第三单元 3.4 水资源-【勤径学升】2025-2026学年新教材九年级上册化学同步练测配套教师用书(科粤版2024)

2024-10-08
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版九年级上册
年级 九年级
章节 3.4 水资源
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 202 KB
发布时间 2024-10-08
更新时间 2024-10-08
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2024-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47179645.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.4 水资源           人类拥有的水资源   (四川都江堰模拟)如图是地球咸水、淡水的储量比,以下关于水的说法错误的是( C ) A.海洋是地球上最大的储水库 B.水是地球上宝贵的自然资源 C.可利用的淡水占全球储水量的2.53% D.海水淡化成本高,目前还不能推广 珍惜水资源   国务院总理李强在2024年政府工作报告中指出,生态环境质量稳中改善。下列做法中能够助力完成这一任务的是( B ) A.大量施用化肥和农药 B.加大可再生能源发电 C.推广使用一次性木筷 D.抽取大量水漫灌农田 蓝天白云、绿水青山汇聚成美丽生活环境。请解答相关问题。 (1)系统治水。高标准实施汾河太原城区段全流域生态治理。从微观角度看,水由水分子(填微粒名称)构成。汾河水污染可能来自工业废水的排放(合理即可)(写一条,下同)。为防止水污染,家庭生活中可采取的措施是不使用含磷的洗衣粉(合理即可)。 (2)强力治气。坚持空气质量改善优先原则。氮气约占空气总体积的78%。推广使用电动汽车有助于减少的空气污染物是二氧化硫(写一种)。           “上善若水,水善利万物而不争。”下列有关水的说法正确的是( B ) A.地球上的淡水资源取之不尽,用之不竭 B.我国水资源总量多,人均水量少 C.水蒸发时,水分子的体积增大了 D.保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子 (宜昌中考改编)以下标志适合张贴在公共水龙头旁的是( C ) (山东德州陵城期中)保护水环境,珍惜水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法不会造成水体污染的是( D ) A.大量使用农药、化肥 B.将废旧电池埋入土壤中 C.畜禽养殖场用水直接排入江河中 D.在水资源保护区内植树造林 海水、河水、湖水都是天然水,天然水是混合(填“纯净”或“混合”)物。我国水资源分布不均且极为缺乏,节水是每个公民应尽的义务,请运用所学的知识,从不同角度提出有关保护水资源的建议。 (1)从水资源污染方面:禁止工厂“三废”直接排放。 (2)从水资源开发的角度:将海水转化为淡水。 (3)从节水的意义方面:维持水资源的可持续利用。 (4)从节水的角度:将生活用水“一水多用”(合理即可)。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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