内容正文:
参考答案及解析
题型变式
3.C[解析]A项,因为∠1=∠2,∠2=∠3,所以∠1
1.解:(1)91.34°=91°+0.34×60
=∠3(等量代换),故A不合题意:B项,因为∠1=
=91°+20.4'
∠2,所以∠3=∠1+∠2=2∠1,故B不合题意;C
=9120'+0.4×60
项,当∠1+∠2=2∠3时,∠1,∠2不一定等于
=912024"
∠3,故C符合题意:D项,因为∠1与∠2互补,即
∠1+∠2=180°,∠1=∠3,所以∠3+∠2=180°,
(2)1548'36=15+48+36×(60/=15°+48+
即∠2与∠3互补,故D不合题意.
06=15+486×(=15.81
4.B[解析]因为∠AOB=∠COD=90°,所以∠1+
6.3.2角的比较与运算
∠A0C=90°,∠2+∠A0C=90°,所以∠1=∠2.故
选B.
【基础巩固练】
5.解:设这个锐角为x°,
1.C2.D
根据题意,得180-x=4(90-x)-30,
3.A[解析]∠A0B=60°-45°=15°.
解得x=50,即这个锐角的度数为50°,
4.B[解析]因为∠AOB:∠B0C=2:3,∠A0C=75°,
90°-50°=40°,180°-50°=130°
所以∠40B=7子3∠40C=号×750=30
答:这个锐角的度数为50°,这个角的余角的度数为
5.D6.B
40°,补角的度数为130°
7.30[解析]图为OM是∠AOB的平分线,∠AOB=6.解:(1)∠E0F,∠BOD,∠B0C
140,所以∠A01=3∠A0B=7×140°=70.国
(2)有.与∠DOE互补的角有∠BOF,∠COE.
7.B
为∠AOD=100°,所以∠DOM=∠AOD-∠AOM=
8.n同角的余角相等
100°-70°=30.
【能力授升练】
8.解:(1)10818-5623'=5155.
1.D2.C
(2)180°-(3454'+2133)
=180°-5627
3.C[解析]因为OD平分∠AOC,OE平分∠B0C,
=12333.
所以∠A0D=∠C0D=3∠A0C,∠B0E=∠C0E
(3)18236÷4+2216×3
=4539'+6648
∠B0C.图为∠A0C+LBOC=180°
=11227'
∠AOD+∠C0E=90°,∠AOD+∠B0E=90°,
9.解:因为OB是∠A0C的平分线,∠AOB=30°,
∠COD+∠COE=90°,∠C0D+∠BOE=90°.故互
所以∠AOC=2∠AOB=60.
余的角共有4对.
因为∠AOD=80°,∠COD=∠AOD-∠AOC,
4.C[解析]图为∠AOC=∠COD=∠DOF=∠AOF
所以∠COD=20.
=90°,所以∠AOB+∠BOC=∠DOE+∠EOF=
6.3.3余角和补角
90°.因为∠COB=∠EOF,所以∠B0OC+∠DOE=
【基础巩固练】
90°,所以∠COB的余角是∠AOB和∠DOE.
1.B2.D
5.C[解析]根据题意,得(1)∠1+∠2=90°,
·37.
同步练测·七年级数学(上册)
(2)∠1+∠3=180°,
解得x=50.
(2)-(1)得,∠3-∠2=90°,所以①正确:
所以∠A0B=50°,∠A0C=130°
(1)+(2)得,∠1+∠2+∠1+∠3=270°,
专顶10几何图形初步中的数学思想方法
所以∠3+∠2=270°-2∠1,所以②正确:
1.C[解析]由题意,得∠EBC=∠EBF,设∠EBC=
(2)-(1)×2得,∠1+∠3-2(∠1+∠2)=0°,
x,则∠ABF=15°+x.因为四边形ABCD是正方形,
所以∠3-∠1=2∠2,所以③正确:
所以∠ABC=90°,所以x+x+15°+x=90°,解得
由③可得∠3=∠1+2∠2,所以∠3>∠1+∠2,
x=25°,故∠EBC的度数是25°
所以④错误.故选C.
2.解:设这个角为x°,则它的余角为(90-x)°,补角为
6.40[解析]设这个角为x,根据题意,得180°-x=
(180-x).
4(90°-x)-60°,解得x=40°,故答案为40.
根据题意,得180-x+10=3×(90-x).
7.解:(1)因为∠B0C=70°,∠A0C=50°,
解得x=40.
所以∠A0B=∠B0C+∠A0C=70°+50°=120°,
故这个角的度数为40
所以∠AOB的补角的度数为
3.解:因为∠A0D:∠B0D=3:5,
180°-∠A0B=180°-120°=60°
所以设∠AOD=3x,则∠BOD=5x,
(2)∠DOE与∠AOB互补.理由如下:
所以∠AOB=∠A0D+∠B0D=3x+5x=8x
因为OD平分∠B0C,OE平分∠AOC,∠BOC=70°,
因为OC平分∠AOB,
∠A0C=50°.
所以∠D0C=LB0C=35,
所以∠A0C=分∠A0B=
×8x=4,
所以∠C0D=∠AO-∠A0D=4x-3x=x.
LC0E=LA0B=5∠A0C=250
因为∠C0D=15°,所以x=15°,
所以∠D0E=∠D0C+∠C0E=35°+25°=60°,
所以∠A0B=8x=8×15°=120
所以∠DOE+∠AOB=∠DOE+∠BOC+∠AOC=
4.35°或65°[解析]因为∠A0B=30°,0D平分
180°,
∠A0B,所以∠A0D=∠B0D=克∠A0B=15e分
所以∠DOE与∠AOB互补
两种情况:①如答图①,当OA,OC在OB的同侧时,
(3)∠DOE与∠AOB不一定互补.理由如下:
∠D0C=∠B0C-∠B0D=50°-15°=35°:
因为LD0C=3∠B0c=20
1
LCOE-L40C-B.
0
-B
所以∠DOE=∠DOC+∠COE
4题答图①
=2+B=(a+B),
1
②如答图②,当OA,OC在OB的异侧时,∠DOC=
∠B0C+∠B0D=50°+15°=65%
所以∠DOE+∠AOB
综上,∠D0C的度数为35°或65°.
=a+B)+(a+B)=号(a+p,
因为a+B的度数不确定,所以∠DOE与∠AOB不
一定互补
题型变式
1.解:设∠AOB的度数为x°,则∠AOC的度数为(180-x)%
4题答图②
根据题意,得80-立=0
5.解:①如答图①.
2
因为OE平分∠AOB,∠A0E=30°,∠B0D=10°,
.38·第六章几何图形初步
6.3.3
余角和补角
<《基础巩固练
[答案37]
@余角和补角的定义与计算
6如图,已知O是直线AB上一点,∠BOE=
①(百色中考)已知∠《=2530',则它的余角为(
∠F0D=90°,0B平分∠C0D
A.25301
B.6430
(1)图中与∠DOE互余的角有
C.7430
D.15430
(2)图中是否有与∠DOE互补的角?如果有,直
2下面角的图示中,能与30°角互补的是(
接写出全部结果:如果没有,请说明理由。
A
B
D
3(福建厦门期末)下列推理错误的是
.<
A.因为∠1=∠2,∠2=∠3,所以∠1=∠3
6题图
B.因为∠1=∠2,∠1+∠2=∠3,所以∠3=
2∠1
C.因为∠1+∠2=2∠3,所以∠1=∠3,
∠2=∠3
D.因为∠1与∠2互补,∠1=∠3,所以∠2与
∠3互补
④如图,∠A0B=∠C0D=90°,则∠1与∠2的大
小关系是
2
细跟点(②余角和补角的性质
4题图
A.∠1>∠2
B.∠1=∠2
7如图,直线AB与CD相交于点O,则图中∠1=
C.∠1<∠2
D.以上都不对
∠2的理论依据是
⑤(四川自贡期末)一个锐角的补角比它的余角的
4倍小30°,求这个锐角的度数和这个角的余角
和补角的度数
B
7题图
A.同角的余角相等
B.同角的补角相等
C.两点之间,线段最短
D.两点确定一条直线
8若∠1+∠2=90°,∠3+∠2=90°,∠1=n°,则
∠3=
°,依据是
见此图标服抖音/餐信扫码领取配套资源稳步提升成绩
同步练测·七年级数学(上册)
一《能力提升练
[鉴案37]
①如图,用量角器度量几个角的度数,下列结论正6一个角的补角比这个角的余角的4倍小60°,这
确的是
个角是
7如图,OD平分∠B0C,0E平分∠AOC,若∠B0C
=70°,∠A0C=50°
(1)求∠AOB及其补角的度数:
0
(2)求∠D0C和∠AOE的度数,并判断∠D0E
1题图
与∠AOB是否互补,并说明理由:
A.∠BOC=60
(3)若∠B0C=a,∠AOC=B.判断∠DOE与
B.∠COA是∠EOD的余角
∠AOB是否互补,并说明理由,
C.∠AOC=∠BOD
B
D.∠AOD与∠COE互补
2如图,点O在直线AB上,∠COB=∠D0E=
90°,则图中相等的角的对数是
7题图
2题图
A.3
B.4
C.5
D.7
3(河北唐山期末)如图,0为直线AB上一点,OC
为一条射线,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,图
中互余的角共有
○题型变式
讲本30答案P38
A.1对
B.2对
C.4对
D.6对
①(题型2变式)如图,已知0为直线AD上一点,
∠AOC与∠AOB互补,OM,ON分别为∠AOC
∠AOB的平分线.若∠MON=40°,试求∠AOC
与∠AOB的度数
3题图
4题图
④(黑龙江鹤岗期末)如图,已知∠AOC=∠C0D
=∠DOF=∠AOF=90°,且∠COB=∠EOF,则
∠COB的余角是
1题图
A.∠AOE
B.∠EOF
C.∠AOB与∠DOE
D.∠AOF与∠COD
5(浙江机州期来)若∠1与∠2互为余角,∠1与
∠3互为补角,则下列结论:①∠3-∠2=90°:
②∠3+∠2=270°-2∠1:③∠3-∠1=2∠2:
④∠3<∠1+∠2.其中正确的是
A.①
B.①②
C.①②3
D.①②③④
9A0
见此图标跟抖音/疑信扫码领取配套资源稳步是升成绩