第二章 第5节 跨学科实践：制作隔音房间模型+第二章 声现象 真题检测训练-【勤径学升】2024-2025学年新教材八年级上册物理同步练测（人教版2024）吉林专版

同步练测·八年级物理（上册）① ⑥用听诊器了解病人心、肺的情况，说明声音能传 通常用分贝来表示，声音的强弱与频率没有直接关 递信息。C正确。 系。人们刚刚能听到的最弱声是0dB,因此0dB时 7.能量不是 物体仍在振动，故只有B选项正确。 [解析]超声波清洗机利用超声波使眼镜上的污物 4.C[解析]噪声对人的危害是很大的，长期生活在 层被剥离，这说明声具有能量；超声波的频率在 90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，故 20000Hz以上，人耳无法听到，因此，人听到的“滋 选C 滋”的声音不是清洗机发出的超声波。 5.C6.B7.C8.A 8.振动能量 9.C[解析]与邻居协商，提醒他自己正在学习，让 【能力提升练】 工人错时工作，可在声源处减弱噪声，A不符合题 1.B2.C3.C 意；戴上耳罩可以在人耳处减弱噪声，B不特合题 4.信息次声波 意；在家安装噪声监控装置，只能检测出噪声的强 [解析]某学校在举行防震逃生演练时，同学们听到 度，不能减弱噪声，C符合题意：把门窗关紧，可以 广播中的警报声后迅速离开教室，说明声波可以传 在噪声传播过程中减弱噪声，D不符合题意。 递信息。人在奔跑后，脉搏会迅速提高到每分钟 弟5节胯学科实践：制作隔音房间馍型 120次左右，此时脉将频率：120次=2匝，小于20出 【基础巩固练】 60s 1.B 的声波是次声波，故这种频率的声波称为次声波。 2.(1)厚度不同(2)响度(3)聚酯棉 5.信息超声波3000真空中不能传声 (4)B(5)传播过程中 [解析]运用声呐系统可以探测海洋深度，这是利用 [解析](1)根据控制变量法，在探究隔音效果与材 声音可以传递信息：声呐发出的是超声波，超声波 料的关系时，应拉制材料厚度相同，图甲中两隔音 具有方向性好、反射能力强、易于获得较集中的声 盒的厚度不同。(2)表格A处的单位是分贝，属于 能、在水中传播距离远的特点，可用于测距、测速 响度的单位，应填写响度。(3)比较数据可知，距离 等：由=片可得，该处的海派5=口=行 相同时，聚酯棉隔音盒外听到的响度比海绵隔音盒 外听到的响度小，由此可得出聚酯棉材料的隔音性 1500m/s×4s=3000m:声音的传播需要介质，真 能更强。(4)人耳感受声音响度的大小并不十分准 空中不能传声，故声呐系统不能用于太空测距。 确，故A不符合题意：人边听声音边后逃，直至听不 6.能量 到手机1发出的声音为止，比较两次距隔音盒的距 素养拓展练 离，距离越远，表明材料的隔音性能越差，这种方法 7.(1)振动(2)振幅(3)到声源的距离能量 能较准确地比较材料的隔音性能，故B符合题意。 (4)不能把声音的响度调得过大 (5)隔音材料可以减弱噪声的传播，这是在传播过 程中减弱噪声。 第4节噪声的危害和控制 3.机械闹钟B泡沫塑料控制变量法、转换法 【基础况國练】 [解析]实验中需要控制声源产生的声音强弱不变， 1.A[解析]工厂车间里机器的轰鸣声，是发声体做 机械闹钟发出的声音响度不变，较为稳定，适合做 无规则振动发出的声音，属于噪声，故A正确：剧场 声源。比较“听不到声音的距离”较为直观，且有可 里京刷表演的演奏声，是表演时的需要，不属于噪 靠的实验数据，能够较好地判断材料的隔音效果， 声，故B错误：清晨公因里小鸟的鸣叫声，不会彩响 方案B较好：只靠听到声音的响度判断材料的隔音 人们正常工作、学习和休息，不属于噪声，故C错 效果具有很大的误差，方案A不适合。由实验数据 误：山间小溪潺滑的流水声，不会影响人们正常工 可知，利用泡沫塑料作为填充物时，在很短的距离 作、学习和休息，不属于噪声，故D错误。故选A。 就听不到声音了，所以泡沫塑料的隔音效果最好。 2.乙[解析]乐音是发声体做有规则振动时发出的 实验中拉制了声源不变，改变不同材料进行实验， 声音。所谓“有规则振动”是指呈周期性变化。 应用了控制变量法：将不容易比较的响度转换为容 3.B[解析]声音是由物体振动产生的，声音的强弱 易比较的与声源之间的距离，采用的是转换法。 8· 参考答案及解析 真预检测训练 C错误：只有在标准大气压下，沸水的温度才是 1.B[解析]实验①在抽气过程中听到的声音逐渐 100℃，故D错误。 变小，说明声的传播需要介质，真空不能传声：实验 3.A4.C ②中发声的音叉能溅起水花，实验④中固定在发声 5.D[解析]A中温度计的玻璃泡接触了烧杯底部， 的大钟上的细小的笔画出弯曲的细线，均能显示出 故A错误：B中温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁， 发声体音叉、大钟在振动，说明声音是由发声体振 故B错误；C中温度计的玻璃泡没有全部浸入水 动产生的：实验③中手指按住不同的孔，笛子发出 中，故C错误：D中温度计放置方法正确，故D 不同的声音，说明声音的音调与频率有关。故选B。 正确。 2.振动大于 6.C-37.35-42℃0.1℃39.5 [解析]声音是由物体振动产生的，诗人听到的人声 8.A[解析]两支没有甩过的体温计的读数都是 是由声带振动产生的。声音的传播需要介质，声音 38.0℃，用这两支体温计测量人的体温，若人的体 在液体中的传潘速度大于在空气中的传潘速度。 温低于38.0℃，则体温计的示数仍然是38.0℃：若 3.A4.B5.B 人的体温高于38.0℃，则体温计的示数也会高于 6.振动信息 38.0℃。由此可知，若直接用这两支体温计分别去 [解析]豫剧演唱时常用柳子进行伴奏，梆子受敲击 测量两个体温分别是37.0℃和39.5℃的人的体 时由于振动而发声。声可以传递信息，告诉我们这 温，则甲体温计的示数仍是38,0℃，乙体温计的示 是《花木兰》选段。 数是39.5℃，故选A 7.B[解析]道路两旁植树、高速公路两侧安装板墙 【能力规升练】 都是在传播过程中减弱噪声的：阅览室禁止大声喧 1.B[解析]0℃的冰和0℃的水，温度相同，所以冷 哗是在声源处减弱噪声的：机场工作人员佩戴耳罩 是在人耳处减弱噪声的。故选B。 热程度相同，故A选项错误；正常情况下，人的体温 8.B[解析]射击时戴耳罩能阻止声音进入耳朵，是 在37℃左右，洗漂水的适宜温度略高于人的体温， 在人耳处减弱噪声，故A不符合题意：双层隔音玻 约40℃，故B选项正确：正常情况下，人的体温在 璃能阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声， 37℃左右，变化幅度很小，故C选项错误：-6℃读 故B符合题意：禁止喧哗是在声源处减弱噪声，故 作“零下6摄氏度”或“负6摄氏度”，故D选项 C不符合题意：噪声监测仪只能监测噪声的强弱， 错误 不能减弱噪声，故D不符合题意。 2.C[解析]室温为25℃，所以温度计的玻璃泡放入 弟三章物态变化 热水之前，示数为25℃。由于热水的温度高，玻璃 第1节温度 泡中水银的温度低，所以水银温度升高，体积膨胀， 【基础巩固练】 液柱上升，当温度计的水银柱液面经过28℃这一 1.B[解析]液体温度计是利用液体的热胀冷编制 刻度时，说明此时水银的温度是28℃ 成的，电子温度计不是利用液体热胀冷编的原理制 3.C[解析]甲和乙两支温度计，玻璃管内径相同， 成的，故A错误：常用温度计按用途可分为实验室 甲玻璃泡的容积比乙小，甲温度计玻璃泡中酒精质 用温度计、体温计和寒署表，故B正确：液体温度计 量小，因此它们升高或降低相同温度时，甲温度计 既可以测量气体、液体的温度，又可以测量固体的 酒精膨胀或收缩的体积小，因此甲的相邻两刻度线 温度，故C错误：升高相同的温度，液体体积膨胀程 之间的距离比乙要小。乙和丙两支温度计的玻璃 度相同，则温度计内径越如，液柱上升的高度越高， 泡内装等量的酒精，故当它们升高或降低相同温度 温度计越灵敏，测量就越准确，故D错误。 时，酒精膨胀或收缩的体积相同。玻璃管内径粗的 2.B[解析]温度是表示物体冷热程度的物理量，物 乙温度计液柱短，玻璃管内径细的丙温度计液柱 体的温度相同，则其冷热程度相同。长久放置在室 长，它们表示的温度是一样的，因此丙的刻度比乙 外的铁块与棉花的温度和同，故二者的冷热程度相 的刻度稀疏。由于它们量程相同、分度值相同，所 同，A错误；-6℃读作负6摄氏度或零下6摄氏 以丙的相邻两刻度线之间的距离比乙要大。综合 度，故B正确：摄氏温度规定标准大气压下冰水混 分析丙温度计的相邻两刻度线之间的距离最长，故 合物的温度为0℃，所以0℃并不表示没有温度，故C正确。 ·9·同步练测·八年级物理（上册）① 第5节 跨学科实践：制作隔音房间模型 《基础玥固练 [答案8] ①如图所示，监测器在同一地点，测得同一声源发 (4)小明认为人耳可以替代手机2进行探究，并 出相同的声音在用相同厚度、不同隔声材料包 提出如下两种方案，最佳的是 裹后传出的声音特性如下表。甲、乙材料相比 A.人在距隔音盒一定距离处，比较先后听到 手机1在两种隔音盒里发出声音的大小 隔声材料 B.人边听声音边后退，直至听不到手机1发 声源 监测器 出的声音为止，比较两次距隔音盒的距离 (5)小明发现上录播课时，为了防止录播室外的 嘈杂声音干扰录课，录播室的墙壁使用了隔 1题图 音材料，这是在 诚弱噪声 材料 声音强弱等级/dB 频率/H 3[科学探晚]小雨家住在繁华的闹市中心，夜深 甲 70 1100 了，街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝 110 1100 于耳，噪声污染严重。小雨打算制作一个防噪 A.乙材料隔声性能好 声的耳罩，通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡 B.甲材料隔声性能好 沫塑料)的隔音性能，来选择一种隔音性能好的 C.两种材料隔声性能相同 材料作为耳罩的填充物。 D.无法比较两种材料的隔声性能 2小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性 准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音 器材 叉、机械闹钟、鞋盒。其中适合做声源的 能，做了如下的探究。 是 将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材 三机 手机2 料。设计了以下A.B两种实验方案，你认为 最佳的方案是 设计 A.站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的 2题图 响度 (1)小明分别用两种材料做了图甲所示的隔音 B.一边听音，一边向后退，直至听不见声音。 比较此处距鞋盒的距离 盒，该制作的错误之处是 (2)改正错误后，小明在安静的环境下，用手机1 播放80dB的声音，将手机1先后置于两种 实验 检测材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 隔音盒中，另一个手机2在距隔音盒不同距 记录 声音响度较响 响 期 离的位置测量接收的声音，如图乙所示，得 表格 距离 较远 远 近 出表中的数据，表格A处应填写 材料 聚酯棉 海錦 分析表格可知，隔音性能最好的材料 结论 距离/m 1 2 3 1 3 是 A/dB 54.349.146.661.755.853.4 实验隐含的物理方法有 (3)比较数据.得出 材料的隔音性能 方法 更强。 见此图标跟抖音/縱信扫码领取配套资源稳步是升成绩 第二章声现象 真题检测训练 [答案9] 者点①声音的产生与传播 考点⑥声的利用 ①（济宁中专）以下与声现象有关的几个实验中， 5(柳州中考)噪声是当今世界四大污染之一，目 能说明声的产生原因的是 前有科学家已研制出利用噪声发电的装置，这 ①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内 种装置一定利用了噪声的 () 的空气的过程中，铃声逐渐减小：②将正在发声 A.频率 B.能量 的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅：③吹笛子 C.速度 D.音色 时，手指按住不同的孔会发出不同的声音：④在 6豫剧是我国五大戏曲剧种之一，如图演唱时常 吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后， 用梆子进行伴奏，棉子受敲击时由于 用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条 而发声；人们听到“刘大哥讲话理太偏”的唱词， 来回弯曲的细线 就知道是《花木兰》选段，这是利用了声可以传 A.①②B.②④ C.③④ D.①③ 递 2(丹东中考)古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但 闻人语响”，诗人听到的人声是由声带 产生的。声音在液体中的传播速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)在空气中的传 6题图 播速度。 考点④噪声的危害和控制 考点②声音的特性 ⑦下列措施是在声源处减弱噪声的是 ③观看电视节目时，调节电视音量，改变了声音的 A.道路两旁种植树木 B.阅览室禁止大声喧哗 ( A.响度B.音色 C.音调 C.机场工作人员佩戴耳罩 D.频率 D.高速公路两侧安装板墙 ④下图是相同时间内某型号的钢琴与长笛发出的 ⑧噪声已成为影响人们生活、工作的一大公害。 C调1(do)的波形图。根据该波形图，下列说法 下列图片信息反映在传播过程中减弱噪声的是 正确的是 4题图 A.射击时戴耳罩 B.双层隔音玻璃 A.钢琴与长笛的音调不同，音色相同 B.钢琴与长笛的音调相同，音色不同 C.钢琴与长笛的响度相同，音色相同 D.钢琴与长笛的响度不同，音色不同 C.禁止喧哗 D.噪声监测仪 见此图标眼抖音/餐信扫码领取配套资源稳步是开成绩 23