1.1《认识1～5》（教学课件）精品课堂系列一年级数学上册 （北京版·2024秋）

认识1~5 小学数学·一年级（上） 北京版·第一单元 认识1~5各数,知道1~5的数序。 会正确读、写1~5各数，会用1~5各数表示物体的个数。 了解数学在生活中的运用，感受数学与生活的密切联系。 01 03 02 学习目标 重 让学生感知生活中处处有数学。 会读，会写数字1~5，能用5以内的数表示物体的个数。 重 点 难 点 重点 难点 新课导入 猜 谜 语 一棵小树十个杈， 不长叶子不开花， 能写会画不说话。 我知道！ 新课导入 1头大象 1像小棒细又长。 探索新知 5 2朵向日葵 2像小鸭水中游。 探索新知 6 3只兔子 3像耳朵听声音。 探索新知 7 4只恐龙 4像红旗迎风飘。 探索新知 8 5个福娃 5像秤钩去买菜。 探索新知 9 1.用珠子依次拨出1-5 2.用小正方体依次数出1-5 小试牛刀 11 写数 小试牛刀 12 写数 小试牛刀 13 写数 小试牛刀 14 写数 小试牛刀 15 写数 小试牛刀 16 小试牛刀 17 1.生活中数量是1-5的物体，都可以用1-5各数来表示。 2.1-5各数的排列顺序是1、2、3、4、5。 3.书写数字时，应该按照每个数字的形状认真、工整地书写。 1-5的认识 知识总结 1像铅笔细又长，2像鸭子水中游， 3像耳朵听声音，4像小旗空中飘， 5像秤钩称东西。 知识总结 1.照样子圈一圈。 达标练习 20 2.连一连。 达标练习 21 3.数一数，写一写。 达标练习 22 作业: 1.完成课后“练一练” 2.把1~5各写一行 课后作业 23 Thank you! Thank you! $$