1.3.4 单细胞生物-【帮课堂】2024-2025学年七年级生物上册同步学与练（人教版2024）

第三章 从细胞到生物体 第4节 单细胞生物 板块导航 01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务 02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆 03/课前导学 梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收 04/课堂探究 课堂知识探究，全面学会知识 05/分层训练 基础提升拓展，突破学习任务 1．以草履虫为例描述单细胞生物的结构和生活； 2．能举例说出单细胞生物与人类生活的关系。 学习重点：观察草履虫并探究其趋性；描述单细胞生物的形态结构和生命活动特点。 学习难点：理解单细胞生物可以独立完成生命活动。 · 基础感知—开心预习 1、 自然界中的单细胞生物 1、我们平时常见的生物，都是由许多细胞构成的。其实，生物圈中还有不少肉眼难以看见的生物，它们的身体只有 细胞，称为单细胞生物，大多数单细胞生物生活在 的环境中，有些寄生在其他生物体上。 2、自然界中常见的单细胞生物有 、 、 、 等。 2、 单细胞生物的结构和生活 1、观察草履虫的形态及运动：草履虫不停地游来游去。当身体前端遇到阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到 。 2、草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中。这就是草履虫的 ，这种趋性有利于它 3、细菌和其他微小生物等食物由草履虫的 进入体内，形成 ，随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化，不能消化的食物残渣，从 排出。草履虫对于氧的摄入、二氧化碳的排出都通过 ；通过 把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 3、 单细胞生物与人类的关系 1、单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系。水域中的浮游生物，有许多是单细 胞生物，是鱼类的天然饵料。草履虫还对 有一定作用。 2、单细胞生物也有对人类有害的一面，如疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康；海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成 ，危害渔业。 · 预习检测 1．下列生物中，属于单细胞生物的是（    ） A．青蛙 B．蝴蝶 C．变形虫 D．葫芦藓 2．小林进行如图所示实验时，滴加肉汁后，大多数草履虫的运动方向是（    ） A．向左 B．向中间 C．向右 D．向两端 3．在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B运动。该实验不能证明的是（    ） A．草履虫是单细胞生物 B．草履虫能够运动 C．草履虫具有应激性 D．环境能够影响生物 4．小林同学观察护城河的水样时，发现如图所示的眼虫。下列有关眼虫的叙述，错误的是（　　） A．身体由一个细胞构成 B．眼点属于感觉器官 C．利用鞭毛在水中运动 D．能自己制造有机物 5．下列有关草履虫的说法中错误的是（    ） A．草履虫不能独立完成各项生命活动 B．草履虫利用表膜进行呼吸 C．草履虫能趋利避害 探究一 自然界中的单细胞生物 观察与思考 什么是单细胞生物？举出几个常见单细胞生物的例子。 探究二 单细胞生物的结构和生活 重难点：1、实验探究——观察草履虫并探究其趋性 A观察草履虫的形态及运动 B探究草履虫的趋性 讨论 ①食盐粒等要放在培养液的边缘。想一想，如果盐粒过大或放在培养液的中央，可能会有什么样的后果？ ②在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致。想一想这样做的原因。 ③草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征? ④根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应。 ⑤草履虫是怎样生活的?根据上面的实验结果， 谈谈你的看法。 【典例】同学们在水沟、池塘中找了一些草履虫放在培养液中，在实验室用显微镜进行观察，下列描述错误的是（　　） A．培养液表层的草履虫少于底层 B．加入棉花纤维可限制草履虫运动 C．滴加盐粒后草履虫会有躲避反应 D．草履虫由一个细胞构成，靠纤毛运动 重难点：2、草履虫的结构和生活 结构 功能 口沟 食物泡 胞肛 表膜 收集管和伸缩泡 纤毛 【典例】草履虫是经典的实验材料，下列关于草履虫的叙述错误的是（    ） A．草履虫靠表膜进行呼吸 B．草履虫依靠纤毛在水中进行运动 C．草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成 D．草履虫通过伸缩泡排出食物残渣 探究三 单细胞生物和人类的关系 有益： 有害： · 基础过关练 1．在草履虫培养液中添加少许菠菜汁后，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色（如图箭头所指），该结构最可能是（　　） A．食物泡 B．收集管 C．伸缩泡 D．胞肛 2．草履虫是生物王国的小不点，可以独立完成生命活动。下图是它的结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A．草履虫的身体只由一个细胞构成 B．草履虫靠图中①的摆动在水中旋转前进 C．草履虫通过④消化吸收食物 D．草履虫通过⑤排出体内多余的水和废物 3．草履虫分布在河流、池塘中，繁殖速度快，易采集培养，被广泛应用于水体监测。下列关于草履虫的叙述正确的是（    ） A．细胞中有细胞壁 B．通过分裂的方式进行繁殖 C．通过纤毛进行呼吸 D．能进行光合作用制造有机物 4．衣藻是生活在水中的单细胞藻类能独立完成生命活动。下列叙述错误的是（　　） A．可在水中自由活动 B．能对周围的刺激作出反射 C．自己制造有机营养 D．能够排出代谢废物 5．下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（    ） A．单细胞生物仅由一个细胞构成 B．细菌、眼虫、酵母菌都是单细胞生物 C．单细胞生物对人类既有有益的一面又有有害的一面 D．单细胞生物无法独立完成生命活动 6．很多生物是由一个细胞构成的生物体，大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有的寄生在其他生物体上，下列关于单细胞生物的描述，错误的是（    ） A．要想了解单细胞生物的结构及生活方式，可以借助于显微镜观察 B．适宜条件下，海洋中某些单细胞生物大量繁殖，可能导致赤潮的发生 C．观察草履虫的外形及运动时，需在载玻片的液滴上放上几丝棉花纤维 D．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 7．衣藻不能完成的生命活动是（    ） A．呼吸作用 B．生殖 C．光合作用 D．细胞分化 8．草履虫是常见的单细胞生物，某实验小组利用草履虫做了如下实验：    (1)实验一：观察草履虫 ①观察草履虫时通常会在载玻片上放几丝棉花纤维，其目的是 。 ②利用显微镜观察草履虫时，通常在草履虫培养液表层吸取，原因是表层 充足，草履虫较多。草履虫依靠 进行气体交换。 ③观察发现，草履虫可以通过图中[⑤] 摄取细菌、酵母菌、有机物颗粒等食物，并形成食物泡进行消化。 (2)实验二：探究草履虫是否可以净化水质，处理步骤如下表所示。 步骤 烧杯A 烧杯B 加入生活污水 300mL 300mL 加入液体 15mL草履虫纯培养液 ? 静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。 ①烧杯B中应加入 ，起到 作用。 ②根据实验现象，可以得出的结论是 。 · 能力提升练 9．下列细胞中，可以独立完成营养、呼吸、排泄、运动等各种复杂生命活动的是（　　） A．草履虫 B．人的红细胞 C．萝卜的根毛细胞 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞 10．变形虫是一种单细胞生物，下图为科学家进行的变形虫切割实验，该实验说明（    ） A．变形虫能进行呼吸 B．细胞质是进行生命活动的主要场所 C．细胞的生活需要物质和能量 D．细胞核控制着生物的发育和遗传 11．某小组探究温度对草履虫生长繁殖的影响数据如图。下列分析正确的是（　　） A．草履虫的身体由一个细胞构成，细胞内没有成形的细胞核 B．提高温度能够促进草履虫的生长繁殖，高温下草履虫更容易存活 C．草履虫需要从外界获得有机物，并能利用表膜进行呼吸 D．由图可知草履虫在25℃环境下，生长繁殖速度最快 12．为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：如图，取两片载玻片，分别编号1和2，在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，用显微镜观察培养液中的草履虫。回答以下问题： (1)用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是： ①若该物质是肉汁，则 侧液滴中的草履虫都向 侧液滴运动。 ②若该物质是食盐，则 侧液滴中的草履虫都向 侧液滴运动。 ③若该物质是清水，左右两侧液滴中草履虫运动趋势 （填“明显”或“不明显）。 (2)实验结论：草履虫可以趋向 ,逃避 （填“有利刺激”或“不利刺激”）。 (3)在此实验中，1号载玻片起 作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三章 从细胞到生物体 第4节 单细胞生物 板块导航 01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务 02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆 03/课前导学 梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收 04/课堂探究 课堂知识探究，全面学会知识 05/分层训练 基础提升拓展，突破学习任务 1．以草履虫为例描述单细胞生物的结构和生活； 2．能举例说出单细胞生物与人类生活的关系。 学习重点：观察草履虫并探究其趋性；描述单细胞生物的形态结构和生命活动特点。 学习难点：理解单细胞生物可以独立完成生命活动。 · 基础感知—开心预习 1、 自然界中的单细胞生物 1、我们平时常见的生物，都是由许多细胞构成的。其实，生物圈中还有不少肉眼难以看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物，大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。 2、自然界中常见的单细胞生物有草履虫 、大肠杆菌、酵母菌、变形虫等。 2、 单细胞生物的结构和生活 1、观察草履虫的形态及运动：草履虫不停地游来游去。当身体前端遇到阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物。 2、草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中。这就是草履虫的趋性，这种趋性有利于它适应环境 3、细菌和其他微小生物等食物由草履虫的口沟进入体内，形成食物泡，随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化，不能消化的食物残渣，从胞肛排出。草履虫对于氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；通过收集管和伸缩泡把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 3、 单细胞生物与人类的关系 1、单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系。水域中的浮游生物，有许多是单细 胞生物，是鱼类的天然饵料。草履虫还对污水净化有一定作用。 2、单细胞生物也有对人类有害的一面，如疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康；海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。 · 预习检测 1．下列生物中，属于单细胞生物的是（    ） A．青蛙 B．蝴蝶 C．变形虫 D．葫芦藓 【答案】C 【详解】ABD．青蛙属于两栖动物，蝴蝶属于昆虫，葫芦藓属于苔藓植物，都是多细胞生物，ABD错误。 C．变形虫属于单细胞生物，能够完成呼吸，排泄，消化等各项生命活动，只由一个细胞构成，故C正确。 故选C。 2．小林进行如图所示实验时，滴加肉汁后，大多数草履虫的运动方向是（    ） A．向左 B．向中间 C．向右 D．向两端 【答案】C 【详解】草履虫对外界的有利或有害刺激都能够产生反应，肉汁是有利刺激，草履虫能“趋利避害”。结合题图可知，草履虫的移动方向是向右，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3．在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B运动。该实验不能证明的是（    ） A．草履虫是单细胞生物 B．草履虫能够运动 C．草履虫具有应激性 D．环境能够影响生物 【答案】A 【详解】A．这个实验并不能直接证明草履虫是单细胞生物，因为单细胞生物的定义是通过显微镜观察到的细胞结构，而不是通过它们的行为，A错误。 B．实验中草履虫向B处运动，显示了它们的运动能力，B正确。 C．草履虫对食盐水和葡萄糖溶液的不同反应表明它们能够对外界环境变化做出反应，即具有应激性，C正确。 D．草履虫向葡萄糖溶液移动，避开食盐水，说明环境因素（如溶液的化学成分）可以影响生物的行为，D正确。 故选A。 4．小林同学观察护城河的水样时，发现如图所示的眼虫。下列有关眼虫的叙述，错误的是（　　） A．身体由一个细胞构成 B．眼点属于感觉器官 C．利用鞭毛在水中运动 D．能自己制造有机物 【答案】B 【详解】A．眼虫是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成，A正确。 B．眼虫是单细胞生物，没有器官层次，眼点属于感光结构，B错误。 C．鞭毛是眼虫的运动结构，因此眼虫可通过鞭毛在水中运动，C正确。 D．眼虫具有叶绿体，能自己制造有机物，D正确。 故选B。 5．下列有关草履虫的说法中错误的是（    ） A．草履虫不能独立完成各项生命活动 B．草履虫利用表膜进行呼吸 C．草履虫能趋利避害 【答案】A 【详解】A．草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动，A错误。 B．草履虫通过其表膜进行呼吸。表膜不仅具有保护细胞内部结构的作用，还负责与外界环境进行气体交换，使草履虫能够获取所需的氧气并排出二氧化碳，B正确。 C．草履虫具有应激性，能够对外界刺激作出反应。这种反应通常表现为趋利避害，即草履虫会趋向对其有利的刺激，而避开对其有害的刺激。这是生物体为了生存和繁衍而具备的一种基本能力，C正确。 故选A。 探究一 自然界中的单细胞生物 观察与思考 什么是单细胞生物？举出几个常见单细胞生物的例子。 我们平时常见的生物，都是由许多细胞构成的。其实，生物圈中还有不少肉眼难以看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物，大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。 自然界中常见的单细胞生物有草履虫 、大肠杆菌、酵母菌、变形虫等。 探究二 单细胞生物的结构和生活 重难点：1、实验探究——观察草履虫并探究其趋性 A观察草履虫的形态及运动 B探究草履虫的趋性 讨论 ①食盐粒等要放在培养液的边缘。想一想，如果盐粒过大或放在培养液的中央，可能会有什么样的后果？ 盐粒过大可能会阻挡草履虫的移动路径，而放置在中央则可能使得草履虫无法迅速逃离，从而增加了盐对草履虫的伤害程度‌。 ②在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致。想一想这样做的原因。 控制单一变量 ③草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征? 生活需要营养；需要呼吸；能对外界刺激做出反应；能生长发育和繁殖；有遗传和变异的特性。 ④根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应。 趋利避害 ⑤草履虫是怎样生活的?根据上面的实验结果， 谈谈你的看法。 我们看到一滴培养液中生活着许多草履虫，它们不停地游来游去。当身体前端遇到阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物;当受到外界刺激时，如遇到食盐粒，它们会快速游动躲避。这说明草履虫的身体虽然只由一个细胞构成(图1-22)，却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动。食盐对于草履虫来说是不利刺激，而肉汁对于草履虫来说是有利刺激。因此，草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中。这就是草履虫的趋性，这种趋性有利于它适应环境。 【典例】同学们在水沟、池塘中找了一些草履虫放在培养液中，在实验室用显微镜进行观察，下列描述错误的是（　　） A．培养液表层的草履虫少于底层 B．加入棉花纤维可限制草履虫运动 C．滴加盐粒后草履虫会有躲避反应 D．草履虫由一个细胞构成，靠纤毛运动 【答案】A 【详解】A．观察草履虫实验中，表层培养液含氧量高，因此培养液的表层草履虫多于底层，故A错误。 B．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，故B正确。 C．观察草履虫时加入盐粒，草履虫会逃离，会有躲避反应，这说明草履虫能对刺激作出反应，能趋利避害，故C正确。 D．草履虫为单细胞生物，靠单个的细胞能够进行取食、运动、繁殖等各种生命活动，纤毛是其运动结构，故D正确。 故选A。 重难点：2、草履虫的结构和生活 结构 功能 口沟 细菌和其他微小生物等食物由草履虫的口沟进入体内 食物泡 食物泡，随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化 胞肛 不能消化的食物残渣，从胞肛排出 表膜 草履虫对于氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜 收集管和伸缩泡 通过收集管和伸缩泡把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外 纤毛 草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进 【典例】草履虫是经典的实验材料，下列关于草履虫的叙述错误的是（    ） A．草履虫靠表膜进行呼吸 B．草履虫依靠纤毛在水中进行运动 C．草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成 D．草履虫通过伸缩泡排出食物残渣 【答案】D 【详解】A．草履虫由表膜进行呼吸，吸收氧气，排出二氧化碳，A不符合题意。 B．草履虫的依靠纤毛摆动，在水中进行旋转前进，B不符合题意。 C．草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成，能完成消化、呼吸、排泄等各项生理活动，属于单细胞生物，C不符合题意。 D．草履虫依靠收集管和伸缩泡把体内多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外；不能消化的食物残渣，由胞肛排出，D符合题意。 故选D。 探究三 单细胞生物和人类的关系 有益：水域中的浮游生物，有许多是单细胞生物，是鱼类的天然饵料。草履虫还对污水净化有一定作用。 有害：单细胞生物也有对人类有害的一面，如疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康；海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。 · 基础过关练 1．在草履虫培养液中添加少许菠菜汁后，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色（如图箭头所指），该结构最可能是（　　） A．食物泡 B．收集管 C．伸缩泡 D．胞肛 【答案】A 【详解】A．草履虫摄取食物后，在体内形成食物泡。由于菠菜汁含有绿色的叶绿素，当草履虫摄取了菠菜汁后，食物泡中会呈现绿色，A正确。 B．收集管和伸缩泡可以把多余的水分和废物收集起来，排出体外，B错误。 C．收集管和伸缩泡与食物消化无关，C错误。 D．胞肛是排食物残渣的结构，D错误。 故选A。 2．草履虫是生物王国的小不点，可以独立完成生命活动。下图是它的结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A．草履虫的身体只由一个细胞构成 B．草履虫靠图中①的摆动在水中旋转前进 C．草履虫通过④消化吸收食物 D．草履虫通过⑤排出体内多余的水和废物 【答案】D 【详解】A．草履虫是一种典型的单细胞生物，其整个身体就是一个细胞，能够独立完成所有生命活动，A正确。 B．①纤毛是草履虫的运动器官，通过纤毛的摆动，草履虫能够在水中旋转前进，B正确。 C．④食物泡，是草履虫消化食物的结构，食物泡一边消化食物，一边跟随细胞质流动，C正确。 D．⑤是胞肛是草履虫排出食物残渣的结构，体内多余的水和废物的排出主要依靠⑥收集管和⑨伸缩泡，D错误。 故选D。 3．草履虫分布在河流、池塘中，繁殖速度快，易采集培养，被广泛应用于水体监测。下列关于草履虫的叙述正确的是（    ） A．细胞中有细胞壁 B．通过分裂的方式进行繁殖 C．通过纤毛进行呼吸 D．能进行光合作用制造有机物 【答案】B 【详解】A．细胞中没有细胞壁，故A错误。 B．草履虫是单细胞生物，通过分裂的方式进行繁殖，故B正确。 C．通过表膜进行呼吸，故C错误。 D．草履虫没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，故D错误。 故选B。 4．衣藻是生活在水中的单细胞藻类能独立完成生命活动。下列叙述错误的是（　　） A．可在水中自由活动 B．能对周围的刺激作出反射 C．自己制造有机营养 D．能够排出代谢废物 【答案】B 【详解】A．衣藻是单细胞植物，生活在水中，有鞭毛，可在水中自由活动，A正确。 B．衣藻是单细胞植物，没有神经，不能对周围的刺激作出反射，B错误。 C．衣藻细胞内有叶绿体，通过光合作用自己制造有机营养，生活方式是自养，C正确。 D．单细胞生物的全部生命活动在一个细胞内完成，衣藻能够排出代谢废物，D正确。 故选B。 5．下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（    ） A．单细胞生物仅由一个细胞构成 B．细菌、眼虫、酵母菌都是单细胞生物 C．单细胞生物对人类既有有益的一面又有有害的一面 D．单细胞生物无法独立完成生命活动 【答案】D 【详解】A．单细胞生物只由一个细胞构成，故A正确。 B．细菌、眼虫、酵母菌只由单个细胞组成，都是单细胞生物，故B正确； C．单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，故C正确； D．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫，故D错误。 故选D。 6．很多生物是由一个细胞构成的生物体，大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有的寄生在其他生物体上，下列关于单细胞生物的描述，错误的是（    ） A．要想了解单细胞生物的结构及生活方式，可以借助于显微镜观察 B．适宜条件下，海洋中某些单细胞生物大量繁殖，可能导致赤潮的发生 C．观察草履虫的外形及运动时，需在载玻片的液滴上放上几丝棉花纤维 D．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 【答案】D 【详解】A．单细胞生物个体微小，要想了解单它们的结构及生活方式可以借助于显微镜观察，故A正确。 B．赤潮是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象。水体的富营养化是引发赤潮的因素之一，故B正确。 C．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于在低倍镜下观察，故C正确。 D．草履虫是由一个细胞组成的单细胞生物，细胞能分裂，但是不能分化形成组织，故D错误。 故选D。 7．衣藻不能完成的生命活动是（    ） A．呼吸作用 B．生殖 C．光合作用 D．细胞分化 【答案】D 【详解】A．衣藻属于单细胞藻类植物，需要进行呼吸作用，为生命活动提供能量，A不符合题意。 B．衣藻的生殖方式是孢子生殖，产生孢子繁殖，孢子在适宜的条件下发育为新的个体，有利于种族的延续，B不符合题意。 C．衣藻的细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，营养方式自养，C不符合题意。 D．衣藻属于单细胞生物，孢子生殖，整个身体由一个细胞构成，不需要进行细胞分化，D符合题意。 故选D。 8．草履虫是常见的单细胞生物，某实验小组利用草履虫做了如下实验：    (1)实验一：观察草履虫 ①观察草履虫时通常会在载玻片上放几丝棉花纤维，其目的是 。 ②利用显微镜观察草履虫时，通常在草履虫培养液表层吸取，原因是表层 充足，草履虫较多。草履虫依靠 进行气体交换。 ③观察发现，草履虫可以通过图中[⑤] 摄取细菌、酵母菌、有机物颗粒等食物，并形成食物泡进行消化。 (2)实验二：探究草履虫是否可以净化水质，处理步骤如下表所示。 步骤 烧杯A 烧杯B 加入生活污水 300mL 300mL 加入液体 15mL草履虫纯培养液 ? 静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。 ①烧杯B中应加入 ，起到 作用。 ②根据实验现象，可以得出的结论是 。 【答案】(1) 限制草履虫的运动/限制草履虫运动，方便观察 氧气 表膜 口沟 (2) 15ml纯培养液 对照/对比 草履虫可以净化水质 【详解】（1）观察草履虫时，要在载玻片上放棉花纤维，限制草履虫的运动，方便观察。草履虫依靠表膜进行气体交换，吸收氧气，排出二氧化碳。在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫大都聚集在表层。所以，用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层。草履虫通过⑤口沟摄取细菌、酵母菌、有机物颗粒等食物。 （2）分析题干可知，本实验的变量是草履虫，为了控制变量，保证只有草履虫这一个变量，应在烧杯B中加入15mL纯培养液，与烧杯A形成对照；且将烧杯放置在同一位置。实验现象是烧杯A中的悬浮物明显减少，烧杯B无明显变化，由此可以得出结论：草履虫可以净化水质。 · 能力提升练 9．下列细胞中，可以独立完成营养、呼吸、排泄、运动等各种复杂生命活动的是（　　） A．草履虫 B．人的红细胞 C．萝卜的根毛细胞 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞 【答案】A 【详解】A．草履虫是单细胞生物，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动等各种复杂生命活动，故A正确。 B．人的红细胞存在于人体血液中，是人体组织的一部分，由血浆运载才能运动，主要功能是运输氧气，不能独立完成营养、呼吸、排泄、运动等生命活动，故B错误。 C．萝卜的根毛细胞是根尖成熟区表皮细胞特化形成的，它的主要功能是吸收水分和无机盐，需要借助其他组织、器官完成一些生理活动，不能独立完成营养、呼吸、运动等各种复杂生命活动，故C错误。 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞是保护组织中的细胞，主要起保护作用，需要借助其他组织、器官完成一些生理活动，不能独立完成营养、呼吸、运动等各种复杂生命活动，故D错误。 故选A。 10．变形虫是一种单细胞生物，下图为科学家进行的变形虫切割实验，该实验说明（    ） A．变形虫能进行呼吸 B．细胞质是进行生命活动的主要场所 C．细胞的生活需要物质和能量 D．细胞核控制着生物的发育和遗传 【答案】D 【详解】A．通过科学家进行的变形虫切割实验，我们不能得出变形虫能进行呼吸的结论，所以A错误。 B．通过科学家进行的变形虫切割实验，我们能看出无细胞核部分不能摄、食生长，说明只有细胞质不能进行生命活动，所以B错误。 C．通过科学家进行的变形虫切割实验，我们不能得出细胞生活需要物质和能量的结论，所以C错误。 D．通过科学家进行的变形虫切割实验，我们可以得到两组对照实验，无核部分与有核部分对照，无核部分核移植前后对照，结果充分说明细胞核是遗传的控制中心，细胞核控制生物的生命活动，所以D正确。 故选D。 11．某小组探究温度对草履虫生长繁殖的影响数据如图。下列分析正确的是（　　） A．草履虫的身体由一个细胞构成，细胞内没有成形的细胞核 B．提高温度能够促进草履虫的生长繁殖，高温下草履虫更容易存活 C．草履虫需要从外界获得有机物，并能利用表膜进行呼吸 D．由图可知草履虫在25℃环境下，生长繁殖速度最快 【答案】C 【详解】A．草履虫的身体由一个细胞构成，属于单细胞生物，但是草履虫体内有细胞核，A错误。 B．图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长状况，据图只能得出与15℃和25℃环境条件相比，35℃环境下草履虫的生长繁殖最快，不能得出提高温度能够促进草履虫的生长繁殖，B错误。 C．草履虫是单细胞生物，需要从外界获得有机物，草履虫利用表膜进行呼吸，C正确。 D．由图可以看出：草履虫在 35℃环境下，达到个体数量最高值的时间最短，生长繁殖速度最快，D错误。 故选C。 12．为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：如图，取两片载玻片，分别编号1和2，在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，用显微镜观察培养液中的草履虫。回答以下问题： (1)用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是： ①若该物质是肉汁，则 侧液滴中的草履虫都向 侧液滴运动。 ②若该物质是食盐，则 侧液滴中的草履虫都向 侧液滴运动。 ③若该物质是清水，左右两侧液滴中草履虫运动趋势 （填“明显”或“不明显）。 (2)实验结论：草履虫可以趋向 ,逃避 （填“有利刺激”或“不利刺激”）。 (3)在此实验中，1号载玻片起 作用。 【答案】(1) 左 右 右 左 不明显 (2) 有利刺激 不利刺激 (3)对照 【详解】（1）①在2号载玻片右侧液滴的边缘放置该物质是肉汁，若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动（草履虫趋向该物质），而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有利刺激； ②若若该物质是食盐，右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动（草履虫逃避该物质），而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有害刺激； ③若该物质是清水，左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显（既不趋向也不逃避），则说明该物质对草履虫的刺激既无利也无害。 （2）依据第（1）小题分析可知，实验结论：草履虫可以趋向有利刺激，逃避不利刺激。 （3）1号载玻片上的培养液没有处理，起对照作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$