛瑙似的小红果，有豌豆般大小的树头红，有紫红色的山葡萄，叫人见了馋涎欲滴。最惹人喜爱的要算金莲子了，你看它金黄色的身子，衬托在绿叶丛中，柄上和全身都长着细细的小刺，叫人既害怕又喜爱。如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴里一尝，酸甜可口，回味无穷。还有一些不知名的野果子，也交相辉映，为秋天增辉添彩。 ⑥花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。 ⑦秋天，虽然没有春天那样耀眼的鲜花，但它却有成熟的果实。我喜欢鲜花遍地的春天，但我更喜爱这瓜果飘香的山乡秋色。 14. 从文中找出ABB式的词语：________________________ 15. 把词语和它的意思连起来。 回味无穷 馋得口水都要滴下来。 美不胜收 心情愉快，精神舒畅。 心旷神怡 形容美好事物很多，一时看不过来。 馋涎欲滴 形容事过之后，回想起来越发觉得很有意味。 16. 用“ ”画出自己觉的有新鲜感的一个句子。 17. 读最后一个自然段，回答问题：在作者的眼中，春天和秋天有什么不同？ ___________________________________ 18. 文中画线的句子抓住金莲子的特点，先写它的外形，再写它的味道，描写生动具体。你也一定喜欢某种水果吧？仿照句子写一写。 ____________________________________ 十二、习作。 19. 习作 你喜欢做游戏吗？自定题目，写写自己喜欢一项游戏。要求是写出游戏的过程，自己的感受，语句通顺，段落的开头要空两格。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《课程标准》阶段性达标测试三年级语文试题 一、每个字写两遍，横画要写得平稳，竖画要写得端正。 1. 每个字写两遍，横画要写得平稳，竖画要写得端正。 申 升 年 丰 作 辛 宣 艳 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“申”“辛”“艳”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 二、用“ ”标出多音字的正确读音。 2. 用“ ”标出多音字的正确读音。 几乎（jī jǐ) 放假（jiǎ jià) 处（chǔ chù)理 羊圈（quān juàn) 几天（jī jǐ) 假（jià jiǎ)如 教务处（chǔ chù) 花圈（quān juàn) 【答案】jī  jià chǔ  juàn   jǐ  jiǎ chù quān 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 “几”读jī，意思是将近、差一点；读jǐ时，意思是表示询问数量多少。 “几乎”中表示将近、差一点，所以读jī；“几天”表示询问数量，所以读jǐ。 “假”读jià，意思是按照规定或经过批准暂时离开工作、学习场所的时间；读jiǎ时，意思是虚伪的、不真实的，或者假定、假设。 “放假”中是指离开工作、学习场所的时间，所以读jià；“假如”中是假设的意思，所以读jiǎ。 “处”读chǔ，意思处置、办理；读chù时，意思是地方、场所。 “处理”中是办理的意思，所以读chǔ；“教务处”是一个部门名称，是一个场所，所以读chù。 “圈”读quān，意思是环形的东西或者围住；读juàn时，意思是养家畜的棚栏。 “羊圈”中是养家畜的棚栏，所以读juàn；“花圈”是环形的物品，所以读quān。 三、看拼音，写词语。 3. 看拼音，写词语。 [Failed to download image : https://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/editorImg/2024/9/4/b06c8123-70ef-48b6-9eb2-e063fcca894b.svg] 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么汉字，然后写出正确汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 书写时要注意“晨”“规”“排”“蜡”“救”“命”“准”“备”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 四、用成语描写不同的季节。 4. 用成语描写不同的季节。 春：____________ ____________ 夏：____________ ____________ 秋：____________ ____________ 冬：____________ ____________ 【答案】 ①. 鸟语花香 ②. 万物复苏 ③. 骄阳似火 ④. 烈日炎炎 ⑤. 秋高气爽 ⑥. 五谷丰登 ⑦. 白雪皑皑 ⑧. 冰天雪地 【解析】 【详解】本题考查词语积累。 与春天相关的成语有：大地回春、春回大地、万象回春、春回地暖、万物复苏、万木萌发、万象更新等。 与夏天相关的成语有：绿树成荫、骄阳似我、烈日炎炎、暑气逼人、赤日炎炎、夏山如碧、夏树苍翠等。 与秋天相关的成语有：秋高气爽、秋风习习、秋风萧瑟、一叶知秋、金风送爽、天高云淡、丹枫迎秋等。 与冬天相关的成语有：漫天飞雪、冰魂雪魄、腊梅怒放、白雪皑皑、冰天雪地、风雨凄凄、玉树琼枝等。 五、读下面的成语，你想到了怎样的景象？先想一想，再选择一个把自己想到的写下来。 5. 读下面的成语，你想到了怎样的景象？先想一想，再选择一个把自己想到的写下来。 五谷丰登 果实累累 瓜果飘香 枫林尽染 一丛火红 霜天红叶 __________________________ 【答案】秋天田野上，一个个熟透的瓜果错落有致地摆放在田间地头。甜瓜圆润饱满，散发着甜甜的香气；西瓜纹路清晰，像绿色的大皮球；葡萄一串串紫得发亮，仿佛玛瑙一般。农民们忙碌地搬运着这些丰收的果实，空气中弥漫着浓郁的果香，让人垂涎欲滴。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 五谷丰登：五谷丰收。泛指粮食丰收。 果实累累：形容果实多。 果实累累：形容果实多。 瓜果飘香：指瓜果在成熟季节(秋季)时散发的芳香，一般用来描写秋天。 枫林尽染：有许多枫树生长的林子都被染成红色。 一丛火红：代指一般指像火一样红的枫叶。 霜天红叶：通常用来形容秋季景色。 根据词语的意思，选择一个进行情景写话即可。 示例：果实累累：秋天的果园里，果树枝头挂满沉甸甸的果实，果农们满脸喜悦地采摘着，处处弥漫着水果的清香。 六、用修改符号修改下列的句子。 用修改符号修改下列的句子。 6. 同学们在安净的教室里读书。 7. 爸爸看到我学习进步了，整天兴奋高兴地夸我。 8. 李老师爱好读书，小明有时经常看到她在静静读书。 9. 龙湾水库的秋天是个美丽的地方。 【答案】 【解析】 【6题详解】 本题考查病句辨析。 “安净”错别字，“净”改为“静”。故答案为：同学们在安静的教室里读书。 【7题详解】 本题考查病句辨析。 语义重复。删去“高兴”或者“兴奋”。故答案为：爸爸看到了我进步了，整天兴奋地夸我。 【8题详解】 本题考查病句辨析。 句意矛盾，删去“有时”。故答案为：李老师爱好读书，小明经常看到她在静静读书。 【9题详解】 本题考查病句辨析。 搭配不当，“地方”改为“季节”。故答案为：龙湾水库地秋天是个美丽的季节。 七、“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？写一写吧。 10. “铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？写一写吧。 ________________________________________ 【答案】风有些凉凉的，地上的树叶多了起来，还有一些正在飘飘悠悠的往下落，有的金黄，有的暗红，有的深绿中杂着一点褐色。它们在枝头摇晃，在地上翻滚，多像一群美丽的蝴蝶呀！ 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 可以根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》的内容，进行拓展写话的能力，认真分析题目中所给材料，结合题目要求进行写话即可。注意结合课文内容，可结合“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。”等句子来分析，写出自己在上学或放学路上看到的景色。 示例：我背着书包去上学时，太阳慢慢从东边升起来了，温暖的阳光照在身上，暖洋洋的。清晨的天空非常明朗，蓝蓝的天，白白的云，空气也变得非常清新。道路两边的樟树，粗壮的树干，碧绿的叶子，在清晨的微风中随风摆动，好像在和路边的人们打招呼。 八、默写古诗《山行》。 11. 默写古诗。 山 行 ________________，________________。 ________________，________________。 【答案】 ①. 远上寒山石径斜 ②. 白云生处有人家 ③. 停车坐爱枫林晚 ④. 霜叶红于二月花 【解析】 【详解】本题考查了古诗的积累。 《山行》是唐代诗人杜牧的一首描写深秋山林景色的七言绝句。原文：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。译文：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。 默写时注意“远”“寒”“径”“斜”“云”“生”“处”“有”“家”“停”“坐”“爱”“枫”“晚”“霜”“红”“花”的正确写法，洗完要仔细检查，避免出现错别字。 九、经典诵读——连一连。 12. 经典诵读——连一连 两岸猿声啼不住 万古胜负在于理 一时强弱在于力 轻舟已过万重山 欲把西湖比西子 疑是银河落九天 荷尽已无擎雨盖 淡妆浓抹总相宜 飞流直下三千尺 菊残犹有傲霜枝 【答案】 【解析】 【详解】本题考查诗句识记。 “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”出自唐代李白的《早发白帝城》，诗句意思是两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。 “一时强弱在于力，万古胜负在于理。”为俗语，意思是短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。 “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》，诗句意思是如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。 “荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，诗句意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”出自唐代李白的《望庐山瀑布》，诗句意思是高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。 十、好书共享。 13. 好书共享。 本学期以来你阅读了哪些课外书，最喜欢读的是哪一本？请向大家推荐这本书，写一写自己读后的想法。 ____________________________________ 【答案】‌我要向大家推荐的课外书是《西游记》。‌《西游记》是中国古典文学的瑰宝，由明代作家‌吴承恩所著。这本书讲述了‌唐僧和他的三个徒弟‌孙悟空、‌猪八戒、‌沙僧以及‌白龙马一路西行，历经九九八十一难，最终成功取得真经的故事。《西游记》以其丰富的想象力和独特的艺术手法，描绘了一幅丰富多彩的神话世界，让我置身于一个奇幻的世界中，书中通过各种寓言和象征，传达了许多深刻的道德和人生哲理，让我在享受故事的同时，也能思考人生的意义和价值。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 根据题干可知，学生需推荐一本课外书并以阅读感受作为推荐理由，作答时需先点明推荐书目再阐述理由。 示例：我要向大家推荐的书是《伊索寓言》，因为《伊索寓言》通过简短而精炼的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，突出反映了社会低层人民的生活和思想感情。通过阅读《农夫和蛇》的故事，我明白了不要对敌人仁慈；通过阅读《狗和公鸡与狐狸》，我明白了要善于运用智慧，战胜敌人。我想我还会从这本书中学到更多道理。 十一、阅读理解。 山乡秋色 ①凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的果树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着那绿油油的长袍，显得更加苍翠了。我每天来回于田野和山脚之间。 ②时值深秋，田野上山坡上秋意浓浓，阵阵秋风夹杂着瓜果的芳香，使人心旷神怡。 ③早晨，我踏在软绵绵的山间小道上，露水湿润了稻穗，也湿润了我的鞋，看着这些黄澄澄的稻穗，一种丰收在望的快感涌上我的心头。 ④俗话说：秋天是收获的季节。这话不假，你如果留意看的话，不难发现家家户户门前，都堆满着金黄的豆粒、长长的番薯藤…… ⑤山上秋色更浓，我穿过田间小路，信步来到山坡上，只见一排排果树上，挂满了小灯笼般的果子。沿着铺满枯叶的山道，我穿过了树林，映入眼帘的，是一片野果子树。一些野果子成熟了，有红玛瑙似的小红果，有豌豆般大小的树头红，有紫红色的山葡萄，叫人见了馋涎欲滴。最惹人喜爱的要算金莲子了，你看它金黄色的身子，衬托在绿叶丛中，柄上和全身都长着细细的小刺，叫人既害怕又喜爱。如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴里一尝，酸甜可口，回味无穷。还有一些不知名的野果子，也交相辉映，为秋天增辉添彩。 ⑥花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。 ⑦秋天，虽然没有春天那样耀眼的鲜花，但它却有成熟的果实。我喜欢鲜花遍地的春天，但我更喜爱这瓜果飘香的山乡秋色。 14. 从文中找出ABB式的词语：________________________ 15. 把词语和它的意思连起来。 回味无穷 馋得口水都要滴下来。 美不胜收 心情愉快，精神舒畅。 心旷神怡 形容美好的事物很多，一时看不过来。 馋涎欲滴 形容事过之后，回想起来越发觉得很有意味。 16. 用“ ”画出自己觉的有新鲜感的一个句子。 17. 读最后一个自然段，回答问题：在作者的眼中，春天和秋天有什么不同？ ___________________________________ 18. 文中画线的句子抓住金莲子的特点，先写它的外形，再写它的味道，描写生动具体。你也一定喜欢某种水果吧？仿照句子写一写。 ____________________________________ 【答案】14. 绿油油 软绵绵 黄澄澄 15. 16. 春天有耀眼的鲜花 秋天有成熟的果实和瓜果飘香的秋色 17. 春天以鲜花遍地为特色，给人带来绚烂之感；秋天则是瓜果飘香，充满着丰收的喜悦和成熟的韵味。 18. 最惹人喜爱的要算葡萄了，你看它紫莹莹的身子，成串地挂在翠绿的藤上，颗颗圆润饱满，叫人垂涎欲滴。如果你摘一粒，去掉皮，放进嘴里一尝，甜蜜可口，余味无穷。 【解析】 【14题详解】 本题考查找词语。 首先明确ABB式词语的特点是后两个字相同。然后仔细阅读全文，逐段进行查找，留意那些形容事物状态或颜色等的词语，看是否符合ABB式的形式。在阅读过程中，可以重点关注描写景物、物品等的语句，因为这类语句中更容易出现ABB式词语。 在文中第自然段“可松树爷爷还穿着那绿油油的长袍”可找到ABB式词语“绿油油”；在第③自然段“早晨，我踏在软绵绵的山间小道上，露水湿润了稻穗，也湿润了我的鞋，看着这些黄澄澄的稻穗……”可找到ABB式词语“黄澄澄”；在第③自然段“早晨，我踏在软绵绵的山间小道上”可找到ABB式词语“软绵绵” 。 【15题详解】 本题考查词语的意思。 “回味无穷”：字面理解为回想某一事物的味道，无穷尽地在心中回味。 在文中“如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴里一尝，酸甜可口，回味无穷”，意思是品尝野果子后，味道让人不断回想，越发觉得很有意味。所以与“形容事过之后，回想起来越发觉得很有意味”相连。 “美不胜收”：“胜”是尽的意思。这个词是说美好的东西太多，一时看不过来。 在文中“花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收”，描述花园里菊花的美丽景色很多，让人看不过来。所以与“形容美好的事物很多，一时看不过来”相连。 “心旷神怡”：“旷”是开阔的意思，“怡”是愉快。这个词表达心情开阔，精神愉快。 在文中“阵阵秋风夹杂着瓜果的芳香，使人心旷神怡”，说明闻到瓜果芳香后心情愉快，精神舒畅。所以与“心情愉快，精神舒畅”相连。 “馋涎欲滴”：“涎”是口水。这个词形象地表现出馋得口水都要流下来的样子。 在文中 “一些野果子成熟了，有红玛瑙似的小红果…… 叫人见了馋涎欲滴”，看到成熟的野果子让人馋得口水都要滴下来。所以与“馋得口水都要滴下来”相连。 【16题详解】 本题考查找关键句子。 通读全文，感受语言表达的独特之处和生动形象的描写。 留意那些运用了特殊修辞手法、富有意境或表达方式新颖的句子。 选择自己认为最具新鲜感的句子画出来。 示例：虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着那绿油油的长袍，显得更加苍翠了。 【17题详解】 本题考查对段落内容的理解。 首先需要仔细阅读最后一个自然段，理解其中关于春天和秋天的描述内容。然后提取关键信息进行对比分析。 示例：在作者眼中，春天有耀眼的鲜花，而秋天虽然没有像春天那样耀眼的鲜花，但它有成熟的果实。春天给人的感觉是充满生机与绚烂的鲜花之美；秋天则是瓜果飘香，呈现出一种丰收与成熟之美。 【18题详解】 本题考查仿写句子。 首先确定一种自己喜欢的水果。 观察这种水果的外形特点，包括颜色、形状等。 接着描述水果的柄、皮或者其他特殊部位的特征。 最后品尝水果，描述其味道，突出自己对这种水果的喜爱之情。 示例： 最惹人喜爱的要算草莓了，你看它红彤彤的身子，点缀着芝麻般的小籽，柄上带着嫩绿的叶片，叫人爱不释手。如果你摘一颗，放入嘴里一尝，酸甜多汁，香气四溢。 十二、习作。 19. 习作 你喜欢做游戏吗？自定题目，写写自己喜欢的一项游戏。要求是写出游戏的过程，自己的感受，语句通顺，段落的开头要空两格。 【答案】例文： 游戏的启示 假期到了，妈妈终于允许我玩游戏了。 我最喜欢的游戏就是《吞食鱼》，这是一个冒险的游戏：我是一条小鱼，和我的鱼伙伴们一起在大海里寻找食物，我们见到小的鱼就把它吃了，于是我们的能力就变大了，个子也会变大，我们就能吃更大的鱼了，但是，前进的路上我们也会遇到想吃我们的大鱼……。妈妈说这个游戏很有意思，可以锻炼我的手脑协调能力和反应速度，还可以让我体会到实际生活中的一些真理。 得到妈妈的允许，我高兴极了，一连玩了好几天，每次我一粗心就会撞在海底的石头上，那就没命了，得从头来；只要一贪心，忘了周围的危险，只顾欺负小鱼，就会被大鱼吃掉，又得重来；得到的武器舍不得用，结果害得自己牺牲，还得重来……。每一次，我都能得到一些吃鱼的经验，玩游戏“技术”已经练得很厉害了，但是，妈妈说的“真理”在哪里呢？我一边玩游戏，一边想怎么完成妈妈布置的这个作业。 “做事粗心会害了自己，做事贪心也会害了自己，还有就是错过时机就再没有机会了”。我把这些答案告诉妈妈，妈妈表扬了我，但是妈妈说我还没有悟出最最重要的一点。其实，我还有一个答案没有告诉妈妈，那就是：在游戏里我们可以死了又活过来，一次次的重新开始，但是在生活中，我们的生命只有一次，所以，我们要珍惜自己的生命和遇到的每一次机会。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题为自命题作文，要求学生介绍一种喜欢的游戏，写出玩游戏的过程与感受。 二、立意。 游戏是学生们最熟悉的活动，但要写具体却不容易。要将玩游戏的过程介绍清楚，要点就在于按时间顺序记叙；要把自己的感受写具体，就要善于运用人物描写方式，将自己的心理活动写生动。 三、写作思路。 开头：开篇点题，简要介绍自己最喜欢的游戏。 中间：详细描写一次玩这一游戏时的完整过程，重点使用人物描写方式，写出自己的感受。 结尾：直接抒情，表达对这一游戏的喜爱，试着表达清楚感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$