第15单元 第43讲 人口迁徙、文化交融与认同(课件PPT)-【金版新学案】2025年高考历史高三总复习大一轮复习讲义 广东专版（统编2019 通用版）

第十五单元　文化交流与传播 第43讲　人口迁徙、文化交融与认同 课标要求 通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同 复习攻略 复习过程中注意把握一个“主题”、两条“线索”、三个“要点”： (1)一个“主题”：人口迁徙对人类文化变迁的影响 (2)两条“线索”：线索一：古代、近代、现代不同历史时期的人口迁徙；线索二：从迁出地和迁入地两个方面分析人口迁徙的影响 (3)三个“要点”：①各个历史阶段世界各地区不同规模和类型的人口迁徙 ②人口迁徙对人类文化变迁的影响 ③人口迁徙和移民社会中出现的文化认同问题 主干梳理　强基固本 1 主题研析　素能突破 2 真题品悟　集训通关 3 课时测评 4 主干梳理　强基固本 返回 走进教材 一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 1．印欧人的起源与生活方式 (1)起源：可能起源于_____平原。 (2)生活方式：他们是游牧民，驯养了马匹，制造了马拉战车。 2．印欧人的迁徙 (1)时间：公元前______初起，延续了数百年甚至上千年。 (2)范围：陆续进入西起欧洲、东至印度的广大地区。 (3)方式：马和马拉战车等武力上的优势。 东欧 2千纪 (4)影响：征服迁入地区的居民，与被征服者融合，分别形成_______、波斯人、希腊人和雅利安人，对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。 ①公元前17世纪，赫梯人建立赫梯帝国，公元前14世纪，赫梯帝国进入鼎盛时期，疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦。 ②公元前6世纪，_______建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国。 ③公元前2000年左右，形成古代的_______，他们在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。 ④_________从印度河流域推进到恒河流域。公元前600年左右，印度历史进入列国时代。 赫梯人 波斯人 希腊人 雅利安人 印欧人迁徙示意图 图解历史 启思助学 1．《赫梯法典》中有关马的记录：《赫梯法典》第六十一条规定：“假如任何人获得良种的马而消除它的烙印，它的主人发现了它，则消除烙印的人应交付七匹马……同时用自己的房屋担保。” 思考：据此我们可以获取什么信息？ 提示：马在古代游牧民族迁徙中占有极其重要的地位。 2．印欧人的早期迁徙：观察教材《文化交流与传播》第6课第一目“印欧人早期迁徙路线示意图(公元前3000—前1000年)”。 思考：印欧人的早期迁徙有什么特点？ 提示：从迁徙方向看，印欧人主要向北、西、南三个方向迁徙；从持续时间上看，延续了数百年甚至上千年。 二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 1．第一次大迁徙：公元前2世纪—公元2世纪 (1)大月氏人：面对_____势力的强大和不断扩张，大月氏人西迁，建立贵霜帝国。 (2)日耳曼人：在与罗马帝国的接触中不断南迁。 2．第二次大迁徙：3—6世纪 (1)中国 ①匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在_____地区建立政权。 ②鲜卑人、氐人和羌人等逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融。 ③部分北方人因战乱南迁，促进了江南地区的开发。 匈奴 中原 (2)欧洲：日耳曼人灭亡了___________。 (3)阿拉伯人：8世纪中期，建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国——阿拉伯帝国。 3．亚欧游牧民族大迁徙的影响 (1)改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起。 (2)各个区域的文化在碰撞、交往和_____中发生了不同程度的变化。 (3)各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。 西罗马帝国 交融 民族迁徙与文明碰撞 千百年来，随着民族迁徙，世界各地农耕文明与游牧文明不断碰撞，虽然农耕文明整体上的文明程度要高于游牧文明，但游牧文明对农耕文明的每一次冲击与碰撞，都会为农耕文明带来新鲜、充满活力的血液，两种文明在碰撞中相互学习、相互融合，最后上升为文明程度更高的一种新的文明，大放异彩。人类文明日益进步与繁荣。 　　 思维点拨 三、殖民扩张与美洲族群的变化 1．背景：哥伦布到达美洲后，欧洲国家争相开始在美洲进行殖民扩张和掠夺。 2．变化 (1)印第安人数量锐减 ①直接原因：欧洲殖民者的屠杀、奴役；_______的流行。 ②结果：造成美洲劳动力严重不足，导致了_________的兴起。 (2)大量非洲黑人进入美洲 ①概况：大约从16世纪开始，殖民者从非洲掳掠黑人，贩卖到美洲作奴隶。 ②影响：非洲失去了大约1亿人口，深刻改变了非洲的人口结构，严重影响了非洲的社会发展；为美洲的种植园和矿山提供了劳动力。 (3)大量欧洲人来到美洲，美洲白人数量大大增加。 传染病 奴隶贸易 工业革命前后人口迁移的不同 工业革命之前，人口迁移主要从欧洲和非洲迁移到美洲，以黑奴贸易为主；工业革命到第二次世界大战期间，人口迁移主要从欧洲和亚洲迁移到美洲，以欧洲人居多。 　　 思维点拨 3．影响 (1)改变了美洲的人口结构，出现了新的族群。白人、黑人、印第安人及其混血后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民。 (2)形成了新的文化认同，发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。 美洲国家的人口结构 由于历史条件不同，美洲国家的人口结构不尽相同。在北美的美国和加拿大，白人占据人口的大多数；在海地等西印度群岛国家，黑人人口占多数；在拉丁美洲，混血人种成为最大的族群。　　 知识点拨 启思助学 3．美洲人口结构变化的原因：阅读教材《文化交流与传播》第7课第一目“学习聚焦”。 思考：分析美洲人口结构变化的具体原因。 提示：其主要原因在于欧洲殖民者的入侵，表现在三个方面：一是因为屠杀、奴役、传染病，导致印第安人大量死亡；二是大量非洲黑人被贩卖到美洲；三是欧洲白人因为种种原因进入美洲。 4．墨西哥城三文化广场：观察教材《文化交流与传播》第7课第一目“墨西哥城三文化广场”图文。 思考：三种文化的寓意是什么？ 提示：这三种文化是古老的阿兹特克文明、西班牙殖民文化与墨西哥现代文明，象征墨西哥丰富多彩的历史文化与兼容并包的民族特征。 四、英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变 1．英国的殖民活动 (1)18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚和_______等地。 (2)19世纪时，随着_________的开展，英国殖民者开始在澳大利亚掠夺原住民的土地，建立牧场。 (3)1851年，人们在澳大利亚发现金矿，采矿业迅速发展起来。 2．大洋洲人口结构变化 (1)原因：英国的殖民活动。 (2)表现 ①澳大利亚等地的原住民遭到驱赶和屠杀，人口数量锐减。 ②19世纪中叶，_____已成为当地的主要居民，欧洲文化成为当地文化的主流。 新西兰 工业革命 白人 五、华工与美洲、大洋洲的开发 背景 19世纪初，黑奴贸易受到限制，殖民者寻找新的廉价劳动力 概况 中国 19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募_____出国 美国 华工是美国加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等场所的主要劳动力。19世纪70年代，加利福尼亚的华工人数已有十几万 澳大利亚 ___世纪中叶，大量华工来到澳大利亚开采金矿 影响 在各地形成唐人街，保留和传播着中华文化，促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展 华工 19 5． 华工与美国“中央太平洋铁路”：1862年，美国总统林肯批准修建太平洋铁路。最难修的西段又称“中央太平洋铁路”，主要由华工承担。 思考：据此我们可以得出什么信息？ 提示：华工为美国的开发作出重要贡献。 启思助学 六、经济全球化和劳动力的全球流动 1．背景：经济全球化加速发展，促使国际分工日益深化。 2．全球劳动力市场逐渐形成 (1)第二次世界大战后，西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力。 (2)20世纪七八十年代，大量_____劳动力涌向中东产油国。同时，日本以及亚洲新兴工业国家和地区也吸引了许多亚非移民。 (3)20世纪90年代，_____国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。 3．影响：改变着全球劳动力市场的结构 (1)20世纪50—70年代，大多数移民在制造业和公共服务业从事体力劳动。 (2)20世纪80年代，来自发展中国家的留学生作为移民中的“知识精英”，在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。 非洲 东欧 影响人口迁徙的主要因素 图解历史 七、难民的困境和救助 1．原因：战争和地区冲突、_____或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等原因造成的移民。 2．表现：第二次世界大战前的难民主要产生于欧洲，如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民；第二次世界大战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。 3．救助 (1)1950年，联合国成立联合国难民事务高级专员公署(简称“联合国难民署”)。1951年，联合国通过《关于难民地位的公约》，规定救助_____的行动准则。 (2)1966年，联合国又通过《关于难民地位的议定书》。每年的6月20日为“___________”。 4．现状：尽管国际社会在难民的人道主义救助上作了很大努力，但仍然没有改变难民逐年增加的趋势，救助难民任重道远。 宗教 难民 世界难民日 6．第二次世界大战期间犹太人的遭遇：阅读下图。 思考：根据所学知识，你从上面两件历史文物中能看出哪些信息？ 提示：第二次世界大战期间，纳粹德国推行屠杀犹太人的政策；中国驻维也纳总领事何凤山利用上海租界的有利条件，为大量犹太人签发了“生命签证”，帮助犹太人躲避了纳粹德国的迫害；上海犹太难民纪念馆是当年犹太难民在上海居住的历史见证。 启思助学 7．难民问题：据统计，在中东、南亚和非洲等地区，难民问题依然严峻。到2009年，全球的难民和准难民有4 000多万人。2009年纪念世界难民日(6月20日)的主题是“活生生的人，活生生的需要”。 思考：分析当代难民问题产生的原因。 提示：战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化。 八、移民社会的多元文化 1．美国的移民文化 (1)形成：在不同的历史阶段，白人驱逐、消灭北美印第安人，同时也吸收非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化，形成以_________为主流的美国移民文化。 (2)影响：民族和文化的多样性是美国社会的显著特征，而多元文化传统使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题。 2．新加坡：具有移民社会特征的城市国家 (1)背景：随着东南亚地区经济的发展，新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市，从英国殖民地成为独立国家。 (2)特征：_________和谐共处，形成独特的文化景观。 欧洲文化 多元文化 移民文化 人口的迁移，必然带来文化的交汇，而在这种文化借鉴与适应中所产生的认同，往往催生出一种海纳百川、多元一体的移民文化，古代历史上的“泛希腊化”和近代的“美利坚文化”即是如此，多样性的文化给这些地区带来了创新和活力。　　 思维点拨 返回 主题研析　素能突破 返回 主题一　冲突交融——古代亚欧民族的迁徙 视角1　信息获取——印欧人迁徙的原因及影响 材料　公元前18世纪至公元前15世纪，是印欧游牧民族的第一次大迁徙。这次大迁徙使得除中国以外的三大古文明受到了冲击并开始走向衰落，也使得古代文明之间进行了融合。印欧人的第二次大迁徙因公元3世纪起匈奴人的西进而引发……难民们冲破罗马帝国边境，并最终导致了西罗马帝国全线崩溃。 ——摘编自《印欧人的迁徙》 探究：根据材料并结合所学知识，指出印欧游牧民族的两次大迁徙的不同原因及影响。 提示：原因：第一次，逐水草而居的游牧生活。第二次，匈奴人的西进。影响：第一次大迁徙冲击了三大古文明，也导致了众多新古典文明的出现，如赫梯文明、波斯文明、希腊文明、印度文明等。第二次导致了西罗马帝国的灭亡和一些新国家的崛起。 拓展深化 古代亚欧民族(人口)迁徙的影响 (1)民族迁移促进了地域文化的发展，同时导致地域文化的危机。 (2)促进了农耕文明与游牧文明之间生产力发展水平的平衡。民族大迁徙的过程亦是两大文明互相交融、互相影响的过程，促进了人类文明的进化。 (3)改变了农耕世界和游牧世界的历史格局，奠定了后世东方诸国和西方国家的基本框架。 (4)民族(人口)迁徙促成新的文化认同。人口的迁移导致世界各地出现了大量的移民社会，移民社会的居民由不同文化传统的民族组成。不同文化的交汇、借鉴与认同，必然带来移民社会的文化重构，从而形成各种多元一体移民文化，进而形成新的文化认同。 视角2　问题阐释——中国古代的人口迁徙 材料　两晋、唐、宋时北方人口多是在战乱发生、生命受到威胁的情况下南迁的，迁移的方式往往是整个家族的行为即举族迁移，并在迁移地聚族而居、聚乡而居。明清时期的移民主要是为寻求更为优越的生产和生活环境而流动的。因而，这种流动更具有经济特色，或者说，他们是经济移民而非政治移民。即使在洪武大移民时期，也是将人口密集地区的人口迁往人口稀少地区。人口流动的方式，一般是个人或小家庭的流动，即使是同一家族乃至同一家庭的成员，也未必聚族而居，更不用说聚乡而居。他们融入当地居民之中，或与他乡移民、他省移民杂居。从这一意义来说，他们拥有更少安土重迁的情结。从中也可以看出社会进步所发生的作用。 ——摘编自方志远《明清湘鄂赣地区的人口流动与城乡商品经济》 探究：根据材料及所学知识，概括中国古代移民的阶段性特点，并分析其影响。 提示：特点：移民方向上，两晋、唐、宋时期由北向南迁移，明清时期是由人口密集地区向人口稀少区域流动。影响：两晋、唐、宋时期：有利于江南的开发，促进经济发展和经济重心南移，有利于中原文化的传播，有利于民族交融。明清时期：有利于商品经济的发展，加速社会阶层的流动，有利于思想观念的更新，推动了社会的进步。 提取信息 两晋、唐、宋、明清时期；北方人口南迁，从人口密集地区迁往人口稀少地区 迁移知识 魏晋唐宋时期部分北方人因战乱南迁，促进了江南地区的开发 拓展深化 文化认同在民族迁徙中的作用 (1)文化认同具有标识民族特性、塑造认同心理、规范社会行为、凝聚民族精神、强化统一意识等功能。 (2)文化交融是民族交融的主要形式和必由之路。“互化”是中国文化与民族关系发展的主流。“互化”就是民族相互认同、相互包容、相互学习、相互影响，其结果是民族文化融为一体。 (3)文化认同作为民族认同、国家认同和政治认同基础的价值取向，为中国数千年来的政治统一奠定了坚实的信念和基础。 主题二　双重影响——近现代的人口迁徙 视角1　价值引领——华工的奋斗精神 材料　19世纪中期以后，随着西方资本主义经济的发展，特别是海外殖民地的拓展和开发，资本主义世界对劳动力的需求量大增，美国加利福尼亚金矿的发现及其带动的西部开发，进一步导致了对劳动力的大量需求。1862年，黑奴贸易被美国废止，支撑西方殖民地经济发展的黑人廉价劳动力资源宣告枯竭，移民美国的华人明显增多。1870年，美国有63 000名华侨，90%集中在西岸。近代美国华人移民绝大部分来自广东沿海地区。绝大部分是自耕农，几乎没有受过学校教育，这是19世纪中晚期华人移民的总体形象。华人移民到美国后，多从事非技术性工作或技术性不强的工作，很少有人从事与大工业机器生产相关的、对劳动技能要求严格的工作。移民到美国的华人对当地的建设作出了重要贡献。 中央太平洋铁路公司的四大股东之一利兰·斯坦福在1865年10月10日给安德鲁·约翰逊总统的一份报告中说：“(华工)作为一个阶层，他们安详、平和、耐心、勤劳、节俭，他们(比白人劳工)更谨慎和节俭，因而工资少点也毫无怨言……如果没有华人，要在《国会法案》规定的时间内建成这个宏大的全国性的工程的西段，是完全不可能的。” ——据许国林《近代美国华人移民的职业变化》等整理 提取信息 19世纪中期以后、1870年；华人对美国的建设作出了重要贡献，他们安详、平和、耐心、勤劳、节俭 迁移知识 华工是美国加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等场所的主要劳动力 探究：据材料并结合所学知识，概括近代华人移民美国的特点，并谈谈你对近代华人移民美国的认识。 提示：特点：多来自广东沿海地区；以农民为主体；多从事非技术性工作或技术性不强的工作；多集中于美国西部地区；固守传统，勤俭节约，吃苦耐劳。认识：受工业化潮流的影响；促进了中华文化的传播和中美文化的交流；促进了美国交通、经济的发展；与殖民扩张相关联。 拓展深化 近代世界移民的主要形式与特点 (1)主要形式 ①自发移民，如英国大批清教徒逃亡北美进行开拓。 ②被迫移民，西方国家进行殖民活动，如进行黑奴贸易。 (2)特点 ①由欧洲迁往北美、大洋洲，由发达地区迁往落后地区。 ②由非洲迁往美洲，由亚洲迁往美洲及大洋洲，由落后地区迁往发达地区。 ③移民分为被迫移民和自发移民。 ④国际间人口移动数量大，人口移动促进了文化传播与交流。 视角2　问题阐释——现代国际人口的迁徙特点 材料　全世界的国际移民(外籍人口)由1965年的7 500万增长到1990年的1．2亿，其间年增长率达到了1．9%。国际迁移人口事实上是在不断上升的…… 不过到1990年，国际迁移人口也仅占世界总人口的2．3%。然而他们的分布在地区间很不平衡。1990年发达地区国际迁移人口占其总人口的4．5%，发展中地区为1．6%……国际迁移对人口增长有着重大的影响。1990－1995年发达地区的人口增长中，有45%来自国际净迁入，而国际迁移使发展中国家的人口增长率下降了3个百分点。 ——摘编自邬沧萍、陈卫《世纪之交的全球人口问题》 探究：根据材料和所学知识，分析20世纪以来人口迁徙的特点。 提示：特点：人口迁移数量不断增多，但占世界总人口比率低；人口迁移分布不均衡，主要是向发达国家和地区迁徙；劳动力结构变化，迁移人口从蓝领迁移到精英迁移；世界人口结构变化，发达国家人口上升，发展中国家人口下降。 提取信息 由1965年到1990年、1990－1995年；发达地区、发展中国家；国际迁移人口在不断上升；分布很不平衡；国际迁移对人口增长有着重大的影响 迁移知识 经济全球化加速发展，促使国际分工日益深化，全球劳动力市场逐渐形成 拓展深化 当代国际人口迁移特点及影响 (1)特点：①世界性国际人口迁移高潮已基本结束。 ②国际人口迁移的流向发生逆转。国际人口迁移的主要方向是发展中国家向发达国家移居，亚非拉发展中地区向欧美大洋洲发达地区迁移人口。 ③劳动移民成为移民主体。 ④国际移民的多样化。 拓展深化 (2)影响 ①对迁入国：积极：增加人力资源，弥补本国劳动力的不足，因而起到促进迁入国经济社会发展的作用。国际人口迁移对迁入国文化产生了重要影响，形成多元兼容的移民文化。消极：移民特别是难民的大量涌入，加剧了世界部分地区的紧张局势，造成了某些地区不安定的因素。由于大量移民特别是非法移民的涌入，在短期内难以解决住房和就业问题，因而加剧了社会矛盾。 ②对迁出国：积极：缓解了发展中国家高速增长的人口对有限资源的压力，使移民迁出国具有劳动能力的人得到更多的就业和工作机会。消极：造成了人力资源的流失，可能会影响迁出国经济的发展。 返回 真题品悟　集训通关 返回 真题品悟 明考向 1．(2023·江苏卷)下表列举了现代拉丁美洲部分国家名称的起源及含义。综合表中信息可知，现代拉丁美洲 A．民族意识不断觉醒 B．多种文化同时并存 C．农业经济较为发达 D．殖民色彩日益浓厚 国名 秘鲁 墨西哥 阿根廷 哥伦比亚 玻利维亚 起源 印第安语 印第安语 西班牙语 西班牙语 西班牙语 含义 玉米之仓 太阳神 白银 哥伦布之国 玻利瓦尔之国 √ 素养对接 时空观念 [时间]现代；[空间]拉丁美洲 历史解释 现代拉美国家名称来源多样，表明各种文化同时并存　　 思维路径 据题干表格信息可知，现代拉美国家名称有的源于印第安语，有的源于西班牙语，其含义或是传统印第安人盛行的物产、神灵，或是殖民国家追求的价值、英雄人物，或是拉美国家的民族英雄等，这些现象表明现代拉丁美洲多种文化同时并存，B项正确；拉美独立战争前，各国的民族意识不断觉醒从而引发了拉美独立运动，排除A项；表中的“白银”体现的是商品经济的观念，与农业经济发达不符，排除C项；尽管表中信息存在着殖民主义色彩的影响，但独立后的现代拉美国家应是去殖民化，而不是殖民色彩日益浓厚，排除D项。 2．(2023·辽宁卷)2001年，联合国国际移民组织创立国际移民对话机制，秉持“开放和自由原则”，“向所有移民利益相关者开放”，让他们能有平等的机会参与讨论，“分享特定移民问题领域的政策方针和有效做法”。该机制 A．有利于国际移民问题的协调合作 B．促进了移民社会文化认同 C．促使全球劳动力流动呈现新趋势 D．推动了区域经济的一体化 √ 素养对接 时空观念 [时间] 2001年； [空间] 世界 历史解释 联合国国际移民组织创立的国际移民对话机制有利于国际移民问题的协调合作　　 思维路径 据材料“开放和自由原则”“向……开放”可知，联合国国际移民组织创立国际移民对话机制，秉持开放和自由原则，向所有移民利益相关者开放，有利于国际移民问题的协调合作，故选A项；材料未涉及移民社会文化认同，排除B项；材料未体现全球劳动力流动呈现新趋势，排除C项；材料主要与移民相关，未涉及区域经济的一体化，排除D项。 集训通关 提能力 1．(2021·天津卷)1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证 A．世界市场的成型 B．工业革命的冲击 C．三角贸易的初现 D．殖民体系的确立 √ 据材料可知，葡萄牙殖民者贩卖非洲黑人到美洲种植园为奴隶，这可以佐证大西洋三角贸易的初现，故选C项；19世纪末20世纪初，世界市场最终形成，与材料时间不符，排除A项；工业革命开始于18世纪60年代，与材料时间不符，排除B项；19世纪末20世纪初，世界殖民体系确立，与材料时间不符，排除D项。 2．(2018·海南卷)下表为现存17—19世纪东南亚部分国家华人宗教碑铭数量表 上表呈现的史实表明，17—19世纪的中国 A．迁往海外的人口不断增加 B．自然经济加速解体 C．社会经济呈持续繁荣局面 D．海外贸易长期发达 　　时间 国家　　 17世纪 18世纪 19世纪 印尼 8 51 251 泰国 1 4 85 马来西亚 1 7 216 合计 10 62 552 √ 题干表格显示出19世纪与17、18世纪相比，东南亚部分国家华人宗教碑铭数量逐渐增加，这反映出17—19世纪的中国迁往海外的人口总数不断增加，A项正确；自然经济加速解体表现为小农经济与家庭手工业的分离及日益商品化的过程，与材料内容无关，B项错误；材料只反映出迁往海外的华人不断增加，没有体现出社会经济的持续繁荣局面，C项错误；17—19世纪的中国实行闭关自守政策，海外贸易日益萎缩，D项错误。 　　时间 国家　　 17世纪 18世纪 19世纪 印尼 8 51 251 泰国 1 4 85 马来西亚 1 7 216 合计 10 62 552 3．(2023·广东深圳一模)下列图片所示的有角神兽是我国北方和欧亚草原地区常见的一种装饰题材。有学者认为，这种“鸟兽合一”的虚幻动物与先秦文献记载的嬴秦飞廉族的风神形象相吻合。这可用于说明 A．秦国崛起的精神动力 B．草原丝路的文化影响 C．不同物种的交流融合 D．古代文明的多元特点 √ 据材料可知，自陕西到内蒙古到南西伯利亚地区的装饰题材与先秦文献记载的嬴秦飞廉族的风神形象相吻合，这些地区均位于草原丝绸之路地带，可用于说明草原丝绸之路的文化影响，B项正确；南西伯利亚和内蒙古不属于秦国的疆域，排除A项；据材料“有角神兽”“‘鸟兽合一’的虚幻动物”得出，这并不是真实的生物，排除C项；材料主旨是不同地域之间文化的相似性、同一性，“古代文明的多元特点”与材料主旨不符，排除D项。 4．(2023·北京延庆一模)3—6世纪，在中国，匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权。此后，其他民族也逐步迁徙到中原。在欧洲，日耳曼人利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立起国家，灭亡西罗马帝国。上述现象蕴含的历史信息是 A．日耳曼人借鉴了匈奴人的经验和教训 B．匈奴人和日耳曼人之间相互学习推动 C．上述民族的迁徙属于早期印欧人迁徙 D．亚欧民族大迁徙促进本民族文化发展 √ 根据材料可知，匈奴人和日耳曼人通过迁徙建立了新的政权，进而促进本民族文化的发展，D项正确；材料中并未说明匈奴人和日耳曼人之间发生了任何联系，排除A、B两项；早期印欧人迁徙是指从公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区，整个迁徙过程延续数百年甚至上千年，与题干无关，排除C项。 5．(2023·河北保定三模)近年来，非法移民和难民潮已成为困扰欧盟的重大问题。在英国，曼斯顿移民收容中心设计容量1 500人，却有超过3 000人挤在那里；在与欧盟接壤的其他地区以及希腊、巴尔干半岛，类似案例也越来越多。这种现象出现的经济根源是 A．部分区域的冲突动荡 B．欧盟国家福利制度的吸引 C．欧洲一体化不断发展 D．经济全球化发展的不平衡 √ 世界性移民潮是经济全球化的产物，但自20世纪90年代以来，经济全球化的加速发展也导致富国越富，穷国越穷，经济全球化发展导致各国发展越来越不平衡，近年来的非法移民和难民潮涌入欧盟正是这一问题的反映，故选D项。 6．(2023·湖南永州三模)有学者论及美国文化时说：“在一个乐团中，每一种乐器都有它基于不同质料和形式的特定的音色和音调；每一种乐器在整个交响乐中都有它适当的主题与旋律。在社会中，每一族群都是一种天然的乐器，它的精神和文化就是它的主题和旋律，它们的谐音、非谐音和不协调和弦造就了文明的交响乐。”这一观点 A．意在强调欧洲文化是美国社会主流文化 B．主张融合世界各种不同文化为美国文化 C．忽视了美国移民文化的多元性和差异性 D．体现了尊重族群文化差异的文化多元观 √ 材料反映了该学者强调美国族群存在差异，并认为这种差异存在是合理的，说明该学者尊重族群文化的多样性，故选D项。 返回 课 时 测 评 返回 1．(2023·浙江台州一模)他们是古代印欧人的一支，“既不是马车的创造者也不是铁器的发明人，这两种技术最初都源自美索不达米亚，但是他们对已有技术不断创新和提高，使之迅速被其他民族所接受”。“他们”指的是 A．苏美尔人 B．赫梯人 C．波斯人 D．雅利安人 √ 根据材料可知，赫梯人因为入侵两河流域而把源自美索不达米亚的马车和铁器技术进行改进，并长期垄断，后来通过蚕食和扩张的方式，将之传播到更多的民族，故选B项。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2．(2024·山东济南模拟)西晋以前的宁镇地区(今江苏南京、镇江一带)流行的方言是纯粹的吴语；西晋永嘉之乱后，北方官话取代吴语逐渐成为该地区的主流方言。导致宁镇地区主流方言发生变化的直接原因是 A．移民大量迁入 B．经济得到开发 C．政区进行调整 D．政权发生更迭 √ 根据材料“西晋永嘉之乱后，北方官话取代吴语逐渐成为该地区的主流方言”并结合所学可知，永嘉之乱后大量北民南迁，宁镇地区北民越来越多，因此北方官话逐渐取代吴语，成为宁镇地区的主流方言，故选A项；经济得到开发是北民南迁所带来的影响，排除B项；主流方言的变化主要是因为人群主体变化，与政区的调整无关，排除C项；单纯的政权更迭不会影响到语言的变化，排除D项。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3．(2023·浙江杭州一模)殖民者的入侵改变了美洲的人口结构，形成了新的族群。由于历史条件的差异，美洲国家的人口结构不尽相同。下列国家人口结构对应正确的一组是 A．秘鲁——黑人人口占多数 B．美国——白人人口占大多数 C．海地——混血人种占多数 D．巴西——印第安人相对较多 √ 结合所学可知，在美国，白人人口占大多数；秘鲁等少数国家印第安人相对较多；海地等西印度群岛国家黑人人口占多数；巴西混血人种占多数，故B项正确。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4．(2024·山东滨州检测)17世纪，英国人、法国人和荷兰人在加勒比海建立甘蔗园，试图奴役当地人，但因当地人对疾病不具免疫力，纷纷死于感染。于是，殖民者开启了大西洋的奴隶交易。由此可见 A．物种交流引发了奴隶贸易 B．殖民扩张导致疾病在全球传播 C．殖民者拓展了美洲的开发 D．殖民活动打破了多元文明格局 √ 据材料信息可知，由于欧洲的殖民扩张导致美洲印第安人大量死亡，为了弥补种植园的劳动力需求而兴起黑奴贸易，加剧了非洲的落后，促进了欧洲的资本原始积累，原来相对平衡的多元文明格局被打破，故选D项。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5．(2024·山东威海调研)美国学者拉尔夫曾指出，“在白人踏上美洲几个世纪前，印第安人已经拥有几乎具有一切文明特征的较高的文化。假如不是被征服的话，他们完全可以会为发展自己的文化打下基础，这一文化可以同任何其他洲的文化相媲美。”该学者 A．认为美洲文化曾长期领先世界 B．认同文化交流互鉴的必要性 C．揭示了印第安文化衰落的直接因素 D．指出了新航路开辟的双重影响 √ 据材料可知，该学者认为印第安人的文化发展进程被殖民侵略打断，导致其衰落，揭示了印第安文化衰落的直接因素，故选C项。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6．(2024·山东临沂模拟)下表是英国奴隶贸易过程中的大事摘录。这反映了 A．英国人权观念的普及 B．英国殖民霸权确立的过程 C．资本主义发展的需求 D．英国工业革命发展的进程 时间 大事 1562年 英国人约翰·霍金斯第一次贩奴至美洲 1670—1776年 英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和 1807年 英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》 1833年 英帝国废除了奴隶制 √ 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 材料表格内容反映的是英国由奴隶贸易大国到最终废除奴隶制的过程，16、17世纪，英国处于资本原始积累的阶段，所以大力进行奴隶贸易，18、19世纪，英国开始了工业革命，过渡到自由资本主义阶段，国家以开拓市场和掠夺原料为主要目的，加上启蒙思想的传播，废奴运动等因素，英国最终放弃了奴隶贸易，整个过程反映了资本主义发展的需求，故选C项。 时间 大事 1562年 英国人约翰·霍金斯第一次贩奴至美洲 1670—1776年 英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和 1807年 英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》 1833年 英帝国废除了奴隶制 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7．(2024·山东枣庄期中)下图为1935年美洲种族分布的统计数据。对其解读准确的是 A．美洲不同区域的人口结构不尽相同 B．黑人在中美洲的种族分布比例最低 C．大量欧洲人开始涌入北美洲导致白人比例激增 D．拉丁美洲独立后根除了对印第安人的种族压迫 √ 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 根据题干信息可知，在1935年美洲种族分布中，北美洲白人占绝对优势，中美洲印第安人居首位，南美洲白人、黑人、印第安人相差并不悬殊，可见美洲不同区域的种族结构不同，故选A项。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8．(2024·吉林高三模拟)据统计，在16—20世纪间，6 000多万欧洲移民在美洲、澳大利亚等地建立了殖民地；1820—1980年间，3 700万欧洲移民后裔在美国建立了家园；16—19世纪间，奴隶贸易将1 200万非洲人运到了美洲。由此可知 A．人口迁移促成了世界市场最终形成 B．世界经济中心发生转移 C．人口和族群变化推动文化多元化发展 D．欧洲移民分布范围广泛 √ 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 据材料并结合所学可知，在16—20世纪，人口频繁跨洲流动，推动人口迁入地多元文化的发展，故选C项；社会经济的发展、工业革命的推动促使世界市场形成，排除A项；人口和族群结构变化不会带来世界经济中心转移，排除B项；奴隶贸易指非洲黑人被迫迁入美洲，与欧洲移民无关，排除D项。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9．(2023·福建南平三模)据估计，1620－1642年，英国约有58万人越过大西洋，去往北美和加勒比地区。17世纪50至60年代，海外迁移达到高峰。迁移人群中不仅有清教徒，还有天主教徒、罪犯等。据此推断，17世纪英国人口的迁移 A．减轻了农村就业和生计的压力 B．实现了殖民文化向多层次转型 C．推动了殖民扩张和贸易的发展 D．缓和了欧洲地区新旧教派矛盾 √ 据材料可知，17世纪英国大量人口越过大西洋去往美洲，迁移人群中有清教徒、天主教徒、罪犯等，这些人口迁移适应了此时英国加强对美洲殖民扩张的需要，同时推动了欧洲与美洲之间贸易的发展，故选C项。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10．(2023·北京顺义区一模)下图为1862年美国太平洋铁路修建时华工的照片，对这张照片解读正确的是 A．华工在美国取得了丰厚的报酬 B．华工的出现纯粹是个人的原因 C．华工为近代美国开发作出贡献 D．该照片体现了黑奴贸易的罪恶 √ 据材料“1862年美国太平洋铁路修建时华工的照片”及所学可知，在美国，华工是修建中央太平洋铁路的主要劳动力，为近代美国开发作出贡献，故选C项。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11．(2024·广东高三联考)当前在美国社会颇受关注的移民收紧趋势，其深层的社会原因是自1965年移民法实施以来，亚洲和拉丁美洲人口持续的大规模移民后，美国社会面临结构性困境，美国社会多样性快速发展，政府及社会应对不力，导致社会矛盾突出。这一趋势表明美国 A．移民以亚洲和拉丁美洲最多 B．移民政策具有务实性和利己性 C．政府对移民的控制有所放松 D．移民文化形成多元一体的特征 √ 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 材料反映的是美国面对移民融入困境而调整了移民政策，这说明了美国移民政策的务实性和利己性，故选B项；材料只涉及亚洲和拉丁美洲持续的大规模移民，并没有提及其他地区，无法进行比较，A项错误；材料强调美国移民收紧趋势，而不是放松，C项错误；亚洲和拉丁美洲等地区人口移民美国，形成了多元的移民文化，但没有体现“一体”的特征，D项错误。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12．(2023·安徽淮北一模)1970—2000年，美国跨族婚姻从30万宗发展到310万宗，主要分布在移民集中地区，产生了700万“多种族人”。1990年人口普查时，有130万的美国白人理不清他们的族裔，干脆就填“美利坚族裔”。这表明人口迁移 A．消除了种族歧视 B．改变了移民结构 C．颠覆了婚姻观念 D．加速了族群融合 √ 据材料可知，美国移民地区跨族婚姻的增多，产生了大量的多种族、多族裔人口，加速了族群融合，增强了国家认同，故选D项；“消除”说法错误，美国至今仍存在种族歧视，排除A项；材料信息不涉及移民结构的具体比例，得不出“改变”的结论，排除B项；“颠覆”说法错误，跨族婚姻是正常的，排除C项。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13．(20分)(2024·河北高三统考)阅读下列材料，回答问题。 材料一　公元3－6世纪，随着东方匈奴人的不断南迁，各支日耳曼人纷纷涌入罗马帝国，其中许多还建立了自己的国家。昔日繁荣的罗马帝国一去不复返了。在古典文明的废墟上，形成了一种以基督教文化为载体的、包容希腊罗马古典文化与东方各民族文化的世界性的、适应时代需求的新文化……居住在北部和西北部的、大多处于原始部落阶段的匈奴、氐、鲜卑等游牧民族，纷纷南迁至黄河流域的中原地区。内迁各族相继起兵反晋，建立割据政权，历史上称为“五胡十六国”。与西欧不同，内徙中原的北方诸族，历来仰慕汉族礼仪文化，并进行了全面深入学习。 ——摘编自刘爱兰《民族大迁徙对中西文化发展的影响》 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 材料二　在15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年，西班牙人移民总数达15万。到1590年，巴西的欧洲白人已有三四万。与此同时印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程，16至17世纪锐减了约90%，英国人、法国人和荷兰人则大量移民北美，最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17至18世纪时，荷兰人、英国人又大举移入南非，形成了今天南非的白人。 ——摘编自张箭《地理大发现研究(15－17世纪)》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析公元3－6世纪东西方民族迁徙的共同之处。(10分) 答案：共同之处：都伴随民族冲突；主要都是游牧民族迁徙，都处于相对落后阶段；都灭亡旧政权，建立诸多新政权，使政治格局由统一走向分裂；都促进民族间经济文化交流。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 据材料一“随着东方匈奴人的不断南迁，各支日耳曼人纷纷涌入罗马帝国”“居住在北部和西北部的……游牧民族，纷纷南迁至黄河流域的中原地区”得出，都伴随民族冲突，主要都是游牧民族迁徙，都处于相对落后阶段；据材料一“昔日繁荣的罗马帝国一去不复返了”“内迁各族相继起兵反晋，建立割据政权”得出，都灭亡旧政权，建立诸多新政权，使政治格局由统一走向分裂；据材料一“在古典文明的废墟上，形成了……新文化”“历来仰慕汉族礼仪文化，并进行了全面深入学习”得出，都促进民族间经济文化交流。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2)根据材料二并结合所学知识，分析15－18世纪全球人口迁移的影响。(10分) 答案：影响：原住民大量死亡，改变了部分地区的人口结构；促进了世界动植物的大迁移和交流；导致各种疾病传播；客观上扩大了世界各地区之间的经济文化交流。 据材料二“在15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海……印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程”得出，原住民大量死亡，改变了部分地区的人口结构；从物种交流分析得出，促进了世界动植物的大迁移和交流；从疾病传播分析得出，导致各种疾病传播；从文化的交流分析得出，客观上扩大了世界各地区之间的经济文化交流。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14．(20分)(2024·安徽芜湖统考)阅读材料，完成下列要求。 材料 　中国现代的移民主要有三种：向国外流出的海外移民、中国农村向城市的移民、三峡工程等大型设施影响下的政策移民(从本土迁往外地等)，其中最具有典型意义的是20世纪中国创办经济特区所引致的居民由原住地向特区流动的移民潮，深圳特区的移民即是典型代表。深圳的形成和发展是在我国从传统农业国转向现代化国家的情形下进行的，与我国的改革开放和大力进行社会主义现代化建设密切相关。深圳早期的发展得益于国家给予的优惠政策。1980年深圳人口有33万人，1999年405万人这些增长的人口中大部分来自全国各地的外来移民，常住人口平均年龄只有28．68岁，人口年龄构成非常年轻。深圳是移民城市，深圳文化也彰显了独具特色的移民文化。 ——摘编自刘国红《深圳移民文化及其精神》 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)根据材料并结合所学知识，分析20世纪八九十年代深圳移民潮形成的背景。(10分) 答案：背景：中国改革开放事业不断推进；中国由传统农业国向现代化国家迈进；深圳作为经济特区有诸多优惠政策。 据材料“20世纪中国创办经济特区所引致”得出，中国改革开放事业不断推进；据材料“我国从传统农业国转向现代化国家的情形下进行的”得出，中国由传统农业国向现代化国家迈进；据材料“深圳早期的发展得益于国家给予的优惠政策”得出，深圳作为经济特区有诸多优惠政策。 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2)根据材料并结合所学知识，说明中国现代移民的基本特征。(10分) 答案：基本特征：移民流向呈现多向性；与国家大政方针或重大工程相结合；服务于社会主义建设需要。 据材料“中国现代的移民主要有三种”得出，移民流向呈现多向性；据材料“三峡工程……创办经济特区……移民潮”得出，与国家大政方针或重大工程相结合；据材料“改革开放和大力进行社会主义现代化建 设”得出，服务于社会主义建设需要。 返回 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 谢谢观看 $$