第二章 第二节 长度及其测量+专题2 测量长度的特珠方法-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步练测（北师大版2024）

第二章 机械运动 第二节 长度及其测量 《基础巩固练 [答案8] 知凰①物质世界的空间尺度 ④为了减小测量的误差，使测量结果更精确，下列 ①下列单位换算正确的是 说法不可行的是 () A.4.5m=4.5m×100cm=450cm A.进行多次测量取平均值 B.456mm=456×100 1 B.测量数据不合理时，可进行适当修改 =0.456m C.更换更精密的测量工具 C.36cm=36÷100m=0.36m D.改进测量方法 D.64 dm=64x1 ×10m=6.4m ⑤在下面方框中的一组数据中用的是同一刻度尺 测量的是 ( 2一名粗心的同学在测量中忘记写单位了，请你 替他补上： ①1.5m②23.0mm③4.8cm④0.72dm (1)一支新铅笔的长度：0.175 A.①和② B.②和③ (2)一枚1元硬币的厚度：1.9 C.③和④ D.④和① (3)一本字典的厚度：3.5 6如图所示，刻度尺的分度值为 cm,物体 (4)教室的高度：3.3 长度为 知思原②长度的测量 3下列物体长度的测量中正确的是 mapmprmmpmpmmpm 5678cm 6题图 3cm4 D 《能力提升练 [答案%] 新情境如图所示，两位工作人员 0cm123456 正与北京冬奥会吉祥物“冰墩墩” 合影。图中冰墩墩（包括底座）的 3题图 高度约为 (）1题图 A.3.9 cm B.3.90cm A.0.5mB.1.0m C.1.7mD.2.5m C.4.90cm D.3.90 2(多选)小明用下图所示的刻度尺正确测得一物 4一把木料刻度尺受热膨胀变长，用这把尺子测 体的长度为0.1510m,下列分析正确的是 量长度时，所测得数据比标准刻度尺测得的数 据 () A.小一些 B.大一些 0.1234567891011121314151617181920 C.相同 D.不能确定 2题图 ⑤有六名同学，使用同一刻度尺测量同一作业本 A.最右边的“0”无意义，可以去掉 B.小明所用刻度尺的分度值为1mm 的长度，六次测量记录分别是L,=18.82cm,L2 C.小明测量过程中方法准确无误，所以没有测 =18.83cm,L=19.82cm,L4=18.81cm,L= 18.80cm,Ls=18.820cm。则其中一位同学测 量误差 D.该测量结果还可以记录为151.0mm 量结果错误的是 cm,其中一位同学测 3(益阳中考)某同学用刻度尺测量橡皮擦的长 量结果记录不合理的是 cm,这本作业 本的长度是 cm 度，如图所示。测量结果记录正确的是( 见此图标服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 17 a 同步练测·八年级物理·北师版·上册 专题2 测量长度的特殊方法 [答案%] 国@累积法 A.把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大 ①某同学测量细钢丝的直径时，将细钢丝在铅 头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出 笔上紧密排绕41圈后用刻度尺测量，测得钢 两孔之间的距离即是圆柱体的周长（如图） 丝圈的长度是 cm,细钢丝的直径是 B.在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上 mm。 若由于疏忽，在数钢丝圈数时少 滚动一圈。用刻度尺量出纸上两个有颜色的 数了一圈，则所得结果将 (选填“偏大” 点之间的距离，即是圆柱体的周长 或“偏小”)。若在绕圈时钢丝之问有空隙，则所 C.用细丝线在圆柱体上绕一圈，量出丝线的长 得结果将 (选填“偏大”或“偏小”)。 度即可 若第二次测量时排绕了5圈，与第一次相比，第 D.用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出 次测量的误差较小。 绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长 ⑤下图表示用圆规测曲线长度的一种方法。先将 圆规两脚分开，再用圆规脚分割曲线，记下分割 mmnpmmmrmmmmmmmm 10 的总段数，然后测出圆规两脚间的距离I,那么 111213141516cm 1题图 曲线的长度L= 。甲、乙两同学用上述 ☑新格境为了减小测量误差，某同学采用如图所 的方法分别测量同一曲线的长度，他们分别选 取圆规两脚间的距离是5mm、10mm,他们的测 示方法测量虎年纪念币的直径。测得纪念币的 量方法、读数、记录、计算均正确，但两人测得的 直径D= cm 结果却不同，那么， (选填“甲”或 TTTTT “乙”)的测量结果较准确。 局部放大图 012345678cm 2题图 四②平移法 3如图所示，下列测量玻璃球的直径的方法中，正 确的是 2 4 cm 5题图 负型④滚轮法 A 公 6下图是一枚一元硬币，小明设计了如下实验来 测量硬币的周长。 0M L C D 煲國③化曲为直法 4下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不 6题图 能用的是 (1)选取的实验器材：刻度尺、染色笔、A4纸。 (2)测量步骤： 纸条 ①将一元硬币用染色笔做一个记号，让硬币 从记号开始 大头针 234 记录起点和终点。 01 ②用刻度尺测出 4题图 就是硬币的周长。 186 见此图标跟抖音/疑信扫码领取配套资源稳步是升成绩同步练测·八年级物理·北师版·上册 掉到江里的剑和记号之间发生了位置的变化,以记 0.1510m=151.0mm.故D正确 号为参照物,剑是运动的。所以这个楚国人不能通 3.B [解析]如图所示,刻度尺上1cm又分为10个 过“刻舟”而“求到剑”,这是由于他不横得运动和 小刻度,故分度值为1mm;物体起始端对应的刻度 静止的相对性。 值为1.00cm,末端对应的刻度值为4.90cm,物体 第二节 长度及其测量 长度为4.90cm-1.00cm=3.90cm,故B正确,A 【基础巩固练】 C.D错误。 1.D 4.A 2.(1)m (2)mm(3)cm (4)m 5.19.82 18.820 18.82 3.D [解析]A图中刻度尺未与被测物体紧贴;B图 专题2 测量长度的特殊方法 中读数时视线没有与刻度线正对;C图中刻度尺没 1.4.95(+0.01)1.2 偏大 偏大 - 有与被测边保持平行;故均错误。D图中刻度尺与 [解析]由题图可知钢丝圈的长度L=4.95cm,n=41. 被测边平行,刻度紧贴物体,且读数时视线正对刻 度线,故正确。 41 4.B [解析]误差是不能避免的,但可以减小。减小 若少数一圈,测量的长度不变,则计算时分母变小. 误差的方法有选用更精密的测量仪器、多次测量取 所得结果将偏大:若钢丝间有空隙,则测量得到的 乎均值、改进测量方法等。故A、C、D正确。测量 钢丝圈长度将变大,所得结果也将偏大。 数据不合理时,不可进行修改,要实事求是,B错 2.1.85 误。故选B。 [解析]由题图可知,四枚虎年纪念币的直径和为 5.C [解析]①1.5m最后一位的单位是分米,是估 7.40cm,所以一枚纪念币的直径为1.85cm 读出来的,说明它使用刻度尺的分度值就是1m; 3.C [解析]刻度尺的零刻度线没有磨损,一般从零 ②23.0mm小数点后只有一位,是估读出来的,说 刻度线开始测量。图A中测量时未从零刻度线开 明它使用刻度尺的分度值是1mm;③4.8cm小数 始,所测长度会偏小,故A错误;图B中测量时未从 点后的“8”是估读值,它的单位是毫米,说明它使用 零刻度线开始,所测长度会偏小,且玻璃球没有紧 刻度尺的分度值是1cm;④0.72dm小数点后的“7” 靠刻度,测量不准确,故B错误:图C中的三角板和 的单位是厘米,说明它使用刻度尺的分度值是 地面均与刻度尺垂直,这就确保了刻度尺所测长度 1cm。 等于破璃球的直径大小,且测量时从零刻度线开 6.0.12.80 始,故C正确;图D中不能确定三角板的长直角边 [解析]由题图知:刻度尺上1cm之间有10个小 是否与刻度尺垂直,故刻度尺对应的长度不一定等 格,所以一个小格代表的长度是0.1cm.即此刻度 于玻璃球的直径,故D错误。故选C。 尺的分度值为0.1cm;物体左侧与5.50cm刻度线 [4.D [解析]A.把一纸条紧包在圈柱体上,在纸条重 对齐,右例与8.30cm刻度线对齐,所以物体的长度 叠处用大头针扎个孔,然后把纸条展开,用刻度尺 L=8.30 cm-5.50 cm=2.80cm 量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长,故该选项 【能力提升练】 正确;B.在圈柱体上某点涂上颜色,使圈柱体在纸 1.C [解析]题图中冰墩墩(包括底座)的高度与人 上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的 的身高接近,约为1.7m。故A、B、D错误,C正确。 距离,即是圈柱体的周长,故该选项正确;C.用细丝 2.BD[解析]最右边的“0”是估读值,测量长度时, 线在园柱体上绕一圈,量出丝线的长度即可,故该 要估读到分度值的下一位,当正好在整数刻度时, 选项正确;D.用一根橡皮筋拉紧在圈柱体上绕一 我们就应估读为“0”,故A错误。由题图知,所用刻 圈,量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周 度尺的分度值为1mm,故B正确。小明测量过程 长。错误,因为橡皮筋有弹性,所以测量结果是错 中方法准确无误,但误差是不能避免的,故C错误。 误的,这个办法不能用。 .8. 参考答案及解析 5.nl 甲 8.5 [解析]后方车辆的速度v=36km/h=10m/s.后 [解析]圆规两脚之间的距离越小,越接近两脚之间 方车辆在0.5s内前行的距离s=u=10m/sx0.5s 曲线的长度,所以甲同学的测量结果较准确。 =5m。 6.(2)①在白纸上笔直地滚一周 9.C [解析]相邻电线杆的距离为50m,连续通过 ②两点之间的长度1 5根电线杆的距离为s=50mx4-200m,则汽车的 第三节 比较物体运动的快提 【基础巩练】 合题意,ABD不符合题意。故选C。 1.秒 分 分 秒 5 37.5 337.5 2.D[解析]想比较物体的运动快慢,可以相同时间 10.C [解析]队伍全部通过山洞的路程s=100m+ 比路程,相同路程比时间,该题中只提到了路程,没 100m=200m.队伍全部通过山洞需要的时间1= 有提到时间,所以无法判断。故选D 200m-80s。故选C。 3.D [解析]题图是田径运动会上运动员奋力奔跑 =2.5m/s 的场景。比赛开始后,“观众”通过比较相同时间内 【能力提升练】 通过路程的长短,认为跑在前面的人运动得快;比 1.D [解析]人们常用“眨眼之间”形容时间过得 赛结束后,“裁判员”通过比较相同路程所用时间的 快,眼睛眨一次的时间在0.3;左右;正常情况下, 长短,判定最先到达终点的人运动得快。综上分析 人1min呼吸16~20次,呼吸一次的时间在3s左 可知,选项ABC错误、D正确。故选D 右;人打一次哈欠的时间在3~5s;正常情况下,人 4.D[解析]在相同的时间内,跑在前面的运动员通 的心脏1min跳动75次左右,跳动一次的时间接近 过的路程大,观众认为跑在前面的运动员快,是根 1s。通过比较,选D 据“相同时间比路程”得出结论的,故A正确:裁判 2.A [解析]四个成语中,与物理学中描述运动快慢 判定最先到达终点的人快,这是用“相同路程比时 的方法最相近的是“一日千里”,即单位时间内通过 间”的方法比较运动快慢,故B正确;在物理学中, 的路程,故选A。 根据单位时间内通过的路程来比较运动的快慢,相 3.AD [解析]A.以隧道为参照物,列车相对于隧道 当于相同时间比路程,与观众的方法相同,与裁判 有位置的变化,因此以隧道为参照物,列车是运动 的方法不同,故C正确、D错误。 的,故A正确:B.以列车车厢为参照物,小明相对于 5.C [解析]人步行的速度约为1m/s.A不符合实 车厢没有位置的变化,因此以列车车厢为参照物。 际:学校区域对汽车的限速为30km/h,B不符合实 小明是静止的,故B错误;C.列车完全通过隧道行 际:复兴号高铁列车运行速度可达350km/h.C符 驶的路程为s=L+L.=200m+5000m=5200m. 合实际;72km/h=20m/s.短跑运动员跑步时的速 列车通过隧道的速度v=288km/h=80m/s,由= 度达不到该值,D不符合实际。 100n -可知列车完全通过隧道的时间为1== 10 5200m-65s,故C错误;D.列车全部在隧道内行驶 $0m/s=10x3.6km/h=36km/h.则它的速度最接 80m/s 近40km/h,故ACD不符合题意,B符合题意。故 的路程为s'=L-L=5000m-2 200m=4800m, 选B。 列车全部在题道内行驶的时间为/'-4800m --80m/s 7.行驶速度不能超过40km/h 1.5 [解析]“40”表示速度,“60km”表示距离,由公式 -60s,故D正确。故选AD 4.C [解析]ABC.在s-:图像中,甲、乙的运动图像 r 40 km/h 是倾斜直线,说明甲、乙均做匀速直线运动,由图可 .9.