[中学联盟]河南省淮阳县西城中学中华书局版七年级历史上册《第15课 三国鼎立》导学案（无答案）

第1 5课 三国鼎立 班级：_________姓名：_________小组：_______评价：________ 【学习目标】 1、扎实掌握东汉末年的黄巾军起义、官渡之战与赤壁之战的相关史实,三国鼎立局面的形成与经济的发展情况. 2、查找资料，自主学习、合作探究从而培养学生良好的学习习惯及解决问题的能力. 3、通过历史情景想象,使学生感受到分裂割据混战给人民带来的巨大痛苦,进而产生对和平的向往,认识到国家统一是历史发展的必然趋势. 【重点与难点】 重点：官渡之战与赤壁之战. 难点：三国鼎立局面的形成. 【使用说明】 1、 课前充分预习课本76--80页的内容，用红笔勾画出重、难点知识，标记出疑点，以备集中讨论，独立认真完成学案，标记疑点，提前进行讨论研究或请教老师。 2、课上学科组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务，其他同学要用双色笔迅速补充完善自己的学案，当堂巩固落实。 第一部分：预习篇 【自学导航】 一.东汉王朝的崩溃[来源:学§科§网] 1.背景：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.张角的黄巾军起义： ⑴时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）影响：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二.官渡之战与赤壁之战 1.官渡之战： ⑴时间：＿＿＿⑵交战双方：＿＿＿＿＿＿ （4）影响：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.赤壁之战： ⑴时间：＿＿＿⑵交战双方：＿＿＿＿＿＿＿[来源:学_科_网Z_X_X_K] （3）意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三.魏、蜀、吴三国鼎立 1.背景：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.三国鼎立局面的形成：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.三国经济的发展： ⑴曹魏经济的发展情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵蜀汉经济的发展情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑶孙吴经济的发展情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.三国鼎立局面的结束：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二部分：探究篇。[来源:学科网ZXXK] 探究一：官渡之战曹操以少胜多，而赤壁之战曹操又以多败于少。你认为影响这两次战役胜负的原因