第二章 第4节 噪声的危害和控制-【勤径千里马】2024-2025学年新教材八年级上册物理随堂小练10分钟（人教版2024）

随学练分钟 八年级物理·人教版·上册 第4节 噪声的危害和控制 2分钟 知识速练 1.从物理学的角度讲,发声体做 振动时会发出噪声。 2.从环保的角度来看,把妨碍人们正常 和 的声音也称为 噪声。 3.通常用 (符号 )来划分声音强弱的等级。 4.控制噪声途径:在 减弱、在 减弱、在 减弱。 8分钟目标检测 >目标1噪声的来源和噪声的危害 1.请你细心体会,在下列场景内,属于噪声的是 A.足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声 B. 居民小区内,夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声 C.歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声 D.车站里,提醒旅客检票上车的广播声 2.我们生活在声音的世界,声音无处不在,下列声音:①工厂车间里机器的 轰鸣声;②剧场里京剧表演的演奏声;③清晨公园里小鸟的鸣叫声;④装 修房子时的电钻声;婚庆时的爆竹声;山间小溪的流水声。其中属 于噪声的是 ( _ A.①②③④ B.①② C.①④ D.①②④ 3.探测器探测到的两种声音振动时的波形如下图所示,从图中可以确定 是噪声. 是乐音。 #### 甲 乙 3题图 8193 打好学习础,提升解题能力!见此图标抖/做信扫碍 学练钟 八年级物理·人教版·上册 4.江阴市虹桥北路路边装了一个噪声监测仪,如图所示,在监测仪上看到 显示的数字,请你替它补上单位;55.5 噪声监测仪 (选填“能”或“不能”)降低噪声 4题图 >目标2噪声的控制 5.生活中经常需要控制噪声,下列措施中,属于在传播过程中减弱噪声 的是 ( __ A.道路两旁栽树 B.考场周围禁鸣喇叫 C.机场员工佩戴耳罩 D.建筑工地限时工作 6.为了缓解交通压力,许多大中型城市都修建了高架桥,紧邻居民的地方 大都安装了密闭的玻璃屏,其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路 两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中 实现的 _ A.在声源处减弱 B.在传播过程中减弱 C.在人耳处减弱 D.以上三种均是 7.“大妈广场舞,吵得我好辛苦”,说明健身的同时,也产生了噪声。为了共 建和谐社会,社区委员会与大妈沟通后提出:(1)跳舞时调小音量,属干 在 减弱噪声。(2)社区居民关闭门窗,属干于在 减 弱噪声。 第5节 跨学科实践:制作隔音房间模型 1.如图所示,把闹钟放到一个鞋盒里,将不同材料盖在鞋盒上方,然后逐渐 远离盒子直到听不见滴答声,听不见钟声的实际距离越长,材料的隔音 性能越 1题图 8203 打好学习础,提升解题能力!见此图标抖/做信扫碍学练分钟 八年级物理·人教版·上册 8.能量 信息 (3)温度一定时,在同一介质中的声速 第4节 噪声的危害和控制 与频率无关 2分钟知识速练 14.680m 1.无规则 15.2040m/s 2.工作 生活 16.(1)看到发令枪冒出的白烟时开始计 3.分贝 dB 时较好。因为光速远大于声速,则光 4.声源处 传播过程中 人耳处 从起点传到终点时所用时间要短得 8分钟目标检测 多,故以冒烟时开始计时要准确一些。 1.B 2.C (2)0.29s 3.乙 甲 第三章 物态变化 4.分贝(dB) 不能 第1节 温度 5.A 6. B 2分钟知识速练 7.声源处 传播过程中 1.冷热程度 第5节 跨学科实践:制作隔音 2.液体热胀冷缩 房间模型 3.量程 分度值 1.差 4.玻璃泡 底 壁 稍微等一会 稳定 专练1 声音特性的区分 继续留在液体中 相平 1.D 2.A 3.D 4.A 5.35~42 0.1 5.A 6.B 7.C 8分钟目标检测 第二章章末小测 1.C 2.C 3.C 4.B 5.D 1.C 2.D 3.A 4. B 5. B 6.A 7.D 6.A 7.D 8.D 8.-2 38.8 9.振动 空气 不会 第2节 熔化和凝固 声音不能在真空中传播 10. 鼓膜 听觉神经 听觉神经 2分钟知识速练 1.固 11.(1)振幅 液 固 2.液 (2)距离发声体的远近 3.保持不变 熔化温度 12.能量 信息 上升 13.(2)声音在空气中的传播速度与温度 熔化温度 有关,温度越高,声速越大 4.吸收 放出 89(2打好学习基础,提升题力此标抖/做扫码