人教新课标（标准实验版）七年级上册第五单元第23课《绿色蝈蝈》（课件+音频）（2份打包）

（法）法布尔 我有一副好摸样/爱跳爱飞翔/高兴我就上山冈/扯开嗓子唱 我有四套好衣裳/迁徙就乔装/冬披白袍春换绿/夏秋改红黄  我秀一秀须眉/我调一调喉嗓/去亲吻春发与夏华/激情晨风暮霜 我伸一伸劲腿/我抖一抖翼膀/去邂逅天涯与海角/舞蹈地老天荒 1．通过阅读了解绿色蝈蝈的形态、习性。 2．学会用生动的语言来说明小动物。 3．感受作者严谨求实的科学态度，激发探索科学奥秘的兴趣。 法布尔，法国著名昆虫学家。1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中,从小迷上大自然中的花鸟草虫。为了实现自己的夙愿，几经周折，历尽艰辛，数十年如一日，在自己的住所——“荒石园”里完成了一卷又一卷《昆虫记》。 《昆虫记》是以大量科学报告材料艰苦写成的巨著，文体基本为散文，共十卷，二百万字，不仅详尽地记录着法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等，不妨把《昆虫记》当作法布尔的自传的旁证材料。鲁迅称《昆虫记》是“讲昆虫故事”的楷模。 【作品介绍】 《昆虫记》不仅仅局限于真实地记录昆虫的生活，而是以人性关照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性反映社会人生，睿智的哲思跃然纸上。最重要的是，整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。正是这种对于生命的尊重与热爱的敬畏之情，给这部普普通通的科学著作注入了灵魂，使这部描写微小昆虫的书成为读者获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨著。 一、读一读 ɡōu shòu yīn yǎ xuān xiāo mì cuàn zhōnɡ xī sū wō jù nánɡ huì è tánɡ chóu 篝 火 狩 猎 喧 嚣 喑 哑 静 谧 篡 夺 窸 窣 螽 斯 莴 苣 嗉 囊 喙 大 颚 更胜一筹 开膛破肚 扰乱 劫掠 酷爱 狩猎 篡夺 弱肉强食 喑哑 静谧 庞然大物 惊慌失措 津津有味 搅乱，使混乱不安 抢劫掠夺 非常爱好 打猎 用不正当的手段夺取 动物中弱者被强者吃掉 嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚 安静 表面很大而实际脆弱的东西 惊慌害怕的不知如何是好 吃的特别有滋味 （1）害怕慌张得不知道该怎么办。( ) （2）贪得无厌（含贬义）。 ( ) （3）弱肉强食：______________________ （4）窃窃私语：______________________ 答案：（1）惊慌失措 （2）贪婪 （3）指动物界中弱者被强者吃掉。（4）形容说话声音很小。 二、记一记 听课文录音，说一说你看到了一只怎样的蝈蝈？ 请根据课文内容，下面三种昆虫中哪个是蝈蝈呢？ 1．绿色蝈蝈外表有哪些特征? “这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带,身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱” 2．作者主要写了绿色蝈蝈的哪些习性?主要写了哪个方面的习性？ 写了蝈蝈的叫声和食物习性。主要写的是食物习性。 (1)作者是用什么方法引出蝈蝈的? (2)蝈蝈的叫声是什么样的?为什么作者要先写蝈蝈的叫声? (3)蝈蝈的外表是什么样的? (4)蝈蝈最喜欢吃什么? (1)作者是用什么方法引出蝈蝈的? 文章第一自然段并没有写蝈蝈，是写在别人欢度国庆的时候，我“独自一人”在田野里倾听昆虫的“音乐会”。突然听到一声本不该在夜晚出现的蝉的哀号声，因为蝉被一个狂热的狩猎者捕获了，它就是——蝈蝈！从而，自然地过渡到对蝈蝈的写作上。 (2)蝈蝈的叫声是什么样的?为什么作者要先写蝈蝈的叫声? 叫 声 窃窃自语 像滑轮的响声；又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响 喑哑 尖锐 急促 清脆 柔和 拟 人 比 喻 五个形容词，进一步加深我们对蝈蝈叫声的印象 先写叫声——黑夜中的法布尔要确定自己身边有蝈蝈存在，首先是听到了蝈蝈的叫声，而不是看到了蝈蝈。所以，先写蝈蝈的叫声符合逻辑，使文章的走势显得自然而得体。 (3)蝈蝈的外表是什么样的? 全身嫩绿 侧面：两条淡白色丝带 身材：优 美 苗 条 匀 称 大翼：轻盈如纱 外形 (4) 蝈蝈最喜欢吃什么? ——最喜吃蝉 蝈蝈 蝉 进攻者 被进攻者 打斗中