第三单元 3.3 燃烧条件与灭火原理-【勤径学升】2024-2025学年新教材九年级上册化学同步练测配套教师用书（科粤版2024）

3.3　燃烧条件与灭火原理 第1课时　物质燃烧的条件 　　　　　　　　　 燃烧的条件　　 [传统文化](山西模拟)白居易诗词中提到“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”。欲点燃红泥小火炉里的木炭，需先点燃柴薪，然后将木炭引燃，这样做的原因是( D ) A．木炭不是可燃物 B．降低木炭的着火点 C．增大木炭与空气的接触面积 D．使温度达到木炭的着火点 (潍坊中考改编)防火要从细节做起，一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在引发火灾中的“罪证”是( D ) A．提供可燃物 B．提供氧气 C．降低可燃物的着火点 D．使可燃物的温度达到着火点 (河南中考改编)某化学小组用如图所示装置进行探究实验。 (1)写出试管中所发生反应的符号表达式。 H2O2H2O＋O2 (2)均匀微热燃烧管，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明燃烧需要什么条件？ 温度达到可燃物燃烧所需的最低温度(着火点)。 燃烧、自燃与缓慢氧化　　 下列不属于缓慢氧化的是( B ) A．金属的锈蚀 B．木炭的燃烧 C．动植物体的腐烂 D．塑料的老化 (贵阳中考)燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法正确的是( C ) A．可燃物的温度达到着火点即可燃烧 B．燃烧属于化学反应，爆炸也一定属于化学反应 C．化学反应常伴随能量变化，燃烧是一种发光放热的化学反应 D．在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧 　　　　　　　　　 [传统文化](大安市校级二模)成语是中华文化的瑰宝。下列成语能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的是( A ) A．钻木取火 B．火上浇油 C．抱薪救火 D．煽风点火 (海口模拟)某同学在做家庭小实验时，点燃装有半杯水的纸杯，发现水面以下部分没有燃烧，请你分析其可能的原因是( B ) A．纸杯着火点降低 B．温度低于纸杯的着火点 C．没有与氧气接触 D．纸杯不是可燃物 根据如图所示的实验现象分析，下列说法错误的是( B ) A．①②对比说明物质燃烧需要与空气接触 B．烧杯中的热水只起提高温度的作用 C．①③对比说明红磷着火点高于白磷 D．①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性 下列说法错误的是( C ) A．自燃是由缓慢氧化引起的自动燃烧 B．金属生锈、呼吸作用都属于缓慢氧化 C．可燃物一旦与氧气接触就会爆炸 D．燃烧、缓慢氧化、自燃的共同点是有氧气参与、放热且发生的都是化学变化 某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。 查阅资料：白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是240 ℃；P2O5能溶于水，且有毒性。 (1)图甲实验中水的作用除了隔绝空气外，还有提供热量。 (2)要使图甲热水中的白磷燃烧，可以进行的操作是向热水中的白磷周围通入氧气。 (3)图乙装置与图甲相比，其优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷污染空气。 (4)用氧气传感器测出图乙密闭容器中氧气含量的变化图如图丙所示，下列说法错误的是D(填序号)。 A．白磷燃烧需要氧气 B．白磷燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数约为21% C．白磷熄灭后，密闭容器中还有氧气 D．白磷熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84% 第2课时　灭火依据什么原理　爆炸与防爆安全 　　　　　　　　　 灭火的原理和方法　　 (雅安中考)森林灭火有效方法之一，是在大火蔓延路线的前方清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭，该灭火方法的原理是( B ) A．隔离空气 B．隔离可燃物 C．降低温度到着火点以下 D．隔离氧气 (北京中考)下列灭火措施不正确的是( B ) A．森林起火，开辟隔离带 B．电线老化短路起火，用水浇灭 C．炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭 D．酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布盖灭 “水火无情”发生火情时下列灭火方法错误的是( B ) A．图书馆档案失火用二氧化碳灭火器灭火 B．电器着火直接用水扑灭 C．堆放杂物的纸箱起火用高压水枪扑灭 D．油锅起火时倒入大量蔬菜 火灾与其他事故的处理　　 (北部湾中考)中学生应有一定的安全常识。下列意外事故的处理方法错误的是( A ) A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风 B．图书馆内图书起火，可用二氧化碳灭火器灭火 C．发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警电话 D．遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻等方式跑离着火区域 爆炸与防爆安全　　 (江西中考)高铁是中国一张靓丽的名片，车厢内禁止吸烟需张贴的标志是( B ) (乐山中考)“安全重于泰山”，下列有关化学与安全的说法不正确的是( D ) A．救火时不能贸然打开门窗，以免空气对流火势蔓延 B．不能向下水道扔烟花爆竹，以防沼气爆炸 C．进入面粉厂时应严禁烟火，以防粉尘爆炸 D．任何火灾都可以用泡沫灭火器灭火 　　　　　　　　　　　 (邵阳期末)下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是( C ) A．镁粉 B．面粉 C．五氧化二磷 D．天然气 (北京中考)如图所示的图标表示( B ) A．禁止吸烟 B．禁止燃放鞭炮 C．禁止带火种 D．禁止堆放易燃物 [易错题]当住宅或商场等地发生火灾时，消防人员用高压水枪灭火，水在灭火中起到的作用是( C ) A．降低可燃物的着火点 B．撤走可燃物 C．降低温度到可燃物的着火点以下 D．水分解出不能助燃的气体 (内江中考改编)下列关于燃烧和灭火的说法错误的是( D ) A．酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭 B．图书档案着火，可用液态二氧化碳灭火器扑灭 C．灭火的原理是破坏燃烧条件之一即可 D．家用电器着火时，立即用水浇灭 (岳阳期末)关于燃烧和灭火有关说法正确的是( C ) A．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的就是燃烧 B．蜡烛一吹就灭是因为隔绝了空气，煤炉越吹越旺是因为补充了大量的氧气 C．图书馆或者档案馆因为电路老化引起火灾，应断电后使用二氧化碳灭火器灭火 D．高楼室内着火，可采取的措施有：开窗通风、乘坐电梯逃生、用湿毛巾捂住口鼻等 通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用，请回答下列问题。 (1)A所示的“火三角”可表示燃烧的条件，图中缺少的一个条件是可燃物。 (2)B所示熄灭酒精灯的原理是隔绝氧气(或空气)。 (3)一阵风吹灭蜡烛的原理是降低温度到着火点以下。 在课堂中，老师和同学们一起对“灭火的原理”进行了探究学习。 【进行实验】点燃一支蜡烛，同学们分小组对熄灭蜡烛的方法展开探究。 (1)小文说：“因为人呼出的气体中含有大量二氧化碳，所以我可以将它吹灭。”小明对小文的说法提出了质疑，认为吹灭蜡烛所依据的灭火原理是吹气时带走热量，使温度降低到蜡烛的着火点以下。 (2)小华说：“可以在燃着的蜡烛上罩一个大烧杯，过一会儿蜡烛也会熄灭。”蜡烛熄灭所依据的灭火原理是隔绝空气(或氧气)。 (3)通过探究，小华进一步提出采用与上述灭火原理不同的方法：用剪刀剪去燃着的烛芯，其灭火原理是隔离可燃物。 学科网（北京）股份有限公司 $$