12.2 第3课时 一次函数的性质-【木牍中考】2024-2025学年八年级数学上册同步教学优质课件(沪科版)

2024-09-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 12.2 一次函数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.92 MB
发布时间 2024-09-03
更新时间 2024-09-03
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步优质课件
审核时间 2024-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47171581.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数 学 HK 八年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 12.2 一次函数 沪科版八年级上册 第十二章 讲授新课 导入新课 习题解析 课堂总结 第三课时 一次函数的性质 前 言 学习目标及重难点 1.通过观察一次函数图象,掌握一次函数的性质; 2.能灵活运用一次函数的图象与性质解答有关问题. 课时A计划 我们在正比例函数的学习中,由函数解析式(为 常数,且)得到了它的哪些性质? 随的增大而增大,图象经过第一、三象限. 随的增大而减小,图象经过第二、四象限. 一次函数是否也有这种性质呢? 复习回顾 导入新课 课时A计划 一级标题:黑体, 4 … 0 1 … … … … … … … … … 操作:画出一次函数的图象. y=3x+1 x O y y=2x3 1 2 3 4 1 2 3 1 1 2 3 4 5 3 4 2 y=3x1 y=2x+3 探索一:一次函数的性质 讲授新课 推进新课 课时A计划 一级标题:黑体, 5 问题1:由它们联想:一次函数解析式(是常数,)中,的正负性对函数图象有什么影响? y=3x+1 x O y y=2x3 1 2 3 4 1 2 3 1 1 2 3 4 5 3 4 2 y=3x1 y=2x+3 1. 当时,随的增大而增大,图象自左至右上升,经过的象限中必有第一、三象限; 由此可见 讲授新课 推进新课 课时A计划 一级标题:黑体, 6 y=3x+1 x O y y=2x3 1 2 3 4 1 2 3 1 1 2 3 4 5 3 4 2 y=3x1 y=2x+3 问题1:由它们联想:一次函数解析式(是常数,)中,的正负性对函数图象有什么影响? 由此可见 2. 当时,随的增大而减小, 图象自左至右下降,经过的象 限中必有第二、四象限. 讲授新课 推进新课 课时A计划 一级标题:黑体, 7 下列一次函数中,随值的增大而减小的( ) A. B. C. D. B 讲授新课 推进新课 随堂小练习 课时A计划 x O y 1 2 3 4 1 2 3 1 1 2 3 4 5 3 4 2 问题2:的正负对一次函数的图象有什么影响呢? y=3x+1 y=2x3 y=2x+3 y=3x1 由此可见 1. 当时,图象与轴的正半轴相交; 讲授新课 推进新课 课时A计划 一级标题:黑体, 9 x O y 1 2 3 4 1 2 3 1 1 2 3 4 5 3 4 2 y=2x3 y=3x1 问题2:的正负对一次函数的图象有什么影响呢? 由此可见 1. 当时,图象与轴的负半轴相交; 讲授新课 推进新课 课时A计划 一级标题:黑体, 10 问题3:那么的正负情况结合在一起,它们的正负与图象经过的象限有什么关系呢? 直线 经过的象限 第一、二、三 象限 第一、二、四 象限 第一、三 象限 第二、四 象限 第一、三、四 象限 第二、三、四 象限 讲授新课 推进新课 课时A计划 一次函数(是常数,) 符号 图象特征 大致图象 经过象限 性质 从左至右上升,交点在轴 正半轴. 从左至右上升,交点在原点. 从左至右上升,交点在轴 负半轴. x y O x y O x y O 第一、二、三象限 第一、三象限 第一、三、四 象限 随的增大而增大 讲授新课 推进新课 归纳总结 课时A计划 一次函数(是常数,) 符号 图象特征 大致图象 经过象限 性质 从左至右下降,交点在轴 正半轴. 从左至右下降,交点在原点. 从左至右下降,交点在轴 负半轴. 第一、二、四象限 第二、四象限 第二、三、四象限 随的增大而减小 x y O x y O x y O 讲授新课 推进新课 课时A计划 例1:已知一次函数求满足条件的的值: (1) 函数值随的增大而增大; (2)函数图象与 轴的负半轴相交; (3)函数的图象过第二、三、四象限. 解:(1)由题意得 : ,解得 (2)由题意得 : 且,即. (3)由题意得 : 且,解得 : <<1. 讲授新课 推进新课 课时A计划 14 1.对于函数,下列结论正确的是( ) A.的值随值的增大而增大 B.它的图象经过第一、二、三象限 C.它的图象必经过点 D.当时, D 习题解析 基础巩固 习题1 课时A计划 2.两个一次函数与,它们在同一坐标系中的图象可能是(  ) A B C D C 习题解析 基础巩固 习题2 课时A计划 16 3.直线上有两点,且,则与的大小关系是 ( ) A. B. C. D. 无法确定 A 习题解析 基础巩固 习题3 课时A计划 17 4.已知一次函数,当满足什么条件时,该一次函数随的增大而增大且图象经过第一、三、四象限. 解:根据题意可得 解得. 习题解析 基础巩固 习题4 课时A计划 5.已知一次函数图象与 轴交点在轴下方,且随的增大而减小,其中为整数,求的值 . 解:由题意得 解得: 又为整数 . 习题解析 基础巩固 习题5 课时A计划 19 一次函数的图象和性质 图象 性质 当时,的值随值的增大而增大; 当时,的值随值的增大而减小. 当时,经过一、二、三象限; 当时,经过一、三、四象限; 当时,经过 一、二、四象限; 当时,经过二、三、四象限. 课堂总结 小结 课时A计划 课后作业 课程总结 课时A计划对应章节. 课时A计划 $$

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