第七单元 跨学科实践活动6 调查家用燃料的变迁与合理使用-【勤径学升】2024-2025学年新教材九年级上册化学同步练测配套教师用书（人教版2024）

　　　　　　　　　　 家用燃料使用的发展历程(括号内表示燃料主要成分)如图所示，下列有关说法正确的是( A ) A．将煤做成蜂窝煤的目的是增大煤与空气的接触面积，使煤燃烧更充分 B．煤、石油、天然气都属于化石燃料，是取之不尽、用之不竭的能源 C．空气中混有泄漏的罐装液化气，遇明火一定会发生爆炸 D．管道煤气有毒，在厨房放一大盆水，可以防止煤气中毒 随着经济的发展，能源与环境日益成为人们关注的问题。 (1)煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是增大煤与氧气的接触面积，使煤充分燃烧。 (2)家庭燃气灶由液化石油气(主要成分为C3H8)改为压缩天然气(主要成分为CH4)时，燃气报警器应安装在灶具的上方(填“上方”或“下方”)，原因是甲烷的密度比空气的小。 化学使人类能够物尽其用，如图是石油综合利用的示意图。 (1)将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离可得到不同产品。 (2)烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，需要将灶具的进风口调大，目的是提供充足的空气，使其充分燃烧。 烹调结束，关闭燃气灶阀门利用的灭火原理是清除可燃物。 (3)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。写出乙醇充分燃烧的化学方程式：C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O。 某化学兴趣小组通过对小区内居民的走访调查，了解不同时代的家用燃料，分析家庭燃料迭代升级之后给生活、环境带来的变化。 项目活动一：认识燃料 (1)煤、石油和天然气都属于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源。 项目活动二：探究如何合理使用燃料 【任务1】认识如何安全使用燃料 (2)为防止天然气泄漏造成危险，燃气公司给用户安装了燃气报警器。图1中甲(填“甲”或“乙”)同学家的燃气报警器安装正确。 【任务2】理解燃料变化的意义：充分燃烧1 kg煤或天然气释放的热量和产生SO2的质量如图2所示。 (3)同学们读图讨论后认为，使用天然气可以减轻污染，并有助于减轻a(填字母)的危害。 a．酸雨　　b．温室效应　　c．臭氧层破坏 项目活动三：了解新能源 我国科学家正在开发其他新能源，实现“3060”“双碳”目标。当前我国氢能按图3规划发展： (4)我国科学家研制出一种利用太阳光在催化剂Ca2Fe2O5作用下高效分解水制取氢气的 学科网（北京）股份有限公司 $$