[中学联盟]河南省淮阳县西城中学人民版七年级思想品德上册《第4课 第一次“握手”》导学案（2课时，无答案）

第四课 第一次“握手” 第1课时 回忆那一刻 【学习目标】：懂得人际交往的重要性 【学习重点】：掌握一些打破尴尬场面的“好招 [来源:Z§xx§k.Com] 【学习难点】：学会与人交往 【学法指导】自学法；讨论法；合作探究法。 【自主学习】 1.新的中学生活，新的老师和新的同学，我们要适应新环境，学会________。 2.学会交往：__________、____________、______________和___________都是交往的好办法。 3.我们与他人的交往都有一个​​​​​​​​​​​​​​​​__ ___ ，第一次相遇，第一次握手，第一次说话……正是从这第一次开始，我们跨越了​​​​​​​​​​​​​​​​__ ___ ，走向​​​​​​​​​​​​​​​​__ ___ ______和 __ ________. 【合作探究】 1.你知道人际交往的技巧有哪些？ 2.我们与他人的交往都有一个起点，从这个起点开始，我们跨越了陌生，走向熟悉和友谊。 ⑴与陌生的同学相遇，难免会有拘束和尴尬。你有一些好的方法能打破这种难堪吗？说出来与大家分享一下。 ⑵小建认为主动和同学沟通、打招呼是“低三下四”的表现；再说，自己不求于别人，没有必要和别人“套近乎”。他的想法对吗？ 【当堂检测】 一.选择题 1.同学初次见面时，我们应该 （ ） A.等对方先说话，以免尴尬 B.沉默是金，显得有内涵 C.主动打招呼 D.宽容待人 2.当新同学遇到困难时 （ ） A.我又不认识他，不关我的事 B.积极给予力所能及的帮助 C.不要嘲笑，等老师来解决 D.以免尴尬，不要贸然出手帮助 3.古人云“秦侩也有三个朋友。”今天我们可以这样理解这句话 （ ） A. 秦侩只有三个朋友 B.任何人活在世上，都需要友谊，都需要朋友 C.品行不端的人，在世上朋友很少 D.要想具有众多的朋友，必须具有良好的品质 4.当陌生同学相遇，有些好招可以使人打 破难堪。你认为下面是“好招”的是 （ ） A.夸耀自己的长处，使别人佩服 B.寻找共同的爱好 C.投其所好 D.先打量后恭维 二.情景在线 王芳是某校七年级一班的学生，她聪明伶俐，勤奋好学，但有一个很大的毛病就是不愿与同学交