精品解析：江苏省无锡市锡东高级中学2023-2024学年高三下学期5月月考语文试题

2023-2024学年度第二学期五月阶段性测试 高三语文试卷 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： “网瘾”是如何被发明出来的？ 熊培云 是正在享受自由，还是已罹患疾病，不同的人有不同的理解。专家说每周上网40小时以上即可认为是网瘾。和许多人一样，我“被网瘾”了，而在去年，玩网络游戏成瘾被正式纳入精神病诊断范畴。 上网十几年，我也时常想过“信息斋戒”的日子。记得刚上网时，我也算是网民自嘲的半夜上厕所都要检查email的人，然而我并不认为这是一种需要医治的病。对于一种新科技，尤其是彻底改变了人们工作、生活与交流方式的传播工具，以及随之而来的全新文化体验，人们充满喜悦与好奇，甚至有迷恋之情，本在情理之中。我至今未忘幼年时得到第一支铅笔时的喜悦。我终日握着它，显然不是因为我有拿铅笔的瘾，实则是因为我喜爱更需要它。 很多人迷恋网络，也是因为需要。事实上，我并不认为网络是最理想的所在。如卡尔维诺所说：“天堂就应该是图书馆的模样。”如果能有那样一个图书馆，又有一群智性的朋友可以交流，我倒是可以不用互联网而终日泡在图书馆里的。而且我敢说，无论是在上网还是泡在图书馆里，对我而言都只是一种文化上的沉浸与享受，而非病理上的成瘾。更重要的是，怎样打发自己的时间，完全是个人自由。 写下《美丽新世界》的赫胥黎曾经感慨“医学已经进步到不再有人健康了”。我想原因不外乎两个：一是科技越来越发达；二是越来越多的人以“发明疾病”为业。这不是说所有的医生都在玩弄病人，操控疾病，但无论你是否愿意承认，地球上的确存在着无数“疾病发明家”，他们将医院变成卖场，将医药当作唯利是图而非治病救人的工具，企图实现“地球人都病了”之宏伟目标。人一天天衰老，或因为某种劳累，出现某种不适，本是最自然的事情，然而在“疾病发明家”那里，衰老也是一种病。 当然，发明疾病并非目的，更重要是推销被发明的偏方。至于效果如何，就全靠广告里异想天开的演示图片或者视频。今天，影像的发达使传统的医疗试验开始让位于图像处理。 与此相关的是，这一新兴疾病已经带动网瘾治疗产业的异军突起。有消息说，中国的网瘾青少年已经增加到1300多万，戒除网瘾已经悄然成为了一项拥有300多家机构，规模达数十亿元的产业。最让我吃惊的是，有些地方甚至连电击成瘾青少年这样的“矫治集中营”都已经出现。可怜的是那些孩子，如果没有这些自以为是的心理医生，世界会美好得多。 “每周40小时！”这个标准不由得让我想起法国作家于勒·罗曼的一出戏剧。1923年，罗曼的三幕剧《柯诺克或医学的胜利》在巴黎首演，并大受欢迎。通常我们会说医生是为人们去除疾病的，但在罗曼的这出戏剧里，主人公柯诺克却成了去除人们健康的鼻祖。柯诺克是20世纪初的一位法国医生，他创造了一个只有病患的世界：“健康的人都是病人，只是自己还不知道而已。”（多像现在心理医生的话！）柯诺克到一个叫圣莫希斯的乡村行医。当地居民个个身强体壮，根本不必看医生，原来的老医生虽穷困潦倒却也怡然自得。柯诺克来了后，首先要做的就是设法吸引这些活蹦乱跳的居民来诊所。为此，他拉拢村里的老师办几场演讲，向村民夸大微生物的危险；接着又买通村里走报消息的鼓手，公告民众新医生要帮大家免费义诊，以防堵各种疾病大幅传播。 村子里的平静被打破了。当村民们知道自己生活在巨大的危险之中，正遭受各种疾病入侵时，候诊室很快被挤得水泄不通。就这样，无病无痛的村民被柯诺克诊断出大病大症，并被再三叮嘱务必定期回诊：许多人从此卧病在床。根据医嘱，每晚十点都要量一次体温。接下来的情形大家可想而知，整个村子简直成了一间大医院，原本健康的人束手就擒，躺在病床上喝开水，而医生柯诺克、药店老板以及附近开餐馆的都成了有钱人。 柯诺克成了“白衣里的黑心人”的代表人物。然而，这样的故事对于生活在今日的人们并不陌生。搞演讲的老师、被买通的鼓手、别有用心的免费义诊，我们都能在现实生活中找到对应人物。 想想今日大众媒体更是让你欢喜让你忧。欢喜的是，不通过它们你不知道世界原来这么多灾多难啊，这儿火车出轨，那儿火山爆发，相比之下你过得真是幸福安宁；忧愁的是，医药方、媒体与各色代言人合谋，散布虚假与夸大其词的医疗广告，甚至不忘制造恐怖气氛，比如你睡觉打个鼾都可能一命呜呼……就这样害得原本腰缠不多的老百姓人人自危，惶惶不可终日，想不病都难。 补充一下，上面的故事我是在一本名为《发明疾病的人——现代医疗产业如何卖掉我们的健康？》一书里偶然读到的，作者尤格·布雷希是德国《明镜周刊》的医药记者。和他一样，我并不反对医药带来的文明，但反对生命医疗化。至于那些发明“网瘾”的人，还请读读布雷希写在书里的一段话：再造医病互信，每位医生都能贡献一己之力，其实很简单，只须牢记一条医事美德：“别打扰健康的人。” 材料二： 发明疾病的人——现代医疗产业如何卖掉我们的健康？ 尤格·布雷希 今天，让病房灯火通明的并不是招摇撞骗的乡下医生。帮人类祛除健康的，是一股更大的势力———现代医学。在新世纪初，医生组织和药厂（通常在病患团体支持下）持续鼓吹一种让健康人永远消失的医疗技术。 布局全球的大型制药公司，还有形成国际网络的医生组织，联合起来重新定义了我们的健康：生命的自然变化和正常的行为方式被有系统地扭曲成病态。制药公司出资赞助各种疾病的发明，为自家产品开拓新市场。 “要找出新疾病和新治疗方法很容易”，《英国医学期刊》单刀直入表示，“生命中许多正常的过程，如生、老、性、死和不快乐，都可以拿来医疗化”。 在工业国家，诊断行为已膨胀到怪诞的地步。有医生自称在现代人类身上找出传染病、症候群、失调症共约3万种。 每种疾病都有药可治。相对的，每产生一种新药就出现一种新病，也已成了大势所趋。英文早已有一个名词专指这种现象：“diseasemongering”，即贩卖疾病。 发明疾病的人不断说服健康的人相信自己病了，以便从中获利：你是不是偶尔觉得倦怠、心情不好或凡事兴趣缺失？会不会有时觉得注意力难以集中？是不是很害羞？ 一接触媒体，保证你浑身不大对劲。你将发现自己也有媒体所讲的一堆毛病：高血压、社交恐惧症、飞行时差、上网瘾、胆固醇过高、面罩式忧郁症（larvierteDepession）、过重、更年期、纤维肌痛、大肠激躁症———医学专业社团、病患团体和药厂轮番上阵，大肆宣传种种疾病，他们不停说明问题多么重大，治疗的人却又多么少。 卫生教育资讯实际上已遭疾病发明家全面垄断并充分利用。杜塞尔多夫的奥美保健公关公司某名员工估计，媒体里面的医药专题文章，“七到八成”是公关的杰作。有时公关公司还公开找电视台做造势活动的“媒体伙伴”。 “德国境内所有人都有维他命不足的毛病。”这是亚琛的饮食医学暨营养学会发表的消息。在鲁尔地区，“三分之二的45岁以上的成年人有血管梗塞的危险”，这条消息出自《医师报》。 至于惊讶眼、鹰勾鼻、帆船耳和骑马臀等症状在德国有多少病例，虽然没人一一细数，但是杜宾根的许温册医师讲得振振有词：“不利的外表本身就有治疗的需要。”据估计，德国整形外科医生每年进行美容手术30万到50万次———而且每次必划开健康的肌肤。 在西班牙马约卡岛度假的德国退休老人也亟需医生。尽管当地有最优美的环境，但或许正是这样才使得老人们深受“天堂忧郁症”折磨。 “还我青春来！”这是歌德写的《浮士德》里对魔鬼讲的一句话。如今则新出现一个恶魔集团。一个由医生、药厂、病人所组成的联盟，正朝只有完美人类的乌托邦迈进。健康的人活得好还不够，还要追求更好，于是吞下“享受人生药”。这类药品的使用近年来明显增加，例如益智剂、精神药物、荷尔蒙、维他命A或肉毒杆菌，都被宣扬成为使追求健康的消费者拥有完美的健康状况。 健康已变成无人可达的境界。 （有删改） 1. 下列对材料一的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 专家说每周上网40小时以上就算网瘾，作者并不认同。 B. “白衣里的黑心人”中外皆有，中南大学湘雅二医院副主任医师刘翔峰就是掉进钱眼里的“黑心人”。 C. 作者以铅笔类比上网，说二者都是对一种工具的特别喜欢而已，不算“瘾”。 D. “如果能有那样一个图书馆……我倒是可以不用互联网而终日泡在图书馆里的”句子讽刺了现实中缺少那样让自己沉浸、享受文化的图书馆。 2. 材料一和材料二的内容中，下列说法不正确的一项是（ ） A. 地球上的“疾病发明家”们的最终目的是要实现“地球人都病了”之宏伟目标。 B. 两文都认为“衰老”等都不算疾病，只是一种自然现象而已。 C. “医学已进步到不再有人健康了”与“发明疾病的人”这样的表达都极具讽刺意味。 D. “贩卖疾病”其实就是贩卖医和药，其实就是谋取利益。 3. 下列选项中，最不适合作为论据来支撑两文主要观点的一项是（ ） A. 社会上常有为解决难解问题便说这人精神有问题，“精神病”是服务现代社会某些人的一项“伟大”发明。 B. 有什么别有病，缺什么也别缺健康。 C. 身冷的人和衣裳亲近，有病的人和医生亲近。 D. 生命由天赋，寿命靠锻炼，生身靠父母，健康靠自己。 4. 阅读材料二，简要概括使“健康已变成无人可达境界”的人或机构。 5. 请分析材料一与材料二在主要内容方面的异同。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 然而阿Q虽然常优胜，却直待蒙赵太爷打他嘴巴之后，这才出了名。 他付过地保二百文酒钱，愤愤的躺下了，后来想：“现在的世界太不成话，儿子打老子……”于是忽而想到赵太爷的威风，而现在是他的儿子了，便自己也渐渐的得意起来，爬起身，唱着《小孤孀上坟》到酒店去。这时候，他又觉得赵太爷高人一等了。 有一年的春天，他醉醺醺的在街上走，在墙根的日光下，看见王胡在那里赤着膊捉虱子，他忽然觉得身上也痒起来了。这王胡，又癞又胡，别人都叫他王癞胡，阿Q却删去了一个癞字，然而非常渺视他。阿Q的意思，以为癞是不足为奇的，只有这一部络腮胡子，实在太新奇，令人看不上眼。他于是并排坐下去了。倘是别的闲人们，阿Q本不敢大意坐下去。但这王胡旁边，他有什么怕呢？老实说：他肯坐下去，简直还是抬举他。 阿Q也脱下破夹袄来，翻检了一回，不知道因为新洗呢还是因为粗心，许多工夫，只捉到三四个。他看那王胡，却是一个又一个，两个又三个，只放在嘴里毕毕剥剥的响。 阿Q最初是失望，后来却不平了：看不上眼的王胡尚且那么多，自己倒反这样少，这是怎样的大失体统的事呵！他很想寻一两个大的，然而竟没有，好容易才捉到一个中的，恨恨的塞在厚嘴唇里，狠命一咬，劈的一声，又不及王胡响。 他癞疮疤块块通红了，将衣服摔在地上，吐一口唾沫，说： “这毛虫！” “癞皮狗，你骂谁？”王胡轻蔑的抬起眼来说。 阿Q近来虽然比较的受人尊敬，自己也更高傲些，但和那些打惯的闲人们见面还胆怯，独有这回却非常武勇了。这样满脸胡子的东西，也敢出言无状么？ “谁认便骂谁！”他站起来，两手叉在腰间说。 “你的骨头痒了么？”王胡也站起来，披上衣服说。 阿Q以为他要逃了，抢进去就是一拳。这拳头还未达到身上，已经被他抓住了，只一拉，阿Q跄跄踉踉的跌进去，立刻又被王胡扭住了辫子，要拉到墙上照例去碰头。 “‘君子动口不动手’！”阿Q歪着头说。 王胡似乎不是君子，并不理会，一连给他碰了五下，又用力的一推，至于阿Q跌出六尺多远，这才满足的去了。 在阿Q的记忆上，这大约要算是生平第一件的屈辱，因为王胡以络腮胡子的缺点，向来只被他奚落，从没有奚落他，更不必说动手了。而他现在竟动手，很意外，难道真如市上所说，皇帝已经停了考，不要秀才和举人了，因此赵家减了威风，因此他们也便小觑了他么？ 阿Q无可适从的站着。 远远的走来了一个人，他的对头又到了。这也是阿Q最厌恶的一个人，就是钱太爷的大儿子。他先前跑上城里去进洋学堂，不知怎么又跑到东洋去了，半年之后他回到家里来，腿也直了，辫子也不见了，他的母亲大哭了十几场，他的老婆跳了三回井。后来，他的母亲到处说，“这辫子是被坏人灌醉了酒剪去了。本来可以做大官，现在只好等留长再说了。”然而阿Q不肯信，偏称他“假洋鬼子”，也叫作“里通外国的人”，一见他，一定在肚子里暗暗的咒骂。 阿Q尤其“深恶而痛绝之”的，是他的一条假辫子。辫子而至于假，就是没有了做人的资格；他的老婆不跳第四回井，也不是好女人。 这“假洋鬼子”近来了。 “秃儿。驴……”阿Q历来本只在肚子里骂，没有出过声，这回因为正气忿，因为要报仇，便不由的轻轻的说出来了。 不料这秃儿却拿着一支黄漆的棍子——就是阿Q所谓哭丧棒——大踏步走了过来。阿Q在这刹那，便知道大约要打了，赶紧抽紧筋骨，耸了肩膀等候着，果然，拍的一声，似乎确凿打在自己头上了。 “我说他！”阿Q指着近旁的一个孩子，分辩说。 拍！拍拍！ 在阿Q的记忆上，这大约要算是生平第二件的屈辱。幸而拍拍的响了之后，于他倒似乎完结了一件事，反而觉得轻松些，而且“忘却”这一件祖传的宝贝也发生了效力，他慢慢的走，将到酒店门口，早已有些高兴了。 但对面走来了静修庵里的小尼姑。阿Q便在平时，看见伊也一定要唾骂，而况在屈辱之后呢？他于是发生了回忆，又发生了敌忾了。 “我不知道我今天为什么这样晦气，原来就因为见了你！”他想。 他迎上去，大声的吐一口唾沫： “咳，呸！” 小尼姑全不睬，低了头只是走。阿Q走近伊身旁，突然伸出手去摩着伊新剃的头皮，呆笑着，说： “秃儿！快回去，和尚等着你……” “你怎么动手动脚……”尼姑满脸通红的说，一面赶快走。 酒店里的人大笑了。阿Q看见自己的勋业得了赏识，便愈加兴高采烈起来： “和尚动得，我动不得？”他扭住伊的面颊。 酒店里的人大笑了。阿Q更得意，而且为了满足那些赏鉴家起见，再用力的一拧，才放手。 他这一战，早忘却了王胡，也忘却了假洋鬼子，似乎对于今天的一切“晦气”都报了仇；而且奇怪，又仿佛全身比拍拍的响了之后轻松，飘飘然的似乎要飞去了。 “这断子绝孙的阿Q！”远远地听得小尼姑的带哭的声音。 “哈哈哈！”阿Q十分得意的笑。 “哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。 （选自《阿Q正传》） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 跟王胡比捉虱子，可见阿Q精神的荒芜；阿Q不与王胡比癞疮疤，鄙弃他有络腮胡子，通过“优胜”来证明自己的价值。 B. 王胡骂阿Q是“癞皮狗”，将他拉到墙上碰头，可见他并没有阿Q那种见了强者畏怯、见了卑微的人就自高的心理。 C. 阿Q厌恶钱太爷的大儿子戴假辫子，称他为“假洋鬼子”，这表明阿Q在一定程度上是受到了传统思想的影响。 D. “酒店里的人”虽然没有亲自动手欺负小尼姑，但仍然觉得很满足，“九分得意的笑”表现出他们无聊、阴暗的心理。 7. 对选文中“阿Q无可适从的站着”的分析和鉴赏不正确的一项是（ ） A. “向来只被他奚落”的王胡“竟动手”，这出乎阿Q的意料，“无可适从的站着”表明这一次受辱使他意识到现实和他想象的并不一致。 B. 王胡打破了阿Q心中的秩序，他立刻以“皇帝已经停了考”“赵家减了威风”等来修补，剧烈的时代秩序变迁是他“无可适从”的直接原因。 C. 同样写被打，被王胡打后阿Q用言语自欺的方式消解屈辱感，被假洋鬼子打后则通过“忘却”转向了新的胜利，两处叙写“重而不犯”。 D. 鲁迅没有过多描写阿Q的心理，甚至没有写他遭受屈辱的痛苦，而是写他自我认知的世界被打破的片刻，给读者留下了想象的空间。 8. 简要分析画横线句子中阿Q的逻辑。 （1）他又觉得赵太爷高人一等了 （2）他的老婆不跳第四回井，也不是好女人 9. 小尼姑“这断子绝孙的阿Q”一句哭骂影响了阿Q的命运，请根据《阿Q正传》整本书简要解说。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 陆贾从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗印，为南越王。陆生至，尉佗椎结箕踞见陆生，陆生因说佗曰：“足下中国人亲戚昆弟坟墓在真定今足下弃反天性捐冠带欲以区区之越与天子抗衡为敌国祸且及身矣且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，惟汉王先入关，据咸阳，项籍倍约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽，灭之；五年之间，海内平定。此非人力，天之所建也。天子闻君王王南越，不助天下诛暴逆，将相欲移兵而诛王。天子怜百姓新劳苦，且休之，遣臣授君王印，剖符通使，君王宜郊迎，北面称臣，乃欲以新造未集之越，屈强于此，汉诚闻之，掘烧君王先人冢墓，夷种宗族，使一偏将将十万众临越，越则杀王以降汉，如反复手耳。” 于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼义。”因问陆生曰：“我孰与萧何、曹参、韩信贤？”陆生曰：“王似贤。”复问：“我孰与皇帝贤？”陆生曰：“皇帝起丰沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝三王之业，统理中国。中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腴，人众车舆，万物殷富，政由一家，自天地剖判，未尝有也。今王众不过数十万，皆蛮夷，踦距山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王？”尉佗大笑曰：“吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉？”乃大悦陆生，与留饮数月。曰：“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻”赐陆生橐中装①直千金，佗送亦千金。陆生拜尉佗为南越王，令称臣，奉汉约。归报，高祖大悦，拜为太中大夫。 （节选自《说苑》卷十二） 【注】①橐（tuò）中装：囊中所装裹之物，指珠宝财物。 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 足下中国人亲戚/昆弟坟墓在真定/今足下弃反/天性捐冠带/欲以区区之越与天子抗衡/为敌国/祸且及身矣/ B. 足下中国人/亲戚昆弟坟墓在真定/今足下弃反天性/捐冠带/欲以区区之越与天子抗衡/为敌国/祸且及身矣/ C. 足下中国人亲戚昆弟/坟墓在真定/今足下弃反/天性捐冠带欲/以区区之越与天子抗衡敌/国祸且及身矣/ D. 足下中国人/亲戚昆弟坟墓在真定/今足下弃反天性/捐冠带欲/以区区之越与天子抗衡为敌/国祸且及身矣/ 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 箕踞是两脚张开、两膝微曲，形似簸箕的坐姿。它不合礼，尉佗以此表示对汉使的轻慢。 B. 剖符指古代帝王分封诸侯、功臣时，剖信符为二，君臣各一。尉佗如受符，意谓愿为臣。 C. 蛮夷在古代泛指中原民族以外的少数民族，称呼含贬义。尉佗用以放低姿态，表示歉意。 D. 人众车舆的“舆”原指车上装物的厢体，后泛指车。车、舆连用，形式与“舆马”相同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 陆贾是有口皆碑的能说善辩之人，被高祖信任，不仅担任他的侍从，还经常代表他出使诸侯。 B. 陆贾提醒尉佗南越内部并不安定，汉朝也非无力征伐；一旦征伐，尉佗在南越怕是自身难保。 C. 面对陆贾强硬的态度，尉佗并不很服气，但他能审时度势，调整对汉策略，换来南越的安全。 D. 尉佗两次赠与陆贾丰厚财物的性质不同，前一次以南越主身份“赐”，后一次以私人身份“送”。 13. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽，灭之。 （2）越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。 14. 陆贾对尉佗的先后两次说辞都运用了“扬汉”的策略，请分析其角度和意图。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 送卢侍御赴河北 刘长卿 谪居为别倍伤情，何事从戎独远行。千里按图收故地，三军罢战及春耕。 江天渺渺鸿初去，漳水悠悠草欲生。莫学仲连逃海上【注】，田单空愧取聊城。 【注】鲁仲连，战国时期齐国人，助田单夺取聊城，齐王欲封其爵位，坚辞不受，逃隐海上。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联用“谪居”“别”“从戎”等词语，交代双方当时的境况，层层铺叙，加深伤感之情。 B. 颈联选用“江天”“鸿雁”“漳水”“春草”等意象，实写描绘了一幅战后祥和、安宁的景象。 C. 中间两联叙事和描写相结合，由人及景，由虚到实，境界阔大；对仗工整，韵律和谐。 D. 尾联写田单在鲁仲连帮助下收复聊城，因为无法回报鲁仲连而内心充满愧疚遗憾。 16. 这首诗除了写离情之外还抒发了家国情怀，作者是如何抒发“家国情怀”的？ （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）刘克庄的《贺新郎》中，“____________，____________”表达应“不拘一格降人才”的思想。 （2）“君子不以言举人，不以人废言”的选才观点与魏征在《谏太宗十思疏》中的“____________，____________”相似，成为初唐治国方略。 （3）古诗词中有很多以“自”“空”营造意境氛围的，或写独守的孤寂，或写空寂苍凉的环境，或写英雄的失意，如“____________，____________”。 三、语言文字运用 （一）语言文字运用I（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 五月晨空晴朗无云的蔚蓝色，或是海上日落的红色和橙色，都会引起人们的惊奇、诗兴，并激励他们去钻研科学。无论我们生活在地球上什么地方，不管我们操何种语言，有什么习俗，我们都拥有同一个天空。我们中间大多数人企盼的都是蔚蓝色的天空。如果有一天早上日出时醒来，发现一丝云彩都没有的天空是漆黑的，或是黄的或绿的，我们可能会大吃一惊。（洛杉矶和墨西哥城的居民们对褐色的天空已经渐渐变得习以为常，而伦敦与西雅图的市民却习惯于看见灰色的天——但是连他们也都仍然认为蓝色的天空才算是正常的。） 18. 下列句子中的括号用法与文中括号用法相同的一项是（ ） A. 假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一（1033，在1之后接33个0）。 B. 周朴园：（由衣内取出皮夹的支票签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。 C. 正因为如此，当曾子的学生单居离向他询问是否果真“天圆地方”时，曾子一针见血地指出：“如诚天圆而地方，则是四角之不掩也。”（《大戴礼记·曾子天圆》） D. 到达温泽里他的住宅后（我发现，这住宅像他一样破破烂烂，但也跟他一样一切都尽可能装出体面的样子），他把我介绍给他的太太。 19. 对选文主要内容的概括最为准确的一项是（ ） A. 五彩斑斓的颜色会激励我们钻研科学。 B. 我们生活在地球上，拥有相同的天空。 C. 我们大多数人都认为天空是蔚蓝色的。 D. 欧美一些城市污染严重，天空已变色。 20. 文中画波浪线的句子如果改为“五月晴朗无云的晨空，或是海上落日的颜色，都会引起人们的惊奇，并激励他们去钻研科学”，从语义上看两者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 北大何幸！沙滩红楼何幸！迎来了李大钊。李大钊，河北乐亭人，早年留学日本，于一九一六年回国，因主编《晨钟报》而 。稍后又协助章士钊编辑《甲寅》日刊，深得章氏的激赏。章士钊、蔡元培、陈独秀，这都是一条道上的志士，彼此相知有素， 。蔡元培主事北大不久，就聘请章士钊为图书馆主任。章士钊在这个任上没有待多少天便辞职，转而向蔡元培推荐李大钊。如此这般，李大钊就于一九一七年十一月到北大上任了。 十月革命后，李大钊是北大，也是全国第一个接受和传播马克思主义的共产主义知识分子。他以北大图书馆、《新青年》、《每周评论》等为阵地，影响和带动了一大批渴骥奔泉般的热血青年。在这里，北大这个舞台是弥足珍贵的，那是“黑暗中之灯塔” （李大钊语）。或者说，那里面已经积聚并仍在积聚更多的热力，只待一声引爆便燃起烛天的火光。还是那位章士钊先生，他的观察十分到位：“守常一入北大，比于临淮治军，旌旗变色，自后凡全国趋向民主之 ，从五四说起，几无不唯守常之马首是瞻。”那学府，还是书声琅琅的学府；那气韵，却已是雷霆万钧的气韵。 21. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 声名鹊起 相辅相成 所作所为 B. 声名煊赫 相得益彰 所作所为 C 声名鹊起 相得益彰 一举一动 D. 声名煊赫 相辅相成 一举一动 22. 文中画波浪线的四个句子中标点符号使用不正确的一句是（ ） A. 北大何幸！沙滩红楼何幸！迎来了李大钊。 B. 稍后又协助章士钊编辑《甲寅》日刊，深得章氏的激赏。 C. 在这里，北大这个舞台是弥足珍贵的，那是“黑暗中之灯塔”（李大钊语）。 D. 那学府，还是书声琅琅的学府；那气韵，却已是雷霆万钧的气韵。 23. 文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 四、写作（60分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “自花授粉作物自交不退化，因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中。袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途，勇敢地向“无优势论”这一传统观念挑战。袁隆平认为，水稻的杂种优势利用只有两条路可走。然而国内外都没有这一先例，甚至有著名学者断言这“不可能”。袁隆平不打算退却。1966年，袁隆平的一篇论文《水稻的雄性不孕性》发表，它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径，开创了水稻研究的新纪元。 以上材料选编自普通高中语文教科书的课文《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》，体现了中国科学家精神，对我们的学习或成长颇具启示意义。请选准角度写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期五月阶段性测试 高三语文试卷 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： “网瘾”是如何被发明出来的？ 熊培云 是正在享受自由，还是已罹患疾病，不同的人有不同的理解。专家说每周上网40小时以上即可认为是网瘾。和许多人一样，我“被网瘾”了，而在去年，玩网络游戏成瘾被正式纳入精神病诊断范畴。 上网十几年，我也时常想过“信息斋戒”的日子。记得刚上网时，我也算是网民自嘲的半夜上厕所都要检查email的人，然而我并不认为这是一种需要医治的病。对于一种新科技，尤其是彻底改变了人们工作、生活与交流方式的传播工具，以及随之而来的全新文化体验，人们充满喜悦与好奇，甚至有迷恋之情，本在情理之中。我至今未忘幼年时得到第一支铅笔时的喜悦。我终日握着它，显然不是因为我有拿铅笔的瘾，实则是因为我喜爱更需要它。 很多人迷恋网络，也是因为需要。事实上，我并不认为网络是最理想的所在。如卡尔维诺所说：“天堂就应该是图书馆的模样。”如果能有那样一个图书馆，又有一群智性的朋友可以交流，我倒是可以不用互联网而终日泡在图书馆里的。而且我敢说，无论是在上网还是泡在图书馆里，对我而言都只是一种文化上的沉浸与享受，而非病理上的成瘾。更重要的是，怎样打发自己的时间，完全是个人自由。 写下《美丽新世界》的赫胥黎曾经感慨“医学已经进步到不再有人健康了”。我想原因不外乎两个：一是科技越来越发达；二是越来越多的人以“发明疾病”为业。这不是说所有的医生都在玩弄病人，操控疾病，但无论你是否愿意承认，地球上的确存在着无数“疾病发明家”，他们将医院变成卖场，将医药当作唯利是图而非治病救人的工具，企图实现“地球人都病了”之宏伟目标。人一天天衰老，或因为某种劳累，出现某种不适，本是最自然的事情，然而在“疾病发明家”那里，衰老也是一种病。 当然，发明疾病并非目的，更重要是推销被发明的偏方。至于效果如何，就全靠广告里异想天开的演示图片或者视频。今天，影像的发达使传统的医疗试验开始让位于图像处理。 与此相关的是，这一新兴疾病已经带动网瘾治疗产业的异军突起。有消息说，中国的网瘾青少年已经增加到1300多万，戒除网瘾已经悄然成为了一项拥有300多家机构，规模达数十亿元的产业。最让我吃惊的是，有些地方甚至连电击成瘾青少年这样的“矫治集中营”都已经出现。可怜的是那些孩子，如果没有这些自以为是的心理医生，世界会美好得多。 “每周40小时！”这个标准不由得让我想起法国作家于勒·罗曼的一出戏剧。1923年，罗曼的三幕剧《柯诺克或医学的胜利》在巴黎首演，并大受欢迎。通常我们会说医生是为人们去除疾病的，但在罗曼的这出戏剧里，主人公柯诺克却成了去除人们健康的鼻祖。柯诺克是20世纪初的一位法国医生，他创造了一个只有病患的世界：“健康的人都是病人，只是自己还不知道而已。”（多像现在心理医生的话！）柯诺克到一个叫圣莫希斯的乡村行医。当地居民个个身强体壮，根本不必看医生，原来的老医生虽穷困潦倒却也怡然自得。柯诺克来了后，首先要做的就是设法吸引这些活蹦乱跳的居民来诊所。为此，他拉拢村里的老师办几场演讲，向村民夸大微生物的危险；接着又买通村里走报消息的鼓手，公告民众新医生要帮大家免费义诊，以防堵各种疾病大幅传播。 村子里的平静被打破了。当村民们知道自己生活在巨大的危险之中，正遭受各种疾病入侵时，候诊室很快被挤得水泄不通。就这样，无病无痛的村民被柯诺克诊断出大病大症，并被再三叮嘱务必定期回诊：许多人从此卧病在床。根据医嘱，每晚十点都要量一次体温。接下来的情形大家可想而知，整个村子简直成了一间大医院，原本健康的人束手就擒，躺在病床上喝开水，而医生柯诺克、药店老板以及附近开餐馆的都成了有钱人。 柯诺克成了“白衣里的黑心人”的代表人物。然而，这样的故事对于生活在今日的人们并不陌生。搞演讲的老师、被买通的鼓手、别有用心的免费义诊，我们都能在现实生活中找到对应人物。 想想今日大众媒体更是让你欢喜让你忧。欢喜的是，不通过它们你不知道世界原来这么多灾多难啊，这儿火车出轨，那儿火山爆发，相比之下你过得真是幸福安宁；忧愁的是，医药方、媒体与各色代言人合谋，散布虚假与夸大其词的医疗广告，甚至不忘制造恐怖气氛，比如你睡觉打个鼾都可能一命呜呼……就这样害得原本腰缠不多的老百姓人人自危，惶惶不可终日，想不病都难。 补充一下，上面的故事我是在一本名为《发明疾病的人——现代医疗产业如何卖掉我们的健康？》一书里偶然读到的，作者尤格·布雷希是德国《明镜周刊》的医药记者。和他一样，我并不反对医药带来的文明，但反对生命医疗化。至于那些发明“网瘾”的人，还请读读布雷希写在书里的一段话：再造医病互信，每位医生都能贡献一己之力，其实很简单，只须牢记一条医事美德：“别打扰健康的人。” 材料二： 发明疾病的人——现代医疗产业如何卖掉我们的健康？ 尤格·布雷希 今天，让病房灯火通明的并不是招摇撞骗的乡下医生。帮人类祛除健康的，是一股更大的势力———现代医学。在新世纪初，医生组织和药厂（通常在病患团体支持下）持续鼓吹一种让健康人永远消失的医疗技术。 布局全球的大型制药公司，还有形成国际网络的医生组织，联合起来重新定义了我们的健康：生命的自然变化和正常的行为方式被有系统地扭曲成病态。制药公司出资赞助各种疾病的发明，为自家产品开拓新市场。 “要找出新疾病和新治疗方法很容易”，《英国医学期刊》单刀直入表示，“生命中许多正常的过程，如生、老、性、死和不快乐，都可以拿来医疗化”。 在工业国家，诊断行为已膨胀到怪诞的地步。有医生自称在现代人类身上找出传染病、症候群、失调症共约3万种。 每种疾病都有药可治。相对的，每产生一种新药就出现一种新病，也已成了大势所趋。英文早已有一个名词专指这种现象：“diseasemongering”，即贩卖疾病。 发明疾病的人不断说服健康的人相信自己病了，以便从中获利：你是不是偶尔觉得倦怠、心情不好或凡事兴趣缺失？会不会有时觉得注意力难以集中？是不是很害羞？ 一接触媒体，保证你浑身不大对劲。你将发现自己也有媒体所讲的一堆毛病：高血压、社交恐惧症、飞行时差、上网瘾、胆固醇过高、面罩式忧郁症（larvierteDepession）、过重、更年期、纤维肌痛、大肠激躁症———医学专业社团、病患团体和药厂轮番上阵，大肆宣传种种疾病，他们不停说明问题多么重大，治疗的人却又多么少。 卫生教育资讯实际上已遭疾病发明家全面垄断并充分利用。杜塞尔多夫的奥美保健公关公司某名员工估计，媒体里面的医药专题文章，“七到八成”是公关的杰作。有时公关公司还公开找电视台做造势活动的“媒体伙伴”。 “德国境内所有人都有维他命不足的毛病。”这是亚琛的饮食医学暨营养学会发表的消息。在鲁尔地区，“三分之二的45岁以上的成年人有血管梗塞的危险”，这条消息出自《医师报》。 至于惊讶眼、鹰勾鼻、帆船耳和骑马臀等症状在德国有多少病例，虽然没人一一细数，但是杜宾根的许温册医师讲得振振有词：“不利的外表本身就有治疗的需要。”据估计，德国整形外科医生每年进行美容手术30万到50万次———而且每次必划开健康的肌肤。 在西班牙马约卡岛度假的德国退休老人也亟需医生。尽管当地有最优美的环境，但或许正是这样才使得老人们深受“天堂忧郁症”折磨。 “还我青春来！”这是歌德写的《浮士德》里对魔鬼讲的一句话。如今则新出现一个恶魔集团。一个由医生、药厂、病人所组成的联盟，正朝只有完美人类的乌托邦迈进。健康的人活得好还不够，还要追求更好，于是吞下“享受人生药”。这类药品的使用近年来明显增加，例如益智剂、精神药物、荷尔蒙、维他命A或肉毒杆菌，都被宣扬成为使追求健康的消费者拥有完美的健康状况。 健康已变成无人可达的境界。 （有删改） 1. 下列对材料一的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 专家说每周上网40小时以上就算网瘾，作者并不认同。 B. “白衣里的黑心人”中外皆有，中南大学湘雅二医院副主任医师刘翔峰就是掉进钱眼里的“黑心人”。 C. 作者以铅笔类比上网，说二者都是对一种工具的特别喜欢而已，不算“瘾”。 D. “如果能有那样一个图书馆……我倒是可以不用互联网而终日泡在图书馆里的”句子讽刺了现实中缺少那样让自己沉浸、享受文化的图书馆。 2. 材料一和材料二的内容中，下列说法不正确的一项是（ ） A. 地球上的“疾病发明家”们的最终目的是要实现“地球人都病了”之宏伟目标。 B. 两文都认为“衰老”等都不算疾病，只是一种自然现象而已。 C. “医学已进步到不再有人健康了”与“发明疾病的人”这样的表达都极具讽刺意味。 D. “贩卖疾病”其实就是贩卖医和药，其实就是谋取利益。 3. 下列选项中，最不适合作为论据来支撑两文主要观点的一项是（ ） A. 社会上常有为解决难解问题便说这人精神有问题，“精神病”是服务现代社会某些人的一项“伟大”发明。 B. 有什么别有病，缺什么也别缺健康。 C. 身冷的人和衣裳亲近，有病的人和医生亲近。 D. 生命由天赋，寿命靠锻炼，生身靠父母，健康靠自己。 4. 阅读材料二，简要概括使“健康已变成无人可达的境界”的人或机构。 5. 请分析材料一与材料二在主要内容方面的异同。 【答案】1. D 2. A 3. C 4 制药公司，医生组织，媒体，病人 5. 同：两文都写了现代人为了牟利而发明各种疾病。 异：前文侧重分析了中国专家发明网瘾的目的，后文侧重现在外国医疗界各类机构或人群怎样卖掉我们的健康。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 D.“讽刺了现实中缺少那样让自己沉浸、享受文化的图书馆”错。结合“我并不认为网络是最理想的所在”“无论是在上网还是泡在图书馆里，对我而言都只是一种文化上的沉浸与享受”可知是对理想图书馆的喜爱和渴望，而不是讽刺。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“最终目的是要实现‘地球人都病了’之宏伟目标”错误，原文有“发明疾病并非目的，更重要是推销被发明的偏方”，可知目标是利益。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 C.两文主张保持身体健康，不过度就医。“有病的人和医生亲近”不符合“不过度就医”的观点。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生筛选概括信息的能力。 结合“帮人类祛除健康的，是一股更大的势力———现代医学。在新世纪初，医生组织和药厂（通常在病患团体支持下）持续鼓吹一种让健康人永远消失的医疗技术”“有时公关公司还公开找电视台做造势活动的‘媒体伙伴’”“如今则新出现一个恶魔集团。一个由医生、药厂、病人所组成的联盟……都被宣扬成为使追求健康的消费者拥有完美的健康状况”等信息，可概括出：制药公司，医生组织，媒体，病人。 【5题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 材料一有“地球上的确存在着无数‘疾病发明家’，他们将医院变成卖场，将医药当作唯利是图而非治病救人的工具，企图实现‘地球人都病了’之宏伟目标……当然，发明疾病并非目的，更重要是推销被发明的偏方”，材料二有“生命的自然变化和正常的行为方式被有系统地扭曲成病态。制药公司出资赞助各种疾病的发明，为自家产品开拓新市场”。据此可知：两文都写了现代人为了牟利而发明各种疾病。 异：材料一“与此相关的是，这一新兴疾病已经带动网瘾治疗产业的异军突起。有消息说，中国的网瘾青少年已经增加到1300多万，戒除网瘾已经悄然成为了一项拥有300多家机构，规模达数十亿元的产业。最让我吃惊的是，有些地方甚至连电击成瘾青少年这样的‘矫治集中营’都已经出现”，侧重分析了中国专家发明网瘾的目的； 材料二结合题目“发明疾病的人——现代医疗产业如何卖掉我们的健康”及相关内容“帮人类祛除健康的，是一股更大的势力———现代医学。在新世纪初，医生组织和药厂（通常在病患团体支持下）持续鼓吹一种让健康人永远消失的医疗技术”可知，侧重现在外国医疗界各类机构或人群怎样卖掉我们的健康。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 然而阿Q虽然常优胜，却直待蒙赵太爷打他嘴巴之后，这才出了名。 他付过地保二百文酒钱，愤愤的躺下了，后来想：“现在的世界太不成话，儿子打老子……”于是忽而想到赵太爷的威风，而现在是他的儿子了，便自己也渐渐的得意起来，爬起身，唱着《小孤孀上坟》到酒店去。这时候，他又觉得赵太爷高人一等了。 有一年的春天，他醉醺醺的在街上走，在墙根的日光下，看见王胡在那里赤着膊捉虱子，他忽然觉得身上也痒起来了。这王胡，又癞又胡，别人都叫他王癞胡，阿Q却删去了一个癞字，然而非常渺视他。阿Q的意思，以为癞是不足为奇的，只有这一部络腮胡子，实在太新奇，令人看不上眼。他于是并排坐下去了。倘是别的闲人们，阿Q本不敢大意坐下去。但这王胡旁边，他有什么怕呢？老实说：他肯坐下去，简直还是抬举他。 阿Q也脱下破夹袄来，翻检了一回，不知道因为新洗呢还是因为粗心，许多工夫，只捉到三四个。他看那王胡，却是一个又一个，两个又三个，只放在嘴里毕毕剥剥的响。 阿Q最初是失望，后来却不平了：看不上眼的王胡尚且那么多，自己倒反这样少，这是怎样的大失体统的事呵！他很想寻一两个大的，然而竟没有，好容易才捉到一个中的，恨恨的塞在厚嘴唇里，狠命一咬，劈的一声，又不及王胡响。 他癞疮疤块块通红了，将衣服摔在地上，吐一口唾沫，说： “这毛虫！” “癞皮狗，你骂谁？”王胡轻蔑的抬起眼来说。 阿Q近来虽然比较的受人尊敬，自己也更高傲些，但和那些打惯的闲人们见面还胆怯，独有这回却非常武勇了。这样满脸胡子的东西，也敢出言无状么？ “谁认便骂谁！”他站起来，两手叉在腰间说。 “你的骨头痒了么？”王胡也站起来，披上衣服说。 阿Q以为他要逃了，抢进去就是一拳。这拳头还未达到身上，已经被他抓住了，只一拉，阿Q跄跄踉踉的跌进去，立刻又被王胡扭住了辫子，要拉到墙上照例去碰头。 “‘君子动口不动手’！”阿Q歪着头说。 王胡似乎不是君子，并不理会，一连给他碰了五下，又用力的一推，至于阿Q跌出六尺多远，这才满足的去了。 在阿Q的记忆上，这大约要算是生平第一件的屈辱，因为王胡以络腮胡子的缺点，向来只被他奚落，从没有奚落他，更不必说动手了。而他现在竟动手，很意外，难道真如市上所说，皇帝已经停了考，不要秀才和举人了，因此赵家减了威风，因此他们也便小觑了他么？ 阿Q无可适从的站着。 远远的走来了一个人，他的对头又到了。这也是阿Q最厌恶的一个人，就是钱太爷的大儿子。他先前跑上城里去进洋学堂，不知怎么又跑到东洋去了，半年之后他回到家里来，腿也直了，辫子也不见了，他的母亲大哭了十几场，他的老婆跳了三回井。后来，他的母亲到处说，“这辫子是被坏人灌醉了酒剪去了。本来可以做大官，现在只好等留长再说了。”然而阿Q不肯信，偏称他“假洋鬼子”，也叫作“里通外国的人”，一见他，一定在肚子里暗暗的咒骂。 阿Q尤其“深恶而痛绝之”的，是他的一条假辫子。辫子而至于假，就是没有了做人的资格；他的老婆不跳第四回井，也不是好女人。 这“假洋鬼子”近来了。 “秃儿。驴……”阿Q历来本只在肚子里骂，没有出过声，这回因为正气忿，因为要报仇，便不由的轻轻的说出来了。 不料这秃儿却拿着一支黄漆的棍子——就是阿Q所谓哭丧棒——大踏步走了过来。阿Q在这刹那，便知道大约要打了，赶紧抽紧筋骨，耸了肩膀等候着，果然，拍的一声，似乎确凿打在自己头上了。 “我说他！”阿Q指着近旁的一个孩子，分辩说。 拍！拍拍！ 在阿Q的记忆上，这大约要算是生平第二件的屈辱。幸而拍拍的响了之后，于他倒似乎完结了一件事，反而觉得轻松些，而且“忘却”这一件祖传的宝贝也发生了效力，他慢慢的走，将到酒店门口，早已有些高兴了。 但对面走来了静修庵里的小尼姑。阿Q便在平时，看见伊也一定要唾骂，而况在屈辱之后呢？他于是发生了回忆，又发生了敌忾了。 “我不知道我今天为什么这样晦气，原来就因为见了你！”他想。 他迎上去，大声的吐一口唾沫： “咳，呸！” 小尼姑全不睬，低了头只是走。阿Q走近伊身旁，突然伸出手去摩着伊新剃的头皮，呆笑着，说： “秃儿！快回去，和尚等着你……” “你怎么动手动脚……”尼姑满脸通红的说，一面赶快走。 酒店里的人大笑了。阿Q看见自己的勋业得了赏识，便愈加兴高采烈起来： “和尚动得，我动不得？”他扭住伊的面颊。 酒店里的人大笑了。阿Q更得意，而且为了满足那些赏鉴家起见，再用力的一拧，才放手。 他这一战，早忘却了王胡，也忘却了假洋鬼子，似乎对于今天的一切“晦气”都报了仇；而且奇怪，又仿佛全身比拍拍的响了之后轻松，飘飘然的似乎要飞去了。 “这断子绝孙的阿Q！”远远地听得小尼姑的带哭的声音。 “哈哈哈！”阿Q十分得意的笑。 “哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。 （选自《阿Q正传》） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 跟王胡比捉虱子，可见阿Q精神的荒芜；阿Q不与王胡比癞疮疤，鄙弃他有络腮胡子，通过“优胜”来证明自己的价值。 B. 王胡骂阿Q是“癞皮狗”，将他拉到墙上碰头，可见他并没有阿Q那种见了强者畏怯、见了卑微的人就自高的心理。 C. 阿Q厌恶钱太爷的大儿子戴假辫子，称他为“假洋鬼子”，这表明阿Q在一定程度上是受到了传统思想的影响。 D. “酒店里的人”虽然没有亲自动手欺负小尼姑，但仍然觉得很满足，“九分得意的笑”表现出他们无聊、阴暗的心理。 7. 对选文中“阿Q无可适从的站着”的分析和鉴赏不正确的一项是（ ） A. “向来只被他奚落”的王胡“竟动手”，这出乎阿Q的意料，“无可适从的站着”表明这一次受辱使他意识到现实和他想象的并不一致。 B. 王胡打破了阿Q心中的秩序，他立刻以“皇帝已经停了考”“赵家减了威风”等来修补，剧烈的时代秩序变迁是他“无可适从”的直接原因。 C. 同样写被打，被王胡打后阿Q用言语自欺的方式消解屈辱感，被假洋鬼子打后则通过“忘却”转向了新的胜利，两处叙写“重而不犯”。 D. 鲁迅没有过多描写阿Q的心理，甚至没有写他遭受屈辱的痛苦，而是写他自我认知的世界被打破的片刻，给读者留下了想象的空间。 8. 简要分析画横线句子中阿Q的逻辑。 （1）他又觉得赵太爷高人一等了 （2）他的老婆不跳第四回井，也不是好女人 9. 小尼姑“这断子绝孙阿Q”一句哭骂影响了阿Q的命运，请根据《阿Q正传》整本书简要解说。 【答案】6. B 7. B 8. （1）他是赵太爷的老子，比赵太爷高一辈；赵太爷威风而高人一等，他就高人两等。 （2）假洋鬼子没有做人的资格，他的老婆应该以死来表示忠贞节烈；她居然没有自尽，也不是好女人。 9. 这句哭骂激发了阿Q的传宗接代的伦理意识；引发了向吴妈求欢而失败的悲剧，遭到未庄人的鄙夷和排斥；进而导致生计出现问题而被迫离开未庄，命运发生了改变。 【解析】 6题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。 B.“可见他并没有阿Q那种见了强者畏怯、见了卑微的人就自高的心理”分析错误。王胡和阿Q是同一类人，他敢打阿Q并不是他没有阿Q那种见了强者畏怯、见了卑微的人就自高的心理，而是看不起同是下等人的阿Q。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 B.“剧烈的时代秩序变迁是他‘无可适从’的直接原因”分析错误。直接原因是自我秩序的破坏，而时代的剧烈秩序变迁是外因。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 （1）在阿Q精神胜利法中，赵太爷成了他的儿子，他成了赵太爷的老子，他就成了赵太爷的长辈。赵太爷威风而高人一等，他也跟着高人两等。正是通过这个逻辑，阿Q又获得了精神上的大胜。 （2）阿Q虽然自己深受封建制度的压迫，但在他的思想深处却深受传统思想的影响。在他的意识里，假洋鬼子剪掉辫子在阿Q的眼里已经没有做人的资格，他的老婆应该以死来表示忠贞节烈。虽然他的老婆已经为此跳过三次井，但在阿Q眼里，她居然没有自尽成功，也算不上好女人。 【9题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 小尼姑的哭骂，激发了阿Q的那湮没已久的传宗接代的伦理意识，这让他想到要娶亲，而他相中的对象就是吴妈。因此引发了他向吴妈要求“困觉”的行为，也引发了吴妈的哭闹以及被东家赶走的结果，并遭到未庄人的鄙夷和排斥。这些是阿Q个人悲剧的开始，接着未庄人都不再雇佣他干活，他因生计出现问题而被迫离开未庄，在省城从事偷盗的营生，到后来的革命和不准革命，阿Q命运发生了改变。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 陆贾从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗印，为南越王。陆生至，尉佗椎结箕踞见陆生，陆生因说佗曰：“足下中国人亲戚昆弟坟墓在真定今足下弃反天性捐冠带欲以区区之越与天子抗衡为敌国祸且及身矣且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，惟汉王先入关，据咸阳，项籍倍约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽，灭之；五年之间，海内平定。此非人力，天之所建也。天子闻君王王南越，不助天下诛暴逆，将相欲移兵而诛王。天子怜百姓新劳苦，且休之，遣臣授君王印，剖符通使，君王宜郊迎，北面称臣，乃欲以新造未集之越，屈强于此，汉诚闻之，掘烧君王先人冢墓，夷种宗族，使一偏将将十万众临越，越则杀王以降汉，如反复手耳。” 于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼义。”因问陆生曰：“我孰与萧何、曹参、韩信贤？”陆生曰：“王似贤。”复问：“我孰与皇帝贤？”陆生曰：“皇帝起丰沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝三王之业，统理中国。中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腴，人众车舆，万物殷富，政由一家，自天地剖判，未尝有也。今王众不过数十万，皆蛮夷，踦距山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王？”尉佗大笑曰：“吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉？”乃大悦陆生，与留饮数月。曰：“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻”赐陆生橐中装①直千金，佗送亦千金。陆生拜尉佗为南越王，令称臣，奉汉约。归报，高祖大悦，拜为太中大夫。 （节选自《说苑》卷十二） 【注】①橐（tuò）中装：囊中所装裹之物，指珠宝财物。 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 足下中国人亲戚/昆弟坟墓在真定/今足下弃反/天性捐冠带/欲以区区之越与天子抗衡/为敌国/祸且及身矣/ B. 足下中国人/亲戚昆弟坟墓在真定/今足下弃反天性/捐冠带/欲以区区之越与天子抗衡/为敌国/祸且及身矣/ C. 足下中国人亲戚昆弟/坟墓在真定/今足下弃反/天性捐冠带欲/以区区之越与天子抗衡为敌/国祸且及身矣/ D. 足下中国人/亲戚昆弟坟墓在真定/今足下弃反天性/捐冠带欲/以区区之越与天子抗衡为敌/国祸且及身矣/ 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 箕踞是两脚张开、两膝微曲，形似簸箕的坐姿。它不合礼，尉佗以此表示对汉使的轻慢。 B. 剖符指古代帝王分封诸侯、功臣时，剖信符为二，君臣各一。尉佗如受符，意谓愿为臣。 C. 蛮夷在古代泛指中原民族以外的少数民族，称呼含贬义。尉佗用以放低姿态，表示歉意。 D. 人众车舆的“舆”原指车上装物的厢体，后泛指车。车、舆连用，形式与“舆马”相同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 陆贾是有口皆碑的能说善辩之人，被高祖信任，不仅担任他的侍从，还经常代表他出使诸侯。 B. 陆贾提醒尉佗南越内部并不安定，汉朝也非无力征伐；一旦征伐，尉佗在南越怕是自身难保。 C. 面对陆贾强硬的态度，尉佗并不很服气，但他能审时度势，调整对汉策略，换来南越的安全。 D. 尉佗两次赠与陆贾丰厚财物的性质不同，前一次以南越主身份“赐”，后一次以私人身份“送”。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽，灭之。 （2）越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。 14. 陆贾对尉佗的先后两次说辞都运用了“扬汉”的策略，请分析其角度和意图。 【答案】10. B 11. D 12. A 13. （1）但是汉王从巴蜀起兵，用武力驱使全天下的人。震慑住其他诸侯，最终诛杀项羽，消灭了他的势力。 （2）（我在）越地之中没有（跟他）能谈得来的人，直到陆先生到来，让我每天都能听到以前听不到的事。 14. 前一次：重在形势分析，意在恐吓； 后一次：重在力量对比，意在抑越。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：您本是中原人，亲戚、兄弟的坟墓都在真定。现在您背弃本性，抛弃汉人的衣帽巾带，想要凭借小小的南越和大汉相对抗，成为敌对国家，灾祸将要降临到您的身上了! 分析句意可知，“足下中国人”是无标志的判断句，译为“你是中原人”，句意完整，故应在其后断开，排除AC。 “欲”的意思是“想要”，为能愿动词，在这里应修饰动词“抗衡”，不可断开，应在“欲”前断开，排除D。 故选B。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。 D.“车、舆连用，形式与‘舆马’相同”说法错误。“车舆”中“舆”是“车”的一部分，“车舆”是整体与部分相结合组成一个词，指代整体。而“舆马”中“舆”指车，马指拉车的马，组成的词意思是“车马”，则是两个部分相结合指代整体。所以“车舆”与“舆马”形式不同。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“陆贾是有口皆碑的能说善辩之人”说法错误。文中“有口辩士”的意思是很有口才的说客，并非有口皆碑。 故选A。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“然”，但是；“起”，起兵；“鞭笞”，用武力驱使；“劫”，震慑。 （2）“足”，值得；“至”，直到；“日”，名词作状语，每天。 【14题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。 由文中“……然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽，灭之；五年之间，海内平定。此非人力，天之所建也。天子闻君王王南越，不助天下诛暴逆，将相欲移兵而诛王。……乃欲以新造未集之越，屈强于此，汉诚闻之，掘烧君王先人冢墓，夷种宗族，使一偏将将十万众临越，越则杀王以降汉，如反复手耳”可知，此次运用了“扬汉”的策略，重在形势分析，意在恐吓。 从文中“皇帝起丰沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝三王之业，统理中国。中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腴，人众车舆，万物殷富，政由一家，自天地剖判，未尝有也。今王众不过数十万，皆蛮夷，踦距山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王”可知，第二次运用了“扬汉”的策略，重在力量对比，意在抑越。 参考译文： 陆贾跟随高祖平定天下，当时人们都称他是很有口才的说客，所以伴随在高祖的身边，常常出使各个诸侯国。在高祖刚把中国平定的时候，尉佗平定了南越，于是在那里自立为王。高祖派遣陆贾带着赐给尉佗的南越王之印前去任命。陆贾到了南越，尉佗梳着一撮椎子一样的发髻，像簸箕一样地伸开两腿坐着接见他。陆贾就此向尉佗说道：“您本是中原人，亲戚、兄弟的坟墓都在真定。现在您背弃本性，抛弃汉人的衣帽巾带，想要凭借小小的南越和大汉相对抗，成为敌对国家，灾祸将要降临到您的身上了!况且秦朝暴虐无道，诸侯豪杰都纷纷而起，只有汉王首先入关，占据咸阳。项羽背叛盟约，自立为西楚霸王，诸侯们都归属于他，可以称得上是强大无比。但是汉王从巴蜀起兵，用武力驱使全天下的人。震慑住其他诸侯，最终诛杀项羽，消灭了他的势力。五年之间，天下平定。这不是人力所能办到的，而是上天辅佐的结果。现在大汉天子听说你在南越称王，不愿意帮助天下人讨平暴逆，汉朝将相都想带兵来消灭你。但是天子爱惜百姓，想到他们刚刚经历了战争的劳苦乱离，暂且罢兵，派遣我授予您南越王的金印，剖符为信，互通使臣。您理应到郊外远迎，面向北方，拜倒称臣。但是你却想以刚刚建立，还没有把人众收拢起来的小小南越，在此桀骜不驯。倘若让朝廷知道了此事，挖掘烧毁你祖先的坟墓，诛灭你的宗族，再派一名偏将带领十万人马来到越地，那么南越人杀死你投降汉朝，就如同翻一下手背那么容易。” 尉佗听罢，于是立刻站起身来，向陆贾道歉说：“我在蛮夷中居住的时间长了，太失去礼节了。”接着，他又问陆贾：“我和萧何、曹参、韩信相比，谁更有德有才呢?”陆贾说道：“你似乎比他们强一点。”尉佗又问：“那我和皇帝相比呢?”陆贾回答：“皇帝从丰、沛起兵，讨伐暴虐的秦朝，扫平强大的楚国，为整个天下的人兴利除害，继承了五帝、三王的宏伟业绩，统理整个中国。而中原的人口以亿来计算，土地方圆万里，处于天下最富饶的地域，人多车众，物产丰富，政令出于一家，这种盛况是从开天辟地以来从未有过的。而现在你的人数不过几十万，而且都是未开化的蛮夷，又居住在这局促狭小的山地海隅之间，只不过如同汉朝的一个郡罢了，你怎么竟同汉王相比呢!”尉佗听了，哈哈大笑，说道：“我没能在中原起兵，所以在这里称王;假如我身处中原，怎么就比不上汉王!”于是就非常喜欢陆贾，留下他和自己饮酒几个月。尉佗说：“（我在）越地之中没有（跟他）能谈得来的人，直到陆先生到来，让我每天都能听到以前听不到的事。”于是尉佗还送给陆生一个袋装包裹，价值千金，另外还送给他不少其它礼品，也价值千金。陆贾完成授予尉佗南越王封号的使命，使他向汉称臣，服从汉朝的管制约束。陆贾还朝之后，把以上情况向高祖汇报，高祖非常高兴，任命陆贾为太中大夫。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 送卢侍御赴河北 刘长卿 谪居为别倍伤情，何事从戎独远行。千里按图收故地，三军罢战及春耕。 江天渺渺鸿初去，漳水悠悠草欲生。莫学仲连逃海上【注】，田单空愧取聊城。 【注】鲁仲连，战国时期齐国人，助田单夺取聊城，齐王欲封其爵位，坚辞不受，逃隐海上。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联用“谪居”“别”“从戎”等词语，交代双方当时的境况，层层铺叙，加深伤感之情。 B. 颈联选用“江天”“鸿雁”“漳水”“春草”等意象，实写描绘了一幅战后祥和、安宁的景象。 C. 中间两联叙事和描写相结合，由人及景，由虚到实，境界阔大；对仗工整，韵律和谐。 D. 尾联写田单在鲁仲连帮助下收复聊城，因为无法回报鲁仲连而内心充满愧疚遗憾。 16. 这首诗除了写离情之外还抒发了家国情怀，作者是如何抒发“家国情怀”的？ 【答案】15. B 16. ①运用反问，表达诗人因战事未息、国家不宁而产生的忧国情怀；②通过想象收复故地、停战春耕的情景，表达了诗人对国泰民安的期待；③借用典故，勉励卢侍御为国效力、建功立业，表达了诗人国家至上的思想。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“实写”错，这是诗人想象中的画面，是对卢侍御此去的期待，并非真的已经停战。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感及表现手法的能力。 首联“何事从戎独远行”是反问，卢侍御因“从戎”而“远行”，是为国家守护国土，使边境安宁，其中蕴含着诗人因战事未息、国家不宁而产生的忧国情怀； 颔联和颈联是想象收复失地、停战春耕的情景。“千里按图收故地”，是想象卢侍御不远千里奔赴战场，按照原来的版图收复失地；而“三军罢战及春耕”则是想象停战之后还来得及春耕，诗人眼前仿佛展现出一幅停战后百姓在田野忙碌的和平安宁的画面，表达了对国泰民安的期待；“江天渺渺鸿初去，漳水悠悠草欲生”是借景抒情，大江东去，漳水悠悠，鸿雁在高天越飞越远，江边春草在时光中渐渐铺展开；“渺渺”和“悠悠”给人时光漫长的悠长闲适之感。这是想象停战后和平安宁的美好画面。 而尾联“莫学仲连逃海上，田单空愧取聊城”借用鲁仲连助田单夺取聊城的典故，勉励卢侍御也要学卢忠莲，运用才华为国效力、建功立业。表达了诗人国家至上的思想。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）刘克庄的《贺新郎》中，“____________，____________”表达应“不拘一格降人才”的思想。 （2）“君子不以言举人，不以人废言”的选才观点与魏征在《谏太宗十思疏》中的“____________，____________”相似，成为初唐治国方略。 （3）古诗词中有很多以“自”“空”营造意境氛围的，或写独守的孤寂，或写空寂苍凉的环境，或写英雄的失意，如“____________，____________”。 【答案】 ①. 未必人间无好汉 ②. 谁与宽些尺度 ③. 简能而任之 ④. 择善而从之 ⑤. 空山新雨后 ⑥. 天气晚来秋（映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音/去来江口守空船，绕船月明江水寒/塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑/清角吹寒，都在空城/又闻子规啼夜月，愁空山） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 本题易错字：善、隔、鬓、斑、啼。 三、语言文字运用 （一）语言文字运用I（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 五月晨空晴朗无云的蔚蓝色，或是海上日落的红色和橙色，都会引起人们的惊奇、诗兴，并激励他们去钻研科学。无论我们生活在地球上什么地方，不管我们操何种语言，有什么习俗，我们都拥有同一个天空。我们中间大多数人企盼的都是蔚蓝色的天空。如果有一天早上日出时醒来，发现一丝云彩都没有的天空是漆黑的，或是黄的或绿的，我们可能会大吃一惊。（洛杉矶和墨西哥城的居民们对褐色的天空已经渐渐变得习以为常，而伦敦与西雅图的市民却习惯于看见灰色的天——但是连他们也都仍然认为蓝色的天空才算是正常的。） 18. 下列句子中的括号用法与文中括号用法相同的一项是（ ） A. 假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一（1033，在1之后接33个0）。 B. 周朴园：（由衣内取出皮夹的支票签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。 C. 正因为如此，当曾子的学生单居离向他询问是否果真“天圆地方”时，曾子一针见血地指出：“如诚天圆而地方，则是四角之不掩也。”（《大戴礼记·曾子天圆》） D. 到达温泽里他的住宅后（我发现，这住宅像他一样破破烂烂，但也跟他一样一切都尽可能装出体面的样子），他把我介绍给他的太太。 19. 对选文主要内容的概括最为准确的一项是（ ） A. 五彩斑斓的颜色会激励我们钻研科学。 B. 我们生活在地球上，拥有相同的天空。 C. 我们大多数人都认为天空是蔚蓝色的。 D. 欧美一些城市污染严重，天空已变色。 20. 文中画波浪线的句子如果改为“五月晴朗无云的晨空，或是海上落日的颜色，都会引起人们的惊奇，并激励他们去钻研科学”，从语义上看两者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 【答案】18. D 19. C 20. ①原文有对晨空、日落的颜色描写，更具体形象；②原文除了颜色之外，还有诗兴，更有诗味联想；③更能表现说明文语言的生动、趣味性的特点，更能体现科学性与艺术性统一。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生对括号用法的辨析能力。 原文：表示补充说明。 A.表示解释说明。 B.表示插入，解释舞台场景。 C.表示出处。 D.表示补充说明。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生概括文本信息的能力。 文段先指出晴朗无云的蔚蓝色天空等会引起人们惊奇、诗兴并激励钻研科学，接着强调无论何地的人都拥有同一个天空且大多数人企盼蔚蓝色天空，最后以洛杉矶、墨西哥城、伦敦、西雅图为例进一步说明人们认为蓝色天空才正常，重点突出了我们大多数人都认为天空是蔚蓝色的。 A.五彩斑斓的颜色激励钻研科学，不是主要内容。 B.拥有相同天空，虽有提及，但不是重点。 D.欧美城市只是例子，不是主要内容。 故选C。 【20题详解】 本题考查学生鉴赏语句表达效果的能力。 这类题首先要分析原句与改句的区别：“五月晨空晴朗无云的蔚蓝色，或是海上日落的红色和橙色，都会引起人们的惊奇、诗兴，并激励他们去钻研科学”与“五月晴朗无云的晨空，或是海上落日的颜色，都会引起人们的惊奇，并激励他们去钻研科学”两句的不同之处在于，原文有描绘颜色的词语“蔚蓝色”“红色和橙色”，还比改句多了一个词语“诗兴”。 从中可以看出，原句用“蔚蓝色”形容晴朗无云的晨空，用“红色和橙色”形容海上日落的颜色，给人一种画面感，更为具体形象。 此外，“诗兴”是人们看到“晨空晴朗无云的蔚蓝色”“海上日落的红色和橙色”之后，先是感到惊奇，然后诗兴大发，最后才能激起他们去钻研科学的兴趣。 原句更有逻辑性，更能激起人们诗意的联想，更体现了说明文语言的生动、形象和趣味性的特点，体现了说明文科学性与艺术性统一。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 北大何幸！沙滩红楼何幸！迎来了李大钊。李大钊，河北乐亭人，早年留学日本，于一九一六年回国，因主编《晨钟报》而 。稍后又协助章士钊编辑《甲寅》日刊，深得章氏的激赏。章士钊、蔡元培、陈独秀，这都是一条道上的志士，彼此相知有素， 。蔡元培主事北大不久，就聘请章士钊为图书馆主任。章士钊在这个任上没有待多少天便辞职，转而向蔡元培推荐李大钊。如此这般，李大钊就于一九一七年十一月到北大上任了。 十月革命后，李大钊是北大，也是全国第一个接受和传播马克思主义的共产主义知识分子。他以北大图书馆、《新青年》、《每周评论》等为阵地，影响和带动了一大批渴骥奔泉般的热血青年。在这里，北大这个舞台是弥足珍贵的，那是“黑暗中之灯塔” （李大钊语）。或者说，那里面已经积聚并仍在积聚更多的热力，只待一声引爆便燃起烛天的火光。还是那位章士钊先生，他的观察十分到位：“守常一入北大，比于临淮治军，旌旗变色，自后凡全国趋向民主之 ，从五四说起，几无不唯守常之马首是瞻。”那学府，还是书声琅琅的学府；那气韵，却已是雷霆万钧的气韵。 21. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 声名鹊起 相辅相成 所作所为 B. 声名煊赫 相得益彰 所作所为 C. 声名鹊起 相得益彰 一举一动 D. 声名煊赫 相辅相成 一举一动 22. 文中画波浪线的四个句子中标点符号使用不正确的一句是（ ） A. 北大何幸！沙滩红楼何幸！迎来了李大钊。 B. 稍后又协助章士钊编辑《甲寅》日刊，深得章氏的激赏。 C. 在这里，北大这个舞台是弥足珍贵的，那是“黑暗中之灯塔”（李大钊语）。 D. 那学府，还是书声琅琅的学府；那气韵，却已是雷霆万钧的气韵。 23. 文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 【答案】21. C 22. A 23. 把革命力量比作积聚的热力，把战斗的开始比作点燃的火光，形象地写出了李大钊在北大影响力之巨大，对近代革命意义之深远，表达了作者对李大钊的崇敬之意。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，“声名鹊起”，形容名声突然大振，知名度迅速提高。“声名煊赫”，形容声名或气势很盛，名声显赫。此处语境指因主编《晨钟报》而名声突然大振，所以应该用成语“声名鹊起”。 第二空，“相辅相成”，指两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可。“相得益彰”，相互帮助、互相补充，更能显出好处。根据上句“这都是一条道上的志士，彼此相知有素”可知，此处语境是指章士钊、蔡元培、陈独秀相互帮助，所以应该用成语“相得益彰”。 第三空，“ 所作所为”，指人所做的事情。“一举一动”，指人的每一个动作。此处语境是指全国趋向民主的每一个动作，所以应该用成语“一举一动”。 故选C。 【22题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.两个感叹号使用错误，这里没有强烈的感叹语气，只是客观地陈述迎来了李大钊，北大和沙滩红楼很幸运，所以两个感叹号改为逗号。 故选A。 【23题详解】 本题考查学生赏析修辞手法表达效果的能力。 句子“或者说，那里面已经积聚并仍在积聚更多的热力，只待一声引爆便燃起烛天的火光”使用了比喻的修辞手法，把“革命力量”比作“积聚的热力”，把“战斗的开始”比作“点燃的火光”；结合“他以北大图书馆、《新青年》、《每周评论》等为阵地，影响和带动了一大批渴骥奔泉般的热血青年”可知，“燃起烛天的火光”形象地写出了李大钊在北大影响力之巨大，对近代革命意义之深远，表达了作者对李大钊的崇敬之意。 四、写作（60分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “自花授粉作物自交不退化，因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中。袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途，勇敢地向“无优势论”这一传统观念挑战。袁隆平认为，水稻的杂种优势利用只有两条路可走。然而国内外都没有这一先例，甚至有著名学者断言这“不可能”。袁隆平不打算退却。1966年，袁隆平的一篇论文《水稻的雄性不孕性》发表，它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径，开创了水稻研究的新纪元。 以上材料选编自普通高中语文教科书的课文《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》，体现了中国科学家精神，对我们的学习或成长颇具启示意义。请选准角度写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 何愁前路不明朗 有朝一日化炬阳 推开孤城万里，不见春风吹度盛世几千载；听凭朔风卷尘，唯见中国科学精神风雨不动屹立如山。国家最高科学技术奖获得者袁隆平院士在上世纪五六十年代勇敢地向“无优势论”挑战，并在未来的往后余生里竭尽全力不畏困难地坚持杂交水稻的研究，才有了我们今天“禾下乘凉”的中国梦。 那么，什么是中国科学的精神呢？吾以为有二者，缺一不可。 其一，舟行江海，中国科学精神是“月黑见渔灯，孤光一点萤”的坚定。袁隆平院士敢于向权威挑战，而在波澜壮阔的文化民国，也有这样一群在烽火连天中本着初心、抱朴守拙的西南联大教授们，他们在大江大河的南渡北归里，手持一盏“科学”“民主”“自由”“进步”的灯火，奔走流离，但为今日中国之科学立镜一面，呼喊十声。正是这样对科学无畏的坚定，使得西南联大仅仅存在8年，却培养出了2位诺贝尔奖获得者、4位国家最高科学技术奖获得者、8位两弹一星功勋和一百多位科学和人文大师。不管是袁隆平还是这群联大教授们，他们内心的那种坚定，令人恍惚之间，仿佛听到了千年前范仲淹先生的长叹——“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。” 其二，帆行万里，中国科学精神是“浩渺行无极，扬帆但信风”的无畏。袁隆平院士面对西方著名学者的“不可能”论断，并没有退缩半分。刚刚结束的全国两会上，人民日报曾援引大会上的讲话，“即使前路有爬坡过坎之难，风急浪高之险”，我们也要有“把握大势之能，转危为安之智和开拓创新之为”。诚然如此。1956年1月，毛泽东同志提出：“要在几十年内，努力改变我国在经济上和科学文化上的落后状况，迅速达到世界上的先进水平。”其后10年，我国科学家们不惧困难，无畏风雨，建立了学科齐全的科学研究体系、工业技术体系、国防科技体系、地方科技体系。广大科技工作者在一穷二白的基础上，开辟了中国科技事业的崭新局面。 思想的伟力无远弗届，科学的征程永无止境。一代又一代以袁隆平院士为代表的中国科学家们用自己的实际行动证明了“风可以把蜡烛吹灭，也可以把篝火吹得更旺”。而不论如何，胸怀祖国、服务人民的爱国精神都是科学家精神的鲜明底色，坚定无畏、勇敢前行是科学家精神的最美亮色，吾辈青年也当乘风接力，发扬中国科学家“坚定不移”“不怕困难”的科学精神，勇攀高峰、敢为天下无。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道记叙性材料作文题。 材料出自高中语文必修上册第二单元课文《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》。材料记叙了袁隆平发表论文《水稻的雄性不孕性》一事。先交待了该研究的时代背景，以前的权威资料已有论断，“杂交无优势”。然后记叙了袁隆平勇敢地向这一权威论断发起挑战，并且准备勇往直前，不许退却。最后交待了袁隆平的科研成果，并指出其重要意义，开创了水稻研究的新纪元。 任务导引部分提出具体的写作任务，对于本则材料体现的科学家精神，对作为青少年的学生的学习和成长有什么启示，写出自己的认识和思考。 记叙性材料作文的立意，可以采用倒推因果的方法。本则材料的结果是袁隆平在杂交水稻研究领域取得了重要成果。根据材料内容，其取得成功的原因有：袁隆平勇敢地向“无优势论”这一传统观念挑战，即使面临国内外没有先例和著名学者的断言，他也没有退却，可以归结出“勇于挑战权威，坚持自我信念”的原因；袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径，之前的研究均没有先例，开创了水稻研究的新纪元，可以归纳出“勇于创新，敢于探索未知”的原因；袁隆平在面临种种困难和挑战时，坚定信念，勇往直前，不打算退却，可以归纳出“坚定信念，克服困难”的原因。 写作时，要要注意紧扣材料内容，深入挖掘其中的科学家精神内涵，围绕材料中体现的“科学家精神”，并结合自身实际进行阐述，使文章既有深度又有广度。可以围绕其中一个方面来写，也可以综合两个或几个方面来写。如在开头结合材料提出自己的观点，我们要像袁隆平一样，有勇于挑战权威，坚持自我信念的精神。然后阐述敢于挑战权威和质疑权威的重要意义，它是勇攀科学高峰的基石，可以列举布鲁诺、钱学森、钱七虎等事例论证。接着阐述敢于挑战权威和质疑权威对于当下青年的意义，可以让人生充满挑战，可以让我们勇攀高峰等。再论述当代青年如何做到敢于挑战权威和质疑权威，如要脚踏实地汲取知识，要保持好奇勇于探索等。最后总结全文，发出号召，愿我辈青年，游知识之海，持质疑之剑，行向上人生。 立意： 1.勇于挑战权威，坚持自我。 2.勇于创新，开拓未来。 3.坚定信念，克服困难。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$