第10课 唐雎不辱使命-【晨读晚练】2024-2025学年九年级语文下册类文阅读+同步作业（统编版）

第10课 唐雎不辱使命 晨读晚练（原卷版） 唐雎(jū)　　　　　　怫然(fú) 免冠徒跣(xiǎn) 以头抢地(qiāng) 庸夫(yōng) 韩傀(guī) 休祲(jìn) 缟素(gǎo) 色挠(náo) 寡人谕矣(yù) 1.走近作者 　　刘向(约前77—前6),本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。西汉经学家、目录学家、文学家。 2.资料助读 　　《战国策》是西汉末年刘向根据战国期史料整理编辑的,共 篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山12策。反映了战国时期各国 、 、 方面的一些活动和社会面貌,着重记载了策士谋臣的策略和言论。这部书记事写人十分生动,语言犀利流畅。 （一）写战争的好诗 《出塞》 （唐・王昌龄） 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 《凉州词》（唐・王翰） 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 《雁门太守行》（唐・李贺） 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》 （宋・辛弃疾） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （二）写战争的好句 1.战争，犹如一场狂暴的风暴，无情地席卷着大地。它带着震耳欲聋的枪炮声、弥漫的硝烟和无尽的恐惧呼啸而来，让原本宁静美好的世界瞬间陷入一片混乱与绝望。房屋在炮火中崩塌，街道被摧毁得面目全非，人们四处奔逃，眼中满是惊恐与无助。但在这黑暗的时刻，也有勇敢的灵魂挺身而出，他们用自己的血肉之躯筑起坚固的防线，为了守护家园、亲人和心中的信仰，在战火中绽放出无比绚烂的光芒，他们的勇气和坚韧如同璀璨的星辰，照亮了战争的阴霾，让人们在绝望中看到希望的曙光。 2.战争是历史长河中最沉重、最惨烈的波澜。它似一头凶猛的怪兽，张牙舞爪地扑向人间，带来无尽的破坏与痛苦。无数家庭在战争中支离破碎，亲人间的离别成为永恒的伤痛。那激烈的枪炮声仿佛是对人性的拷问，弥漫的硝烟遮蔽了天空的湛蓝。然而，即使在这最黑暗的时刻，仍有不屈的人们怀揣着对和平的渴望，他们在战火中顽强抗争，用自己的行动诠释着爱与勇气。他们的故事如同夜空中闪烁的星星，虽然渺小，却足以照亮整个世界，让人们坚信，终有一天，战争的阴霾会散去，和平的阳光会再次温暖大地。 3.战争的风暴一旦降临，便以不可阻挡之势肆虐着世间的一切。它让繁华的城市变成一片废墟，美丽的田园化为焦土。人们在战火中挣扎求生，恐惧与绝望如影随形。但在这片荒芜与混乱之中，人性的光辉却愈发耀眼。有勇敢的战士们冲锋在前，为了保卫国家和人民，不惜付出生命的代价；有善良的人们相互扶持，在困境中传递着温暖与希望。战争或许能摧毁物质，但永远无法磨灭人们心中对美好生活的向往和追求，那如火焰般燃烧的信念，将引领着人们穿越战争的黑暗，走向光明的未来。 4.战争，就像一场残酷的噩梦，紧紧地笼罩着整个世界。它带来的不仅仅是破坏和死亡，更是心灵的创伤和无尽的痛苦。在战争的硝烟中，人们失去了亲人和家园，失去了曾经的宁静与幸福。然而，正是在这最艰难的时刻，人类的勇气和坚韧得以展现。那些在战场上奋勇拼搏的战士们，用他们的热血和生命书写着壮丽的篇章；那些在后方默默奉献的人们，用他们的爱心和关怀给予他人力量。战争虽然可怕，但它也让我们看到了人性的伟大，让我们更加珍惜和平的来之不易。 5.战争是一场无情的烈火，熊熊燃烧着大地，吞噬着一切美好的事物。它让欢声笑语变成了痛苦的呻吟，让和平的家园变成了硝烟弥漫的战场。在战争的风暴中，人们如同飘摇的落叶，无助地承受着命运的捉弄。但即使在这样的黑暗时刻，希望的种子依然在人们心中生根发芽。有勇敢的人们挺身而出，为了正义和自由而战；有善良的人们伸出援手，帮助那些遭受苦难的人们。他们用自己的行动证明，战争虽然强大，但人类的精神永远不会被打败，和平的曙光终将照亮世界的每一个角落。 （三）《战国策》美文欣赏 信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国。赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王，愿君之忘之也！”信陵君曰：“无忌谨受教。” 老师简评： 唐雎用迂回曲折的方法劝说信陵君不居功自傲”，启示我们为人要谦虚谨慎，不居功自傲。 你的感言： 1．下列词语中，加点字的注音和字形都无误的一项是（   ） A．要离（yào）        缟素（gǎo）    色挠（náo）        以头抢地（qiāng） B．寡人（guǎ）        宫殿（diàn）    袭击（xí）        长虹贯日（guàn） C．韩傀（guī）        休浸（jìn）    彗星（huì）        挺剑而起（tǐng） D．晓谕（yù）        忤逆（wù）     怫然（fú）        免冠徒跣（xǐ） 朱自清在《经典常谈》中说“记载那些（策士们）说辞的书叫《战国策》”。下面是同学们学习相关篇章后做的“《战国策》中的论说艺术”专题。请你阅读，完成下面小题。 【甲】 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 （选自《战国策•魏策四》） 【乙】 ①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ②王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《战国策•齐策一》） 【丙】 昭王曰：“寡人将谁朝①而可？”郭隗先生曰：“臣闻古人之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人②言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反③以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐④五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事⑤，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑⑥燕。 （选自《战国策•燕策一》） 【注释】①谁朝：即朝谁，拜访谁。②涓人：宫中负责扫除的宫吏。③反：同“返”。④捐：花费。⑤见事：被任用。⑥凑：聚集，奔向。 2．下面是同学们围绕“论说目的”设计的表格，请你解释加点词的意思。 文段 论说主体与对象 论说目的 【甲】 唐雎、秦王 唐雎挫败秦王阴谋，不辱使命（1）辱： 【联系语境】 【乙】 邹忌、齐威王 邹忌劝齐威王纳谏除弊（2）谏： 【联系旧知】“以塞忠谏之路也”（诸葛亮《出师表》） 【丙】 郭隗、燕昭王 郭隗劝燕昭王致士（3）致： 【查阅辞典】①给予；②招引；③情趣。（《古汉语常用字字典》） 3．下面是同学们整理出的“论说技巧”要点，请你根据要求完成两个任务。 虚词中见态度 【示例】由此观之，王之蔽甚矣。 这句话的意思是：“由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！”“矣”加强了肯定语气，表现邹忌对齐威王的关心与担忧。 【任务一】参考上面示例，用现代汉语写出下面句子的意思，并分析虚词的表达作用 隗且见事，况贤于隗者乎？ 类比中见智慧 【示例】【甲】文中唐雎列举了专诸、聂政、韩傀这些“布衣之士”的例子，类比今日自己面临的处境，表明自己捍卫国土、视死如归的决心。 【任务二】【丙】文中郭隗举涓人花五百金买死马的事例，用意是什么？ 4．下面是同学们围绕“论说意义”展开的对话，请将对话补充完整。 小文：《战国策》中策士们的论说往往能产生积极的影响。如【乙】文中“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”点明了齐威王广开言路、修明内政后的成果，这是邹忌论说产生的积极意义。【丙】文中也有表明郭隗论说意义的语句，请你找出来并加以分析。 小语：我找的句子是 我的分析： 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 ①秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒 也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 ②秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （《战国策·唐雎不辱使命》，有删减） 【乙】 富弼①奉王命使契丹，往见契丹主。契丹主曰：“群臣请举兵而南，吾以谓不若遣使求地，求而不获，举兵未晚也。”弼曰：“北朝②与中国通好，则人主专③其利，而臣下无所获；若用兵，则利归臣下，而人主任④其祸。故劝用兵者，皆为身谋耳。”契丹主惊曰：“何谓也？”弼曰：“晋高祖⑤欺天叛君，末帝昏乱，上下离叛，故契丹全师独克，然壮士健马物故⑥大半。今中国提封万里精兵百万法令修明上下一心，北朝欲用兵，能保其必胜乎？就使其胜，所亡士马，群臣当之欤，抑人主当之欤？若通好不绝，岁币尽归人主，群臣何利焉？”契丹主大悟，首肯⑦者久之。 （节选自《宋史•富弼列传》，有删改） 【注释】①富弼：北宋名相，文学家。②北朝：指契丹。③专：个人专有。④任：承担。下文的“当”亦同。⑤晋高祖：指后晋皇帝石敬瑭，在契丹支持下称帝，后为契丹所灭。⑥ 故：人死亡，引申为失去，丢失。⑦首肯：点头表示同意。 5．下列加点词意思相同的一项是（    ） A．亦免冠徒跣/徒以有先生也 B．岁币尽归人主/女有归 C．富弼奉王命使契丹/安陵君因使唐雎使于秦 D．故契丹全师独克/而两狼之并驱如故 6．把文中画横线的句子翻译为现代汉语。 ①怀怒未发，休祲降于天。 ②故劝用兵者，皆为身谋耳。 7．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．【甲】文通过对秦王“怫然怒”到“色挠，长跪而谢之”的变化过程描写，生动地表现了秦王前倨后恭、贪生怕死、外强中干的性格特点。 B．【乙】文“今中国/提封万里精兵/百万法令修明/上下一心”，断句正确。 C．两文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造人物形象，把人物放在充满矛盾、紧张激烈的外交场面中来刻画。 D．【甲】文中的 “长跪而谢”，【乙】文中的“首肯者久之”都表明两位外交家在这场较量中取得了胜利。 8．同样是出使他国，同样是面对君王，唐雎和富弼的应对方式有何不同？请结合材料具体分析。 错错题更正 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第10课 唐雎不辱使命 晨读晚练（解析版） 唐雎(jū)　　　　　　怫然(fú) 免冠徒跣(xiǎn) 以头抢地(qiāng) 庸夫(yōng) 韩傀(guī) 休祲(jìn) 缟素(gǎo) 色挠(náo) 寡人谕矣(yù) 1.走近作者 　　刘向(约前77—前6),本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。西汉经学家、目录学家、文学家。 2.资料助读 　　《战国策》是西汉末年刘向根据战国期史料整理编辑的,共33篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山12策。反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌,着重记载了策士谋臣的策略和言论。这部书记事写人十分生动,语言犀利流畅。 （一）写战争的好诗 《出塞》 （唐・王昌龄） 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 《凉州词》（唐・王翰） 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 《雁门太守行》（唐・李贺） 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》 （宋・辛弃疾） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （二）写战争的好句 1.战争，犹如一场狂暴的风暴，无情地席卷着大地。它带着震耳欲聋的枪炮声、弥漫的硝烟和无尽的恐惧呼啸而来，让原本宁静美好的世界瞬间陷入一片混乱与绝望。房屋在炮火中崩塌，街道被摧毁得面目全非，人们四处奔逃，眼中满是惊恐与无助。但在这黑暗的时刻，也有勇敢的灵魂挺身而出，他们用自己的血肉之躯筑起坚固的防线，为了守护家园、亲人和心中的信仰，在战火中绽放出无比绚烂的光芒，他们的勇气和坚韧如同璀璨的星辰，照亮了战争的阴霾，让人们在绝望中看到希望的曙光。 2.战争是历史长河中最沉重、最惨烈的波澜。它似一头凶猛的怪兽，张牙舞爪地扑向人间，带来无尽的破坏与痛苦。无数家庭在战争中支离破碎，亲人间的离别成为永恒的伤痛。那激烈的枪炮声仿佛是对人性的拷问，弥漫的硝烟遮蔽了天空的湛蓝。然而，即使在这最黑暗的时刻，仍有不屈的人们怀揣着对和平的渴望，他们在战火中顽强抗争，用自己的行动诠释着爱与勇气。他们的故事如同夜空中闪烁的星星，虽然渺小，却足以照亮整个世界，让人们坚信，终有一天，战争的阴霾会散去，和平的阳光会再次温暖大地。 3.战争的风暴一旦降临，便以不可阻挡之势肆虐着世间的一切。它让繁华的城市变成一片废墟，美丽的田园化为焦土。人们在战火中挣扎求生，恐惧与绝望如影随形。但在这片荒芜与混乱之中，人性的光辉却愈发耀眼。有勇敢的战士们冲锋在前，为了保卫国家和人民，不惜付出生命的代价；有善良的人们相互扶持，在困境中传递着温暖与希望。战争或许能摧毁物质，但永远无法磨灭人们心中对美好生活的向往和追求，那如火焰般燃烧的信念，将引领着人们穿越战争的黑暗，走向光明的未来。 4.战争，就像一场残酷的噩梦，紧紧地笼罩着整个世界。它带来的不仅仅是破坏和死亡，更是心灵的创伤和无尽的痛苦。在战争的硝烟中，人们失去了亲人和家园，失去了曾经的宁静与幸福。然而，正是在这最艰难的时刻，人类的勇气和坚韧得以展现。那些在战场上奋勇拼搏的战士们，用他们的热血和生命书写着壮丽的篇章；那些在后方默默奉献的人们，用他们的爱心和关怀给予他人力量。战争虽然可怕，但它也让我们看到了人性的伟大，让我们更加珍惜和平的来之不易。 5.战争是一场无情的烈火，熊熊燃烧着大地，吞噬着一切美好的事物。它让欢声笑语变成了痛苦的呻吟，让和平的家园变成了硝烟弥漫的战场。在战争的风暴中，人们如同飘摇的落叶，无助地承受着命运的捉弄。但即使在这样的黑暗时刻，希望的种子依然在人们心中生根发芽。有勇敢的人们挺身而出，为了正义和自由而战；有善良的人们伸出援手，帮助那些遭受苦难的人们。他们用自己的行动证明，战争虽然强大，但人类的精神永远不会被打败，和平的曙光终将照亮世界的每一个角落。 （三）《战国策》美文欣赏 信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国。赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王，愿君之忘之也！”信陵君曰：“无忌谨受教。” 老师简评： 唐雎用迂回曲折的方法劝说信陵君不居功自傲”，启示我们为人要谦虚谨慎，不居功自傲。 你的感言： 1．下列词语中，加点字的注音和字形都无误的一项是（   ） A．要离（yào）        缟素（gǎo）    色挠（náo）        以头抢地（qiāng） B．寡人（guǎ）        宫殿（diàn）    袭击（xí）        长虹贯日（guàn） C．韩傀（guī）        休浸（jìn）    彗星（huì）        挺剑而起（tǐng） D．晓谕（yù）        忤逆（wù）     怫然（fú）        免冠徒跣（xǐ） 1．B 【详解】本题考查字音和字形。 A.要离（yào） ——yāo； C.休浸（jìn）——祲； D.忤逆（wù）——wǔ，免冠徒跣（xǐ）——xiǎn； 故选B。 朱自清在《经典常谈》中说“记载那些（策士们）说辞的书叫《战国策》”。下面是同学们学习相关篇章后做的“《战国策》中的论说艺术”专题。请你阅读，完成下面小题。 【甲】 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 （选自《战国策•魏策四》） 【乙】 ①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ②王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《战国策•齐策一》） 【丙】 昭王曰：“寡人将谁朝①而可？”郭隗先生曰：“臣闻古人之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人②言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反③以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐④五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事⑤，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑⑥燕。 （选自《战国策•燕策一》） 【注释】①谁朝：即朝谁，拜访谁。②涓人：宫中负责扫除的宫吏。③反：同“返”。④捐：花费。⑤见事：被任用。⑥凑：聚集，奔向。 2．下面是同学们围绕“论说目的”设计的表格，请你解释加点词的意思。 文段 论说主体与对象 论说目的 【甲】 唐雎、秦王 唐雎挫败秦王阴谋，不辱使命（1）辱： 【联系语境】 【乙】 邹忌、齐威王 邹忌劝齐威王纳谏除弊（2）谏： 【联系旧知】“以塞忠谏之路也”（诸葛亮《出师表》） 【丙】 郭隗、燕昭王 郭隗劝燕昭王致士（3）致： 【查阅辞典】①给予；②招引；③情趣。（《古汉语常用字字典》） 【答案】2． 辱：辱没，辜负。 谏：进谏。 致：招引。 【解析】2．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）“不辱使命”句意是：没有辜负他所肩负的责任和使命。根据联系语境法，“唐雎挫败秦王阴谋，不辱使命”指唐雎成功地挫败了秦王的阴谋诡计，没有辜负他所肩负的责任和使命，推知，这里“辱”是辱没，辜负； （2）“邹忌劝齐威王纳谏除弊”句意为：邹忌劝谏齐威王接纳进谏并革除存在的弊病。根据联系旧知法，“以塞忠谏之路也”中的“谏”是“进谏”的意思，推知这里的“谏”也是“进谏”之意。 （3）“郭隗劝燕昭王致士”句意是郭隗劝燕昭王招揽人才。根据查阅辞典法，“招引”切合本句语意，故选“②招引”。 3．下面是同学们整理出的“论说技巧”要点，请你根据要求完成两个任务。 虚词中见态度 【示例】由此观之，王之蔽甚矣。 这句话的意思是：“由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！”“矣”加强了肯定语气，表现邹忌对齐威王的关心与担忧。 【任务一】参考上面示例，用现代汉语写出下面句子的意思，并分析虚词的表达作用 隗且见事，况贤于隗者乎？ 类比中见智慧 【示例】【甲】文中唐雎列举了专诸、聂政、韩傀这些“布衣之士”的例子，类比今日自己面临的处境，表明自己捍卫国土、视死如归的决心。 【任务二】【丙】文中郭隗举涓人花五百金买死马的事例，用意是什么？ 【答案】3． 这句话的意思是：像郭隗我这样的人尚且被重用，何况比我更贤能的人呢？“乎”加强了反问语气，表现了郭隗对燕昭王能招到贤士的肯定。 以涓人花五百金买死马得到千里马的例子，类比燕昭王如果任用郭隗显示招贤之心，必能招揽天下士人，表达了郭隗对燕昭王的期许。 【解析】3．（1）本题考查文言翻译和虚词理解。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 第一问： 重点词语。且：尚且。见事：被重用。况：何况。于：比。 （2）“乎”句末语气词，吗。结合“况贤于隗者”是反问句，可知加强了反问语气；结合“    乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕”（乐毅从魏国赶来，邹衍从齐国赶来，剧辛从赵国赶来，人才争相奔向燕国）可知，表现了郭隗对燕昭王能招到贤士的肯定。 （2）本题考查内容理解。 【丙】文主要写昭王问郭隗自己应该拜访谁，郭隗以千金求千里马的故事为例，告诉昭王若想招纳贤才，需从自己开始。昭王接受了郭隗的建议，为他建造了宫殿，并拜他为师。此后，乐毅、邹衍、剧辛等人才都争相奔向燕国的事情。郭隗举涓人花五百金买死马的事例，类比燕昭王如果任用郭隗显示招贤之心，必能招揽天下士人，让燕昭王明白要以真诚来吸引人才。 4．下面是同学们围绕“论说意义”展开的对话，请将对话补充完整。 小文：《战国策》中策士们的论说往往能产生积极的影响。如【乙】文中“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”点明了齐威王广开言路、修明内政后的成果，这是邹忌论说产生的积极意义。【丙】文中也有表明郭隗论说意义的语句，请你找出来并加以分析。 小语：我找的句子是 我的分析： 【答案】 4． 乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。 表明天下贤士争相赴齐的事实，点明燕昭王礼遇郭隗产生的积极影响，这也是郭隗论说的重要意义。 【解析】4．本题考查情境对话（内容理解）。解答此题，要仔细阅读文章和小文的话语，小文指出《战国策》中策士们的论说往往能产生积极的影响，并用【乙】文中的原句分析了邹忌论说产生的积极意义。 【丙】文主中“于是昭王为隗筑宫而师之”，昭王接受了郭隗的建议，此后，乐毅、邹衍、剧辛等人才都争相奔向燕国。故“乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕”这一句体现郭隗论说产生的积极影响。这句话表明郭隗的论说起到了效果，各国的人才都争相奔赴燕国，体现了郭隗论说的意义，成功地为燕国吸引了人才。 【点睛】参考译文： 【甲】 秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒（的时候），会有百万人尸体倒下，鲜血流淌千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过就是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰突然扑到宫殿上。他们三个人都是平民中有才能有胆识的人，心里的怒气还没发作出来，上天就降示了凶吉的征兆。（专诸、聂政、要离）加上我，将成为四个人了。如果有才能有胆识的人发怒，只会倒下两人，血溅出不过五步远，天下百姓因此穿丧服，今天的情形就是这样了。”说完（唐雎）拔出剑站起来。 【乙】 于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王受蒙蔽一定很厉害了。” 齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。 【丙】 昭王说：“我将要拜访谁好呢？”郭隗先生道：“我听说古时的一位人君，想用千金求购千里马，三年也没买到。一个近侍对他说：‘请允许我去寻求它。’国君派遣他去了。三个月后获得千里马，马已死，用五百金买了死马的头，返回去把此事回报国君。国君很生气，道：‘我所要购求的是活马，死马有什么用，而且还花费了五百金买它呢？’近侍答道：‘死马尚且要花五百金购买，何况活马呢？天下必定认为大王您是能出高价买马的人，千里马现在就会到来了。’于是不到一年，千里马来了好几匹。现在大王实在想要招揽贤士，先从我开始吧；像郭隗我这样的人尚且被重用，何况比我更贤能的人呢？他们难道会嫌路远而不来燕国吗？”于是昭王为郭隗专门建造房屋，并拜郭隗为自己的老师。乐毅从魏国赶来，邹衍从齐国赶来，剧辛从赵国赶来，人才争相奔向燕国。 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 ①秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒 也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 ②秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （《战国策·唐雎不辱使命》，有删减） 【乙】 富弼①奉王命使契丹，往见契丹主。契丹主曰：“群臣请举兵而南，吾以谓不若遣使求地，求而不获，举兵未晚也。”弼曰：“北朝②与中国通好，则人主专③其利，而臣下无所获；若用兵，则利归臣下，而人主任④其祸。故劝用兵者，皆为身谋耳。”契丹主惊曰：“何谓也？”弼曰：“晋高祖⑤欺天叛君，末帝昏乱，上下离叛，故契丹全师独克，然壮士健马物故⑥大半。今中国提封万里精兵百万法令修明上下一心，北朝欲用兵，能保其必胜乎？就使其胜，所亡士马，群臣当之欤，抑人主当之欤？若通好不绝，岁币尽归人主，群臣何利焉？”契丹主大悟，首肯⑦者久之。 （节选自《宋史•富弼列传》，有删改） 【注释】①富弼：北宋名相，文学家。②北朝：指契丹。③专：个人专有。④任：承担。下文的“当”亦同。⑤晋高祖：指后晋皇帝石敬瑭，在契丹支持下称帝，后为契丹所灭。⑥ 故：人死亡，引申为失去，丢失。⑦首肯：点头表示同意。 5．下列加点词意思相同的一项是（    ） A．亦免冠徒跣/徒以有先生也 B．岁币尽归人主/女有归 C．富弼奉王命使契丹/安陵君因使唐雎使于秦 D．故契丹全师独克/而两狼之并驱如故 【答案】5．C 【解析】5．本题考查一词多义。 A.光着/只，仅仅； B.归属/女子出嫁； C.出使/出使； D.所以/原来； 故选C。 6．把文中画横线的句子翻译为现代汉语。 ①怀怒未发，休祲降于天。 ②故劝用兵者，皆为身谋耳。 【答案】6．（1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。 （2） 因此劝你用兵的人，都是为了给自己谋利罢了。 【解析】6．本题考查文言文句子的翻译。注意： （1）怀：内心怀有。怒：愤怒。未发：尚未发作、表现出来。休：吉祥的征兆。祲：不祥的征兆。降于天：从上天降下来。 （2）故：所以，因此。劝：鼓励，怂恿。用兵：使用武力。皆：都。为身谋：为自己考虑，谋划。耳：罢了。 7．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．【甲】文通过对秦王“怫然怒”到“色挠，长跪而谢之”的变化过程描写，生动地表现了秦王前倨后恭、贪生怕死、外强中干的性格特点。 B．【乙】文“今中国/提封万里精兵/百万法令修明/上下一心”，断句正确。 C．两文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造人物形象，把人物放在充满矛盾、紧张激烈的外交场面中来刻画。 D．【甲】文中的 “长跪而谢”，【乙】文中的“首肯者久之”都表明两位外交家在这场较量中取得了胜利。 【答案】7．B 【解析】7．本题考查对文章内容的分析和文言文断句。 B.句意：现在的中国，疆域辽阔，有百万精兵，法令严明，上下一心。 “今中国”为时间状语和主语，应该单独断开。“提封万里”和“精兵百万”为并列的名词性短语，描述中国的疆域和兵力，各自应断开。“法令修明”是一个完整的句子，说明中国的法令严明，应单独断开。 “上下一心”也是一个完整的句子，说明中国的上下一心，应单独断开。 据此断句为：今中国/提封万里/精兵百万/法令修明/上下一心，故选项中断句有误。 故选B。 8．同样是出使他国，同样是面对君王，唐雎和富弼的应对方式有何不同？请结合材料具体分析。 【答案】8．甲文中唐雎面对“天子之怒”正义凛然，针锋相对，誓死维护国土；乙文中富弼从对方的角度分析利弊、晓以利害，让契丹主认同自己的观点。 【解析】8．本题考查对文章内容的理解和分析。 根据甲文第①段“大王尝闻布衣之怒乎”“夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也”可知，唐雎在面对秦王的威胁和恐吓时，采取了直接、强硬且勇敢的方式。他先是质疑秦王的“天子之怒”，然后用历史上的“布衣之怒”进行反驳，列举专诸、聂政、要离等人的事迹，强调士人的愤怒和力量。唐雎的言辞充满了对秦王的威胁和警告，他敢于直接面对秦王的权威，甚至不惜以死相拼，最终迫使秦王屈服。 富弼则采取了更为委婉和间接的方式。根据乙文“北朝与中国通好，则人主专其利，而臣下无所获；若用兵，则利归臣下，而人主任其祸”可知，他先是分析北朝与中国通好的利益，指出这样做能使君主独享利益，而臣下无所获。然后，根据“晋高祖欺天叛君，末帝昏乱，上下离叛，故契丹全师独克，然壮士健马物故大半”可知，他列举了历史上晋朝的例子，指出虽然契丹曾经凭借强大的军力取得了胜利，但损失惨重。接着，根据乙文“北朝欲用兵，能保其必胜乎？就使其胜，所亡士马，群臣当之欤，抑人主当之欤？若通好不绝，岁币尽归人主，群臣何利焉”可知，他强调了中国的强大和团结，质疑契丹能否确保胜利，并指出即使胜利，损失也会由群臣而非君主承担。最后，他强调通好的好处，即岁币都归君主所有，而群臣无利可图。富弼的言辞逻辑清晰，层层递进，最终成功地说服了契丹主。 综上所述，唐雎的应对方式更为直接和强硬，他敢于直接面对秦王的权威，用勇气和智慧迫使秦王屈服；而富弼则更为委婉和间接，他通过逻辑分析和历史例子来说服契丹主，晓之以理，最终达到了自己的目的。 【点睛】参考译文： 【甲】秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒的时候，会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。现在加上我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓（将要）穿丧服，今天就是这样。”说完（唐雎）挺剑而起（剑出鞘）。 秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了，韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方生存下来，就是因为有先生您在啊！” 【乙】富弼奉宋朝皇帝的命令出使契丹，去见契丹君主。契丹君主说：“我的臣子们请求出兵南下，但我认为不如先派使者去索要土地，如果索要不到，再出兵也不晚。”富弼说：“契丹与中原修好，那么君主您独自享有好处，而臣子们没有什么可得的；如果出兵，那么好处归臣子们，而君主您却要承担祸患。所以劝说您出兵的人，都是为自身的利益打算罢了。”契丹君主惊讶地说：“这是什么意思呢？”富弼说：“晋高祖石敬瑭欺骗上天背叛君主，后晋的末代皇帝昏庸无能，国内上下离心离德，所以契丹军队才能独自攻克中原，然而勇士良马也损失大半。现在中原地区疆域辽阔，拥有精兵百万，法令严明，上下一心，契丹想要出兵，能确保一定胜利吗？就算它胜利了，所损失的兵马，是臣子们承担呢，还是君主您承担呢？如果修好关系不断绝，每年的进贡都归君主您所有，臣子们又能得到什么好处呢？”契丹君主恍然大悟，不断地点头加以肯定。 错错题更正 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$