1.2 在社会中成长-【木牍中考】2024-2025学年八年级道德与法治上册同步教学优质课件

道德与法治 RJ 八年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 1.2 在社会中成长 统编版八年级上册 第一单元 教学过程 课程导入 课堂小结 课后习题 狼孩的故事 1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔小城发现了“狼孩”，他们被取名为卡玛拉和阿玛拉。 据记载，阿玛拉约两岁时被发现，于第二年死去；卡玛拉七八岁时被发现，一直活到16岁左右。刚被发现时，他们的生活习性与狼一样，用四肢行走，白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光、水；只知道饿了找吃的，吃饱就睡，不吃素食只吃肉（不用手拿，放在地上用牙齿撕开吃），每到午夜后像狼似的引颈长嚎。经过教化后，他们也很难适应人类的生活方式，卡玛拉2年后才会直立，6年后才艰难地学会独立行走。4年内只学会6个词，7年时才学会45个词并勉强地学几句话。在最后的3年中，卡玛拉终于学会在晚上睡觉，她也怕黑暗了。很不幸，就在她开始朝人的生活习性迈进时，她死去了。据估计，卡玛拉死时的智力只相当于三四岁的孩子。 课时A计划 狼孩的故事 社会化 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 人 （社会人） 狼孩 （生物人） 课时A计划 狼孩的故事 生物的我 社会的我 人的成长是不断社会化的过程 “狼孩”的事实，证明了人类的知识和才能并非天赋的、生来就有的，而是人类社会实践的产物。人不是孤立的，而是高度社会化了的人，脱离了人类的社会环境，脱离了人类的集体生活就形成不了人所固有的特点。 狼孩 （生物人） 人 （社会人） 社会化 课时A计划 在社会课堂中成长 1、人的成长是不断社会化的过程 父母的抚育 教师的教诲 同伴的帮助 社会的关爱 价值观日渐养成 知识不断丰富 规则意识不断增强 能力不断提高 社会化 合格的社会成员 途径 表现 课时A计划 在社会课堂中成长 食物的制作流程 播 种 收 获 加 工 课时A计划 在社会课堂中成长 一本书的出版流程 课时A计划 说说“我的一天”中与社会中的哪些行业产生了联系？ 在社会课堂中成长 06:50 被闹钟叫醒，穿衣服，洗漱。 07:00 吃早餐。 07:30 骑行车上学。 08:00 在教室和同学们一起学习。 18:00 放学路上买零食，到文具店买签字笔。 20:00 和家人看电视节目，完成作业。 22:00 睡觉。 在日常生活的每一天中，我们会接触到农业、建筑业、纺织业等行业，我们依靠他们获取日常生活所需。 课时A计划 在社会课堂中成长 食 衣 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存与发展都离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 人的生存和发展离不开社会 行 住 娱乐 课时A计划 什么是亲社会行为？ 养成亲社会行为 是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。 一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。 亲社会行为的表现 课时A计划 谦让 分享 帮助他人 关心社会发展 养成亲社会行为 爱心捐款 无偿献血 社会实践 关注时政 你有没有参加过社会实践活动？如果有，请谈谈你的收获。 ①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。（原因） 课时A计划 养成亲社会行为 我们为什么要养成亲社会行为？ ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人的接纳与认可。（意义） ③参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。（必要性） 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。 课时A计划 养成亲社会行为 思考：四名小学生的做法启示我们如何养成亲社会行为？ 提示：关心、关爱他人，主动帮助他人。 课时A计划 养成亲社会行为 如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。 我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 我们要树立积极的生活态度，主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会。 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 课时A计划 从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你感兴趣的一个人为例，参考下面的提示，探究其成长过程。 主人公对成长环境有怎样的认识和判断？ 主人公是怎样确立自己人生志向的？ 主人公是如何利用社会条件实现人生目标的？ 主人公为社会作出了哪些贡献？ 社会对主人公作出了怎样的评价？ 追寻榜样的足迹 课时A计划 本课小结 在社会中成长 在社会课堂中成长 人的成长是不断社会化的过程 人的生存和发展离不开社会 （物质支持和精神滋养） 为什么要养成亲社会行为 如何养成亲社会行为 养成亲社会行为 什么是亲社会行为 课时A计划 1.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”这是无锡东林书院的一副对联。这副对联告诉我们（ ） ①青少年处于走向社会的关键时期 ②我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会服务社会 ③个人是社会的有机组成部分 ④我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ D 牛刀小试 课时A计划 C 牛刀小试 2.下列行为不符合“亲社会” 要求的有（ ） ①说话做事随大流 ②生活消费看大家  ③积极参加社区公益活动 ④与社会上的三教九流广交朋友 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 课时A计划 牛刀小试 C ３．各地共享单车屡现上私锁、划编号等现象。近日，北京出现了“补牌侠”，他们给共享单车补编号，猜被划掉的数字，用自己的账号试开锁……有人说，能做一点让别人记住的好事，觉得挺满足的。这启示我们（ ） A、要懂得谦让 B、要懂得分享 C、要积极融人社会，奉献社会 D、要关心社会发展 　 课时A计划 牛刀小试 D 4．2021年1月1日起施行的民法典，新增了见义勇为免责条款，第一百八十三条和第一百八十四条规定，因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿；因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。民法典对于见义勇为行为免责的法律规定，有助于（ ）  ①弘扬真善美的行为  ②培养人们的亲社会行为  ③依法维护见义勇为者的合法权益  ④身处危难之中的人们得到及时救助 A. ①② B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④　 课时A计划 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$