广东省清远市连州市2023-2024学年七年级下学期7月期末语文试题

2023-2024学年广东省清远市连州市七年级（下）期末语文试卷 一、积累运用（29分） 1．（10分）读书社社长小连在阅读时做了诗文分类辑录单，请你帮助他完善。 类别 情感 诗句 欣喜 有一种遇见，既有美景，又有欣喜。 ① ， 。（陆游《游山西村》） 豪情 有一种肯定，少年意气，卓然独立。 ② ， 。（杜甫《望岳》） 孤寂 有一种孤寂，天地广阔，仍有悲叹。 ③ ， 。（陈子昂《登幽州台歌》） 志向 有一种壮怀，脱离官场，不忘报国。 ④ ， 。（王安石《登飞来峰》） 安乐 有一种品德，身居陋室，心境高远。 ⑤斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》） 烦闷 有一种等待，夜深候客，百无聊赖。 ⑥有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》） 思念 有一种愁情，春夜洛城，闻笛思乡。 ⑦ ， 。（李白《春夜洛城闻笛》） 2．（2分）“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”这一名句被后人反复引用，也衍生出新的意义，说说你从这两句诗中读出了怎样的新义。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 3．（7分）阅读下面的文字，完成小题。 回顾历史，中国共产党带领中国人民历经千难万险而qiè ér bè shě（　　）。在列强侵略时顽强抗争，守护河山的誓言zhèn lóng fā kuì（　　）。在山河破碎时浴血奋战，舍生忘死；在一穷二白时发愤图强，白手起家；在时代发展时与时俱进，勤勉bù chuò（　　），创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。使具有5000多年文明历史的中华民族全面迈向现代化，让中华文明在现代化进程中焕发出新的蓬勃生机。 但我们依然要时刻牢记——勿忘国耻，振兴中华！时至今日，仍有日本右翼分子辱没良知， 颠倒黑白， 历史教科书。对此我们，我们绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的。 （1）根据拼音写出相应的词语。（3分） ①qiè ér bè shě （　　） ②zhèn lóng fā kuì （　　） ③bù chuò （　　） （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（　　） （2分） A．试图 修改 痛心疾首 B．妄图 修改 痛心疾首 C．妄图 篡改 深恶痛疾 D．试图 篡改 深恶痛疾 （3）语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　） （2分） A．我们绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许亵渎文明、践踏人权和破坏正义的行为。 B．我们绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。 C．我们严禁屈辱的旧梦再现，严禁不再重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。 D．我们绝不允许重蹈屈辱的旧梦，绝不允许践踏人权、亵渎文明和破坏正义。 4．（4分）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 “遇见羌马•海丰跑出加速度”2023年4月16日，黄羌林场运动小镇第二届半程马拉松赛鸣枪开赛！ 据悉，本届赛事在海丰县黄羌林场举办，以“遇见羌马•海丰跑出加速度”为主题，分为半程马拉松（21.0975km）、迷你马拉松（8km）两项比赛。赛事吸引了来自全国各地4000多名专业选手和跑步爱好者参赛，场面壮观，人气爆棚。本次半程马拉松线路设计精巧，线路环绕朝面山水库和朝阳水库，同时连接了红二师烈士纪念公园、红二师师部、四十九团团部等多个革命旧址，以此展示海丰优越的自然生态风光、深厚的红色文化底蕴。参赛者可以在穿越丛林、山岭时，领略“森林运动小镇”黄羌林场的森林风貌、绿美风光，感受红色文化。 （来源：南方*客户端，2023年4月16日） 材料二 羌马志愿者招募活动 按照赛事设置，全程共9个服务站，每个服务站若干名志愿者。赛事沿途设置的服务站为运动员提供饮品、简易医疗用品；及时补充比赛用水，并回收已用物品，协助赛事志愿者清理补给站前后区域的赛道垃圾。 啦啦队类志愿者。负责在赛道的指定位置进行啦啦操表演，为运动员们鼓舞士气；活跃比赛场地的气氛。该项志愿者要求具备一定的运动能力以及啦啦操表演基础。 （1）用一句话概括材料一的主要内容，不超过20个字。（2分） （2）羌马志愿者招募活动招募志愿者，有意者需自我推荐。假如你去参加此志愿活动，你该如何推荐自己？至少要有两个理由。（2分） 5．（6分）七（2）班开展名著《海底两万里》《骆驼祥子》阅读交流会，请你完成以下任务。 （1）阿龙纳斯在海洋世界里有着各种惊险的遭遇，以下三个片段所在小说章节是（　　） （2分） ①那是一个巨大的珠贝，一个庞大无比的碎碟，简直可以盛下一个圣水缸里的圣水。这个大“圣水缸”长超过2米，比鹦鹉螺号客厅里摆的那只珠贝还大。 ②那骇人的动物，一个猛子冲过来，朝印度人直扑过去。印度人本能地往旁边一闪。躲过了鲨鱼的大口，但没躲过它的尾巴。鲨鱼的尾巴朝他当胸一扫，他一下子翻倒在水底。 ③他立即俯下身体，以无比的沉着镇静在等待着朝他猛扑过来的那头可怕的大鲨鱼；待它扑上来时船长敏捷地一闪，躲过了鲨鱼的攻击，与此同时，他已将匕首刺中鲨鱼的腹部。 A.漫步海底平川 B.价值千万的珍珠 C.南极 D.珊瑚王国 （2）名著中的主要人物往往具有多面性。请参照示例，结合《海底两万里》《骆驼祥子》中的相关情节，在下面两个人物中任选一个进行分析。（4分） 人物：尼摩船长 虎妞 示例：猪八戒——好吃懒做，一遇困难，就提出散伙回家；但他憨厚忠实，当师徒受阻于流沙河时，他几次潜入水中勇斗妖怪，和孙悟空一起保护唐僧。 二、阅读（41分） 6．（17分）阅读下面的文字，完成问题。 【甲】 活板 ①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 ②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （1）解释文中加点词语的意思。（3分） ①字平如砥 ②则第二板已具 ③殊不沾污 （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分） ①若止印三二本，未为简易。 ②有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 【乙】 钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓②之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束③，六幕④相联如胠箧人履其板六幕相持自不能动。人皆伏其精练。 （选自沈括《梦溪笔谈•梵天寺木塔》） 【注】①钱氏：指五代割据江浙的吴国的吴越王及其子孙。②喻皓：北宋初著名建筑工匠，曾用八年的时间不断更改设计图纸，设计建造出宝塔寺。③弥束：全部紧束。④六幕：文中指立方体的上、下、左、右、前、后六个面。 （3）下列各项中加点词语意思不相同的一项是（ ） （2分） A.方两三级/方欲行 B.而动如初/初，权谓吕蒙曰 C.但逐层布板讫/用讫再火令药镕 D.塔遂定/遂成枯落 （4）请用“/”给文中画线的句子断句。（3分） 六幕相联如胠箧人履其板六幕相持自不能动 （5）小兴读了这两则短文，写了以下感想，请你和他一起完成。（4分） 千百年来，传统工匠用他们的双手和智慧创造了令我们叹为观止的古代科技文明。 《活板》中，印刷工毕昇追求“活”的技艺，创造了活字印刷术，大大提高印刷效率，比如在，印刷时他会① ；刻字印时他会每个字都刻好几个，如果遇到没有的字，也会立即② 。《梵天寺木塔》中，木工喻皓追求“③ ”（请用一个字概括）的技艺，用④ 方法解决了别人束手无策的问题。（可用原文语句回答） 虽然只是最普通的工匠，但他们的精神依然在历史的长河中熠熠生辉，因为他们追求技艺上的精益求精、不断创新。他们也都是“最可爱的人”。 7．七年级（1）班同学开展“阅读名著”的主题活动，请你积极参加并完成下列任务。 【材料一】 《语文课程标准》（2022年版）明确规定7-9年级课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，但目前初中生阅读名著的情况不容乐观。下面是某中学所做的该校初中生阅读情况调查： 【材料二】 ①我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。精读指向细腻的感受。透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。在阅读一些长篇著作时可以将精读和跳读结合运用，抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。 ②快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像《海底两万里》这样的科幻小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采用快速阅读的方式，先把小说读完再说。 ③快速阅读可以从平时的阅读中开始训练，做到以下几点：集中精力，专心致志；以默读为主，阅读速度达到每分钟不少于400字；读的时候视域要宽，不回视，扫视范围要随训练逐渐扩大；善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。 （选自部编版语文教材七年级下册，有删改） 【材料三】 中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫么？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，而是你有没有决心的问题。 （选自朱光潜《给青年的十二封信》） （1）对以上内容材料分析理解不正确的一项是（ ） （3分） A．初中生阅读课外书中。对文学名著的喜爱度最低、阅读时长最短、自觉阅读的积极性最低。 B．大部分学生不知道名著阅读方法和没有充足时间，还有一部分学生是阅读速度太慢，少数学生是读了也记不住。 C．根据兴趣或读书目的的不同，选择精读、跳读、速读等不同的阅读方式，提高阅读效率。 D．中学课程很多，所以初中生没有时间去读课外书。 （2）针对当前初中生阅读课外书现状，请你结合实际，提出两条合理化建议。（4分） 8．（14分）阅读下面文字，完成问题。 半山源一夜 徐可 ①汽车在漆黑的山路上颠簸了一个小时，前方终于出现了亮光。我们此行的目的地——半山源村到了。 ②半山源是江西上饶市横峰县的一个自然村，因村建于半山上而得名。我们要住在这里，晚上看星星，早起看日出。 ③放下行李，大伙儿相约着到院里看星空。可仰着脖子看了半天，除了大朵大朵的云以外，一颗星星也没有。 ④没看到星星，我和朋友就相约去看山村的夜景。山风送爽，与酷热难耐的山下俨然是两个世界。蛙鸣阵阵，溪水潺潺，鼻息中满是植物的清香。虽然没有月亮，但一路的路灯让古老的山村亮如白昼。远处的山峦、农田，近处的房屋、树木，在夜幕下如同生动的剪影。 ⑤我们遇见几位老人家坐在路边的台阶上乘凉聊天。趋前同老人家打招呼，一问他们的年龄，都已经七八十岁了。老人家都很热情，虽然我听不懂他们所讲的方言，但他们脸上的欣慰我是看得懂的。在本地朋友的帮助下，我跟其中的一位老人家聊起天来。 ⑥“我们祖上有三兄弟，有一天打猎到了这个地方，一看，不错，就留了下来。后来人口越来越多，就成了这个村。” ⑦“大爷，现在生活怎么样啊？” ⑧“现在好啊，有吃有穿，什么都不愁了。” ⑨靠着朋友的“翻译”，我们和老人聊了一会儿。看得出来，老人们对现在的生活都很满意。 ⑩辞别老人，回到住处。这是当地最大的一家民宿，一共三层楼，是兄弟俩在经营。他们还租了其他村民的房子用来接待游客，据说今年生意很红火，每到周末都爆满。住在这里，夏天晚上不用开空调，打开窗户，清风入怀，清凉入户。蛙鸣声、鸟啼声、水流声，汇成一首绵长的催眠曲，治好了我多年的失眠症。 ⑪昨晚的交谈让我意犹未尽，我急切地想更多地了解山村。于是，天一亮我就起床，匆匆吃过早饭，拉上“翻译”，请他陪我到村里走一走。 ⑫白天看山村，山村更美丽。湛蓝的天空高远洁静，一朵朵白云悠闲地游弋。阳光洒下万道金线，把村口的两株五百年古树装饰得熠熠生辉。远处山上，树木、竹林、油茶郁郁葱葱。脚下路边，一条溪流一路欢快地陪伴着我们。溪流一岸是一块块稻田，梯田高低错落，秧苗成行成畦。路边、田边的一小块一小块空地上，种满了格桑花和各种瓜果蔬菜。村民们都很勤劳，一寸土地都不舍得浪费，每块农田都收拾得利利索索。我们得知，当地的农作物大多是村民用自家的种子种的。横峰是水稻油菜制种大县，这里依然保留着用传统种子的习惯。 ⑬我们在路上漫步，路过一户户人家：房子是新建的楼房，白墙灰瓦、红门绿窗。不少人家门前都停着小汽车或者摩托车。也有几幢土木结构的旧房子，保存在山脚下楼房边，显得古色古香、别具一格，为古村落保留了一份记忆。 ⑭巧的是，我们又碰上了昨晚那位大爷，他正扛着农具，准备下地干活。这位大爷真是热情、健谈，他放下农具，站在路上，又跟我们聊了起来。他像是村子的活字典，村里的大事小情全在他心里装着。有了他，山村的前世今生就在我们眼前展开了。 ⑮说起这半山源啊，真是块宝地。山里的土是黑色的，石头也是黑色的。这里的土质好，水源充足，种子播下去不用浇水、施肥，便有收获。可是以前，这里的道路都是不到三米宽的土路，遇到雨雪天气就出不了门。许多年轻人出去打工了，村里的地也没人种了。 ⑯“你看这山上的油茶、竹子，哪样不是钱啊？可是以前没有路，这些东西都出不去。前几年，我们这里通了水泥路，乡村旅游也搞起来了，日子越来越红火。出去打工的年轻人也回来了，在家门口就能挣到钱。”大爷很热情，我听得心里也热乎。 ⑰“下一步有什么打算？”我问。 ⑱“山村要发展，关键还是要修路。现在通到县城的公路有了，去上饶还是只有一条土路。”大爷用手指着山下的一条土路，“这里以后要修成水泥路。将来我们的油茶、竹子、粮食运出去就更方便了。”大爷的话让我刮目相看，山里的村民也有这样超前的眼光。 ⑲同伴催促我们赶紧上车，我们又要奔赴下一个目的地。一路所见所闻让我感慨，最让我留恋的还是这个偶然路过的小山村。 （1）半山源村美不胜收，吸引很多游客前往寻美。请根据文本内容填写表格。（3分） 景美 ① ；② 。 人美 ③ ；④大爷热情介绍山村发展。 （2）请从表达方式角度赏析第⑫段中画横线的句子。（3分） 溪流一岸是一块块稻田，梯田高低错落，秧苗成行成畦。路边、田边的一小块一小块空地上，种满了格桑花和各种瓜果蔬菜。 （3）有人认为第⑩段画波浪线的句子显得多余，要删除，但笔者不同意，请你联系文本说说不同意的理由。（4分） （请从内容和结构上谈） （4）半山源村为参加“中国新农村示范村”评选活动拍摄了宣传片。小惠在宣传片结尾配了字幕“美丽乡村风劲吹，提振农民精气神”，联系全文，谈谈你对此字幕的理解。（4分） 三、作文（50分） 9．（50分）成长中，有许多人会让我们感受到美好，也许是你崇拜的偶像，也许是你尊崇的名家；也许是你敬重的亲人，也许是你知心的朋友；也许是陌生的路人…… 请以“我心中，你最美”为题写一篇文章。 要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不要少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年广东省清远市连州市七年级（下）期末语文试卷 参考答案 1.①山重水复疑无路 柳暗花明又一村（重点字：疑） ②会当凌绝顶 一览众山小（重点字：凌） ③念天地之悠悠 独怆然而涕下（重点字：怆） ④不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 ⑤惟吾德馨（重点字：馨） ⑥闲敲棋子落灯花 ⑦此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 2.示例：掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象迷惑，站得高看得远。 3. （1）本题考查汉字的字形。 锲而不舍（qiè ér bè shě）：一直刻下去不半途而止，比喻有恒心有毅力； 振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：响声很大，使聋人都能听见。比喻唤醒糊涂麻木之人。 不辍（bù chuò）：不停止，继续不断。 （2）本题考查词语的运用。 试图：计划；考虑。妄图：狂妄地谋划；非分地打算。结合“时至今日，仍有日本右翼分子辱没良知， 颠倒黑白”可知，句中所填词语是用于形容日本右翼分子狂妄地谋划，故应选填“妄图”。 修改：整理改正。篡改：用作假的手段改动或曲解。结合“ 历史教科书”可知，句中所填词语是用于形容日本右翼分子用作假的手段改动历史教科书，故应选填“篡改”。 痛心疾首：形容痛恨到了极点，悲伤到极点。深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。结合“对此我们 ”可知，句中所填词语是用于形容我们对日本右翼分子的行为极端厌恶痛恨，故应选填“深恶痛疾”。 故选：C。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 结合画线句子“我们绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的”分析，句子成分残缺，缺宾语，可在“破坏正义的”后面加上“覆辙”。 故选：B。 4.（1）海丰举办第二届半程马拉松赛事。 （2）示例：您好！我自荐做羌马志愿者。我不怕苦不怕累更不怕脏；我经常锻炼，跑步耐力强；我是学校啦啦操协会成员，有丰富的啦啦操表演经验。 5.（1）B （2）示例一：尼摩船长——冷酷无情却又充满正义感。如当诺第留斯号面对战舰的进攻时，他冷酷无情地摧毁战舰和船只，夺去船员性命；但搜集海底金银财宝支援被压迫民族的正义斗争等等。 示例二：虎妞——大胆泼辣又有心机，如假装怀孕逼祥子结婚；但对祥子也有真挚关爱的一面，常常变着法买些新鲜东西给他吃。 6.（1）①磨刀石；②准备（好了）；③根本。 （2）①如果只印刷两三本，不能算是简便。②遇到平时未曾准备的生僻字，就马上刻制，用草火烧，转眼间就能用了。 （3）A （4）六幕相联如胠/人履其板/六幕相持/自不能动。 （5）①准备两块板交替使用（或写：两块板更互用之）；②刻制，用草烧火烘烤（或写：刻制，以草火烧）；③稳；④逐层铺好木板，用钉子钉牢（或写：但逐层布板讫，便实钉之） 7.（1）本题考查内容的理解。 ABC.正确。 D.有误。根据材料三“中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫么？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，而是你有没有决心的问题”可知，初中生并不是完全没有时间读课外书，而是缺乏决心。本项“中学课程很多，所以初中生没有时间去读课外书”过于绝对。 故选：D。 （2）本题考查提建议。根据材料一“初中生名著阅读问题调查”可知，初中生在阅读文学名著是存在不知道阅读方法和没有充足时间等问题。根据材料一“初中生课外阅读情况”可知，初中生对文学名著的喜爱度低、阅读时长短、自觉阅读积极性低。针对这些问题，提出相应的解决建议。例如，针对喜爱度低的问题，可以提出创造阅读氛围、举办读书活动等建议，以提高学生对课外书的兴趣；针对不知道阅读方法的问题，可以提出开展阅读方法指导讲座或培训等建议；针对没有充足时间的问题，可以提出合理安排时间、制定阅读计划等建议。结合实际情况，考虑可行性和有效性。提出的建议要符合学校和学生的实际情况，能够切实提高初中生的阅读课外书的积极性和效果。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。如：举办名著阅读讲座，邀请专家指导阅读；制定阅读奖励机制，鼓励学生积极阅读。 8.（1）①山村夜景愉悦心情 ②山村白天美景如画 ③乘凉的老人热情与我们聊天 （2）描写，写溪流岸边、路边、田边的美景是描写的表达方式，描写出乡村处处是美景，路边、田边种满鲜花和瓜果的图景，突出村民的勤劳能干，热爱生活。 （3）①内容上，突出这家民宿的作用和重要性，体现旅游助力乡村发展，体现村民用勤劳汗水走向致富之路。②结构上，承上启下，既连接上文“回到住处”，交代住的地方的情况，又与下文的“这里”相应，也与后文大爷的话“乡村旅游也搞起来了，日子越来越红火”相呼应。 （4）半山源村在政策支持下大力建设新农村，把乡村建设得美丽富足；乡村。美景如画，吸引游客到此游览；村民抓住契机，回家乡建设新农村，生活富足，精神振奋，期盼建设更美好的未来。 学科网（北京）股份有限公司 $$