9.2 提高防护能力 学案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

低头是题海，抬头是未来。 使用时间：2024年 月 日 初一政治学科导学案 编写人 审核人 3·9·2提高防护能力 【学习目标】 1.认识到防护能力的重要性，积极主动地提高自我防护能力。 2.学习防护和急救地知识与技能，提高避险和逃生能力。 【重点难点】 重点: 提高防护能力的必要性。 难点：提高防护能力的做法。 【自主预习】 1． 提高防护能力地必要性？ 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、 事件等,如果我们掌握有效的应对方法,拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命,也能救助他人的生命。 2． ★提高防护能力的做法？（必背） (1)提高 。 ①自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。 ②在日常生活中，要 ，见微知著，对潜在地风险做出科学判断，防患于未然。 (2)提高 。 ①积极参加安全演练活动。 ②在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 (3) 学习 。 如果我们能在平时多掌握一些 的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并且可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 【自主检测】 1.如果外面着火且火势很大,被困室内无法逃生时,下列做法错误的是( ) A. 把水泼在门上降温 B.发出求救信号等待救援 C.不顾危险,强行逃生 D.用湿毛巾、湿衣物等堵塞门缝,防止毒烟进人 2.2024年2月15日,广西河池突发4.4级地震。周边多地网友称收到地震预警,纷纷跑出屋内。可见,这些人( ) A. 贪生怕死,不能积极应对灾害 B.有危险预判能力,防患于未然 C. 学习急救知识,以便更好逃生 D.有自救能力,能避免一切危险 3.2023年11月9日是第32个全国消防日,此次消防日的主题是“预防为主,生命至上”。不少学校组织学生开展了消防演练活动。此举( ) A. 是因为青少年没有安全防范的能力 B.能有效避免青少年处于危险环境之中 C.有利于提高青少年的避险和逃生能力 D.表明我国的消防安全还存在较大问题 4.2023年11月，教育部印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》,公布了第二批1000所全国急救教育试点学校名单,实现急救教育试点各级各类学校全覆盖。这一做法( ) ①能保障全体学生的生命安全 ②有利于学生增强生命安全意识,敬畏生命 ③有利于学生掌握基本的自救互救方法,守护生命 ④能提高学生的学业水平 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.心脏骤停,黄金抢救时间仅4分钟。基于此,全国各地陆续在公共场所设置“救命神器”AED,并做好设备培训,提高院前急救效果,达到挽救生命,减轻伤害的作用。这一举措( ) A.能够让人们自觉地珍爱他人生命 B.说明危害预判能力不是天生就有的 C.倡导人人能急救,践行了生命至上理念 D.表明生命是脆弱的、不可预知的 7.中学生小王和小伙伴打篮球时,小伙伴突然摔倒,失去了意识。小王用在学校学过的急救技能给他实施了心肺复苏。几分钟后,小伙伴睁开了眼睛。这件事告诉我们( ) A.掌握急救技能,不必重视理论知识 B.学习急救技能,让我们有能力帮助他人 C.不学会急救技能就不能打篮球 D.能帮助别人,学习急救技能才有意义 8.在防灾减灾日当天,某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是( ) ①降低自然灾害发生频率 ②提高未成年人防护能力 ③丰富学校教师业余生活 ④增强未成年人安全意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.为防范踩踏事件发生,学校开展了相关的主题教育活动。通过学习,你认为当遭遇拥挤踩踏时,下列做法正确的是 ( ) A.弯下腰系鞋带、捡东西 B.推搡别人,以便快速前进 C.惊慌失措,逆人流行进 D.尽量抓住身边牢固的物体 10.体育课上,小文打篮球时,不小心扭伤了脚踝,脚踝出现肿胀,小文感到疼痛。这时小文应该( ) A.战胜脚踝疼痛,坚持上完体育课 B.脱掉鞋袜,抓紧用热水袋热敷 C.赶紧用冰块进行冷敷,加压包扎 D.活动前应做好充分的准备活动 11.外出游玩时发现落水者，你会( ) ①立刻下水救援 ②大声呼救,求助于附近的大人 ③寻找有用的漂浮物抛给落水者 ④拨打110报警电话 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【能力提升】 材料一：为帮助同学们掌握安全常识，学校准备印发“中学生安全手册” 材料二：小明在家炒菜时,油锅突然高温起火,小明的哥哥立即在锅里加入冷水灭火。 (2)小明的哥哥的处理方法是否得当?请你点评。(4分)? 【总结反思】 初中政治教研组第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$