2.3.2-2.3.3 科学记数法 近似数-【勤径千里马】2024-2025学年新教材七年级上册数学随堂小练10分钟（人教版2024）

随堂小练0分钟 七年级数学·人教版·上册 2.3.2科学记数法 训1分钟知识速记 一般地，把一个大于10的数表示成 的形式，（其中a大于或 等于 且小于 ,n是正整数)，使用的是科学记数法.对于 小于-10的数也可以类似表示。 训9分钟目标检测 >目标1用科学记数法表示绝对值较大的数 1.(1)300000000=3× =3X (2)-602000000000000=-6.02× =-6.02× 2.用科学记数法写出下列各数：1000= :420000= >目标2会还原用科学记数法表示的数 3.若一个数用科学记数法表示为5.27×10°，则这个数是 A.527000000 B.5270000 C.527000 D.52700000 >目标3利用科学记数法解决实际问题 4.保护水资源，人人有责，我国是缺水国家，目前可利用淡水资源总量仅约 为899000亿m3,将899000亿用科学记数法表示为 A.8.99×103 B.0.899×104 C.8.99×102 D.89.9×10 5.某市地铁一号与地铁二号线接通后，该市交通通行和转换能力成倍增 长，该工程投资预算约为930000万元，将这个数据用科学记数法表示 为 A.9.3×10万元 B.9.3×10万元 C.0.93×10°万元 D.9.3×104万元 6.太阳的半径大约为696000000m,将数据696000000用科学记数法表 示为 &心)37C以打好学习础，提升解题能力'此网材跟抖片做信扫码 -------------一------- 随堂小练10分钟 七年级数学·人教版·上册 2.3.3 近似数 训1分钟知识速记 1.一般说来，利用测量仪器或工具检测得到的数据、调查得到的数据都不 属于准确数，都是近似数， 2.近似数与准确数的接近程度，可以用 表示.近似数的精确度是 由它 数字的位置确定的：对用科学记数法表示的或带有记数单 位的近似数，其精确度的确定必须化为 后确定， 日9分钟目标检测 >目标1了解近似数和准确数 1.下面所描述的数据中，不属于精确数据的是 A.小明班上有45人 B.吐鲁番盆地低于海平面155m C.某次地震中，伤亡大约十万人 D.小红测得数学书的长度为21.0cm 2.下列各题中的数据，哪些是准确数？哪些是近似数？ (1)生物圈中，已知绿色植物约有30万种： (2)某校有1148人： (3)由于我国人口众多，人均森林面积只有0.128公顷. >目标2按要求取近似值 3.下列说法正确的是 A.近似数3.58精确到十分位 B.近似数1000万精确到个位 C.近似数20.16万精确到0.01 D.2.77×10精确到百位 4.用四舍五入法按要求取近似值： (1)2.268(精确到百分位)≈ (2)9.403(精确到个位)≈ (3)8.965(精确到0.1)≈ >目标3确定近似数的精确度 5.下列说法正确的是 A.近似数18.0与近似数18的精确度相同 B.我国领土960万平方千米中的960万是准确数 C.近似数7百与近似数700的精确度相同 D.近似数2.1万与近似数2.1×10的精确度相同 心)38C0以打好学习基础，提升解题能力'乳此阁标0抖片做信扫网随堂练分钟 七年级数学·人教版·上册 2.3 有理数的乘方 6.解:1-12, 2.3.1 乘方 +2=(1+2)}=3}} 第1课时 寸乘方 $3+2+3=(1+2+3)2}=6^{} [1分钟知识速记 2+2+3+4=(1+2+3+4)2}= 1.积 幕 底数 指数 a的n次幕 102 2.正 负 正0 所以1}+2+3+.* +10=(1+ [9分钟目标检测 2+3+..+10)②=55^}.$ 53 2.3.2 科学记数法 -64 -125 [1分钟知识速记 2.-()#(-) ax10”110 [9分钟目标检测] 3.(1)-64 1.(1)100000000 108 (2)(-2)x(-2)x(-2)x(-2 (2)100 000 000 000 000 1014 16 2.1×10* $4.2×10 $3. B 4.A 5.A (3)-9 9 6.6.96x10* 4.解:(1)(-3)*=81. 2.3.3 近似数 (2)-34=-81. (3)#) [1分钟知识速记 8 27 2.精确度 最后一位 一般数字 [9分钟目标检测] 1.C (5)(-1)2024=1. 2.解:(1)是近似数. 5.(1)>(2)= (3)> (2)是准确数. (5)< (4)> (3)是近似数. 6.3h 3.D 4.(1)2.27 (2)9 (3)9.0 5.D 7.解:根据题意,第8次后剩下的小木棒 专题小练习(二)有理数混合运算中的类型 的长度为() 1.解:(1)原式=-9. (2)原式=-2. 第2课时 有理数的混合运算 (3)原式=37.298 [1分钟知识速记] 1.(1)乘方 乘除 加减 (2)从左到右 (2)原式-2. (3)括号内 小括号 中括号 大括号 (3)原式=-22. 2.加法 乘法 3.解:当m=3时,原式-4; [9分钟目标检测] -5 3.解:(1)原式=-19 4.解:原式=-1. 5.解:原式=-6 2 第二章 易错小练习 (3)原式=-32. (4)原式=-4. 4.65.17 2.解:原式=30. 810(2 打好学习基础。提升解题力此图标抖/微扫码