第11课 古代日本（课件）-【历史开讲啦】2024-2025学年九年级历史上册同步课件（统编版）

你知道“日本”这个国名的由来吗？ 课堂导入 古代日本 第11课 第四单元 封建时代的亚洲国家 第三课 太平天国运动 1.了解6世纪前日本的社会状况;掌握大化改新的背景、时间、内容及其影响;掌握武士集团与幕府统治形成的背景及其发展历程。 2.从大化改新的背景中理解内因、外因与历史事件的关系,提高客观分析历史现象的能力。 3.认识到改革创新是社会进步的标志,理解日本的大化改新是学习他国长处以发展自己的明智之举,并认识到一个国家应该善于借鉴与学习。 学习目标 壹 大和政权— 统一的奴隶制国家 速读课本，找出与时间轴上时间对应的事件 1-2 世纪 646年 12 世纪 1868年 5 世纪 608年 奴隶制小国林立 大化改新开始 出现“天皇”一词 大和统一日本 幕府统治时期 壹：大和政权——统一的奴隶制国家 日本的地理位置： 地理环境特点： 地理环境影响： 壹：大和政权——统一的奴隶制国家 1.地理位置环境 日本位于亚洲大陆东方的大海中，由北海道、本州、四国、九州四座大岛及附近数千个小岛组成。 岛国，岛屿众多、山地众多，平原少、多火山地震，资源匮乏。 便于发展渔业、航海业，便于畜牧业发展，灾害频繁，忧患意识较强。 1世纪-2世纪 3世纪 5世纪 兴起： 大和出现： 实现统一： 1—2世纪，日本有100多个小国 3世纪中叶奴隶制国家“大和国”出现 5世纪，在本州中部兴起的大和政权统一了日本 壹：大和政权——统一的奴隶制国家 2.发展历程： 5世纪，大和政权 基本实现了统一。 虾夷人占领 乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。—《汉书·地理志》 （239年）十二月，诏书报倭女王曰：“……今以汝为亲魏倭王，假金印紫绶，装封付带方太守假授汝。”《三国志·魏志·倭人传》 兴起相对较晚 与中国文明联系密切 由分裂割据走向统一 大和政权是如何进行管理这个国家？ 最高统治者：“大王” 王室 贵族 组织形式—部 3、大和国的统治： 壹：大和政权——统一的奴隶制国家 部民地位近似奴隶，部民制是大和政权的经济基础。 统治： ①大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。 ②王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产。 ③部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。 土地私有制 私有领地 私有领地 实质：奴隶主贵族统治 8 贰 大化改新 中央集权制的封建国家建立与发展 二、大化改新——中央集权制的封建国家建立与发展 1.大化改新的背景 材料一：大化前夕，大批劳动力成为王族、豪强等有势之家的私有民。豪强之间互相争战，自立为强，并且藐视大王和朝廷，自己修筑宫殿、园陵，进调赋税时，首先满足自己，然后再向朝廷进调。 当时，氏姓贵族征伐新罗、营造宫苑、陵墓、寺院，耗费的大量人力物力，广大部民苦不堪言。不堪忍受痛苦的部民的反抗斗争日益高涨。 ——据《日本书纪》整理 材料二 ：初唐时期唐太宗调整统治政策，实行三省六部制、租庸调制和科举制。这使农民负担减轻，生产时间有保证，社会经济出现繁荣的景象。文化教育事业也迅速发展，出现了很多著名的文人和文艺作品，文化繁荣。贞观年间由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。 材料三 ：日本共派遣隋使4次，遣唐使19次，其中成行并到达长安的13次，每批数百人。对于人口不足300万的日本，来学习中国先进文化的人在总人口中的比重相当大。使节团成员中有外交官员、僧侣、留学生和工艺、艺术等各方面的人才。 ①国内：阶级矛盾尖锐，政局混乱（根本原因） ②国际：中国隋唐的制度先进，日本积极吸收中国文化 7世纪中叶，日本由大奴隶主贵族苏我氏父子实行专制统治，天皇无实权，各种矛盾空前激化。 中臣镰足遣唐使学习中国的儒、佛等多家学说，吸收新知识，产生了要改造日本社会的思想。 改革派中大兄皇子联合中臣镰足发动政变，刺杀权臣苏我入鹿，拥立孝德天皇。 孝德天皇即位后，效仿中国定年号为“大化” ，迁都难波京（今大阪市）。645年即为大化元年。 二、大化改新——中央集权制的封建国家建立与发展 2.大化改新的概况 孝德天皇 皇极天皇 中大兄皇子 中臣镰足 苏我入鹿 中臣镰足 时间： 人物： 史称： 646年 孝德天皇 大化改新 政治条件（前提）: 宫廷政变，为改革做准备 政治 经济 建立天皇为中心的中央集权制度； 地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 将土地、部民收归国有，成为公地、公民； 将土地分给公民，六年分一次，不能买卖； 统一赋税 中央集权的建立有利于统治根基和国内局势的稳定。 抑制了土地兼并，减少了剥削，使得底层的劳动人民生活有了保障。 不仅充实了国库，也提升了日本政府的综合实力 二、大化改新——中央集权制的封建国家建立与发展 3.大化改新的内容 二、大化改新——中央集权制的封建国家建立与发展 4.大化改新的意义 大化改新前 大化改新后 政治 经济 皇权旁落，豪强贵族权倾朝野。社会矛盾尖锐 以天皇为中心的中央集权制度 王室和贵族占有大量土地和劳动者 土地国有，征收赋税，经济发展迅速。 意义：使日本发展成为一个中央集权的封建国家。（标志着日本从奴隶社会过渡到封建社会） 性质：一场自上而下的封建性质的改革 正式改称日本国 政治 中央：二官八省制 中央：三省六部制 经济 日本 班田制（口分田2段) 租庸调制： （稻2束2把，承担力役及代纳物） 唐朝 均田制（丁男分得100亩） 租庸调制： （粟2石，服劳役20天或纳绢3尺/天） 大化改新是学习和效法唐朝的产物 地方：国、郡、里 地方：州、郡、县 日本 唐朝 知识拓展：仿效唐朝典章制度的“大化改新” 二、大化改新——中央集权制的封建国家建立与发展 启示：一个国家或民族应该善于学习他国的长处，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进——改革是国家发展的动力。 态度：正视其他民族优秀文化。 行动：取其精华，学其所长，为我所用。 以史为鉴：日本经过大化改新从奴隶社会迅速崛起为封建制强国，我们可以得到什么启示？现如今我们面对日本文化（日漫）对中国的影响，我们应该持何种态度，又该如何做？ 二、大化改新——中央集权制的封建国家建立与发展 4.大化改新的启示 15 贰 幕府统治—日本封建社会后期的统治秩序 1.庄园的形成 土地私有、土地兼并盛行。 10世纪左右，日本各地出现了不同规模的庄园 建立封建庄园，“不输不入”，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事物。 中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。 地方豪强为保护自己的庄园（目的） 土地私有兼并盛行 政府承认垦田私有 贵族 豪强寺院 大量购买兼并 庄园形成 不输不入 特权 保护 武士集团形成 三、幕府统治—日本封建社会后期的统治秩序 2.武士和武士集团： ①目的： ②性质： 武士集团是一种血缘关系和主从制相结合的军事集团 ③集团代表： 源氏武士集团、平氏武士集团 地方豪强为保护自己的庄园 三、幕府统治—日本封建社会后期的统治秩序 3.幕府的统治： ①时 间：12世纪晚期。 ②人 物：源氏首领源赖朝。 ③地 点：镰仓。 ④影响：日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。 三、幕府统治—日本封建社会后期的统治秩序 源氏 击败 平氏 幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成曾一度凌驾于天皇之上的权力机构。常以“挟天子以令诸侯”的方式来进行对国家统治，其最高权力者为征夷大将军，亦称幕府将军。 源赖朝 标志幕府统治形成 镰仓幕府 1192年 1333年左右 1573左右 1868年 镰仓幕府 室町幕府 江户幕府 幕府统治确立了日本封建社会基本的统治秩序 幕府时代三大幕府 武士集团的长期统治，逐渐形成武士道 3.幕府的统治： 三、幕府统治—日本封建社会后期的统治秩序 武士效忠的对象是谁？武士道的实质是什么？ 武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。 武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。 武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。 积极：为理想而不屈的精神，是武士道精神的扩展。 消极：经历了一次畸变，成为帝国主义侵略扩张的工具，成为日本右翼的文化土壤。 4.武士道精神： 三、幕府统治—日本封建社会后期的统治秩序 武士道指以不惜命的觉悟为根本，为实现个人于集体、团体的价值，尽可能的发挥自己的能力，强调"毫不留念的死，毫不顾忌的死，毫不犹豫的死"。武士道精神最典型的行为是切腹。 武士道精神 武士道精神的影响 阅读思考：幕府与天皇是怎样的关系？ 幕府成为实际的权力中心 天皇成为没有实权的傀儡 镰仓幕府特点： 拥有独立于朝廷的政治、军事权力；天皇实际大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，国家大权基本掌握在幕府将军手中。 5.镰仓幕府特点 三、幕府统治—日本封建社会后期的统治秩序 古代日本 6世纪前 的日本 大化改新 庄园和 武士集团 幕府统治 5世纪大和政权统一 部民制 背景 中国文化影响；改革派发动宫廷政变等 开始 646年仿效唐朝典章制度进行一系列改革 内容 政治上加强中央集权；经济上班田制等 影响 日本发展成为一个中央集权制的封建国家 形成 原因；特权“不输不入”；影响 武士 集团 保护庄园；组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团。并逐渐形成军事集团。 建立 特点 1192年源赖朝“征夷大将军”，设幕府于镰仓。幕府将军把持国家大权近700年。 武士道 武士效忠他的主公，而不是国家。 课堂小结 右图是“汉倭奴国王”金印，“倭奴国”指的是（ ） A. 幕府统治时期的日本 B. 天皇统治时期的日本 C. 6世纪前的日本 D. 大化改新时期的日本 2. 公元7世纪，日本整个朝野掀起了“中国化运动”，仿照中国的制度和文化，把处于蒙昧状态下的民族，凭空向前推进了几个世纪。日本实行大化改新的根本原因是（ ） A. 国家统一的需要 B. 经济和社会的发展需要 C. 改革派积极提倡 D. 孝德天皇掌握了政权 3.诏书规定：效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”……关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民必须向国家交谷（租）、服劳役或纳布代役（庸），交地方土产（调）……根据你的判断，颁发诏书的是（ ） 孝德天皇 B. 明治天皇 C. 明仁天皇 D. 彼得一世 C B A 课后练习 $$