内容正文:
8--
随堂小练10分钟
七年级数学·人教版·上册
(3)相反数是22的数是-22
(2)-(-03)<-
在数轴上表示如答图所示.
(3)-2.5<-1-2.481.
(4)-8<-2
5
7
3
-3-2-10123
9题答图
专题小练习(一)】
10.解:数a和a的相反数所表示的两个
与数轴相关的数形结合思想
点在原点两侧,并且到原点的距离
1.0,-1,-2,-3,-4,-52.D
相等.
3.解:(1)数轴如答图所示
B
1.2.4绝对值
-4
0
[1分钟知识速记]
3题答图
1.原点≥
(2)从原点出发向左爬行了4个单
2.它本身它的相反数0
位长度
a 0-a
4.(1)-43(2)74(3)-7-3
[9分钟目标检测]
5.解:(1)(2)如答图所示.
1.(333(2号
A
B
-5-4-3-2-10
2
5题答图
(3)000
(3)点C表示的数为-2.5.
2.A3.3或-3
6.(1)<(2)>(3)>(4)>
4解:-321=32号引-号
7.(1)201(2)200
3
第一章易错小练习
1-2024=2024,0=0,
1.C2.B3.004.D5.C6.A
77
1+51=5,-3=3
7.C
8.解:由于点A到原点的距离是1,所以点
5.D6.非负数非正数7.18.D
A在数轴上的位置可能有两处,这两
9.解:(1)原式=1.
(2)原式=}
处所表示的数是1或-1.同理,点B
所表示的数可能是2或-2,所以A.
10.解:星期五生产的西服产量最小,生产
B两点间的距离为1或3.
量是95套
第二章有理数的运算
1.2.5有理数的大小比较
2.1有理数的加法与减法
[1分钟知识速记]
2.1.1有理数的加法
1.大2.大于大于大于3.小
第1课时有理数加法法则
[9分钟目标检测]
[1分钟知识速记]
1.B
1.相同加数的绝对值的和
2.解:画图如答图所示
2.绝对值较大的加数0
-22,3克5
-5-4-32-102456+
[9分钟目标检测]
2题答图
1.(1)+8+614
所以+5>32>1写>0>-2>-25
(2)-5+9-14
2.解:(1)原式=-32.
3赞号特天>4>
(2)原式=+35.
(3)原式=-3.5.
5.解:(1)-3<-2.
(4)原式=-9.
沁)106C以打好学习础,操升解题能力'见此网标跟抖片微信扫网随堂练分钟
七年级数学·人教版·上册
1.2.4
绝对值
1分钟知识速记
1.数轴上表示数a的点与
的距离叫作数a的绝对值,记作lal.它
0.
具有非负性,即la!
2.一个正数的绝对值是
;一个负数的绝对值是
;0的绝对
值是
(a>0).
即lal-{
(a=0),
(a<0).
9分钟目标检测
>目标1 理解绝对值的概念
1.(1)数轴上表示3的点与原点的距离是
,所以3的绝对值是
,即131=
的点与原点的距离是
的绝对值
是
(3)数轴上表示0的点与原点的距离是
,所以0的绝对值
是
,即101=
>目标2 会求一个数的绝对值
。_
2.若-2的绝对值是a,则下列结论正确的是
_~
.-#
A.a=2
C.a=-2
3.一个数的绝对值是3,则这个数是
893
I打好学习基础,提升解题能力见此图标抖/做信扫碍
随学练分钟
七年级数学·人教版·上册
>目标3 掌握绝对值的非负性
。
5.下列说法错误的是
)
A.一个正数的绝对值一定是正数
B.一个负数的绝对值一定是正数
C.任何数的绝对值都不是负数
D. 任何数的绝对值一定是正数
6.绝对值等于它本身的有理数是
,绝对值等于它的相反数的数
是
7.若la-11=0,则a=
>目标4 会进行有关绝对值的简单运算
8.若lal=3,lbl=2,且a,b为正数,则a+b等于
(
)
A.-5
B.-1
C.1
D.5
9.计算:
(1)-2+3#
(2)-1##
>目标5
会应用绝对值解决实际问题
10.某制衣厂本周计划每日生产100套西服,由于工人实行轮休,每日上班
人数不一定相等,实行每日生产量与计划量相比情况如下表(每日生产
量超出计划量记为正,不足记为负)
/
星期
四
增减
7
-3
4
-2
-5
请问产量最少的是星期几?生产量是多少
810(3
打好学习基础,提升解题能力见此图标抖/微信扫碍