1.1-2 几个和第几个 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级上册（冀教版.2024秋）

1.1-2 几个和第几个 1．找规律，空的圆圈里应该是（    ）。 A． B． C． 【分析】依次减1的方法数数。 【详解】 根据题意得知顺序是4，3，2，1，因此空的圆圈里应该是。 故答案为：A 2．和4相邻的数是（    ）。 A．1和3 B．2和3 C．3和5 【分析】5以内数的从小到大顺序为：1，2，3，4，5。由此找到结果。 【详解】A．1和3是2的相邻数； B．2和3相邻； C．3和5是4的相邻数。 和4相邻的数是3和5。 故答案为：C 3．比赛中，第一名是冠军，获得什么奖牌？（    ） A．金牌 B．银牌 C．铜牌 【分析】根据生活经验可知，比赛中，第1名是冠军，获金牌；第2名是亚军，获银牌；第3名是季军，获铜牌。由此解答。 【详解】由分析可知，比赛中，第一名是冠军，获得金牌。 故答案为：A 4．门前大桥下，游过一群鸭。小黄和小白之间有（    ）只鸭。 A．5 B．3 C．4 【分析】从3开始，一个一个地数，一直数到8，再看看3和8之间有几个数（不包含3和8），就表示小黄和小白之间有几只鸭。 【详解】由题意分析得： 3、4、5、6、7、8，也就是3和8之间有4个数。 故，小黄和小白之间有4只鸭。 故答案为：C 5．小朋友们排队做操，小云排在第2个，小明排在第6个，小云和小明之间有（    ）个小朋友。 A．5 B．4 C．3 【分析】从2开始，一个一个地数，一直数到6，再看看2和6之间一共数了几个数（不包含2和6），就表示小云和小明之间有几个人。 【详解】由题意分析得： 2，3，4，5，6； 即，小朋友们排队做操，小云排在第2个，小明排在第6个，小云和小明之间有3个小朋友。 故答案为：C 6．看图填一填。    (1)排第1名的是( )号选手。 (2)排在第( )名。 【分析】（1）第一名就是跑在最前那个人，也就是2号选手。 （2）排在第3的位置，也就是第3名。 【详解】（1）排第1名的是2号选手。 （2）排在第3名。 7． 排第1，排第( )，排第( )，排第( )。 【分析】从熊猫开始，一个一个地往后数，马排第3，狗排第5，小鸭排第4，据此填空。 【详解】由题意分析得： 排第1，排第3，排第5，排第4。 8．比5小又比3大的数是( )。 【分析】根据对1~5的数的认识进行解答即可。 【详解】比5小又比3大的数是4。 9．想一想，填一填。    遮住的是第( )个和第( )个，遮住了( )个。 【分析】0到10的排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；据此解答。 【详解】由分析可得：遮住的是第3个和第4个，遮住了2个。 10．一个数的前面是3，后面是5，这个数是( )。 【解析】4的前面是3，后面是5，故可以得出答案。 【答案】4 11．看图解答。 （1）第（    ）个是，是第（    ）个，一共有（    ）个水果。 （2）圈出3个水果。 【分析】（1）由图示可知，第3个水果是西瓜，即从左边数，则第2个水果是香蕉，第3个水果是草莓，第4个水果是桃子，第5个水果是苹果，第6个水果是菠萝，第7个水果是柚子；一共有7个水果。 （2）根据题意，数出3个水果并圈出来即可。 【详解】由题意分析得： （1）第3个是，是第6个，一共有7个水果。 （2）圈出3个水果。如图： （圈法不唯一） 12． （1）数一数，一共有（    ）只小动物。 （2）从左边数，是第（    ）只小动物。 （3）从右边数，请你把第5只小动物涂上红色。 【分析】第1小问从左到右依次数出图中一共有几只小动物即可；第2小问分清左右，从左数就是从左手边开始数数，数到3是，那么就是第3只小动物；第3小问同样要分清左右，从右数就是从右手边开始数数，把第5只小动物涂上红色就是从右边开始数，数到是哪只小动物就把哪只小动物涂上红色即可。 【详解】由分析可得： （1）数一数，共有12只小动物。 （2）从左数，是第3只小动物。 （3）从右边数，第5只小动物涂色如下： 13． （1）一共有（    ）只小动物。 （2）从小松鼠开始数，小狗排第（    ），小猴排第（    ）。 （3）从小鸡开始数，把第2只动物圈起来。 【分析】（1）按照顺序数一数，即可得出一共有7只小动物。 （2）根据题意找到对应的小动物，结合题干要求数一数即可得出答案。 （3）结合题干要求，找出对应的动物并圈起来即可。 【详解】（1）一共有2只小动物。 （2）从小松鼠开始数，小狗排第3，小猴排第5。 （3）从小鸡开始数，把第2只动物圈起来，如下图： 14． 一共有多少个水果宝宝？苹果宝宝有几个？梨宝宝左数排在第几？右数排在第几？ 【分析】直接计算出水果的个数即可；从左往右数第1、第3、第4个是苹果宝宝，第二个是梨宝宝，依此解答即可。 【详解】一共有5个水果宝宝；苹果宝宝有3个；梨宝宝左数排在第2，右数排在第4。 15．已知A＞B，B＞C。 （1）A○C。（在○中填上“＞”“＝”或“＜”。） （2）A、B、C中谁最大？谁最小？ 【分析】1至9，从小到大排列：1、2、3、4、5、6、7、8、9； 可以通过举例的方法来解决此题；比如：A＝8，B＝6，C＝5，且8＞6，6＞5；也就是，A＞B，B＞C。 则，A＞B＞C，故，A＞C且A最大；C最小。 【详解】由题意分析得： （1）A＞C。 （2）A、B、C中，A最大；C最小。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.1-2 几个和第几个 1．找规律，空的圆圈里应该是（    ）。 A． B． C． 2．和4相邻的数是（    ）。 A．1和3 B．2和3 C．3和5 3．比赛中，第一名是冠军，获得什么奖牌？（    ） A．金牌 B．银牌 C．铜牌 4．门前大桥下，游过一群鸭。小黄和小白之间有（    ）只鸭。 A．5 B．3 C．4 5．小朋友们排队做操，小云排在第2个，小明排在第6个，小云和小明之间有（    ）个小朋友。 A．5 B．4 C．3 6．看图填一填。    (1)排第1名的是( )号选手。 (2)排在第( )名。 7． 排第1，排第( )，排第( )，排第( )。 8．比5小又比3大的数是( )。 9．想一想，填一填。    遮住的是第( )个和第( )个，遮住了( )个。 10． 一个数的前面是3，后面是5，这个数是( )。 11．看图解答。 （1）第（    ）个是，是第（    ）个，一共有（    ）个水果。 （2）圈出3个水果。 12． （1）数一数，一共有（    ）只小动物。 （2）从左边数，是第（    ）只小动物。 （3）从右边数，请你把第5只小动物涂上红色。 13． （1）一共有（    ）只小动物。 （2）从小松鼠开始数，小狗排第（    ），小猴排第（    ）。 （3）从小鸡开始数，把第2只动物圈起来。 14． 一共有多少个水果宝宝？苹果宝宝有几个？梨宝宝左数排在第几？右数排在第几？ 15．已知A＞B，B＞C。 （1）A○C。（在○中填上“＞”“＝”或“＜”。） （2）A、B、C中谁最大？谁最小？ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$