第四单元 16 诫子书-【勤径千里马】2025-2026学年新教材七年级上册语文随堂小练10分钟（统编版2024）

语文!七年级上册!人教版! ! ! " )#!""改为)为了缅怀革命先烈%传承红 色精神*!或删去)的目的*" !$"!示例"遵守交通规则%健康饮食休 息# !根据倡议内容提出具体的做法% 意思对即可" !%" !示例"结尾添加内容$同学们%让 我们共同努力%做到以上几点%确保本 次研学游圆满完成# "(!诫子书!第一课时" "NDO!5K!!C#!78;!&-6!:;!:O!驰 $#!""连词%表示后者是前者的目的# ! !$"没有什么可以拿来%没办法# !%"放纵懈怠# 淫%放纵# 慢%懈怠# ! !&"轻薄浮躁# 险%轻薄# !'"凋落%衰残# 比喻人年老志衰%没有 用处# !!("穷困潦倒之人住的陋室# %#!""行为操守!走路!!$"品德%修养 自己!!%"志向!有志于!!&"岁月% 时日!每天 &#!""形容词活用为名词%这里指远大目 标!!$"形容词活用为动词%增长 '#!""君子的行为操守%依靠屏除杂念和 干扰来修养身心%以节俭来培养自己的 品德# !$"学习必须静心专一%而才干则来自 勤奋学习# !%"不内心恬淡%不慕名利就没有什么 可以拿来明确志向%不排除外来干扰就 没办法达到远大目标# !&"放纵懈怠就无法振奋精神%轻薄浮 躁就不能修养性情# !'"悲哀地坐守着那穷困潦倒之人住的 陋室%!那时悔恨"又怎么来得及- (#诸葛亮集!告诫!劝勉!书信!诸葛瞻 )#诸葛亮!孔明!三国 !示例"三顾茅庐!草船借箭 -#非淡泊无以明志!非宁静无以致远 .#才须学也!非学无以广才!非志无以 成学 "/#年与时驰!意与日去!遂成枯落!多 不接世 ""#淫慢则不能励精!险躁则不能治性 诫子书!第二课时" "#,!$#+!%#0!&#,!'#0 (#,!.解析/)蚕头燕尾*是隶书的特点% 不是篆书# )#!""内心恬淡%不慕名利!!$"振奋! !%"丧失!!&"对社会有贡献 -#!""不学习没办法增长才干%不立志没 办法使学习有所成就# !$"年纪随同时光而疾速逝去%意志随 同岁月而丧失%最终凋落(衰残# .# ! 成才的第一个条件是)淡泊(宁静*% 只有淡泊才能明确志向%只有宁静才能 达到远大的目标# " 成才的第二个条 件是)勤学*%只有勤学才能增长才干# # 成才的第三个条件是)惜时*%不珍惜 时光很快就会年老志衰(一无所成# 专题学习活动!少年正是读书时 "#!示例"韦编三绝111孔子一生勤奋学 习%到孔子晚年%他特别喜欢易经# 易 经是很难读懂的%学起来很吃力%可孔 子不怕吃苦%反复诵读%一直到弄懂为 止# 因为孔子所处的时代%还没有发明 纸张%书是用竹简或木简写成的%既笨 又重# 把许多竹简用皮条编穿在一起% 便成了一册书# 由于孔子刻苦学习%勤 展书简%次数太多了%竟使皮条断了三 $+! 随堂小练20分钟 打好学习基础，提升解题能力 见此图标厢抖音微信扫码· · 7.(1) “ ， ”( “ ”) 7. ( ) (2)( ) 通规则， 。( 容提出具体的做法， ) 8. 9. (3)( )结尾添加内容：同学们， ， 点， 圆满完成。 10. 驰 去 11. 16 诫子 ( ) ( ) 1.fú bó yín suì zào lì lú 1.C 2.B 3.D 4.C 5.D 2.(1)连词， 前者的目的。 6.C【解析】“ 头燕尾” 书的特点， 书。(2) 有什么可以拿来，没办法。 (3) 纵懈怠。淫，放纵。慢，懈怠。 7.(1) ，不慕名利(2) (4) 薄浮躁。险， 薄。 (3) (4)对社会有 (5) ， 。 志衰， 8.(1) 长才干， 习有所成就。。 (6)穷困潦倒之人住的陋室。 3.(1) (2)品德， (2) 逝去， 而丧失， 终凋落、衰残。(3)志向 有志于 (4)岁月， 9.① 第一个条件是“淡泊、宁静”, ， 。② “ ”, 长才干。 4.(1) 活用为名词， (2)形容词活用为动词， 5.(1) 守， ， 德。 ③ 是“ ”, 会年老志衰、 无所成。 (2) 专一， 学习。 1.( ) —— ，到孔子 ，他特别 。 ， ， ， ，一 。 ， ，书是用 ， 。 编穿在一起， 。 学习， ，次数 ，竟使皮 (3) ， ， 远大目标。 (4) 法振奋精神， 修养性情。 (5) ，( ) ! 6. 集 诸 103 CS 语文!七年级上册!人教版! ! ! " !'"诫子书 !第一课时" 字词积累 "#给下列加点的字注音或根据拼音写汉字# 夫 ! 君子之行!!!"!!!淡泊 ! !!!"!!!淫 ! 慢 !!!" 遂 ! 成枯落!!!" 险躁 ! !!!" 励 ! 精!!!" 悲守穷庐 ! !!!" 年与时 0'C!!!" $#解释下列句中加点的词# !""俭以 ! 养德 !$"非宁静无以 !! 致远 !%"淫慢 !! 则不能励精 !&"险躁 !! 则不能治性 !'"遂成枯落 !! !("悲守穷庐 !! %#写出下列加点词语的不同含义# !"" 夫君子之行 ! !!!!!!!!!" 三人行 ! !!!!!!!!! { " !$" 静以修身 ! !!!!!!!!!" 吾日三省吾身 ! !!!!!!!!! { " !%" 非淡泊无以明志 ! !!!!!!!!!" 吾十有五而志 ! 于学!!!!!!!!!{ " !&" 意与日 ! 去!!!!!!!!!" 吾日 ! 三省吾身!!!!!!!!!{ " &#指出下列句中加点词的活用形式并解释# !""非宁静无以致远 ! $ !# !$"非学无以广 ! 才$ !# '#将下列句子翻译成现代汉语# !""夫君子之行%静以修身%俭以养德# *& 语文!七年级上册!人教版! ! ! " !$"夫学须静也%才须学也# !%"非淡泊无以明志%非宁静无以致远# !&"淫慢则不能励精%险躁则不能治性# !'"悲守穷庐%将复何及- 文常积累 (#&诫子书'选自 & '# 诫% ( 0书% # &诫子书'一般认为是作者写给自己的儿子 的# )#本文作者 %字 %是 时期蜀汉政治家(军事家# 与他相关的故事有 ( 等# 名句积累 -#文中常被人们当作志存高远的座右铭的句子是$!!!!!!!!!% !!!!!!!!!!!!# .#文中阐述)学(才(志*关系的句子是$!!!!!!!!%!!!!!! !!%!!!!!!!!# "/#文中运用比喻手法告诉孩子%如果不珍惜时间%最终将一事无成的句子 是$!!!!!!!!%!!!!!!!!%!!!!!!!!%!!! !!!!!# ""#文中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是$!! !!!!!!%!!!!!!!!# +' 语文!七年级上册!人教版! ! ! " 诫子书 !第二课时" 积累运用 "#下列加点字注音有误的一项是 !!!" *#险躁 ! !&-6"!俭 ! 以养德!*.3#"!!+#淫 ! 慢!!C#"!夫 ! 君子之行!DO" ,#淡泊 ! !J9" 年与时驰 ! !0'C" 0#枯 ! 落!>B" 悲守穷庐 ! !:O" $#下列句中加点词的解释有误的一项是 !!!" *#诫 ! 子书!告诫(劝勉" +#淫慢则不能励 ! 精!激励" ,#险 ! 躁则不能治性!轻薄" 0#多不接世 !! !对社会有贡献" %#下列句子朗读节奏划分不正确的是 !!!" *#夫1君子之行 +#静1以修身%俭1以养德 ,#夫1学须静也%才1须学也 0#悲守1穷庐%将复1何及 &#下列不属于古今异义词的一项是 !!!" *#夫 ! 学须静也 +#意与日去 ! ,#非志 ! 无以成学 0#险 ! 躁则不能治性 '#下面的分析有误的一项是 !!!" *#)非淡泊无以明志%非宁静无以致远*说明了)淡泊*和)宁静*是实现 人生理想的基本要求%强调它们是与人的志向相关的# +#)学须静也*的)学*已经不只是一般的学习%而含有修养自己的人格 和品德的意思0)静*也不只是单纯的宁静%而有淡泊名利的意味# ,#)非宁静无以致远*和)险躁则不能治性*中的)宁静*和)险躁*是一 对反义词# 0#)悲守穷庐%将复何及*表达了君子不与外界同流合污(独善其身的良 好愿望# (#老师鼓励同学们在经典阅读之路上%做到&诫子书'中诸葛亮所提倡的)宁静 致远*# 这句格言历来为有识之士所青睐%他们挥毫泼墨%创作书法作品%作 !' 语文!七年级上册!人教版! ! ! " 为勉励自己的座右铭# 对下面书法作品赏析不正确的一项是 !!!" *#第一幅是行书%笔画洒落有致%风格秀逸多姿# +#第二幅是隶书%结构古雅端整%笔意朴实淳厚# ,#第三幅是篆书%横笔蚕头燕尾%线条匀净修长# 0#第四幅是楷书%形体方正端庄%结构严谨有度# 语段精炼 阅读&诫子书'%回答问题# )#解释下面加点词的意思# !""非淡泊 !! 无以明志 !!$"淫慢则不能励 ! 精 !%"意与日去 ! !&"多不接世 !! -#请用现代汉语写出下列句子的意思# !""非学无以广才%非志无以成学# !$"年与时驰%意与日去%遂成枯落# .#诸葛亮认为成才成学的条件是什么+ 请结合文章来谈一谈# #'