2024 新三年级英语上册 单元知识清单.+巩固练习 Unit 1 外研版（三起）

2024 新三年级英语上册 单元知识清单+巩固练习 Unit 1 Let’s be friends! 一、重点单词： to (用于动词、名词或形容词后，使意思完整）；向，到，往 meet 认识，结识 friend 朋友，友人 play 玩，玩耍 happy高兴的，快乐的 welcome 欢迎 everyone每个人，人人 nine 九 she 她 we我们 too 也，还 from自，从，由 twin 双胞胎中的一个 he 他 and 然后，接着；和 come来；来到 no 不，不行 help 帮助，帮忙 here 在这里 song 歌曲 thank 感谢，向……表示谢意 together 一起，一块儿 great (尤口)极棒的，极好的 with 和……一起 you你 the（用于表示正在谈论一个已经提到过、已经知道，或是唯一存在的人或物） 2、 重点短语： I’m=I am 我是 She’s=She is 她是 He’s=He is他是 We’re= We are我们是 let’s = let us 让我们 have a happy day 度过愉快的一天 my friend 我的朋友 thank you 谢谢你 be friends 成为朋友 play together 一起玩 make new friends 交新朋友 here you are 给你 help friends 帮助朋友 a good friend 一个好朋友 3、 重点句型： 1.我是萨姆。 I’m Sam. 2.他九岁了。 He is nine. 3.我们是双胞胎。 We’re twins. 4.让我们成为朋友吧！ Let’s be friends! 5. —让我们帮忙。—谢谢你们。 —Let’s help. —Thank you. 6.我们来自英国。 We’re from the UK. 7.他是我的朋友。我们一起玩。 He is my friend. We play together. 8.—谁是你的朋友？—大明是我的朋友。 Who are your friends? Dangming is my friend. 9.—你是一个好朋友吗？ —是的。我帮助我的朋友们。 —Are you a good friend?—Yes. I help my friends. 10.—见到你很高兴。—见到你也很高兴。 Nice to meet you. Nice to meet you,too. 四、语法强化： 1.介绍某人的名字/年龄其他： Hi, I’m/He is/She is/We’re+ 名词. 2. 提出建议、邀请或提议做某事： Let’s + 动词原形 (+其他) 拓展:如果同意提议,可以用“OK!”“Great!”“All right!”或“Good idea!”回答;如果想要拒绝,可以说“No.”“Sorry.”,然后简单说明理由。 3. 表达某人来自哪里： 主语 +be+from+地点 . 4.含be 动词(am/is/are)的一般现在时肯定句 句型结构：主语 +be+ 表语(形容词、名词). 5.初识人称代词单数 人称代词是用来指代人或事物的代词,常见的人称代词单数有“I(我)”“you(你)”“he(他)”“she(她)”“it(它)”。 (1)介绍你要用you(你), (2)介绍自己要用I(我), (3)介绍男生要用he(他), (4)介绍女生要用she(她), (5)介绍动物或物品要用it(它). 巩固练习： 1、 (字母)根据图形将下列字母的大小写形式规范地书写在四线三格里。 1. 2. 3. 4. 5. 二、（重点单词）选择正确的单词补全句子或对话。 1.I ________ (am/ is )nine. 2. Nice _______(to /too)meet you. 3. Let's _______ (be/is)friends. 4. Come and _______(play /to play) ! 5. We _______(is /are) twins. 6.________(She /He) is Mia. 7. Sarah is ________(I /my) friend. 8. —What’s ________ (you/ your) name? —________ (My/ Your) name is Mengmeng. 9.He is ________(Zhang hongming/ Zhang Hongming). 10.She’s________ (with/ from) the UK. 三、（重点语法）连词成句。 1. good, A, friend, with , you , plays (.) ____________________________________ 2.play , us , together , Let (.) ____________________________________ 3.is ,Sam , name , My (.) ____________________________________ 4.are , We , the , US , from ( .) ____________________________________ 5. good , Are , friend , a , you (?) ____________________________________ 四、情景选择。 (　　) 1.萌萌的文具盒不小心掉到了地面上，龙龙热心地帮他捡了起来，龙龙递给萌萌时，说：_______ A. Oh, no! B. Here you are. (　　) 2. 萌萌接过龙龙递给她的文具盒，应该说：_______ A. Thank you. B. It’s OK. (　　) 3.萌萌想邀请大明一起跳绳，他可以说：_______ A. Let's play together! B. Let’s help. (　　) 4. 龙龙和聪聪在比赛一分钟内谁能跳绳次数更多，龙龙赢得了比赛，大明为他欢呼，他可以说：_______ A.OK! B. Great! 参考答案： 一、 1.Mm 2.Ee 3.Yy 4.Ll 5.Xx 二、 1.am 2.to 3.be 4.play 5.are 6.She 7. my 8.your;My 9.Zhang Hongoming 10. from 三、 1.A good friend plays with you. 2.Let us play together. 3.My name is Sam. 4.We are from the US. 5.Are you a good friend? 四、 1.B 2.A 3.A 4.B 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$