精品解析：福建省厦门市2023-2024学年高二下学期7月期末日语试题

厦门市2023-2024学年第二学期高二期末质量检测试题 日语试题 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 1.本试卷共10页。本次考试满分为150分，考试时间为120分钟。考试结束后，请将答题纸（卡）收回。 2.答题前，请您务必将自己的姓名、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题纸（卡）上。 3.请认真核对答题纸（卡）表头规定填写或填涂的项目是否正确。 4.作答非选择题必须用黑色字迹的0.5毫米的签字笔写在答题纸（卡）上的指定位置。在其他位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题纸（卡）上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 第一部分:听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 1.女の人はどうして早く帰りますか。 A.仕事が終わったから B.女の人が怪我をしたから C.女の人の子供が怪我をしたから 2.女の人はいくらぐらいの電子辞書を買いますか。 A.12，800円 B.26，500円 C.38，900円 3.男の人はこれからまず何をしますか。 A.息子に聞く。 B.自分で調べる。 C.京都に行く。 4.二人は何を約束しましたか。 A.今週の土曜日に行くこと B.来週の土日に行くこと C.予定を確認してから連絡すること 5.班長は何時までに学校に行かなければなりませんか。 A.6時15分 B.6時30分 C.6時45分 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.男の人はいつ熱が出たのですか。 A.昨日のお昼 B.昨日の夜 C.今朝 7.赤い薬はどのように飲みますか。 A.1日に3回、2錠ずつご飯を食べる前に飲む。 B.1日に3回、2錠ずつご飯を食べた後で飲む。 C.1日に1回、寝る前に2錠飲む。 8.女の人はどんなアドバイスをしましたか。 A.水を多く飲むこと B.お風呂に入ること C.少しご飯を食べること 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女の人の年齢はどれぐらいですか。 A.70歳 B.80歳 C.82歳 10.女の人にとって、歩くことはどんなことですか。 A.週に3回必ずすること B.何時間続けても平気なこと C.毎日必ずすること 11.男の人の苦手なことは何ですか。 A.運動すること B.絵を描くこと C.ゲームをすること 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人は友達から何色のペンをもらいましたか。 A.青 B.赤 C.白 13.女の人はどうして男の人に青いペンをあげたくないと言っていますか。 A.書きやすいから B.友遠からもらったから C.高かったから 14.男の人はどうやってほしいペンを手に入れますか。 A.デパートで買う。 B.ネットで買う。 C.女の子からもらう。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人は、何を食べることにしましたか。 A.肉料理とスープ B.魚料理とスープ C.魚料理とサラダ 16.男の人が料理を選んだ理由は何ですか。 A.安くて美味しいから B.うちでは作れないから C.ほかの料理は食べられないから 17.女の人の誕生会はどこでしますか。 A.お店 B.家 C.まだ決めていない 听下面的录音，回答第18至20题。 18.男の人は、何を借りることができましたか。 A.本 B.雑誌 C.本と雜誌 19.男の人はどうして続けて借りたいと言いましたか。 A.まだ読み終わってないから B.レポートを書くのに必要だから C.図書館が休みで閉まることになるから 20.男の人は遅くても（最晩）何日に本を返す必要がありますか。 A.6月13日 B.6月14日 C.6月15日 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项. （一） 砂漠には所々に水の存在する場所があります。これが「オアシス」（绿洲）で、オアシスがあるから（ア）ことができます。 多くのオアシスの水は遠くから流れてきた地下水です。遠くの場所で降った雨や、雪が溶けてできた水が長い年月をかけて地下を流れ、オアシスのある場所で自然に湧き出します。オアシスが周囲より低い場所にあることが多いのは、地下水が湧き出しやすいからなのです。 サハラ（撒哈拉）砂漠の中を流れるナイル川（尼罗河）もオアシスの一種です。ナイル川の水源の一つであるビクトリア湖（维多利亚湖）はサハラ気候に位徴するため、雨季に大量の雨が降ります。上流に豊かな水があるため、枯れることなく砂漠の中を流れることができるのです。 オアシスにはたくさんの人や物が集まり、にぎやかな市場や人々の祈りの場所である寺院が存在しています。（イ）、農業が行われ、集落が形成されるところもあります。 1. 文中の「オアシス」とはどんな意味か。 A. 砂漠に地下水のある場所 B. 砂漠に大量の雨が降る場所 C. にぎやかな市場や寺院がある場所 D. 農業が行われ、集落がある場所 2. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 雨が降る B. 地下水が湧く C. 人は砂漠に入る D. 人は砂漠で暮らす 3. 文中に「オアシスが周囲より低い場所にあることが多い」とあるが、それはなぜか。 A. 雨が溜まりやすいから B. 地下水が湧き出しやすいから C. 低い場所は気候がいいから D. 低い場所の土地が肥えているから 4. 文中の（イ）の中に入れるのに最も適当なのはどれか。 A. だが B. また C. なかでも D. および 5. この文章のテーマとして最も適当なものはどれか。 A. ナイル川が枯れないわけ B. 砂漠に寺院が存在するわけ C. 砂漠に水が存在するわけ D. オアシスがにぎやかなわけ 【答案】1. A 2. D 3. B 4. B 5. C 【解析】 【分析】本篇文章难度适中，主要介绍了沙漠中为什么会有水源，以及介绍了沙漠中的绿洲。 沙漠里到处都有水存在的地方。这就是“绿洲”，因为有绿洲，人们才能生活在沙漠中。 很多绿洲的水都是从远方流下来的地下水。在遥远的地方降下的雨，雪融化的水经过长年累月的地下流动，在有绿洲的地方自然涌出。绿洲大多位于比周围更低的地方，这是因为这里容易涌出地下水。 流经撒哈拉沙漠中的尼罗河也是绿洲的一种。尼罗河的水源之一维多利亚湖属于撒哈拉气候，因此在雨季会下大量的雨。因为上游有丰富的水，所以可以在沙漠中流动而不会枯竭。 绿洲聚集了大量的人和物，有热闹的市场和人们祈祷的场所——寺院。另外，也有进行农业，形成聚落的地方。 【1题详解】 由前文「砂漠には所々に水の存在する場所があります。」可知，“绿洲”指的是沙漠中有地下水的地方。故选A。 【2题详解】 句意：因为有绿洲，人们才能生活在沙漠中。 本题考查句意。「雨が降る」下雨；「地下水が湧く」地下水涌出；「人は砂漠に入る」人进入沙漠；「人は砂漠で暮らす」人在沙漠中生活。分析可知，前后句为因果关系。 结合前句，故选D。 【3题详解】 由原文「オアシスが周囲より低い場所にあることが多いのは、地下水が湧き出しやすいからなのです。」可知，绿洲大多位于比周围更低的地方，这是因为这里容易涌出地下水。 故选B。 【4题详解】 句意：绿洲聚集了大量的人和物，有热闹的市场和人们祈祷的场所——寺院。另外，也有进行农业，形成聚落的地方。 本题考查接续词。「だが」但是；「また」另外；「なかでも」其中；「および」以及。 分析可知，本题前后文为并列关系。故选B。 【5题详解】 分析可知，文章围绕沙漠中为什么会有水源展开描述，沙漠中有水源是因为绿洲的存在，很多绿洲的水都是从远方流下来的地下水。在遥远的地方降下的雨，雪融化的水经过长年累月的地下流动，在有绿洲的地方自然涌出。 「ナイル川が枯れないわけ」尼罗河不会枯竭的原因 ；「砂漠に寺院が存在するわけ」沙漠中有寺庙的原因；「砂漠に水が存在するわけ」沙漠中有水的原因；「オアシスがにぎやかなわけ」绿洲热闹的原因。 故选C。 【点睛】 （二） 私は、交通安全のために、自転車に乗るときに気をつけるべきことについて話し合うことを提案します。なぜかというと、最近自転車と車、自転車と人など、自転車が関わる事故が多くなっていると聞いたからです。私自身、歩道をかなりのスピードで走ってきた自転車とぶつかり（碰撞）そうになり、危ない思いをしたことが何度もあります。（ア）、自転車事故を起こしている（引发）のは、私たちと同じ、10代の人が多いということでした。自転車は私たちの身近な乗り物ですが、それによって事故の加害者になることもあるのです。事故を起こせば、相手に怪我をさせる事はもちろんのこと、高額な賠償金等を払うことになるのも珍しくありません。自転車に関わる道路交通法の改正や、自転車保険への加入の義務化なども進んでいるそうです。これらのことから、自転車に乗るときに特に注意することや必要な心構え（心理准备）について、クラスで話し合いたいと思います。 6. 文中に「危ない思いをしたこと」となるが、それはどんな経験だったか。 A. 自転車の事故を目撃したことです。 B. 自動車との事故を経験したことです。 C. 自転車の速度が遅すぎると感じたことです。 D. 歩道を走っている自転車に接触しそうになったことです。 7. 文中の（ア）の中に入れるのに最も適当なのはどれか。 A. だから B. しかし C. そして D. または 8. 文中に「それ」とあるが、何を指すか。 A. 自転車 B. 自転車事故 C. かなりのスピード D. 10代の人 9. 文中に「自転車事故を起こしているのは、私たちと同じ、10代の人が多いということでした」とあるが、この部分についての説明はどれか。 A. 自転車事故が恐ろしいものであることを示している。 B. 10代の人が自転車に最も乗っていることを示している。 C. 自転車事故が自分たちに身近であることを示している。 D. 10代の人が自転車事故に無関心であることを示している。 10. 筆者は何を提案しているか。 A. 自転車保険への加入 B. 10代の人の交通安全 C. 自転車に関わる道路交通法の改正 D. 自転車に乗る時の注意事項に関する話し合い 【答案】6. D 7. C 8. A 9. C 10. D 【解析】 【分析】文章大意： 我建议，为了交通安全，谈谈骑自行车时应该注意的事情。要说为什么，那是因为听说最近自行车和车、自行车和人等与自行车有关的事故变多了。我有好几次差点撞到在人行道上以相当快的速度行驶的自行车，感到很危险。而且，发生自行车事故的，和我们一样，多是十几岁的人。自行车是我们身边的交通工具，但也有可能成为事故的肇事者。如果发生事故，不仅会让对方受伤，还会支付高额赔偿金等，这一点也不稀奇。据说自行车相关的道路交通法的修改和加入自行车保险的义务化等也在进行中。根据这些内容，关于骑自行车时特别注意的事情和必要的心理准备，想在班里讨论一下。 【6题详解】 由原文「私自身、歩道をかなりのスピードで走ってきた自転車とぶつかり（碰撞）そうになり、危ない思いをしたことが何度もあります」可知，指前文提到的差点撞到在人行道上以相当快的速度行驶的自行车。故选D。 【7题详解】 A所以；B但是；C而且；D或者。前文提到听说最近自行车和车、自行车和人等与自行车有关的事故变多了。后文提到发生自行车事故的，和我们一样，多是十几岁的人。前后文属于并列关系，进一步补充说明。故选C。 【8题详解】 由原文「自転車は私たちの身近な乗り物です」可知，指代前文提到的自行车。故选A。 【9题详解】 A表明自行车事故是可怕的。 B表明十几岁的人骑自行车最多。 C说明自行车事故离我们很近。 D表明十几岁的人对自行车事故漠不关心。 「自転車事故を起こしているのは、私たちと同じ、10代の人が多いということでした」意思是：发生自行车事故的，和我们一样，多是十几岁的人。即自行车事故离我们很近。故选C。 【10题详解】 由原文「私は、交通安全のために、自転車に乗るときに気をつけるべきことについて話し合うことを提案します」可知，作者正在谈论骑自行车时应该注意的事情。故选D。 （三） 睡眠に関しては興味深い事実があります。現代人はまとまった（完整的）睡眠時間を取らなくてはいけないという脅迫概念があるようです。仕事に追われて、なかなかそれができないと落ち込む人もいます。（ア）今では睡眠はまとめて取らなくてもよいことがわかっています。 ある研究によれば、昔は人工的な灯りがなかったので、夕方6時以降、日が暮れたら、7時ごろには寝るしかありませんでした。そうすると午前2時とか、3時ごろには目が覚めて、日が昇るまでうとうとする（较短时间的浅睡眠）という寝方が意外と多かったようです。 現代人は、6、7時間まとまった睡眠時間を取り、目覚めて朝を迎えるべきだという考えにとらわれてい（受禁锢）ますが、人は睡眠の際、本当はいろいろなパターン（类型）で寝ているということが研究によって明らかになっているのです。 睡眠に対する考え方が少しずつ変わっています。本当に「睡眠はもっと自由でいいんだ」と思います。睡眠戦略ではないけれど、睡眠スケジューリング（安排）を個々人（毎个人）でやっていいということを多くの人が理解したほうがいいと思います。 11. 文中の（ア）の中に入れるのに最も適当なのはどれか。 A. さらに B. だから C. しかし D. そして 12. 現代人が睡眠に関して感じているプレッシャー（压力）は何か。 A. まとまった睡眠時間を取らなくてはいけない。 B. 仕事に追われて早く寝ることができない。 C. 朝早く起きることができない。 D. 睡眠の質が悪い。 13. なぜ現代人はまとまった睡眠時間を取らなくてもよいか。 A. 睡眠の質が悪いから B. 朝早く起きることができないから C. 人は寝られないなら無理に寝る必要はないから D. 人は睡眠の際、いろいろなパターンで寝ているから 14. 昔の人々はどのように睡眠をとっていたと言われているか。 A. 夕方、暗くなっても寝ない。 B. 夕方、暗くなると寝る。 C. 2、3時間しか寝ない。 D. 6、7時間ぐらい寝る。 15. 筆者は睡眠についてどのような見解を持っているか。 A. 自分に合う睡眠の取り方がいい。 B. 早起き早寝の睡眠パターンがいい。 C. 昔の人々のような睡眠の仕方がいい。 D. まとまった睡眠時間を取ったほうがいい。 【答案】11. C 12. A 13. D 14. B 15. A 【解析】 【分析】文章大意： 关于睡眠有一个有趣的事实。似乎有现代人必须有完整的睡眠时间的强制概念。也有人因为工作忙得不可开交，没办法做到而消沉。但是现在知道睡眠不用集中起来。 有研究表明，以前没有人造灯光，傍晚6点以后，天黑的话，只能7点左右睡觉。这样一来，凌晨2点、3点左右醒来，迷迷糊糊睡到太阳升起的睡眠方式似乎出乎意料地多。 现代人认为应该留出6、7个小时的固定睡眠时间，醒来迎接清晨。但研究表明，人睡觉的时候，其实睡觉的类型有很多种。 对睡眠的想法在一点一点地改变。我真的觉得“睡眠更自由就好了”。虽然不是睡眠战略，但我觉得多数人还是要理解睡眠安排由每个人自己做比较好。 【11题详解】 A另外；B所以；C但是；D而且。前文提到似乎有现代人必须有完整的睡眠时间的强迫概念。也有人因为工作忙得不可开交，没办法做到而消沉。后文提到现在知道睡眠不用集中起来。前后文属于转折关系。故选C。 【12题详解】 由原文「現代人はまとまった睡眠時間を取らなくてはいけないという脅迫概念があるようです」可知，现代人必须有完整的睡眠时间，这一强制概念会给现代人带来睡眠的压力。故选A。 【13题详解】 由原文「人は睡眠の際、本当はいろいろなパターンで寝ているということが研究によって明らかになっているのです」可知，因为人睡觉的时候，其实睡觉的类型有很多种。故选D。 【14题详解】 由原文「昔は人工的な灯りがなかったので、夕方6時以降、日が暮れたら、7時ごろには寝るしかありませんでした」可知，以前没有人造灯光，傍晚6点以后，天黑的话，只能7点左右睡觉。故选B。 【15题详解】 由原文「睡眠戦略ではないけれど、睡眠スケジューリング（安排）を個々人でやっていいということを多くの人が理解したほうがいいと思います」可知，作者觉得每个人做好自己的睡眠安排就好，寻找适合自己的睡觉方式。故选A。 （四） 良い成績を取るために「やる気」（干劲）と同じかそれ以上に大切なものがあります。それが「自制心」です。「勉強するつもりだったけど、どうしてもテレビが見たい」「試験前だけど、遊びに行きたい」このような欲望は誰にでもあります。 ここでぐっと自分を抑えてコントロールする（控制）精神力、それが自制心です。（ア）、「よし、自制心が大切だから我慢しよう！」と思えるほど人の心は素直（率直）ではありません。何とか我慢できたとしても「テレビ、どんな内容だったんだろう」「やっぱり行きたかったな」ともやもや（芥蒂）が残ってしまいます。そして、我慢ばかりしていても、いつか我慢の器がいっぱいになり、溢れてしまいます。 そこで、お勧めの方法は「我慢する」のではなく、「（イ）」という方法です。「テレビが見たいけど、今は我慢して勉強が終わったら録画で見よう」「遊びに行きたいけど、今は我慢して試験が終わったら思いっきり遊ぼう」と考えるのです。 欲望を「禁止」するのではなく「保留」にして後で認めてあげるのです。「するべきことをきちんとした後、したいことはしてもよい」というのは、持続的に勉強を続けるためにも重要です。 16. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかも B. しかし C. ところで D. それから 17. 文中に「我慢する」とあるが、なぜ筆者は「我慢する」ことを勧めないか。 A. 人間は誰でも欲望があるから B. 人間の頭は素直ではないから C. 人間はほとんど自制心がないから D. 人間が我慢するのに器が必要だから 18. 文中の（イ）の中に入れるのに最も適当なのはどれか。 A. 我慢しない B. 今は我慢する C. すぐ行動する D. 禁止する 19. 自制心について筆者はどう考えているか。 A. 「やる気」ほど重要ではない。 B. 自制心が大切だから我慢しよう。 C. 自分を抑えてコントロールする精神力だ。 D. 自制心がなくても持続的に勉強を続けることができる。 20. 筆者の最も言いたいことは何か。。 A. 欲望は我慢できるものだ。 B. 自分の欲望の通りにすればいい。 C. もやもやする状態ではかえって集中できない。 D. 欲望を抑えるのではなく後で認めてあげるのが大事だ。 【答案】16. B 17. A 18. B 19. C 20. D 【解析】 【分析】文章大意： 为了取得好成绩，有比“干劲”相同或更重要的东西。那就是"自制力"。“本来是打算学习的，但是无论如何都想看电视”“虽然是考试前，但是想去玩”，这样的欲望谁都有。 在这里使劲压抑和控制自己的精神力，就是自制力。但是人心并不能那么坦率到“好了，自制力很重要，忍耐一下吧”。即使勉强忍住了，也会留下“电视是什么内容呢”“果然还是想去啊”的芥蒂。而且，即使一味忍耐，总有一天忍耐的容器会装满，溢出来。 因此，推荐的方法不是“忍耐”，而是“现在忍耐”。“我想看电视，但是现在忍着学习结束后看录像吧。”“我想去玩，但是现在忍着考试结束后尽情地玩吧。” 不是“禁止”欲望，而是“保留”，之后再承认。“把该做的事情做好后，想做的事情也可以做”，对于持续学习也很重要。 【16题详解】 A而且；B但是；C话说回来；D然后。前文提到使劲压抑和控制自己的精神力，就是自制力。后文提到人心并不能那么坦率到“好了，自制力很重要，忍耐一下吧”。前后文属于转折关系。故选B。 【17题详解】 由原文「このような欲望は誰にでもあります」可知，因为每个人都有愿欲望，所以作者不推荐“忍耐”。故选A。 【18题详解】 由后文「「テレビが見たいけど、今は我慢して勉強が終わったら録画で見よう」「遊びに行きたいけど、今は我慢して試験が終わったら思いっきり遊ぼう」と考えるのです」可知，“我想看电视，但是现在忍着学习结束后看录像吧。”“我想去玩，但是现在忍着考试结束后尽情地玩吧。”。可推出作者建议“现在忍耐”，之后再去做。故选B。 【19题详解】 由原文「ここでぐっと自分を抑えてコントロールする精神力、それが自制心です」可知，使劲压抑和控制自己的精神力，就是自制力。故选C。 【20题详解】 由原文「欲望を「禁止」するのではなく「保留」にして後で認めてあげるのです」可知，作者觉得不要“禁止”欲望，而是“保留”，之后再承认。故选D。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10个小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 ある日、友達から2箱のミカン（桔子）が　1　きた。最初は喜んで食べていたのだが、毎日食べると、だんだん飽きて　2　。箱の中を見ると、ミカンはまだたくさん　3　。そこで私は、ミカンをそのまま食べるだけでなく、いろいろな使い方を試してみることに　4　。 まず、料理のソース（酱汁）やスープに使ったり、サラダに入れたりした。それから、ジャム（果酱）やゼリー（果冻）も作った。友人が教えて　5　「ミカンご飯」も作ってみた。ミカンご飯　6　のは、水のかわりにミカンを搾ったジュースとスープで炊いたご飯のことだ。色も香りもよくて、とても　7　。 また、ミカンの皮は捨てないで、掃除に使ったりお風呂に入れたりした。それまで知らなかったのだが、ミカンの皮には油汚れを落とす（清除）成分が入っているとのこと　8　、それでキッチンのシンク（水槽）を　9　、とてもきれいになった。また、ミカンの皮をお風呂に入れると、体が温まり、気持ちよく眠れた。　10　いろいろな工夫をした結果、私は2箱分のミカンを食べ切ったのだった。 21. （　　　　） A. 送る B. 送った C. 送って D. 送られて 22. （　　　　） A. くる B. きた C. いく D. いった 23. （　　　　） A. 残る B. 残した C. 残っていた D. 残っている 24. （　　　　） A. する B. した C. なる D. なった 25. （　　　　） A. あげる B. あげた C. くれる D. くれた 26. （　　　　） A. と話す B. と話した C. という D. といった 27. （　　　　） A. まずかった B. おいしかった C. おいしくない D. おいしくなかった 28. （　　　　） A. から B. より C. ので D. なので 29. （　　　　） A. 磨いたら B. 磨けば C. 磨くなら D. 磨かないと 30. （　　　　） A. このように B. そのように C. あのように D. どのように 【答案】21. D 22. B 23. C 24. B 25. D 26. C 27. B 28. D 29. A 30. A 【解析】 【分析】文章大意： 有一天，朋友送来了两箱橘子。一开始很高兴吃，但每天吃的话，就渐渐厌倦了。往箱子里一看，还剩下很多橘子。于是我决定不仅直接吃橘子，还尝试了各种各样的使用方法。 首先，用作料理的调味汁和汤，或者放入沙拉中。然后，我还做了果酱和果冻。我也试着做了朋友教我的“橘子饭”。所谓橘子饭是用橘子榨取的果汁和汤代替水煮的饭。颜色和香味都很好，非常好吃。 另外，桔皮不扔，用来打扫或者放进浴池了。之前我不知道，据说桔子皮里有去除油污的成分，所以刷了厨房的水槽后，变得很干净。另外，把橘子皮放进浴池的话，身体会变暖，睡得很舒服。经过这样多番努力，我把两箱橘子都吃完了。 【21题详解】 句意：有一天，朋友送来了两箱橘子。 本题考查被动态。 「送る・おくる」他动词，送；其被动态是「送られる」。 本题橘子做主语，用被动态。 故选D。 【22题详解】 句意：每天吃的话，就渐渐厌倦了。 本题考查补助动词。 「～てくる」：表示过去继续并发展到现在的动作，意为：“开始……，……起来了”。常用过去式「てきた」。 「～ていく」：表示现在持续并发展到将来的动作。一般与「これから、今後」等词搭配使用。 故选B。 【23题详解】 句意：往箱子里一看，还剩下很多橘子。 本题考查自他动词和补助动词。 「残す」：他动词，留下； 「残る」：自动词，剩下； 「～ている」：表示动作作用的结果状态； 过去的事情用过去时态。 故选C 【24题详解】 句意：于是我决定不仅直接吃橘子，还尝试了各种各样的使用方法。 本题考查句型。 「动词基本形 ことにする」：表示个人决定……； 「动词连体 ことになる」：表示推理得出的结论……； 「动词连体 ことになった」：表示团体决定……； 过去的事情用过去时态。 故选B。 【25题详解】 句意：我也试着做了朋友教我的“橘子饭”。 本题考查授受句型。 「Aは／がBに～てあげる」:我或我方的人为别人做某事，或别人为别人做某事，一般用于对等给予； 「Aは／がBに～てくれる」：别人为我或我方的人做某事； 本题朋友告诉“我”，且用过去时态。 故选D。 【26题详解】 句意：所谓橘子饭是用橘子榨取的果汁和汤代替水煮的饭。 本题考查句型。 「～というのは～ことだ」：下定义，所谓……是……。 故选C。 【27题详解】 句意：颜色和香味都很好，非常好吃。 本题考查一类形容词。 「まずい」：难吃的； 「おいしい」：好吃的； 形一的过去肯定式 形一去＋い＋かったです； 形一的现在否定式 形一去い＋くないです/くありません； 形一的过去否定式 形一去い＋くなかったです/くありませんでした。 此处用过去肯定式。 故选B。 【28题详解】 句意：据说因为桔子皮里有去除油污的成分，所以刷了厨房的水槽后，变得很干净。 本题考查句型。 「敬体句/简体句 から」：表示原因，因为……； 「より」：表示比较。 「用言连体/名词＋な　ので」表示原因，因为……。 故选D。 【29题详解】 句意：所以刷了厨房的水槽后，变得很干净。 本题考查接续助词。 「～たら」：表同一主语将要进行的动作、行为中的前提动作。主要表示以实现或完成某项为先决条件，然后再做后项行为。 「～ば」：表示假定，如果……。 「なら」：根据情况来陈述自己的意见或想法，提出建议，如果……。 「～ないと」：如果不……的话，就……。 故选A。 【30题详解】 句意：经过这样多番努力，我把两箱橘子都吃完了。 本题考查连词。 「このように」：指代前文，对前文所述内容表明观点或做统一总结，“就这样”。 故选A。 第二节（共10个小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 みなさんは「笑う門には福来る」ということわざを　1　（知る）いますか。これは、「楽しそう　2　している家には、　3　（幸せ）が来る」という意味です。 しかし、来るのは幸せだけではありません。ある調査では、　4　（健康）人はいつもよく笑っていること　5　分かりました。ですから、「笑う門には健康来る」ということもできます。 どうして笑うことが健康　6　いいかと言いますと、2つの理由があります。1つはおもしろいことがあった時、人は笑います。　7　（笑う）と、ストレス（压力）がなくなるからです。もう1つは、大きい声　8　笑う時、体全体の筋肉を使うので、体が　9　（つか）れます。そうすると、夜よく眠ることができるからです。 「おもしろいことがないから、笑うことができない」という人もいると思います。でも、大丈夫です。笑うトレーニング（训练，锻炼）を　10　（する）みてください。これは時間もお金もかかりません。やり方も簡単です。ここで紹介しますので、毎日やってみましょう。 31. ______ 32. ______ 33. ______ 34. ______ 35. ______ 36. ______ 37. ______ 38. ______ 39. ______ 40. ______ 【答案】31. 知って 32. に 33. しあわ 34. 健康な 35. が 36. に 37. 笑う 38. で 39. 疲 40. して 【解析】 【分析】文章大意： 大家知道“笑口常开福自来”这句谚语吗？这意味着“看起来很开心家，会有幸福到来”。 然而，到来的不仅仅是幸福。一项调查发现，健康的人总是笑嘻嘻。因此，也可以说“笑口常开健康来”。 要说为什么笑对健康有益，有两个理由。一是发生有趣的事情时，人会笑。因为笑的话，压力就会消失。另一种是，大声笑的时候，会使用身体整体的肌肉，所以身体会感到疲劳。因为那样的话，晚上就能睡得很好。 我想也有人说“没有有趣的事情，所以不能笑”。但是，没关系。试着做笑的训练。这既不花时间也不花钱。做法也很简单。我在这里介绍，每天都试试吧。 【31题详解】 本题考查补助动词。 「～ている」：表示动作作用的结果状态； 知る→知っている。 【32题详解】 本题考查助动词。 「动词去ます形/形一去い/形二＋そうだ」：表示样态，看上去……，快要……； 「そうに」修饰动词。 【33题详解】 本题考查单词的读音。 「幸せ・しあわせ」名词，“幸福”。 【34题详解】 本题考查形容动词的活用。 「健康・けんこう」形容动词，“健康”。后续名词要用形容动词的连体形，即「健康な」。 【35题详解】 本题考查助词。 「が」：提示希望、好恶、能力的对象。 36题详解】 本题考查助词。 「に」：表示比较、评价的基准。 【37题详解】 本题考查接续助词。 「动词基本形 と」：表恒常条件，一……就……。 【38题详解】 本题考查助词。 「で」：表示动作、作用状态。 【39题详解】 本题考查日文汉字的写法。 「疲れる・つかれる」自动词，“疲惫”。 【40题详解】 本题考查补助动词。 「～てみる」：尝试做……； する→してみる。 第四部分 写作（共两节；满分40分） 第一节（满分10分） 41. 某校武术社团要面向留学生招募新成员。请你帮助武术社团的李明用日语写一份招募海报，写明海报的标题，简要介绍招募对象、活动时间、活动场所、参加条件、联系人等信息。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です.ます」体。 【答案】武術部新しいメンバ一募集中! 武術部では今、新メンバ一を募集しています。 対象:留学生 活動の時間:毎週木曜日16:00～ 18:00 活動の場所:体育館 条件:強い意志が必要です。中国語ができなくても大丈夫です。 ご連絡を待っています。 連絡先:武術部 李明 【解析】 【详解】本文要求写一份某校武术社团面向留学生的招募海报，注意要点要齐全，写清楚海报的标题，简要介绍招募对象、活动时间、活动场所、参加条件、联系人等信息。 第二节（满分30分） 42. 为了増进中日高中生的相互了解，请以「わたしが大切にしているマナー」为题，用日语写一篇作文，聊一聊你对礼仪礼节的看法。 写作要点： （1）介绍一个你比较看重的礼仪礼节以及理由。 （2）介绍一下你平时怎么践行这个礼节。 注意： （1）字数为280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です.ます」体。 【答案】わたしが大切にしているマナ一 社会の中で、マナ一は人とのコミュニケ一ションをうまくするための潤滑油です。わたしが大切にしているマナ一はいくつかありますが、その中でも特に大切にしているのは、「ありがとうございます」を言うことです。 例えば、プレゼントをもらったとき、だれかがほめてくれたとき、知らない人がドアを開けてくれたり、席を譲ってくれたりするとき、ウエ一トレスが料理を運んでくれたときなど、日常生活のいろいろな場面で「ありがとうございます」を言うように心がけています。 この言葉は、他人への感謝の気持ちを表します。それを言った人と聞いた人はみなよい気持ちになります。この言葉は人々の心を温める魔法のようなものなので、これからも大切にし、積極的に使いたいと思います。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写议论文，题材是关于礼仪礼节。 文章可按照以下要点进行阐述： 1.简述生活中礼仪礼节的重要性，引出自己比较看重的一个礼仪礼节。 2.具体介绍自己看重的这个礼仪礼节、平时怎么践行这个礼节，阐述自己看重这个礼仪礼节的理由。 3.最后进行总结，表达自己的态度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 厦门市2023-2024学年第二学期高二期末质量检测试题 日语试题 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 1.本试卷共10页。本次考试满分为150分，考试时间为120分钟。考试结束后，请将答题纸（卡）收回。 2.答题前，请您务必将自己的姓名、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题纸（卡）上。 3.请认真核对答题纸（卡）表头规定填写或填涂的项目是否正确。 4.作答非选择题必须用黑色字迹的0.5毫米的签字笔写在答题纸（卡）上的指定位置。在其他位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题纸（卡）上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 第一部分:听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 1.女の人はどうして早く帰りますか。 A.仕事が終わったから B.女の人が怪我をしたから C.女の人の子供が怪我をしたから 2.女の人はいくらぐらいの電子辞書を買いますか。 A.12，800円 B.26，500円 C.38，900円 3.男の人はこれからまず何をしますか。 A.息子に聞く。 B.自分で調べる。 C.京都に行く。 4.二人は何を約束しましたか。 A.今週の土曜日に行くこと B.来週の土日に行くこと C.予定を確認してから連絡すること 5.班長は何時までに学校に行かなければなりませんか。 A.6時15分 B.6時30分 C.6時45分 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.男の人はいつ熱が出たのですか。 A.昨日のお昼 B.昨日の夜 C.今朝 7.赤い薬はどのように飲みますか。 A.1日に3回、2錠ずつご飯を食べる前に飲む。 B.1日に3回、2錠ずつご飯を食べた後で飲む。 C.1日に1回、寝る前に2錠飲む。 8.女の人はどんなアドバイスをしましたか。 A.水を多く飲むこと B.お風呂に入ること C.少しご飯を食べること 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女の人の年齢はどれぐらいですか。 A.70歳 B.80歳 C.82歳 10.女の人にとって、歩くことはどんなことですか。 A.週に3回必ずすること B.何時間続けても平気なこと C.毎日必ずすること 11.男の人の苦手なことは何ですか。 A.運動すること B.絵を描くこと C.ゲームをすること 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人は友達から何色のペンをもらいましたか。 A.青 B.赤 C.白 13.女の人はどうして男の人に青いペンをあげたくないと言っていますか。 A.書きやすいから B.友遠からもらったから C.高かったから 14.男の人はどうやってほしいペンを手に入れますか。 A.デパートで買う。 B.ネットで買う。 C.女の子からもらう。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人は、何を食べることにしましたか。 A.肉料理とスープ B.魚料理とスープ C.魚料理とサラダ 16.男の人が料理を選んだ理由は何ですか。 A.安くて美味しいから B.うちでは作れないから C.ほかの料理は食べられないから 17.女の人の誕生会はどこでしますか。 A.お店 B.家 C.まだ決めていない 听下面的录音，回答第18至20题。 18.男の人は、何を借りることができましたか。 A.本 B.雑誌 C.本と雜誌 19.男の人はどうして続けて借りたいと言いましたか。 A.まだ読み終わってないから B.レポートを書くのに必要だから C.図書館が休みで閉まることになるから 20.男の人は遅くても（最晩）何日に本を返す必要がありますか。 A.6月13日 B.6月14日 C.6月15日 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项. （一） 砂漠には所々に水の存在する場所があります。これが「オアシス」（绿洲）で、オアシスがあるから（ア）ことができます。 多くのオアシスの水は遠くから流れてきた地下水です。遠くの場所で降った雨や、雪が溶けてできた水が長い年月をかけて地下を流れ、オアシスのある場所で自然に湧き出します。オアシスが周囲より低い場所にあることが多いのは、地下水が湧き出しやすいからなのです。 サハラ（撒哈拉）砂漠の中を流れるナイル川（尼罗河）もオアシスの一種です。ナイル川の水源の一つであるビクトリア湖（维多利亚湖）はサハラ気候に位徴するため、雨季に大量の雨が降ります。上流に豊かな水があるため、枯れることなく砂漠の中を流れることができるのです。 オアシスにはたくさんの人や物が集まり、にぎやかな市場や人々の祈りの場所である寺院が存在しています。（イ）、農業が行われ、集落が形成されるところもあります。 1 文中の「オアシス」とはどんな意味か。 A. 砂漠に地下水のある場所 B. 砂漠に大量の雨が降る場所 C. にぎやかな市場や寺院がある場所 D. 農業が行われ、集落がある場所 2. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 雨が降る B. 地下水が湧く C. 人は砂漠に入る D. 人は砂漠で暮らす 3 文中に「オアシスが周囲より低い場所にあることが多い」とあるが、それはなぜか。 A. 雨が溜まりやすいから B. 地下水が湧き出しやすいから C. 低い場所は気候がいいから D. 低い場所の土地が肥えているから 4. 文中の（イ）の中に入れるのに最も適当なのはどれか。 A. だが B. また C. なかでも D. および 5. この文章のテーマとして最も適当なものはどれか。 A. ナイル川が枯れないわけ B. 砂漠に寺院が存在するわけ C. 砂漠に水が存在するわけ D. オアシスがにぎやかなわけ （二） 私は、交通安全のために、自転車に乗るときに気をつけるべきことについて話し合うことを提案します。なぜかというと、最近自転車と車、自転車と人など、自転車が関わる事故が多くなっていると聞いたからです。私自身、歩道をかなりのスピードで走ってきた自転車とぶつかり（碰撞）そうになり、危ない思いをしたことが何度もあります。（ア）、自転車事故を起こしている（引发）のは、私たちと同じ、10代の人が多いということでした。自転車は私たちの身近な乗り物ですが、それによって事故の加害者になることもあるのです。事故を起こせば、相手に怪我をさせる事はもちろんのこと、高額な賠償金等を払うことになるのも珍しくありません。自転車に関わる道路交通法の改正や、自転車保険への加入の義務化なども進んでいるそうです。これらのことから、自転車に乗るときに特に注意することや必要な心構え（心理准备）について、クラスで話し合いたいと思います。 6. 文中に「危ない思いをしたこと」となるが、それはどんな経験だったか。 A. 自転車の事故を目撃したことです。 B. 自動車との事故を経験したことです。 C. 自転車の速度が遅すぎると感じたことです。 D. 歩道を走っている自転車に接触しそうになったことです。 7. 文中の（ア）の中に入れるのに最も適当なのはどれか。 A. だから B. しかし C. そして D. または 8. 文中に「それ」とあるが、何を指すか。 A. 自転車 B. 自転車事故 C. かなりのスピード D. 10代の人 9. 文中に「自転車事故を起こしているのは、私たちと同じ、10代の人が多いということでした」とあるが、この部分についての説明はどれか。 A. 自転車事故が恐ろしいものであることを示している。 B. 10代の人が自転車に最も乗っていることを示している。 C. 自転車事故が自分たちに身近であることを示している。 D. 10代の人が自転車事故に無関心であることを示している。 10. 筆者は何を提案しているか。 A. 自転車保険への加入 B. 10代の人の交通安全 C. 自転車に関わる道路交通法の改正 D. 自転車に乗る時の注意事項に関する話し合い （三） 睡眠に関しては興味深い事実があります。現代人はまとまった（完整的）睡眠時間を取らなくてはいけないという脅迫概念があるようです。仕事に追われて、なかなかそれができないと落ち込む人もいます。（ア）今では睡眠はまとめて取らなくてもよいことがわかっています。 ある研究によれば、昔は人工的な灯りがなかったので、夕方6時以降、日が暮れたら、7時ごろには寝るしかありませんでした。そうすると午前2時とか、3時ごろには目が覚めて、日が昇るまでうとうとする（较短时间的浅睡眠）という寝方が意外と多かったようです。 現代人は、6、7時間まとまった睡眠時間を取り、目覚めて朝を迎えるべきだという考えにとらわれてい（受禁锢）ますが、人は睡眠の際、本当はいろいろなパターン（类型）で寝ているということが研究によって明らかになっているのです。 睡眠に対する考え方が少しずつ変わっています。本当に「睡眠はもっと自由でいいんだ」と思います。睡眠戦略ではないけれど、睡眠スケジューリング（安排）を個々人（毎个人）でやっていいということを多くの人が理解したほうがいいと思います。 11. 文中の（ア）の中に入れるのに最も適当なのはどれか。 A. さらに B. だから C. しかし D. そして 12. 現代人が睡眠に関して感じているプレッシャー（压力）は何か。 A. まとまった睡眠時間を取らなくてはいけない。 B. 仕事に追われて早く寝ることができない。 C. 朝早く起きることができない。 D. 睡眠の質が悪い。 13. なぜ現代人はまとまった睡眠時間を取らなくてもよいか。 A. 睡眠の質が悪いから B. 朝早く起きることができないから C 人は寝られないなら無理に寝る必要はないから D. 人は睡眠の際、いろいろなパターンで寝ているから 14. 昔の人々はどのように睡眠をとっていたと言われているか。 A. 夕方、暗くなっても寝ない。 B. 夕方、暗くなると寝る。 C. 2、3時間しか寝ない。 D. 6、7時間ぐらい寝る。 15. 筆者は睡眠についてどのような見解を持っているか。 A. 自分に合う睡眠の取り方がいい。 B. 早起き早寝の睡眠パターンがいい。 C. 昔の人々のような睡眠の仕方がいい。 D. まとまった睡眠時間を取ったほうがいい。 （四） 良い成績を取るために「やる気」（干劲）と同じかそれ以上に大切なものがあります。それが「自制心」です。「勉強するつもりだったけど、どうしてもテレビが見たい」「試験前だけど、遊びに行きたい」このような欲望は誰にでもあります。 ここでぐっと自分を抑えてコントロールする（控制）精神力、それが自制心です。（ア）、「よし、自制心が大切だから我慢しよう！」と思えるほど人の心は素直（率直）ではありません。何とか我慢できたとしても「テレビ、どんな内容だったんだろう」「やっぱり行きたかったな」ともやもや（芥蒂）が残ってしまいます。そして、我慢ばかりしていても、いつか我慢の器がいっぱいになり、溢れてしまいます。 そこで、お勧めの方法は「我慢する」のではなく、「（イ）」という方法です。「テレビが見たいけど、今は我慢して勉強が終わったら録画で見よう」「遊びに行きたいけど、今は我慢して試験が終わったら思いっきり遊ぼう」と考えるのです。 欲望を「禁止」するのではなく「保留」にして後で認めてあげるのです。「するべきことをきちんとした後、したいことはしてもよい」というのは、持続的に勉強を続けるためにも重要です。 16. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかも B. しかし C. ところで D. それから 17. 文中に「我慢する」とあるが、なぜ筆者は「我慢する」ことを勧めないか。 A. 人間は誰でも欲望があるから B. 人間の頭は素直ではないから C. 人間はほとんど自制心がないから D. 人間が我慢するのに器が必要だから 18. 文中の（イ）の中に入れるのに最も適当なのはどれか。 A. 我慢しない B. 今は我慢する C. すぐ行動する D. 禁止する 19. 自制心について筆者はどう考えているか。 A. 「やる気」ほど重要ではない。 B. 自制心が大切だから我慢しよう。 C. 自分を抑えてコントロールする精神力だ。 D. 自制心がなくても持続的に勉強を続けることができる。 20. 筆者の最も言いたいことは何か。。 A. 欲望は我慢できるものだ。 B. 自分の欲望の通りにすればいい。 C. もやもやする状態ではかえって集中できない。 D. 欲望を抑えるのではなく後で認めてあげるのが大事だ。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10个小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 ある日、友達から2箱のミカン（桔子）が　1　きた。最初は喜んで食べていたのだが、毎日食べると、だんだん飽きて　2　。箱の中を見ると、ミカンはまだたくさん　3　。そこで私は、ミカンをそのまま食べるだけでなく、いろいろな使い方を試してみることに　4　。 まず、料理のソース（酱汁）やスープに使ったり、サラダに入れたりした。それから、ジャム（果酱）やゼリー（果冻）も作った。友人が教えて　5　「ミカンご飯」も作ってみた。ミカンご飯　6　のは、水のかわりにミカンを搾ったジュースとスープで炊いたご飯のことだ。色も香りもよくて、とても　7　。 また、ミカンの皮は捨てないで、掃除に使ったりお風呂に入れたりした。それまで知らなかったのだが、ミカンの皮には油汚れを落とす（清除）成分が入っているとのこと　8　、それでキッチンのシンク（水槽）を　9　、とてもきれいになった。また、ミカンの皮をお風呂に入れると、体が温まり、気持ちよく眠れた。　10　いろいろな工夫をした結果、私は2箱分のミカンを食べ切ったのだった。 21. （　　　　） A. 送る B. 送った C. 送って D. 送られて 22. （　　　　） A. くる B. きた C. いく D. いった 23. （　　　　） A. 残る B. 残した C. 残っていた D. 残っている 24. （　　　　） A. する B. した C. なる D. なった 25. （　　　　） A. あげる B. あげた C. くれる D. くれた 26. （　　　　） A. と話す B. と話した C. という D. といった 27 （　　　　） A. まずかった B. おいしかった C. おいしくない D. おいしくなかった 28. （　　　　） A. から B. より C. ので D. なので 29. （　　　　） A. 磨いたら B. 磨けば C. 磨くなら D. 磨かないと 30. （　　　　） A. このように B. そのように C. あのように D. どのように 第二节（共10个小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 みなさんは「笑う門には福来る」ということわざを　1　（知る）いますか。これは、「楽しそう　2　している家には、　3　（幸せ）が来る」という意味です。 しかし、来るのは幸せだけではありません。ある調査では、　4　（健康）人はいつもよく笑っていること　5　分かりました。ですから、「笑う門には健康来る」ということもできます。 どうして笑うことが健康　6　いいかと言いますと、2つの理由があります。1つはおもしろいことがあった時、人は笑います。　7　（笑う）と、ストレス（压力）がなくなるからです。もう1つは、大きい声　8　笑う時、体全体の筋肉を使うので、体が　9　（つか）れます。そうすると、夜よく眠ることができるからです。 「おもしろいことがないから、笑うことができない」という人もいると思います。でも、大丈夫です。笑うトレーニング（训练，锻炼）を　10　（する）みてください。これは時間もお金もかかりません。やり方も簡単です。ここで紹介しますので、毎日やってみましょう。 31. ______ 32. ______ 33. ______ 34. ______ 35. ______ 36. ______ 37. ______ 38. ______ 39 ______ 40. ______ 第四部分 写作（共两节；满分40分） 第一节（满分10分） 41. 某校武术社团要面向留学生招募新成员。请你帮助武术社团的李明用日语写一份招募海报，写明海报的标题，简要介绍招募对象、活动时间、活动场所、参加条件、联系人等信息。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です.ます」体。 第二节（满分30分） 42. 为了増进中日高中生的相互了解，请以「わたしが大切にしているマナー」为题，用日语写一篇作文，聊一聊你对礼仪礼节的看法。 写作要点： （1）介绍一个你比较看重的礼仪礼节以及理由。 （2）介绍一下你平时怎么践行这个礼节。 注意： （1）字数为280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です.ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$