内容正文:
2024年秋期开学四年级语文练习题
吾
题号
书写(10分)
总分
得 分
一、读句子,根据拼音写词语。(4分)
li shi
shè iì
chuàng jū
赵州桥
悠久。它的
在建桥史上是一个
体现
zhi hui
了劳动人民的
1和才干。
二、积累运用。(共48分)
1. 用“-”画出括号中正确的字。(8分)
(检 检)查
(组 阻)止
(辩 辨)认
甜(密 密)
(芬 纷)芳
(内 肉)部
(夸 跨)越
(健 建)造
2. 用“寸”给加点字选择正确的读音。(3分)
模样(m m)
缝补(feng feng)
吹拢(fo
f)
闲散(sàn sān)
纤细(xiān qin)
积累(lèi lèi)
3. 选择恰当的词语填空。(填序号:4分)
①继续
②持续
③陆续
④连续
观众们
)走进体育馆观看兵乓球比赛。首先进行的项目是男子单打
在决定胜负的最后一分钟里,两个运动员(
一)抽打了十几个回合,胜负才见
分晓。男子单打比赛结束后,(
)进行女子单打比赛。运动员们高超的球
技,博得观众一片喝彩,掌声(
)了整整一分钟。
4. 判断下列说法正误,正确的画“V”,错误的画“X”。(4分)
(1)长恨春归无冕处”的下一句是“去年今日此门中”。
(2)含有口字旁的字,大多与或嘴部的动作有关:含有言字旁的字,大多
与说话或语言有关。
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(3)学了课文《方帽子店》,我们要学习方帽子店的主人持之以恒的精神。
(4)讲故事时要自然、大方,还可以加上适当的手势。
5. 选择题。(把正确答案的选项填入括号内:;7分)
(1)下列四组词语中没有错别字的一项是(
)
A. 纤细 记录 社会 保存
B. 辩认 欧州 姿势 偶尔
C. 价值 修建 密蜂 芬芳
D. 欣赏 莲篷 懦弱 匀称
(2)下列词语中不是同一类的词语是(
A. 津津有味 B. 源源不断
C. 恋恋不舍
D. 波光鄣
(3)下列哪一则寓言故事告诉我们不应该一味地模仿别人?(
A.《滥竿充数》
B.《杞人忧天》
C. 《部学步》
D.《叶公好龙》
(4)下列说法正确的是(
题
A. 笔画较少的字,写时要把笔画写得短小些。
B. 《昆虫记》是英国著名的昆虫学家法布尔写的。
C. “免走触株”中“走”的意思是行走。
D. 关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
(5)“这本书越看越有味道”中“味道”的意思是
I
A. 情趣和滋味。
B. 气味。C. 舌头接触东西时所得到的感觉。
(6)下列句子不是比喻句的一项是( )
A. 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
B. 山溪像绿玉带一样平静。
C. 夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
D. 赵州桥上雕刻的所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
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B. 赏花灯
)等。
A. 贴春联
C. 登高
D. 赏月
6. 句子练习。(5分)
(1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(仿写拟人句)
(2)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(仿写比喻句)
(3)一群杂草把小稻秧团团围住。
(改为“被”字句)
(4)小明读书读得那么认真,那么专心。(用加点的词语造句)
(5)共享单车日渐成为人们生活中不可少的必要的交通工具。(用修改符号在
原题上修改病句)
7. 课文填空。(14分)
(时间),从《元日》中的“
和
(1)元日”是指农历的
“两句诗中,我联想到了春节时辞旧迎新的热闹景象。
(2)中医四诊”是指__、闻、___、切。“雅人四好“是指_
名
(3)《火烧云》一课主要从_和_
两方面写出了火烧云的变化。
(4凌晨四点,牵牛花吹起了
:五点左右,艳丽的蒿
一:中午十二点左右,午时花
开...
我们要善
(5)《陶罐和铁罐》一课使我懂得了每个人都有。
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8.口语交际。(3分)
班级准备举行“故事大王“比赛,每位同学都要准备一个故事来参赛,你看
过哪些有趣的故事?选择一个分享给大家。
我选择的故事是《
》,故事内容分享:
三、阅读理解。(23分)
1.课内阅读。(10分)
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和(huo he)弄和
弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹
成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球几便从管上落了下
来,软悠悠地在空中飘游。若用扇(shàn shān)子在下面轻轻地扇(shàn shān)
送,有时能飞得很高很高。
(1)用V”画出文中括号内恰当的读音。(3分)
(2)选文的作者是_,原名_,现代著名的散文家、诗人。(2分)
(3)请用文中的词语完成下面吹肥皂泡的流程图。(3分)
把碎肥皂放入少许水中→和弄溶化→套管水→慢慢地(
)→轻轻地
)_轻轻地(
)
(4)文中画“曲线”的词语“慢慢地、轻轻地”可以删去吗?为什么?(2分)
2. 阅读短文,按要求做题。(13分)
茂密的森林,茫茫无边。鸟儿们在这绿色的国度里自由自在地生活。黄
莺、杜鹃、百灵、画眉,.木鸟....这儿简直是鸟类的王国。
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在一棵大杨树上,画眉鸟遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐,我们来比一下谁的歌声更美妙吧!”画眉那富有音乐节奏的歌
声的确悠扬悦耳,美妙动听。“对不起,我还要工作。再说,我也唱不好。木鸟
说。”“唱吧,友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛,十分自得。啄木鸟唱了,果
然比天才歌手画眉差远了。
“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗?”画眉更加得意。自然,啄木鸟的衣服不
如她的艳丽。
“我们再来比.....”这时,一直在打吨的白杨树睁开眼皮,粗声粗气地说:
“你们还是比比对森林的贡献吧!”画眉鸟婚柔的声音夏(ji0)然而止。
(1)我能给文章拟个小标题:
。(2分)
(2)文中写声音好听的词有(
).(多选)(2分)
A. 悠扬悦耳 B. 得意 C. 美妙动听 D. 粗声粗气 E. 娇柔
(3)根据文中画眉鸟和啄木鸟三次比赛的情况,完成下面的练习。(4分)
比赛次数
比赛项目
比赛胜利者
第一次
唱
第二次
画眉
第三次
(4)读完短文,我明白了这个故事是想告诉我们
的道理。(2分)
(5)你最喜欢文中的谁?为什么?(3分)
四、习作与表达。(25分)
我们身边有许多有特点的人:爱提问的“小向号”、爱讲笑话的“幽默大王”。
粗心大意的“马大哈”请选择你熟悉的一个人写一篇习作,请自拟题目,注意语句
通顺,写清楚人物的特点。
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