第2单元 7 什么比猎豹的速度更快 (精华版)-【七彩课堂】2024-2025学年五年级语文上册同步教学课件（统编版）

nullnullnullnullnull 什么比猎豹的速度更快 7 第一课时 第二课时 语文 五年级 上册 2 哪种动物是陆地上跑得最快的动物？ 猎豹 第一课时 快速阅读下面句子，用简短的语言说出句子的主要意思。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。 赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。正在为难的时候…… 什么是搭石 赵王很为难 借助关键词句 4 借助关键词句，用较快速度默读课文，记下所用的时间。 学习提示： 初读课文 根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。 光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机 1 5 3 6 8 2 7 4 你读这篇文章用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。 这段话里的关键词句是什么？说说你的理由。 猎豹比鸵鸟的速度快。 怎样才能快速找准关键词句呢？ 从“什么比什么快”入手，朗读课文，边读边勾画出每个自然段的关键词句。 第2自然段： 第3自然段： 第4自然段： 第5自然段： 第7自然段： 第6自然段： 第8自然段： 鸵鸟比人跑得快。 猎豹比鸵鸟快。 游隼比任何一种动物都要快。 飞机比游隼速度快。 火箭比飞机速度快。 流星体比火箭速度快。 光的速度比流星体还快。 结合主要信息，概括课文的主要内容。 课文从人的奔跑速度开始介绍，按照速度由慢到快的顺序依次写了鸵鸟、猎豹、游隼、飞机、火箭、流星体，最后写光速。 通过找关键词，快速了解了文章内容，发现了文章的结构特点 知道了怎么找到一段文字的关键词句 课堂小结 　 陆地上速度最快的动物是 ， 俯冲时比所有动物都快;火箭速度很快，但仍然没有 快，宇宙中速度最快的是 。 一、根据课文内容填空。 课堂演练 猎豹 游隼 流星体 光 二、根据课文内容，选择正确的答案。 1.世界上速度最快的动物是（ ）。 A.鸵鸟 B.猎豹 C.游隼 2.下列排列顺序按速度由快到慢的是（ ）。 A.光 火箭 流星体 喷气式飞机 B.光 流星体 火箭 喷气式飞机 C.光 喷气式飞机 火箭 流星体 C B 总结今天用到的阅读方法。 课后作业 浏览课文，提出你感兴趣或者不懂的问题。 第二课时 互动课堂 流星体是什么? 带着问题，快速阅读课文，交流阅读收获。 课文从人奔跑的速度开始写，题目为什么是“什么比猎豹的速度更快”? 还有没有比光速度更快的事物? 什么是游隼? 我没明白这句话：“还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。” 通过阅读课文最后两个自然段，我发现“还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边”，原来指的就是光。 还有没有比光速度更快的事物?课文里没有答案，我想在课后去寻找相关资料来阅读。 什么是游隼?流星体又是什么?我读到“游隼、 流星体”这些不理解的词语时，没有停下来，因为这些词语不影响我对课文的理解。课后我想通过查字典来了解。 课文从人奔跑的速度开始写,题目却是“什 么比猎豹的速度更快”，我认为是为了吸引读者去阅读。如果题目是“什么比人的速度更快”，大家就没有阅读兴趣了。如果课文的内容从猎豹讲起,不与人的奔跑速度比较,我们就很难感受到猎豹的速度有多快了。 作者是如何写出事物速度快的特点的？ 1 2 3 4 作比较 列数字 22 请在文中找出其他运用列数字和作比较说明方法的句子，并说说运用这种说明方法有什么好处。 5 6 作比较 列数字 8 7 作比较 列数字 运用列数字的说明方法，能使说明更加科学、准确、严谨、具体、直观、有说服力。 运用作比较的说明方法能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。 鸵鸟 赢得 冠军 游隼 tuó yínɡ guàn sǔn 学认字 27 赢 yíng 和钱财有关，是获利的意思。 赢 亡 口 月 贝 凡 学认字 鸵 tuó 鸵鸟 是一种鸟，所以“鸵”字是鸟字旁。 学认字 冠 鸡冠 ɡuān 1.在两条腿的动物里面，鸵鸟应该是奔跑的世界冠（ ）军。 多音字 ɡuàn 衣冠 冠军 冠名 2.在公共场合我们要衣冠（ ）整齐。 ɡuàn ɡuān 不要写成“宀” 重难点字书写指导 不要写成“夂” guàn méi 31 结构梳理 7 什么比猎豹的速度更快 人 鸵鸟 猎豹 游隼 飞机 火箭 流星体 光 速度由慢到快 本课是一篇介绍事物运动速度的说明文。课文从人们最熟悉的自身 开始介绍，到鸵鸟、 、 三种动物的速度，接着谈到天空中的 、太空中的 、 的速度，最后说到光速。 主题概括 奔跑速度 猎豹 游隼 飞机 火箭 流星体 课堂小结 学习了列数字和作比较两种说明方法及运用它们的好处 学习了生字词 课堂演练 按要求填空。 “冠”用部首查字法应查 部，它有两个读音： 、 。在“冠军”一词中应读 ，在“桂冠”一词中应读 。 冖 guān guàn guàn guān 如果请你比速度慢，你会选择什么？ 慢吞吞的蜗牛 活动缓慢的蚯蚓 小菜青虫 小小的蚂蚁 请你用本节课学到的说明方法来介绍一下它们。 课后作业 QICAIKETANG 伴你成长 $$nullnullnullnullnullnullnullnull