4.1 家的意味（导学案）-【帮课堂】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步学与练（统编版2024）

第4课 第1课时 家的意味 2022年课程标准 核心素养 学生能够关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神，主动承担对自己、家庭、学校和社会的责任，自觉维护祖国统一和国家安全；能够主动参与志愿者活动、社区服务活动，具有为人民服务的奉献精神，勇于担当；能够遵守社会规则和社会公德，依法依规有序参与公共事务，具有公共意识和公共精神；敬畏自然，保护环境，形成人与自然生命共同体的意识。 道德修养：家庭美德--践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员。 活动一：家的含义 设问1：结合生活体验，说说家是什么？ 1.家是由_____________、_______________或________________结合成的亲属生活组织。 2.家是生命的居所，是__________________。 3.家不只是一座房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的____________有所依托。 4.家是我们的第一所学校，是我们的_________________。 5.家是代代传承、血脉相连的_________________。 6.家是社会的_________________。 活动二：家庭的作用 设问2：中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。 1.每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的__________________。 2.__________是我们的第一任老师，我们在父母的言传身教中学习_______________，扣好人生的“____________________”。 3.家庭中的优良家风潜移默化地影响着我们的__________、__________、__________和__________。 活动三：优良家风的作用 设问3：阅读梁启超的故事，和同学们分享，你还知道哪些优良家风？优良家风有什么作用？ 优良家风作为一种_______________，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的__________、__________、__________和__________。优良家风引导人们向上向善，促进家庭_______________。 ►问题一：家的含义和意义 【典例】车厢里，人们用五湖四海的方言聊着对儿女、对父母的思念，聊着回家过年的打算……列车朝着家的方向飞驰，汇成了2023年春运流动的中国。这说明（ ） A．浓浓的亲情能有效避免亲子冲突 B．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 C．家是心灵的港湾，可以消除一切负面情绪 D．“孝”是重要的精神内涵，凡事要顺从父母 【答案】B 【详解】本题考查家的意义。 B：分析题文，人们在春节回家过年，这说明家是代代传承、血脉相连的生活共同体；B正确； A：这不符合题干主旨；A不符合题意； C：消除一切，观点绝对化；C错误； D：凡事要顺从父母，是愚孝的体现；D错误； 故本题选B。 【知识点拨】家是生命的居所，是心灵的港湾。家不只是一所房子，家中有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。家是社会的基本细胞。 【变式练1-1】有一种旅途叫“春运”，有一种信仰叫“回家”。每年春节我国交通异常繁忙，数以亿计的游子抢票、挤车、辗转数千里，纵然历经千辛万苦，也要回家。中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。对“家”认识正确的是（ ） ①家就是一所房子，没有温暖和亲情 ②家对我们而言，是身心的寄居之所，是心灵的港湾 ③家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福 ④家是逃离世俗纷争的地方 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查家的意义。 ①：家并不就是一所房子，家里有温暖和亲情，①说法错误； ②③：家对我们而言，是身心的寄居之所，是心灵的港湾；家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福，②③说法正确； ④：这是对家的错误认知，④说法错误； 故本题选C。 ►问题二：优良家风的作用 家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。《朱子家训》中提到“重资财，薄父母，不成人字”。下列内容与朱子家训寓意一致的是（ ） ①以仁礼存心，以孝悌为本 ②一粥一饭，当思来处不易 ③积财千万，不如薄技在身 ④毋令长者疑，毋使父母怒 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查家风家训。 ①④：分析题文，“重资财，薄父母，不成人字”意思是偏重钱财，不孝顺父母，这不是作为子孙应有的行为；结合所学知识可知，以仁礼存心，以孝悌为本意思是必须时刻牢记仁礼,把孝悌作为做人的根本，毋令长者疑，毋使父母怒意思是不要令长辈为你担忧，不要惹父母生气； 故①④符合题意； ②：体现了勤俭节约；②不符合题意； ③：意思就算有再多的钱，也比不上有好的读书学习的技能；③不符合题意； 故本题选B。 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 一、选择题（共8小题） 1.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。以下对“家”认识不正确的是（ ） A．家是我们身心的寄居之所 B．家是我们心灵的港湾 C．家只是一所房子、某个地域 D．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 2．无论多晚，这总有一盏灯为你而亮，总有热腾腾的饭菜为你备着。这就是家，一个只要你一想到，就会给你无限温暖与勇气的地方。下列对于“家”的认识正确的有（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②现代家庭氛围越来越平等、民主，不断趋向大型化 ③家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件 ④家庭是社会的细胞和基石，是整个社会安定、和谐的根基 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．以下是小秦和同学们为下边漫画设计的标题。你认为不恰当的是（ ） A．小秦：和谐家庭我出力 B．小新：家中亲情我呵护 C．小洁：家庭美德我传承 D．小茵：爱的碰撞我逃避 4．以下是小善搜集的春节期间两个动人瞬间。这表明（ ） ★孙子回家探亲,悄悄站在奶奶身后,抓着她的手一同跳舞。 奶奶回头发现是孙子,笑得合不拢嘴,激动拥抱。 ★长期在工地干活的父亲带着礼物回家,进门的瞬间,孩子们高兴得又蹦又跳， ①每个家庭中爱的表达形式都是一样的 ②家是心灵的港湾，爱在家人间 ③家里有亲人，家中有浓浓的亲情之爱 ④亲情需呵护，生活中不能质疑长辈的话 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 5．如果要给下面一组漫画拟定一个共同的标题，你认为最恰当的应该是（ ） A．红色基因薪火相传 B．学无止境乐在其中 C．孝老爱亲人间至善 D．良好家风世代相传 6.4月11日，河南省驻马店市西平县柏苑街道召开“写家训·送中堂·扬家风”活动工作会。会议要求以“写家训·送中堂·扬家风”为主题，结合经典事例、警句名言，做好宣传引导工作，传承好家风、好家训，把好家风、好家训贯彻融入日常工作生活中去。下列适合作为好家风、好家训传承的是（ ） A．贫居闹市无人问，富在深山有远亲 B．勿妒贤而嫉能，教子要有义方 C．宁教我负天下人，休教天下人负我 D．人无横财不富，马无夜草不肥 7.“亲情牌”家乡美食里藏着道不尽的爱。2023年国庆、中秋结束后，众多网友又纷纷晒出返程车上“亲情牌”家乡美食！一网友称80岁的奶奶给他的后备箱塞满自家种的青菜、芋头等绿色农产品；一位沈阳的先生表示父母把200多斤土特产塞满车，自己搬了五六趟才搬完。小到葱姜蒜，大到米面油，一袋一包装起来的都是父母亲人的爱与牵挂。对此你认为不正确（ ） ①孝敬父母是中华民族的传统美德，是我们每个公民应尽的义务 ②父母哺育我们成长，我们成年后再报答父母的养育之恩 ③后备箱装的是土特产，更是家人之间浓浓的亲情 ④家是我们心灵的港湾，给我们温暖和力量 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 2023年5月15日是第30个“国际家庭日”，全国各地相继举行各种活动，聚焦家风家训文明建设，引导广大家庭成员弘扬家风家训，用好家风家训撑起社会好风气。下列名言与“讲勤俭不浪费”相一致的是（ ） 扬家风传家训立家规 严治家；敬长辈；明事理；守法律； 知荣耻；晨健体；不欺人；守信义； 忌逞强；睦邻里；广行善；勿生非； 讲勤俭；不浪费；重优生；兴教育； ①天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物 ②家勤则兴，人勤则健，能勤能俭，永不贫贱 ③一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 ④处世以谦让为贵，为人以诚信为本 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、材料题（共1小题） 9．畅志中学准备召开“学习党的二十大”主题教育活动。通过查阅资料，同学们了解到“加强家庭家教家风建设”首次写入了党代会报告。他们围绕着“家”展开了讨论，请你参与其中。 家，会意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表示与室家有关。下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，人们多在屋子里养猪，所以房子里有猪就成了家的标志。本义：屋内，住所。 结合小华搜集到的上述材料，请从汉字“家”写法的演变，综合运用所学内容，帮助小华完成一份文字解析稿，简要阐述对“家”的认识。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第4课 第1课时 家的意味 2022年课程标准 核心素养 学生能够关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神，主动承担对自己、家庭、学校和社会的责任，自觉维护祖国统一和国家安全；能够主动参与志愿者活动、社区服务活动，具有为人民服务的奉献精神，勇于担当；能够遵守社会规则和社会公德，依法依规有序参与公共事务，具有公共意识和公共精神；敬畏自然，保护环境，形成人与自然生命共同体的意识。 道德修养：家庭美德--践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员。 活动一：家的含义 设问1：结合生活体验，说说家是什么？ 1.家是由_____________、_______________或________________结合成的亲属生活组织。 2.家是生命的居所，是__________________。 3.家不只是一座房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的____________有所依托。 4.家是我们的第一所学校，是我们的_________________。 5.家是代代传承、血脉相连的_________________。 6.家是社会的_________________。 活动二：家庭的作用 设问2：中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。 1.每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的__________________。 2.__________是我们的第一任老师，我们在父母的言传身教中学习_______________，扣好人生的“____________________”。 3.家庭中的优良家风潜移默化地影响着我们的__________、__________、__________和__________。 活动三：优良家风的作用 设问3：阅读梁启超的故事，和同学们分享，你还知道哪些优良家风？优良家风有什么作用？ 优良家风作为一种_______________，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的__________、__________、__________和__________。优良家风引导人们向上向善，促进家庭_______________。 ►问题一：家的含义和意义 【典例】车厢里，人们用五湖四海的方言聊着对儿女、对父母的思念，聊着回家过年的打算……列车朝着家的方向飞驰，汇成了2023年春运流动的中国。这说明（ ） A．浓浓的亲情能有效避免亲子冲突 B．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 C．家是心灵的港湾，可以消除一切负面情绪 D．“孝”是重要的精神内涵，凡事要顺从父母 【答案】B 【详解】本题考查家的意义。 B：分析题文，人们在春节回家过年，这说明家是代代传承、血脉相连的生活共同体；B正确； A：这不符合题干主旨；A不符合题意； C：消除一切，观点绝对化；C错误； D：凡事要顺从父母，是愚孝的体现；D错误； 故本题选B。 【知识点拨】家是生命的居所，是心灵的港湾。家不只是一所房子，家中有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。家是社会的基本细胞。 【变式练1-1】有一种旅途叫“春运”，有一种信仰叫“回家”。每年春节我国交通异常繁忙，数以亿计的游子抢票、挤车、辗转数千里，纵然历经千辛万苦，也要回家。中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。对“家”认识正确的是（ ） ①家就是一所房子，没有温暖和亲情 ②家对我们而言，是身心的寄居之所，是心灵的港湾 ③家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福 ④家是逃离世俗纷争的地方 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查家的意义。 ①：家并不就是一所房子，家里有温暖和亲情，①说法错误； ②③：家对我们而言，是身心的寄居之所，是心灵的港湾；家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福，②③说法正确； ④：这是对家的错误认知，④说法错误； 故本题选C。 ►问题二：优良家风的作用 家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。《朱子家训》中提到“重资财，薄父母，不成人字”。下列内容与朱子家训寓意一致的是（ ） ①以仁礼存心，以孝悌为本 ②一粥一饭，当思来处不易 ③积财千万，不如薄技在身 ④毋令长者疑，毋使父母怒 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查家风家训。 ①④：分析题文，“重资财，薄父母，不成人字”意思是偏重钱财，不孝顺父母，这不是作为子孙应有的行为；结合所学知识可知，以仁礼存心，以孝悌为本意思是必须时刻牢记仁礼,把孝悌作为做人的根本，毋令长者疑，毋使父母怒意思是不要令长辈为你担忧，不要惹父母生气； 故①④符合题意； ②：体现了勤俭节约；②不符合题意； ③：意思就算有再多的钱，也比不上有好的读书学习的技能；③不符合题意； 故本题选B。 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 一、选择题（共8小题） 1.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。以下对“家”认识不正确的是（ ） A．家是我们身心的寄居之所 B．家是我们心灵的港湾 C．家只是一所房子、某个地域 D．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 【答案】C 【分析】本题考查家的意义。 【解答】ABD：结合教材知识可知，家是我们身心的寄居之所； 家是我们心灵的港湾； 家是代代传承、血脉相连的生活共同体；ABD正确； C：家不仅仅只是一所房子、某个地域，家中有亲人，家中有亲情；C错误； 本题是逆向选择题，故本题选C。 【点评】本题考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 2．无论多晚，这总有一盏灯为你而亮，总有热腾腾的饭菜为你备着。这就是家，一个只要你一想到，就会给你无限温暖与勇气的地方。下列对于“家”的认识正确的有（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②现代家庭氛围越来越平等、民主，不断趋向大型化 ③家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件 ④家庭是社会的细胞和基石，是整个社会安定、和谐的根基 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【分析】本题考查对家的认识。 【解答】①③④：依据教材知识，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭是社会的细胞和基石，是整个社会安定、和谐的根基；故①③④说法正确，符合题意； ②：现代家庭不断趋向小型化，故②说法错误； 故本题选B。 【点评】本题考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 3．以下是小秦和同学们为下边漫画设计的标题。你认为不恰当的是（ ） A．小秦：和谐家庭我出力 B．小新：家中亲情我呵护 C．小洁：家庭美德我传承 D．小茵：爱的碰撞我逃避 【答案】D 【分析】本题主要考查亲情之爱的相关知识。 【解答】D：面对家庭中出现的爱的碰撞，我们应该正确面对和处理，而不是逃避，故D选项说法错误，符合题意； ABC：我们应该积极建设和谐家庭，呵护亲情，传承家庭美德，故ABD选项说法正确，不合题意； 故本题选D。 【点评】本题考查学生对漫画的解读能力。 4．以下是小善搜集的春节期间两个动人瞬间。这表明（ ） ★孙子回家探亲,悄悄站在奶奶身后,抓着她的手一同跳舞。 奶奶回头发现是孙子,笑得合不拢嘴,激动拥抱。 ★长期在工地干活的父亲带着礼物回家,进门的瞬间,孩子们高兴得又蹦又跳， ①每个家庭中爱的表达形式都是一样的 ②家是心灵的港湾，爱在家人间 ③家里有亲人，家中有浓浓的亲情之爱 ④亲情需呵护，生活中不能质疑长辈的话 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【分析】本题考查家的意味。 【解答】②③：题干中，奶孙的拥抱、父子父女的开心，体现了家是心灵的港湾，爱在家人间；家里有亲人，家中有浓浓的亲情之爱，故②③符合题意； ①：每个家庭中爱的表达形式是不一样的，故①说法错误； ④：生活中我们是可以质疑长辈的话，但是要方式方法要适度，故④说法错误； 故本题选D。 【点评】本题以日常生活的动人瞬间为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 5．如果要给下面一组漫画拟定一个共同的标题，你认为最恰当的应该是（ ） A．红色基因薪火相传 B．学无止境乐在其中 C．孝老爱亲人间至善 D．良好家风世代相传 【答案】D 【分析】本题考查弘扬良好家风。 【解答】D：分析漫画可知，漫画一中父母教导孩子学会爱护环境，漫画二中父母培养孩子的廉洁观念，漫画三中父母养成孩子的阅读习惯，漫画四中孩子主动给父母洗脚，都是中华传统美德的体现，展现出良好的家风，因此最恰当的标题为良好家风世代相传，故D符合题意； ABC：不能涵盖四幅漫画，片面理解材料，故ABC不符合题意； 故本题选D。 【点评】本题考查学生对漫画的解读能力和对基础知识的掌握能力。 6.4月11日，河南省驻马店市西平县柏苑街道召开“写家训·送中堂·扬家风”活动工作会。会议要求以“写家训·送中堂·扬家风”为主题，结合经典事例、警句名言，做好宣传引导工作，传承好家风、好家训，把好家风、好家训贯彻融入日常工作生活中去。下列适合作为好家风、好家训传承的是（ ） A．贫居闹市无人问，富在深山有远亲 B．勿妒贤而嫉能，教子要有义方 C．宁教我负天下人，休教天下人负我 D．人无横财不富，马无夜草不肥 【答案】B 【分析】本题考查建设和谐家庭的相关知识。 【解答】A：该句反映了社会上的人情冷暖，世态炎凉，故A不符合题意； B：该句指不要为了自己的利益而损害他人的利益，不要嫉妒贤明的人，也不要嫉妒有能力的人，教育孩子要有正确的方法，故B符合题意； C：该句指不要让任何人辜负我，指极其自私自利的处世态度，故C不符合题意； D：该句指人如果在没有横财的情况下是很难富有的，而马如果没有吃夜草的话很容易消瘦，故D不符合题意； 故本题选B。 【点评】本题以“写家训·送中堂·扬家风”为主题，考查学生的跨学科能力。 7.“亲情牌”家乡美食里藏着道不尽的爱。2023年国庆、中秋结束后，众多网友又纷纷晒出返程车上“亲情牌”家乡美食！一网友称80岁的奶奶给他的后备箱塞满自家种的青菜、芋头等绿色农产品；一位沈阳的先生表示父母把200多斤土特产塞满车，自己搬了五六趟才搬完。小到葱姜蒜，大到米面油，一袋一包装起来的都是父母亲人的爱与牵挂。对此你认为不正确（ ） ①孝敬父母是中华民族的传统美德，是我们每个公民应尽的义务 ②父母哺育我们成长，我们成年后再报答父母的养育之恩 ③后备箱装的是土特产，更是家人之间浓浓的亲情 ④家是我们心灵的港湾，给我们温暖和力量 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【分析】本题考查孝亲敬长。 【解答】③④：“亲情牌”家乡美食里藏着道不尽的爱，体现了后备箱装的是土特产，更是家人之间浓浓的亲情，家是我们心灵的港湾，给我们温暖和力量，故③④说法正确； ①：说法正确，但与题干主旨不符合，故①不符合题意； ②：尽孝在当下，故②错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 【点评】本题以家乡美食为切入点，考查学生的对基础知识的掌握能力。 8. 2023年5月15日是第30个“国际家庭日”，全国各地相继举行各种活动，聚焦家风家训文明建设，引导广大家庭成员弘扬家风家训，用好家风家训撑起社会好风气。下列名言与“讲勤俭不浪费”相一致的是（ ） 扬家风传家训立家规 严治家；敬长辈；明事理；守法律； 知荣耻；晨健体；不欺人；守信义； 忌逞强；睦邻里；广行善；勿生非； 讲勤俭；不浪费；重优生；兴教育； ①天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物 ②家勤则兴，人勤则健，能勤能俭，永不贫贱 ③一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 ④处世以谦让为贵，为人以诚信为本 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【分析】本题考查中国传统美德。 【解答】①：句子意思是说，天体运行刚强劲健，相应于人也应该像天宇一样运行不止；大地气势厚实和顺，人们也应该像大地一样厚重，与“讲勤俭不浪费”无关，①与题意不符； ②③：“家勤则兴，人勤则健，能勤能俭，永不贫贱”“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”体现出讲勤俭不浪费，②③符合题意； ④：句子意思强调谦让和诚信，④与题意不符； 故本题选C。 【点评】本题以家风家训文明建设为切入点，考查学生的对基础知识的掌握能力。 二、材料题（共1小题） 9．畅志中学准备召开“学习党的二十大”主题教育活动。通过查阅资料，同学们了解到“加强家庭家教家风建设”首次写入了党代会报告。他们围绕着“家”展开了讨论，请你参与其中。 家，会意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表示与室家有关。下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，人们多在屋子里养猪，所以房子里有猪就成了家的标志。本义：屋内，住所。 结合小华搜集到的上述材料，请从汉字“家”写法的演变，综合运用所学内容，帮助小华完成一份文字解析稿，简要阐述对“家”的认识。 【答案】①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 【分析】考点考查：家的内涵、中华文化中家的内涵。 能力考查：描述阐释能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为家，需要运用家的内涵的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家的甲骨文字形，上面是“宀”，表示与室家有关；下面是“豕”，即猪；本义是屋内，住所→家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾；家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 第三步：整合信息，组织答案。 【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记学习的重要性和学会学习的相关知识。 ( 9 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$