内容正文:
第三章 机械波
课程标准
1.2.4 通过观察,认识波的特征。能区别横波和纵波。能用图像描述横波。理解波速、波长和频率的关系。
1.2.5 知道波的反射和折射现象。通过实验,了解波的干涉与衍射现象。
1.2.6 通过实验,认识多普勒效应。能解释多普勒效应产生的原因。能列举多普勒效应的应用实例。
第一节 机械波的形成和传播
课时聚焦
一、机械波
· 物理学中把____________在_________中的传播称为机械波。
· 介质:能够传播机械波的物质(如空气和水)。
· 波传播了振动的__________和__________,而介质本身并没有随波_________。
二、机械波的形成和传播
1.形成条件:一要有做机械振动的物体——__________,二要有能够传播机械振动的_________。
2.传播特点:① 振动由___________逐步向远处传播;② 各质点________(同时/相继)发生振动,后一质点将重复前一质点的振动;③ 质点起振方向均________;④ 各质点只在各自的________位置附近做机械振动,而不随波迁移。
【例 1】 下列对机械波的认识正确的是( )
A.形成机械波一定要有振源和介质
B.横波向右传播时,处于波峰的质点也向右迁移
C.振源做简谐运动形成的波中,各质点的运动情况完全相同
D.机械波向右传播时,右方的质点比左方的质点早一些振动
三、横波和纵波
比较
横波
纵波
概念
质点的振动方向与波的传播方向_______的波称为横波
质点的振动方向与波的传播方向在_______________的波称为纵波
波形
凹凸相间
疏密相间
特征
在波的传播中交替、间隔出现______和________
在波的传播中交替、间隔出现______和________
横波中,凸起部分的_________称为波峰,下凹部分的的________成为波谷。
纵波中,质点分布________的位置称为密部,质点分布的__________位置称为疏部。
声波是________波,_________波既有横波又有纵波。
四、质点振动方向 ⇄ 波的传播方向B
C
v
Bʹ
Cʹ
· 微平移法:将波形图沿传播方向进行微小平移,再由某一位置的两波形曲线上的点来判定。(例如:右图中波向右传播,根据微平移法,可以判断 B 点向上动到 B′,C点向下动到 C′)
【例 2】 水平绳的一端在外界作用下上下做简谐运动,形成了如图所示沿绳子传播的横波。则:
(1)在图(a)中,根据波传播的方向标出质点 A、B、C、D、E 此刻的速度方向,并指出哪些质点的速度将越来越大。
(2)在图(b)中,质点 P 的速度方向向下,在图中标出表示波传播方向的箭头。
D
E
C
B
A
v
P
(a)
(b)
【例 3】 如图,一列绳波沿着绳由左向右传播,A 是波源,t 时刻波刚传到 B 点,则该时刻质点 B 的振动方向_________,质点C的振动方向________,波源 A 开始振动时的方向_________。(均选填“向上”或“向下”)
同步精练
一、选择题
1. 下列说法正确的是( )
A.在真空中,单凭耳朵就能听到歌唱家美妙的声音
B.只要有机械波发出,一定能找到产生机械波的波源
C.某空间找不到机械波,在这一空间一定找不到波源
D.“一石激起千层浪”,把小石子扔进平静的湖面,能激起无穷无尽的连续水波
2. 关于机械波的传播,下列说法正确的是( )
A.介质中质点刚开始振动的方向一定相同
B.波的传播过程就是介质中质点的迁移过程
C.质点刚开始振动的时刻总是落后于后面的质点
D.介质中质点刚开始振动的方向,有的相同,有的不同
3. 在平静的湖面上漂着一小木条,现向湖中央扔一石子,圆形波纹一圈圈地向外传播,当波传到木条处时,小木条将( )
A.随波纹飘向湖岸 B.波纹传到小木条处,小木条仍不动
C.向波源处漂动 D.在原来位置做上下振动
4. 关于横波和纵波,下列说法正确的是( )
A.波源上下振动形成的波是横波
B.波源水平振动形成的波是纵波
C.波沿水平方向传播,质点上下振动,这类波是横波
D.质点沿水平方向振动,波沿水平方向传播,这类波是纵波
5. 地震引发的海啸能造成重大的人员伤亡。海啸实际上是一种波浪运动,也可称为地震海啸。下列说法正确的是( )
A.波源停止振动时,海啸和地震波的传播立即停止 B.地震波和海啸都是由机械振动引起的机械波
C.地震波和海啸都只有纵波 D.地震波和海啸具有能量,随着传播将越来越强
6. 在敲响古刹里的大钟时,有的同学发现,停止对大钟的撞击后,大钟仍“余音袅袅”,分析其原因是( )
A.大钟的回声 B.大钟在继续振动,空气中继续形成声波
C.人的听觉产生“暂留”的缘故 D.大钟虽停止振动,但空气仍在振动
7. 沿细绳传播的一列机械波,若波源突然停止振动,则( )
A.绳上各质点同时停止振动,波立即消失
B.绳上各质点不会停止振动,波将继续向前传播
C.离波源较近的各质点先停止振动,较远的各质点稍后停止振动
D.离波源较远的各质点先停止振动,较近的各质点稍后停止振动
8. 以质点 P 为波源的机械波沿着一条一端固定的轻绳传播到质点 Q 的波形如图所示,则质点 P 刚开始振动时的方向为( )
A.向上 B.向下 C.向左 D.向右
A
B
C
F
v
E
D
9. 一向右传播的横波在某时刻的波形如图所示,在 A、B、C、D、E、F 六个质点中,此时质点的振动方向与加速度方向相一致的是( )
A.质点 A、质点 B B.质点 A、质点 C
C.质点 D、质点 E D.质点 E、质点 F
10. 【多选】如图甲,小孩握住轻绳左端以 T 为周期持续上下抖动绳子,在绳上产生一段绳波。绳上每隔 0.2 m 标记一个点,记为 1、2、3、…、20,点 1 在手的作用下在竖直方向带动 2、3、4、…、20 各个点依次上下振动,0、时刻各质点位置如图乙、丙所示。下列说法正确的是( )
A.一段时间后,小孩停止上下抖动,绳子上的波马上消失
B.时刻点 4 带动点 5 向下起振
C.由图丙时刻再经过 点 9 运动到平衡位置向上振动
D.此绳波向右传播,能量和运动形式自左向右传播,所以点 5 随波谷向右传播
11. 【多选】如图,一列简谐横波在介质中向右传播,O 点为波源,在某时刻波刚好传到图中的 B 点,则下列说法正确的是( )
A.此时刻 P 点向上运动,B 点速度为零
B.波从 O 点传到 A 点所需的时间与从 A 点传到 B 点所需的时间相同
C.此时刻 Q 点具有最大速度
D.A、B 两点的速度总是相同的
二、填空题
12. 一阵风吹过麦地,形成一片麦浪滚滚的景象,这滚滚的麦浪_________机械波;大型团体操中,人群按照口令,轮流起立蹲下形成的“人浪”_________(均选填“是”或“不是”)机械波。
13. 如图所示为水波传播的先后两个时刻的情景,试比较两图中水波的传播情况与水面上树叶的位置,可以得出的结论是:
__________________________________________________________。
14. 已知某时刻一列横波的波形如图所示,波的传播方向向左。此时 P、Q、O、M、N 五个质点的振动方向分别为向________、向________、向________、向________、向________;P、Q、M、N 四个质点的加速度方向分别为向________、向________、向________、向________(均选填“上”或“下”)。P
Q
O
N
v
M
15. 取一条较长的软绳,用手握住一端(O 点)连续上下抖动,在绳上形成一列简谐横波。已知 O 点完成一次全振动所用的时间为 T,某一时刻的波形如图所示,绳上 a、b 两点均处于平衡位置,则 a、b 两点振动方向___________(选填“相同”“相反”或“无法确定”),再经____________时间(填写一个周期内的时间),b 点将运动到波峰位置。
三、综合题
16. 有一列向右传播的横波,某时刻的波形如图所示,画出再经过 T 时的波形(T 为波源做简谐运动的周期),并用箭头在图上标出质点 11、12、13、18、19 此时的振动方向。
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17
18
19
3
1
17. 如图,把足够长的细绳水平放置并使其 B 端固定,在 A 端产生一个开始时向下运动的振动,当 A 端的振动第二次到达下方最低点时,波恰传到 B 点,在图中画出此时绳上的波形。
A
B
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第三章 机械波
课程标准
1.2.4 通过观察,认识波的特征。能区别横波和纵波。能用图像描述横波。理解波速、波长和频率的关系。
1.2.5 知道波的反射和折射现象。通过实验,了解波的干涉与衍射现象。
1.2.6 通过实验,认识多普勒效应。能解释多普勒效应产生的原因。能列举多普勒效应的应用实例。
第一节 机械波的形成和传播
课时聚焦
一、机械波 Comment by fj: 机械振动,介质
运动形式,能量,迁移
· 物理学中把____________在_________中的传播称为机械波。
· 介质:能够传播机械波的物质(如空气和水)。
· 波传播了振动的__________和__________,而介质本身并没有随波_________。
二、机械波的形成和传播 Comment by fj: 1.波源,介质
2.①波源 ②相继 ③相同 ④平衡位置
第 2 点书本上没有原话
此时应用课件展示波的形成过程,并完成书本P46页自主活动画波形图,可以介绍两种思路:质点的五点法和波形的平移法,推荐后一种
1.形成条件:一要有做机械振动的物体——__________,二要有能够传播机械振动的_________。
2.传播特点:① 振动由___________逐步向远处传播;② 各质点________(同时/相继)发生振动,后一质点将重复前一质点的振动;③ 质点起振方向均________;④ 各质点只在各自的________位置附近做机械振动,而不随波迁移。
【例 1】 下列对机械波的认识正确的是( ) Comment by fj: A
A.形成机械波一定要有振源和介质
B.横波向右传播时,处于波峰的质点也向右迁移
C.振源做简谐运动形成的波中,各质点的运动情况完全相同
D.机械波向右传播时,右方的质点比左方的质点早一些振动
三、横波和纵波 Comment by fj: 垂直,波峰,波谷
同一直线上,密部,疏部
比较
横波
纵波
概念
质点的振动方向与波的传播方向_______的波称为横波
质点的振动方向与波的传播方向在_______________的波称为纵波
波形
凹凸相间
疏密相间
特征
在波的传播中交替、间隔出现______和________
在波的传播中交替、间隔出现______和________
横波中,凸起部分的_________称为波峰,下凹部分的的________成为波谷。 Comment by fj: 最高点,最低点,最密,最疏,纵,地震
纵波中,质点分布________的位置称为密部,质点分布的__________位置称为疏部。
声波是________波,_________波既有横波又有纵波。
四、质点振动方向 ⇄ 波的传播方向B
C
v
Bʹ
Cʹ
· 微平移法:将波形图沿传播方向进行微小平移,再由某一位置的两波形曲线上的点来判定。(例如:右图中波向右传播,根据微平移法,可以判断 B 点向上动到 B′,C点向下动到 C′)
【例 2】 水平绳的一端在外界作用下上下做简谐运动,形成了如图所示沿绳子传播的横波。则: Comment by fanjing: (1)A、B、C、D、E 各点的振动速度方向如图(a)所示,A、B 和 E 三点的速度将越来越大
(2)如图(b)所示
书本课后习题
(1)在图(a)中,根据波传播的方向标出质点 A、B、C、D、E 此刻的速度方向,并指出哪些质点的速度将越来越大。
(2)在图(b)中,质点 P 的速度方向向下,在图中标出表示波传播方向的箭头。
D
E
C
B
A
v
P
(a)
(b)
【例 3】 如图,一列绳波沿着绳由左向右传播,A 是波源,t 时刻波刚传到 B 点,则该时刻质点 B 的振动方向_________,质点C的振动方向________,波源 A 开始振动时的方向_________。(均选填“向上”或“向下”) Comment by fj: 向上,向上,向上
第(3)格问起振方向容易错
同步精练
一、选择题
1. 下列说法正确的是( )
A.在真空中,单凭耳朵就能听到歌唱家美妙的声音
B.只要有机械波发出,一定能找到产生机械波的波源
C.某空间找不到机械波,在这一空间一定找不到波源
D.“一石激起千层浪”,把小石子扔进平静的湖面,能激起无穷无尽的连续水波
2. 关于机械波的传播,下列说法正确的是( ) Comment by fj: A
A.介质中质点刚开始振动的方向一定相同
B.波的传播过程就是介质中质点的迁移过程
C.质点刚开始振动的时刻总是落后于后面的质点
D.介质中质点刚开始振动的方向,有的相同,有的不同
3. 在平静的湖面上漂着一小木条,现向湖中央扔一石子,圆形波纹一圈圈地向外传播,当波传到木条处时,小木条将( ) Comment by fj: D
A.随波纹飘向湖岸 B.波纹传到小木条处,小木条仍不动
C.向波源处漂动 D.在原来位置做上下振动
4. 关于横波和纵波,下列说法正确的是( )
A.波源上下振动形成的波是横波
B.波源水平振动形成的波是纵波
C.波沿水平方向传播,质点上下振动,这类波是横波
D.质点沿水平方向振动,波沿水平方向传播,这类波是纵波
5. 地震引发的海啸能造成重大的人员伤亡。海啸实际上是一种波浪运动,也可称为地震海啸。下列说法正确的是( ) Comment by fj: B
A.波源停止振动时,海啸和地震波的传播立即停止 B.地震波和海啸都是由机械振动引起的机械波
C.地震波和海啸都只有纵波 D.地震波和海啸具有能量,随着传播将越来越强
6. 在敲响古刹里的大钟时,有的同学发现,停止对大钟的撞击后,大钟仍“余音袅袅”,分析其原因是( ) Comment by fj: B
A.大钟的回声 B.大钟在继续振动,空气中继续形成声波
C.人的听觉产生“暂留”的缘故 D.大钟虽停止振动,但空气仍在振动
7. 沿细绳传播的一列机械波,若波源突然停止振动,则( ) Comment by fj: C
A.绳上各质点同时停止振动,波立即消失
B.绳上各质点不会停止振动,波将继续向前传播
C.离波源较近的各质点先停止振动,较远的各质点稍后停止振动
D.离波源较远的各质点先停止振动,较近的各质点稍后停止振动
8. 以质点 P 为波源的机械波沿着一条一端固定的轻绳传播到质点 Q 的波形如图所示,则质点 P 刚开始振动时的方向为( ) Comment by fj: A
A.向上 B.向下 C.向左 D.向右
A
B
C
F
v
E
D
9. 一向右传播的横波在某时刻的波形如图所示,在 A、B、C、D、E、F 六个质点中,此时质点的振动方向与加速度方向相一致的是( )
A.质点 A、质点 B B.质点 A、质点 C
C.质点 D、质点 E D.质点 E、质点 F
10. 【多选】如图甲,小孩握住轻绳左端以 T 为周期持续上下抖动绳子,在绳上产生一段绳波。绳上每隔 0.2 m 标记一个点,记为 1、2、3、…、20,点 1 在手的作用下在竖直方向带动 2、3、4、…、20 各个点依次上下振动,0、时刻各质点位置如图乙、丙所示。下列说法正确的是( )
A.一段时间后,小孩停止上下抖动,绳子上的波马上消失
B.时刻点 4 带动点 5 向下起振
C.由图丙时刻再经过 点 9 运动到平衡位置向上振动
D.此绳波向右传播,能量和运动形式自左向右传播,所以点 5 随波谷向右传播
11. 【多选】如图,一列简谐横波在介质中向右传播,O 点为波源,在某时刻波刚好传到图中的 B 点,则下列说法正确的是( )
A.此时刻 P 点向上运动,B 点速度为零
B.波从 O 点传到 A 点所需的时间与从 A 点传到 B 点所需的时间相同
C.此时刻 Q 点具有最大速度
D.A、B 两点的速度总是相同的
二、填空题
12. 一阵风吹过麦地,形成一片麦浪滚滚的景象,这滚滚的麦浪_________机械波;大型团体操中,人群按照口令,轮流起立蹲下形成的“人浪”_________(均选填“是”或“不是”)机械波。 Comment by fj: 不是,不是
13. 如图所示为水波传播的先后两个时刻的情景,试比较两图中水波的传播情况与水面上树叶的位置,可以得出的结论是: Comment by fj: 机械波在传播过程中介质中的质点并不随波移动
__________________________________________________________。
14. 已知某时刻一列横波的波形如图所示,波的传播方向向左。此时 P、Q、O、M、N 五个质点的振动方向分别为向________、向________、向________、向________、向________;P、Q、M、N 四个质点的加速度方向分别为向________、向________、向________、向________(均选填“上”或“下”)。 Comment by fj: 下,上,上,上,下;上,上,下,下P
Q
O
N
v
M
15. 取一条较长的软绳,用手握住一端(O 点)连续上下抖动,在绳上形成一列简谐横波。已知 O 点完成一次全振动所用的时间为 T,某一时刻的波形如图所示,绳上 a、b 两点均处于平衡位置,则 a、b 两点振动方向___________(选填“相同”“相反”或“无法确定”),再经____________时间(填写一个周期内的时间),b 点将运动到波峰位置。 Comment by fj: 相反,
三、综合题
16. 有一列向右传播的横波,某时刻的波形如图所示,画出再经过 T 时的波形(T 为波源做简谐运动的周期),并用箭头在图上标出质点 11、12、13、18、19 此时的振动方向。 Comment by fj: 如图
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17. 如图,把足够长的细绳水平放置并使其 B 端固定,在 A 端产生一个开始时向下运动的振动,当 A 端的振动第二次到达下方最低点时,波恰传到 B 点,在图中画出此时绳上的波形。 Comment by fj: 做得很差
A
B
学科网(北京)股份有限公司
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