第一单元 课题1 物质的变化和性质-【勤径千里马】2024-2025学年新教材九年级上册化学随堂小练10分钟（人教版2024）

8-… 随堂小练0分钟 九年级化学·人教版·上册 第一单元 走进化学世界 课题1物质的变化和性质 第1课时化学变化和物理变化 3分钟知识速练 >知识点1物理变化 1.定义： 的变化。 2.外观特征：常表现为物质的形状或状态的改变。 3.分析： 现象（变化前后物质的 物质成分 实验 颜色、状态) 变化前 变化后 实验1：水的沸腾 实验2：石蜡的熔化 >知识点2化学变化 1.定义： 的变化，又叫化学反应。 2.外观特征：常表现为 等，并伴随着 的变化，常表现为放热、吸热、发光等。 3.分析： 现象（变化前后物 物质成分 实验 质的颜色、状态) 变化前 变化后 实验3：氢氧化钠+硫酸铜 实验4：大理石+稀盐酸 7分钟目标检测 1.化学变化的主要特征是 A.有颜色变化 B.生成新物质 C.有发光、放热现象 D.有气、液、固三态变化 &心）3（乃儿打好学习#础，提升新题能力'乳此网标眼抖片做信扫两 8 8 随堂小练0分钟 九年级化学·人教版·上册 2.文房四宝“笔墨纸砚”是中华文化的瑰宝。下列关于笔墨纸砚的制作工 艺中，涉及化学变化的是 A.伐竹制笔 B.烧炭集墨 C.裁剪纸张 D.开石磨光 3.成语被誉为中华民族语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化 的是 A.滴水成冰 B.死灰复燃 C.木已成舟 D.积土成山 4.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句只涉及物理变化 的是 A.野火烧不尽，春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.只要功夫深，铁杵磨成针 D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 5.下列说法不正确的是 A.化学变化常伴随着变色、放出气体等现象 B.发光、放热的变化一定是化学变化 C.燃烧肯定是化学变化 D.物质从液态变成该物质的气态一定是物理变化 6蜡烛燃烧之所以是化学变化，是由于蜡烛在燃烧时 A.熔化 B.发出黄光 C.放出大量的热 D.生成了水和二氧化碳 7.用序号填空：①化学变化；②物理变化。 (1)人类的早期生产活动中，搭建房屋 ,烧制陶器 ,磨 制石器 ,淘洗黄金 (2)使用火柴时，火柴折断 ,火柴燃烧后变黑 (3)在养鸡场，鸡蛋摔破 ,鸡蛋孵化 (4)生活中，头发生长 ,扎起头发 心）4C031打好学习过础，提升解题能力'夏此网标抖片做信扫两 8 8--------- 随堂小练0分钟 九年级化学·人教版·上册 第2课时 化学性质和物理性质 3分钟知识速练 >知识点1化学性质 1.物质在 中表现出来的性质叫作化学性质。 2.性质内容： 、氧化性、还原性、酸碱性、腐蚀性、毒性等。 >知识点2物理性质 1.物质不需要发生 就表现出来的性质叫作物理性质。 2.性质内容： 沸点、硬度、密度、 导电性、导热性等。 川7分钟目标检测 1.下列属于物理性质的是 ( A.可燃性 B.延展性 C.酸碱性 D.氧化性 2.下列关于铝的自我介绍中，属于描述其化学性质的是 ( A.我是银白色金属 B.我具有良好的导电性 C.我能在氧气中燃烧 D.我具有良好的延展性 3.下列做法与物质的化学性质有关的是 A.利用点燃的方法鉴别棉毛制品 B.利用颜色差别区分铁粉和铜粉 C.根据气味不同区分酒精与白醋 D.根据导电性区分食盐水和蒸馏水 4.下列用途中，主要利用物质化学性质的是 A.铜作导线 B.酒精作燃料 C.干冰用于人工增雨 D.铁锅作炊具 5.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。下列物质的性质与用途 对应关系错误的是 A.金刚石的硬度很大—切割玻璃B.氧气具有助燃性—一 用于炼钢 C.氢气具有可燃性一做燃料 D.铜具有导热性一做电线 心)5C031打好学习过础，提升解翘能力'夏此网标眼抖片做信扫两 8 随堂小练0分钟 九年级化学·人教版·上册 6.取一块木炭，做如下实验并记录：①观察，木炭是灰黑色的多孔固体； ②木炭能燃烧：③我国某些地方冬天用木炭取暖：④将木炭粉碎：⑤木炭 可制成黑火药：⑥取一小块木炭点燃，放人盛有氧气的集气瓶中，木炭剧 烈燃烧，发出白光。 以上描述属于物理性质的是 (填序号，下同)，属于物理变化的 是 ,属于化学性质的是 ,属于化学变化的是 属于用途的是 7.将钠从煤油的底部取出，用小刀切下一小块，放入盛水的烧杯中，可看到 钠在水面迅速移动，嘶嘶作响，很快熔化成一个银白色的小球，并渐渐缩 小，直至消失。据此判断： (1)钠的物理性质： 硬度： ;密度： 熔点： ;颜色： (2)钠的化学性质： 该金属能够与 发生反应，该反应属于 (填“放热” 或“吸热”)反应。 8.物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。下列物质的 用途体现物质的物理性质的是 (填字母，下同)：体现物质的化 学性质的是 A.镁粉燃烧发出耀眼的光，用作照明弹 B.铜能导电，所以铜丝可用作导线 C.氢气具有可燃性，用作燃料 D.二氧化碳可以和水反应生成碳酸，可以制碳酸饮料 E.金刚石比较硬，用于切割玻璃 F.不锈钢导热性好，可制炊具 &c) 6(乃儿打好学习基础，提升解题能力'乳此网行眼抖片做信扫网8< 随堂小练♪0分钟 九年级化学·人教版·上册 参考答案 绪论化学使世界变得更加绚丽多彩 目标检测 知识速练 1.B2.B3.B4.C5.B6.D 知识点1 7.(1)②①②②(2)②① 组成结构性质转化及应用 (3)②①(4)①② 知识点2 第2课时化学性质和物理性质 1.已经存在的物质原本不存在的物质 知识速练 2.环境污染解决粮食能源危机 知识点1 突发公共卫生事件绿色循环低碳 1.化学变化 知识点3 2.可燃性助燃性 1.火 知识点2 2.拉瓦锡道尔顿、阿伏加德罗 1.化学变化 门捷列夫 2.颜色状态气味熔点 3.原子和分子 目标检测 目标检测 1.B2.C3.A4.B5.D 1.C2.C3.D4.A 6.①④②6③⑤ 5.(1)门捷列夫(2)道尔顿 7.(1)质软（或小）小低 银白色 6.(1)①3⑤(2)①26(3)⑤ (2)水放热 8.BEF ACD 第一单元走进化学世界 专题一 物质的变化和性质 课题1物质的变化和性质 1.C2.C3.A4.D5.C6.B 第1课时 化学变化和物理变化 7.(1)A(2)D(3)C(4)B 知识速练 8.(1)②368(2)①④⑨ 知识点1 (3)⑤(4)⑦00 1.没有生成新物质 (5)变化后是否有新物质生成 现象（变化前后物质 物质成分 9.(1)无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发， 3. 的颜色，状态) 变化前 变化后 能与水以任意比互溶 (2)酒精具有可燃性 变成无色蒸气，遇冷 气态的水 (3)酒精在灯芯上汽化 变成无色液体 液态的水 (水蒸气) (4)酒精燃烧生成二氧化碳和水 固态石蜡遇热变为液态 固态石蜡 液态石蜡 课题2化学实验与科学探究 知识点2 第1课时走进化学实验室 1.生成新物质 知识速练 2.改变颜色放出气体 生成沉淀能量 知识点1 3 试管燃烧匙蒸发皿 现象（变化前后物 物质成分 细口瓶广口瓶集气瓶 质的颜色、状态) 变化前 变化后 药匙镊子胶头滴管 有蓝色沉淀生成 蓝色的硫酸 蓝色的氢氧 知识点2 铜溶液等 化铜沉淀等 一、试剂的取用原则 1,不能用手接触试剂不要把鼻孔凑到容器口闻 有气泡生成澄清 颗粒状大 二氧化碳气 试剂（特别是气体）的气味不得尝任何试剂的 石灰水变白色浑浊 理石等 休等 味道 心)115C3打好学习基础，提升解题能力'夏此网标跟抖片/做信扫网