第七单元 实验活动4 燃烧条件的探究-【勤径学升】2025-2026学年新教材九年级上册化学同步练测配套教师用书（人教版2024 河南专版）

　　　　　　　　　　 如图所示实验能证明的是( B ) A．燃烧需要有可燃物 B．燃烧需要温度达到可燃物的着火点 C．燃烧需要有助燃剂 D．燃烧需要火焰与可燃物直接接触 (广州中考)用如图所示实验探究燃烧的条件，下列说法正确的是 ( C ) A．对比①③说明燃烧的条件之一是可燃物接触氧气 B．对比①④说明燃烧的条件之一是需要有可燃物 C．对比③④说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点 D．本实验用盘成螺旋状的细铁丝替代白磷，能得到相同的实验结论 用如图装置进行实验。升温至60 ℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至 260 ℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是( D ) A．60 ℃时仅①燃烧，说明白磷是可燃物且着火点低 B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高 C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物 某同学为探究物质燃烧的条件，设计如下三个对比实验(如下图)： (1)实验1观察到木条可以燃烧，玻璃棒不能燃烧，说明燃烧需要的条件是有可燃物。 (2)实验2在玻璃杯内观察到的现象是点燃的蜡烛熄灭。 (3)实验3的结论是AC(填字母)。 A．不同的物质有不同的着火点 B．小木条比小煤块容易燃烧，是因为在小木条的周围有充足的氧气 C．可燃物达到燃烧所需的最低温度才能燃烧 (烟台中考)某兴趣小组利用图一装置探究O2浓度、温度等条件对物质燃烧的影响，进行了以下操作。 ①点燃蜡烛后伸入广口瓶，立即塞紧橡胶塞，观察到蜡烛在瓶内燃烧，白磷不燃烧； ②待蜡烛自动熄灭，装置冷却后，在t1时，将滴管中的水全部滴入广口瓶，铝盒中的白磷开始燃烧。 图二是广口瓶内O2浓度随时间变化的图像。 (1)图二中0～t1时间内，曲线下降的原因是蜡烛燃烧消耗氧气。 (2)生石灰的作用是与水发生反应放热，提高温度至白磷的着火点。 (3)盛放在铝盒中的白磷燃烧， 说明金属铝具有良好的导热性。 (4)本实验能得出的结论是C(填序号)。 A．可燃物燃烧氧气必须充足 B．白磷燃烧结束后广口瓶内没有O2存在 C．蜡烛燃烧需要O2的最低浓度高于白磷燃烧需要O2的最低浓度 学科网（北京）股份有限公司 $$