1.3《大于、小于和等于》（教学课件）精品课堂系列一年级数学上册 （北京版·2024秋）

大于、小于和等于 小学数学·一年级（上） 北京版·第一单元 学生能够认识并区分大于(>)、小于(<)和等于(=)符号。学会使用这些符号比较两个数的大小关系。 通过直观比较和符号操作，培养学生的逻辑思维和数学表达能力。引导学生通过观察、思考和讨论，主动探究数学知识。 让学生在比较和判断中体验数学的有用性和趣味培养学生的合作意识和相互尊重的精神。 01 03 02 学习目标 重 理解大于和小于符号的方向性。准确使用数学语言表达比较结果。 掌握大于、小于和等于符号的含义和用法，学会用这些符号比较数的大小。 重 点 难 点 重点 难点 同学们，上课之前老师给你们讲个故事。从前有一只小猫，她和她的妈妈一起去河边钓鱼。妈妈钓了4只，小猫钓了3只。于是，小猫产生了疑问，到底是妈妈钓得多还是自己钓得多呢？通过这节课的学习，我们再来帮助小猫解决这个问题好吗？ 我钓了3条。 妈妈钓了4条。 这节课我们一起来学习1-5数大小比较吧！ 新课导入 接力赛 新课导入 比一比 黄队再 来个人就可以比赛了 1 探索新知 探索新知 4 > 3 读作：4大于3 大于号 3 ＜ 4 读作：4小于5 小于号 你会写大于号和小于号吗？ 跟着老师一起写一写吧！ 大于号：开口朝左，尖尖朝右。 大于号的写法 探索新知 小于号的写法 小于号：开口朝右，尖尖朝左。 探索新知 等于号的写法 等于号：两条横线，一样长，像筷子。 探索新知 我们一起来解决课前，小猫和猫妈妈的问题吧！ 我钓了3条。 我钓了4条。 妈妈钓的： 小猫钓的： 猫妈妈钓的多。 4条 3条 探索新知 1.圈一圈，填一填。 3 5 5 3 小试牛刀 2. 数一数，填一填。 5 5 4 4 小试牛刀 3. 数一数，比一比。 5 3 2 5 3 3 ＞ ＜ ＝ 小试牛刀 戏三 大于号 读作：4大于3 ＞ 3 4 小于号 读作：3小于4 ＜ 4 3 ①“>”开口向左，左边的数较大。 ②“<”开口向右，右边的数较大。 ③“>”和“<”开口都向较大的数。 等号 读作：5等于5 ＝ 5 5 知识总结 1．比一比，圈一圈，并在 里填上“＞”或“＜”。 < 四小于五 > 五大于四 > 四大于三 < 三小于四 达标练习 2．比一比，圈一圈，填一填。 读作： ______等于________ 8 = 8 八 八 达标练习 1 5 2 3 4 比2大的数 比3小的数 3、小蜜蜂，采蜂蜜。 达标练习 4、怎样使两边的小鸡只数变得同样多？ 再来2只，两边就同样多了。 3只 5只 5只 （1） 达标练习 走掉2只，两边就同样多了。 3只 5只 3只 4、怎样使两边的小鸡只数变得同样多？ （2） 达标练习 课后作业练一练1——5 课后作业 Thank you! Thank you! $$