第六单元 24 寓言四则-【勤径千里马】2024-2025学年新教材七年级上册语文随堂小练10分钟（统编版2024）

语文!七年级上册!人教版! ! ! " #%"寓言四则 !第一课时" 赫耳墨斯和雕像者"蚊子和狮子 字词积累 "#给下列加点的字注音或根据拼音写汉字# 喇 ! 叭!!!"!!!庇 ! 护!!!"!!!A.@6像!!!"!!爱$"!!!" ?B!!!"荣 *.-6!!!"量 >3.!!!"歌 $#根据词义写出相应的词语# !"" $打了胜仗所唱的歌# !$" $袒护0保护# %#选词填空# !""这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人 !重要!重视"的人# !$"狮子气得用爪子把自己的脸都 !抓破!撕破"了# !%"蚊子将要被吃掉时% !叹服!叹息"说%自己同最强大的动 物都 !较量!较真"过%不料被这小小的蜘蛛消灭了# 文常积累 &#寓言是文学作品的一种体裁形式# 通常将植物或动物 化%来揭 示某种深刻的道理# &赫耳墨斯和雕像者' &蚊子和狮子'都选自于 &!!!!!!'%作者相传是公元前 ( 世纪的古希腊作家 # 拓展提升 '#下面是根据寓言故事&蚊子和狮子'改编的课本剧片段%小敏请你发挥想 象%给蚊子补写一个合情合理的结局# 蚊子$怎么样%看到我的厉害了吧- 你这愚蠢的大家伙- &) 语文!七年级上册!人教版! ! ! " 狮子$没想到%我堂堂的百兽之王%竟栽在区区一只蚊子手上了%唉- 蜘蛛$小蚊子%今天扬眉吐气了%我们为你升起一面)胜利的旗帜*%快来 亲吻这面旗帜吧- !!蚊子去亲吻那面)旗帜*%突然 ! ! ! 语段精练 阅读&赫耳墨斯和雕像者'&蚊子和狮子'%回答问题# (#&赫耳墨斯和雕像者'中%)赫耳墨斯又笑着问道$3赫拉的雕像值多少 钱+4*如何理解句中的)笑*呢+ )#&蚊子和狮子'中%蚊子在与狮子战斗前吹了一次喇叭%战斗后又吹了一 次喇叭%蚊子两次吹喇叭的原因分别是什么+ !""战斗前$ ! !$"战斗后$ ! -#请分别用一个成语概括两则寓言的寓意# !""&赫耳墨斯和雕像者'$ !$"&蚊子和狮子'$ .#请用简洁的语言概括&蚊子和狮子'中)蚊子*的形象# ') 语文!七年级上册!人教版! ! ! " 寓言四则 !第二课时" 穿井得一人"杞人忧天 字词积累 "#给下列加点的字注音# 溉汲 !! !!!!"!!!!中 ! 伤!!!"!!!!星宿 ! !!!" 充塞 ! !!!" 舍 ! 然!!!" 废寝 ! 食!!!" 杞 ! 人忧天!!!" 身亡 ! 所寄!!!" 躇 ! 步襤 ! 蹈!!!!" $#解释下列加点词语# !""家无井而出溉汲 ! !!!!!!!!$"及 ! 其家穿井!!!! !%"丁氏对 ! 曰!!!! !&"只使 !! 坠!!!! !'"因往晓 ! 之!!!! !("充塞四虚 !! !!!! %#找出句中的通假字并解释# !""其人舍然大喜!) *同) *%释义$ # !$"身亡所寄!) *同) *%释义$ # &#写出下列加点词的古义# !""穿 ! 井得一人!!!古义$ # 今义$把衣服鞋袜等物套 在身体上# !$"国 ! 人道之 古义$ # 今义$国家# !%"若 ! 屈伸呼吸 古义$ # 今义$如%好像0如果# !&"亦不能有所中伤 !! 古义$ # 今义$诬蔑别人使受损害# '#指出下列加点词语的不同含义# !""之!闻之 ! 于宋君!!!!!!!!!得一人之 ! 使!!!! !$"于!宋君令人问之于 ! 丁氏!!!!!非得一人于 ! 井中也!!!! !%"其!其 ! 人曰!!!! 奈何忧其 ! 坏!!!! (#将下列句子翻译成现代汉语# !""宋之丁氏%家无井而出溉汲%常一人居外# () 语文!七年级上册!人教版! ! ! " !$"求闻之若此%不若无闻也# !%"天%积气耳%亡处亡气# !&"天果积气%日月星宿%不当坠耶+ 文常积累 )#!""&穿井得一人'选自&!!!!!!!!'%此书为 !朝代" 末的 !人名"集合门客共同编写# !$"&杞人忧天'节选自&!!!!!!!!!!'%旧题为 著# 相传他是 时的 家人物# 据后人考证%可能是晋 代人的作品# 语段精练 阅读&穿井得一人'&杞人忧天'%回答问题# -#参考表格提示的方法%解释加点字词# 语句 释义方法 释义 闻 ! 之于宋君 .词类活用/惊天地%泣!使22哭泣"鬼神 !""!!!!!! 因 ! 往晓之 .查阅词典/ ! 依靠%凭借# " 因为%由于# # 于是%就# $ 沿袭%遵循 !$"!!!!!! .#将下面的句子翻译成现代汉语# !""国人道之# !$"若屈伸呼吸%终日在天中行止%奈何忧崩坠乎+ "/#寓言常常用假托的故事寄寓意味深长的道理%给人以启示# 说说这两 则寓言分别给人以怎样的启示# )) 语文!七年级上册!人教版! ! ! " $$!皇帝的新装!第一课时" "N*+!,8=!0'E#)!*8E!?B#!?8-#!陛 盖!款!衔!愚蠢!'-.!I+#!'4 $N!""0'4#!0'2#)!!$"I8@#!*8-#! !%")2#)!)4#)!!&"D4#!D2# !'"&'83#!&'8-#!!("7;!7'; %N!""狡!娇!矫!!$"聘!骋!娉! !%"缝!缝!蓬!!&"副!幅!辐! !'"赐!惕!!("袍!胞 &N!""不可救药!!$"骇人听闻!!%"随 声附和 'N!""渴望!!$"妥当!!%"不可救药 (N丹麦!安徒生!海的女儿!卖火柴的 小女孩!丑小鸭 )N镇元子!人参果!小参果"!三十 -N大闹天宫!西天取经!八十一 皇帝的新装!第二课时" "#*!$#,!%#, &#!""心理描写!!$"动作描写 !%"语言描写 '#裸体游行 (#, )#谁也不愿意让人知道自己什么也看不 见%因为这样就会显出自己不称职%或 是太愚蠢# -#明知有错%但不悔改%表现了皇帝的虚 伪(自欺和愚昧# .#!示例"小孩无私无畏%皇帝骄奢淫逸# 人非圣贤%孰能无过111皇帝奖励了他 一箱金子# $% " !女娲造人 "NJ;!<@!&'2#!踪!MK8!*8E!0'@# '86!,/# $#!""蓬勃!乌篷船!!$"藤蔓!腾空! !%"绵延!朝廷!!&"疲倦不堪!湛蓝 %#!""延续不断# ! !$ "清澈透明# ! !%"草木丛生的样子# ! !&"气概! !'"蓬勃 &#袁珂!山海经校注!小说!女娲造人 '#0!(#0!)#+!-#*!.#, "/#牛魔王!三昧真火!圣婴大王 $&!寓言四则!第一课时" 赫耳墨斯和雕像者!蚊子和狮子 "#:3!5;!雕!慕!虚!较!凯 $#!""凯歌!!$"庇护 %#!""重视!!$"抓破!!%"叹息!较量 &#拟人!伊索寓言!伊索 '#!示例一"一阵风吹过%树叶粘到了蛛网 上%蚊子意识到这面)旗帜*是个陷阱% 它吓出一身冷汗%不敢得意忘形了# !示例二"被粘住%正在挣扎的时候%狮 子从旁边经过%大声地嘲笑蚊子# (#此)笑*揭示出赫耳墨斯内心的骄傲%极 传神地表现了他轻视别人的心理活动# )#!""分析敌我条件后%充满必胜的信心# !$"得意忘形%炫耀自己的胜利# -#!""自命不凡!或$妄自尊大" !$"骄兵必败 .#首先%)蚊子*是一个拥有战斗智慧的形 象%能扬长避短%战胜狮子0其次%)蚊 子*是一个在胜利之后骄傲自大(得意 忘形%从而导致失败的形象%最后被蜘 蛛网粘住# 寓言四则!第二课时" 穿井得一人!杞人忧天 "#1-.*C!&'%#)!?."!74!7';!IH#!IH <O!0'O0H $#!""从井里取水 !!$"待%等到 !%"应答%回答!!&"纵使%即使 !'"告知%开导!!("四方 %#!""舍!释!解除(消除 !$"亡!无!没有 &#!""挖掘(开凿!!$"国都!!%"你! !&"伤害 (+! 8 8 随堂小练20分钟 打好学习基础，提升解题能力 见此图标厢抖音微信扫码· · 22 皇帝的新 ( ) (5) 1.jī tuǒ chéng jué xūn xuàn 款 衔 愚蠢 hài qīn hè 4. 女 5.D 6.D 7.B 8.A 9.C 2.(1)chèn chēng (2)quān juàn 10. 圣 (3)gēng gèng (4)fèn fēn 24 寓言四 ( ) (5)zhuǎn zhuàn (6)sì shì 3.(1)狡 娇 (2) 1.lǎ bì 雕 慕 虚 (3) (4) 2.(1) (2)庇 (5) (6) 3.(1) 视(2) (3)叹 较 4.(1) 救药 (2) 人听闻(3) 4. 5.( )一阵风吹过， ，蚊子 “ ” 陷阱， 冷汗， 忘形了。 ( ) 粘住， 时候， 过， 蚊子。 5.(1) (2) (3)不可救 6. 海 卖 7. ( ) 8. 6. “ ”揭示 ， 别人的心理活动。( ) 1.A 2.C 3.C 7.(1)分析敌我条件后， 满必胜的信心。 4.(1) (2)动作描 (2) 意忘形， 的胜利。 (3) 8.(1) (或： ) 5. (2) 6.C 9. ，“蚊子”是一个拥有战斗 ， ， 狮子； 次，“ ”是一 、 ， ， 住。 7. ，因为这 职， 愚蠢。 8. ， ，表现 、 昧。 ( ) 9.( )小孩无私无畏，皇帝骄奢淫逸。 ， —— 金子。 1.gài jí zhòng xiù sè shì qǐn qǐ wú chú cǐ 23* 女娲 2.(1) (2)待， 1.pì wā zhēn róu jué chān huo tán (3) ，回答(4)纵使， (5) ，开导(6) 2.(1) 勃 船(2) 腾 3.(1) 释 解除、 (3) (4)疲倦不 湛 (2) 没 3.(1) 。 (2)清澈透明。 4.(1) 、开凿 (2) (3) (3) 的样子。(4) (4) 107 CS 语文!七年级上册!人教版! ! ! " '#!""代词%指这件事!结构助词%的 ! !$"介词%向!介词%在 !%"代词%那!代词%它%指地 (#!""宋国有一户姓丁的人家%家里没有 井%要到外面去打水浇田%经常要有一 个人在外面!专门做这件事"# !$"寻到的消息如此%还不如不知道# !%"天%不过是聚积的气体罢了%没有一 个地方没有气的# !&"天如果真的是聚积的气体%那日月 星辰%不就会掉下来吗+ )#!""吕氏春秋!战国!吕不韦!!$"列 子,天瑞!列子"!列御寇!战国!道 -#!""使听到 !!$"于是%就 .#!""居住在国都中的人都在讲述这 件事# !$"你一举一动%一呼一吸%整天都在天 空里活动%为什么还担心天会塌下 来呢+ "/#!示例" &穿井得一人'$对于传闻%要 以审慎的态度进行分析(甄别%不要轻 易相信传闻%也不要轻易传播未经证 实的传闻# &杞人忧天'$我们不能庸人自扰%担 心(害怕不可能发生的灾祸# 整本书阅读!&西游记' "#!""唐僧收下被观音点化的龙太子%有 了白龙马 !$"唐僧收下猪八戒%有了第二个徒弟 !%"沙僧 $#* %#!""+!!$",!!%"* &#!示例一"我选择唐僧# 最初的唐僧顽 固迂腐(好坏不辨(盲目慈悲%屡次被妖 魔所害%又偏信八戒谗言两次赶走悟 空%终在)真假美猴王*后%唐僧痛改前 非%与徒弟们剪除二心%凭借着坚定意 志和执着追求%克服八十一难取得真 经%成长为)旃檀功德佛*# !示例二"我选择猪八戒# 最初的猪八 戒好吃懒做(自私自利%好拨弄是非%多 次挑唆唐僧与孙悟空关系# 在与师父 和师兄弟的相处中%逐渐变为一个敢于 争先(吃苦耐劳(心地善良的取经人%成 为孙悟空的好帮手# 兄弟合力打败牛 魔王(九头虫(豹子精(蟒蛇精等许多妖 怪%虽然仍贪图美色%但定力较之前好 了许多%最终被封为)净坛使者*# 课外古诗词诵读!二" "#自古逢秋悲寂寥!$#便引诗情到碧霄 %#何当共剪西窗烛!&#尚思为国戍轮台 '#夜阑卧听风吹雨!(#终古高云簇此城 )#自古逢秋悲寂寥!我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上!便引诗情到碧霄 -#君问归期未有期!巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛!却话巴山夜雨时 .#僵卧孤村不自哀!尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨!铁马冰河入梦来 "/#终古高云簇此城!秋风吹散马蹄声 河流大野犹嫌束!山入潼关不解平 ""#&秋词' !其一"颂秋%&夜雨寄北'伤 !悲"秋# &秋词' !其一"一诗通过鹤 飞冲天抒发了诗人虽遭贬谪却乐观向 上的豪迈之情0&夜雨寄北'一诗则通 过巴山夜雨抒发对亲友深深的思念 之情# "$#!""!示例")尚思*重读!)尚*或)思* 也可"%突出诗人虽然年老%但仍然忧 心国事的崇高情怀# !)为国* )戍轮 台*皆可重读" !$")将尽*最好# 夜将尽%诗人还是 未能入睡%更能凸显诗人对国家的忧 思之情# )+! 8 --8 随堂小练20分钟 打好学习基础，提升解题能力 见此图标厢抖音微信扫码· · 5.(1) 词， 结构助词， ， ， “ 功德佛”。(2) ， 介词， (3) ， 代词， ， ( ) 。 做、 ， ， 。 ， 、 、心 人， 。 、 、豹子 、蟒蛇精等 ，虽然仍贪 ，但定力 ， 为“ 坛使者”。 6.(1) 一户姓丁的人家， ，要到外 ， ( 门做这件事)。 (2) 的消息如此， 不知道。 (3) ， 罢了， 有气的。 (4) 聚积的气体， ， ? 7.(1) 秋 (2) · (列子) 寇 ( ) 1. 2. 8.(1) (2)于是， 3. 4. 5. 6.9.(1) 事。 7. (2) 举一动， ， ， ? 8. 却 9. 尚思 铁 10.( )《 一人》: 于传闻， 进行分析、 ， ，也不 闻。 10. 《 》: 自扰， 、害 灾祸。 11.《秋 》( ) ，《 》 ( ) 。《秋 》(其一) ；《夜雨 》一 。 《西游记》 1.(1) 观音点化的龙太子， (2) 收下猪八戒， 12.(1)(示例)“尚思”重读(“尚”或“思” ), 年老， 崇高情怀。(“为国”“ ”皆 ) (3) 2.A 3.(1)B (2)C(3)A 4.( ) 。 、 、 ， ，又偏 ，终 “真假 ” ，唐僧 ，与徒弟 ，凭 (2)“ ”最 。 ，诗 ，更 情。 108 CS