第09课《美丽的颜色》（分层练习）-2024-2025学年八年级语文上册同步备课精讲精练（统编版）

八上语文课堂同步分层练习 第09课 《美丽的颜色》 1．根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒，他们炼制lì qīng 铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。每逢骤 雨cù zhì ，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒 息。 2．下列词语中加点字的读音与所给注音全都相同的一组是（   ） A．丧sànɡ         沮丧        丧葬     丧家之犬      丧事从简 B．角jué          角逐     角斗       角色      重要角色      钩心斗角 C．晃huànɡ       晃动        晃荡      晃晃悠悠      摇头晃脑 D．症zhènɡ       病症       症候       症结所在      对症下药 3．下列标点符号使用有错误的是（   ） A．昨天的作业太多了，全班只有二三十人完成。 B．灌木、小树、嫩枝、树皮……等等一切能吃得到而且吃得下的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。 C．我很想知道你今天为什么会迟到。 D．“没问题！”小明爽快地说，“一放学，我们就去。” 4．下列对病句的修改正确的一项是（   ） A．在学习了《美丽的颜色》一课后，我们领悟到居里夫人的光辉形象。（将“领悟”改成“领会”） B．然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受严寒的室外。（将“严寒的室外”改为“室外的严寒”） C．通过对文章内容的理解，使我们懂得了执着、坚强对成功的重要。（在“重要”一词后面加上“意义”） D．在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向镭，转向这些微光，转向他们的镭，转向这射线的神秘来源！（应将“转向镭”与“转向他们的镭”对调） 5．下列对课文内容理解错误的一项是（　　） A．本文记叙了居里夫妇克服重重困难，在棚屋中用四年时间提取镭的过程。 B．文中运用了对比和比喻，突出强调了居里夫妇工作环境的简陋、恶劣。 C．文中多次引用居里夫人自己的话，既增强记事的可信性、真实性，又更直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力。 D．文中所展示的极端恶劣的工作环境与下文他们高昂的工作热情形成鲜明的对比，进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。 6．阅读下面的文字，回答问题。 她小心翼翼地走上前去找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向那些微光，转向那射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热烈地望着，她又采取一小时前在她那睡着了的小孩的床头所采取的姿势。 她的同伴用手轻轻地抚摸她的头发。 她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这神仙世界的奇观。 （艾芙·居里《居里夫人传·第十三章》） 上述文字中，哪些是历史的真实？哪些是文学的想象？各有什么作用？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7．阅读材料，按要求回答问题。 材料一 居里夫人经常利用夏天水果上市的季节，购买便宜的水果自制成果酱，以供冬天时食用。除了做实验外，她还煮饭、烧菜洗衣、照顾孩子及年迈的公公。 材料二 我国杂交水稻育种专家袁隆平不讲究吃穿，办公室的设施也很简单。他捐出百万元作为科研基金，自己添置衣服时却挑选便宜的，有一次，他花100元买了7件衬衣回来，还和大家夸耀可以穿好几年。他非常关心农民后代，捐助了多名困难学生。 （1）这两则材料的共同主题是什么？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （2）如果让你以记者的身份采访材料中的一位，请你根据材料内容设置一个采访问题。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （3）假如近期袁隆平爷爷正在南昌市做学术交流，你代表八一中学学生会邀请他来给同学们做报告，请拟一份邀请函。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （一）阅读下面课内语段，完成小题。 美丽的颜色（节选） ①1898年至1902年，居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的。 ②第一年里，他们共同从事镭和钋的化学离析工作，并且研究他们所得到的活性产物的放射性。不久，他们认为分工的效率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性，以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制，提取纯镭盐。 ③在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心作细致的实验。（A）玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。 ④她独自一个人就是一家工厂。 ⑤她写道：“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。” ⑥镭这种新物质的放射性极强，极少量的镭散布在矿石中，就是一些触目的现象的来源，很容易观察或测量。最困难的，或者说几乎不可能的，乃是离析这极小含量的物质，使它从与它密切混合着的杂质分离开来。 ⑦工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。 ⑧玛丽后来写道：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。” ⑨…… ⑩比埃尔和玛丽有时候离开仪器，平静地闲谈一会，他们谈的总是他们所迷恋的镭，说的话由极高深的到极幼稚的，无一不有。 ⑪有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？” ⑫这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” ⑬…… ⑭那天，他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着〈它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。 ⑮玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？” ⑯几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。 ⑰“看哪……看哪！”这位年轻妇人低声说着。 ⑱她小心翼翼地走向前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！（B）玛丽的身体前倾，热切地望着，他此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。 ⑲她的伴侣用手轻轻地抚摩她的头发。 ⑳她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。 8．传记要求在内容真实基础上，选择典型事件表现人物精神，请你从选段中提炼概括居里夫人科研生活中的几个典型事件。 ① →②痴迷科研，自得其乐→③谈论元素，满怀期盼→④ 9．传记不像散文、小说对人物做细致入微的描摹，只记录典型的语言和重要的行为，往往就能达到所需的表达效果。请从原文A、B两处任选一处品析。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 10．本篇传记是居里夫人小女儿所作，语言含蓄委婉又饱含情味。请理解下面这句话的含义并说说它饱含了怎样的情味。 她独自一个人就是一家工厂。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 11．本篇传记在叙事中，多次引用了居里夫人自己的话，试概括地举一例并说说这样写的好处。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 12．“读伟人的传记吧，与勇敢的心灵作伴。”（茨威格）请根据本文对居里夫人的叙写，结合生活实际，说说居里夫人“勇敢的心灵”对你有怎样的影响。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （二）阅读《美丽的颜色》选段，完成下列各题。 ①工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。 ②玛丽后来写道：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。 ③“……我们在实验室里只有很少几个客人。偶尔有几位物理学家或化学家来，或是来看我们的实验，或是来请教比埃尔•居里某些问题，他在物理学的许多分支领域，是很出名的。他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清晰的记忆，因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂，并不打断思考的进行，也不扰乱平静专注的空气，这是实验室的真正的气氛。” ④比埃尔和玛丽有时候离开仪器，平静地闲谈一会，他们谈的总是他们所迷恋的镭，说的话由极高深的到极幼稚的，无一不有。 ⑤有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？” ⑥这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” ⑦…… ⑧那一天他们工作得很辛苦，照道理这两位学者此刻应该休息了。但是比埃尔和玛丽并不总是照道理行事。他们穿上外衣，告诉居里大夫说他们要出去，就溜走了……他们挽臂步行，话说得很少。沿着这个远离市中心的街区的热闹街道，走过工厂、空地和不讲究的住房。他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。 ⑨玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天么？” ⑩几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。 ⑪“看哪……看哪！”这个青年妇人低声说着。 ⑫她小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。 ⑬她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。 ⑭她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。 13．第②自然段“虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”对于居里夫人认为很快乐的理由，完成下面的表述。 根 据“在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静”可知：他们的生活 ；根据“我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样”可知：他们能专注于 。 14．下面句子的加点部分，分别属于对人物的什么描写？这些描写有什么作用？ ①这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ②她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 15．请从运用修辞的角度，对第⑫自然段中画线句子做一点批注。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 16．阅读下面的链接材料，结合选文内容说说“美丽”的具体含义。 材料一： 1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮，神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽·居里，就是后来名扬于世的居里夫人。玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切；看透未来。 ——选自梁衡《跨越百年的美丽》 材料二： 有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。 ——选自玛丽·居里《我的信念》 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （三）阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】 节选自《应有格物致知精神》 丁肇中 ①科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹予的性质，就要特地栽种竹予，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 ②时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。 【乙】 ①在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮丁的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。她独自一个人就是一家工厂。 ②工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。…… ③那一天他们工作得很辛苦，照道理这两位学者此刻应该休息了。但是比埃尔和玛丽并不总是照道理行事。……几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。 节选自《美丽的颜色》 17．根据内容填空 这两段话分别描述了对科学研究的态度和方法，展示了两种不同的视角。甲段作为一篇大会上的演讲稿，作者重在 ，强调了 ，乙段则主要通过记叙、 等表达方式，展现居里夫妇 。 18．甲段举了中国学生大都功课很好却轻视实验的例子和自己到美国念物理时吃的苦头，目的是为了阐明 ，从而论述了真正的格物致知精神的重要性。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 19．赏析文中画线的句子 她独自一个人就是一家工厂。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 20．结合两篇文章，说说今天的学生应该怎样做研究？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （四）阅读下面的文字，回答问题。 我的信念 玛丽•居里 ①生活对于任何一个男女都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且，无论付出多大代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。” ②有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。 ③近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少女时期，我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在那整个时期，我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究，我们专心致志，像在梦幻之中一般。后来我们发现了镭。 ④我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事和盛名的侵扰。 ⑤我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔•居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我唯一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。 ⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。 ⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。 21．作者追求的是怎样的工作和生活环境？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 22．作者认为“人类也需要梦想家”，“梦想家”最基本的特征是什么？从哪一件事可以看出作者就是这样的“梦想家”？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 23．为什么作者说，科学家也应当是“一个小孩儿”？这反映出作者怎样的心态？ 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A．丧sànɡ         沮丧        丧葬     丧家之犬      丧事从简 B．角jué          角逐     角斗       角色      重要角色      钩心斗角 C．晃huànɡ       晃动        晃荡      晃晃悠悠      摇头晃脑 D．症zhènɡ       病症       症候       症结所在      对症下药 【答案】C 【详解】A.“丧葬”“丧事从简”中的“丧”应读“sānɡ”； B.“钩心斗角”的“角”应读“jiǎo”； D.“症结所在”的“症”应读“zhēnɡ”； 故选C。 3．下列标点符号使用有错误的是（   ） A．昨天的作业太多了，全班只有二三十人完成。 B．灌木、小树、嫩枝、树皮……等等一切能吃得到而且吃得下的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。 C．我很想知道你今天为什么会迟到。 D．“没问题！”小明爽快地说，“一放学，我们就去。” 【答案】B 【详解】B.省略号不能和等等连用，去掉“等等”或省略号。 4．下列对病句的修改正确的一项是（   ） A．在学习了《美丽的颜色》一课后，我们领悟到居里夫人的光辉形象。（将“领悟”改成“领会”） B．然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受严寒的室外。（将“严寒的室外”改为“室外的严寒”） C．通过对文章内容的理解，使我们懂得了执着、坚强对成功的重要。（在“重要”一词后面加上“意义”） D．在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向镭，转向这些微光，转向他们的镭，转向这射线的神秘来源！（应将“转向镭”与“转向他们的镭”对调） 【答案】B 【详解】考查病句修改。 A.搭配不当，把“领悟”改为“感受”； B.成分残缺，去掉“通过”或“使”； D.“转向镭，转向这些微光，转向他们的镭，转向这射线的神秘来源”语序不当，应为“转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭”； 故选C。 5．下列对课文内容理解错误的一项是（　　） A．本文记叙了居里夫妇克服重重困难，在棚屋中用四年时间提取镭的过程。 B．文中运用了对比和比喻，突出强调了居里夫妇工作环境的简陋、恶劣。 C．文中多次引用居里夫人自己的话，既增强记事的可信性、真实性，又更直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力。 D．文中所展示的极端恶劣的工作环境与下文他们高昂的工作热情形成鲜明的对比，进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。 【答案】B 【详解】本题考查文章内容的理解和掌握。 B.“文中运用了对比和比喻”有误，应为“文中运用了对比和夸张”。如文本第二段“娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨，若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔的声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家的标上记号永不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了”运用了对比和夸张。夸张修辞手法的使用，突出强调了居里夫妇工作环境的冷、简陋、恶劣。同时，这种极端恶劣的工作环境与下文他们的高昂的工作热情形成鲜明的对比，进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。 故选B。 6．阅读下面的文字，回答问题。 她小心翼翼地走上前去找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向那些微光，转向那射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热烈地望着，她又采取一小时前在她那睡着了的小孩的床头所采取的姿势。 她的同伴用手轻轻地抚摸她的头发。 她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这神仙世界的奇观。 （艾芙·居里《居里夫人传·第十三章》） 上述文字中，哪些是历史的真实？哪些是文学的想象？各有什么作用？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】观察镭的荧光是历史的真实，而在这一过程中对居里夫妇的动作描写、神态描写和心理描写则属于文学的想象。镭的发现是科学史上的重大事件，是居里夫妇科学探索中最重要的成就，它是构成《居里夫人传》真实可信的基础。而文学想象部分，则很好地表现了居里夫妇发现了镭之后的喜悦与幸福，使理性的科学探索变得生动丰富起来。 【详解】本题考查传记的写法及其作用。 人物传记，是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。其文体特点是真实性和文学性。真实性是其第一特征，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录它又具有文学性。它是写人的，有人的生命、情感在内，它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感，它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。 为了渲染人物个性，作者往往还选择一些传神的细节描写来表现人物的性格特点、形象特征。叙述的方法和技巧、细节描写的作用都是应该重视的。如《居里夫人》 (艾美·居里著)中，作者从女儿的视角描写了一些惟妙惟肖的细节，使得居里夫人的形象鲜明灵动，使读者感受到居里夫人不仅是一位品格高尚的科学家，也是一位温柔体贴的母亲，更是位个性鲜明的伟大女性。 居里夫人发现镭，观察镭的光芒，这是历史的真实。但是，观察的时候，居里夫妇的神态、语言、动作等，就要靠作者在真实的基础之上展开想象。这些细节描写是人物形象更丰满，让人感到居里夫人不仅是一个严谨的科学家，还是一个温柔细心的女人，让人物的形象更加立体化，也增强了传记的文学性。 7．阅读材料，按要求回答问题。 材料一 居里夫人经常利用夏天水果上市的季节，购买便宜的水果自制成果酱，以供冬天时食用。除了做实验外，她还煮饭、烧菜洗衣、照顾孩子及年迈的公公。 材料二 我国杂交水稻育种专家袁隆平不讲究吃穿，办公室的设施也很简单。他捐出百万元作为科研基金，自己添置衣服时却挑选便宜的，有一次，他花100元买了7件衬衣回来，还和大家夸耀可以穿好几年。他非常关心农民后代，捐助了多名困难学生。 （1）这两则材料的共同主题是什么？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （2）如果让你以记者的身份采访材料中的一位，请你根据材料内容设置一个采访问题。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （3）假如近期袁隆平爷爷正在南昌市做学术交流，你代表八一中学学生会邀请他来给同学们做报告，请拟一份邀请函。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】（1）（示例）伟人往往是平凡而富有爱心的人。 （2）（示例）袁爷爷，您好，您从事的事业如此伟大，而您的生活却如此俭朴，对此您是怎样想的呢？ （3）（示例） 邀请函 尊敬的袁隆平爷爷： 您好！ 欣闻您近期正在我市做学术交流，我们全校同学都很敬佩您，想请您在百忙中抽出一点时间来我校做一下报告。 期待您能光临我校。 八一中学学生会 x年x月x日 【详解】（1）这道题考查概括材料信息的能力。答题时，根据题干要求，分别提取两则材料中的关键句，如材料一中作为名人的居里夫人“她还煮饭、烧菜、洗衣、照顾孩子及年迈的公公”，材料二中作为名人的袁隆平“他非常关心农民后代，捐助了多名困难学生”，在此基础上概括出其共同的主题即可。 （2）这道题考查根据材料设计问题的能力。答题时，需要抓住两则材料中人物的事迹，提出有意义、有价值的问题。注意需要有称呼、问候语，语言要得体。比如，敬爱的居里夫人，您每天工作那么忙，为什么还要亲自煮饭、烧菜、洗衣、照顾孩子及年迈的公公？ （3）这道题考查拟写邀请函的能力。邀请函写作要求：标题---一般只写“邀请函”居于正中即可。称谓---要顶格写受邀单位名称或个人姓名，后加冒号。正文---称谓下一行，空两格，写清楚邀请的原因和内容等。敬语---末尾一般要写常用的邀请惯用语，如“敬请光临”“请届时出席”之类。落款---署上邀请单位名称或发函者个人名称，署上发函日期。根据题干要求“你代表八一中学学生会邀请他来给同学们做报告”可知，落款部分的署名应该是“八一中学学生会”。正文的主要内容是邀请袁隆平爷爷到学校来给同学们做报告。 （一）阅读下面课内语段，完成小题。 美丽的颜色（节选） ①1898年至1902年，居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的。 ②第一年里，他们共同从事镭和钋的化学离析工作，并且研究他们所得到的活性产物的放射性。不久，他们认为分工的效率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性，以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制，提取纯镭盐。 ③在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心作细致的实验。（A）玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。 ④她独自一个人就是一家工厂。 ⑤她写道：“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。” ⑥镭这种新物质的放射性极强，极少量的镭散布在矿石中，就是一些触目的现象的来源，很容易观察或测量。最困难的，或者说几乎不可能的，乃是离析这极小含量的物质，使它从与它密切混合着的杂质分离开来。 ⑦工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。 ⑧玛丽后来写道：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。” ⑨…… ⑩比埃尔和玛丽有时候离开仪器，平静地闲谈一会，他们谈的总是他们所迷恋的镭，说的话由极高深的到极幼稚的，无一不有。 ⑪有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？” ⑫这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” ⑬…… ⑭那天，他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着〈它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。 ⑮玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？” ⑯几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。 ⑰“看哪……看哪！”这位年轻妇人低声说着。 ⑱她小心翼翼地走向前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！（B）玛丽的身体前倾，热切地望着，他此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。 ⑲她的伴侣用手轻轻地抚摩她的头发。 ⑳她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。 8．传记要求在内容真实基础上，选择典型事件表现人物精神，请你从选段中提炼概括居里夫人科研生活中的几个典型事件。 ① →②痴迷科研，自得其乐→③谈论元素，满怀期盼→④ 9．传记不像散文、小说对人物做细致入微的描摹，只记录典型的语言和重要的行为，往往就能达到所需的表达效果。请从原文A、B两处任选一处品析。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 10．本篇传记是居里夫人小女儿所作，语言含蓄委婉又饱含情味。请理解下面这句话的含义并说说它饱含了怎样的情味。 她独自一个人就是一家工厂。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 11．本篇传记在叙事中，多次引用了居里夫人自己的话，试概括地举一例并说说这样写的好处。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 12．“读伟人的传记吧，与勇敢的心灵作伴。”（茨威格）请根据本文对居里夫人的叙写，结合生活实际，说说居里夫人“勇敢的心灵”对你有怎样的影响。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】8． 分工合作，辛苦炼制 发现元素，心生欢喜 9．示例一：A句抓住居里夫人沾满了尘污和酸渍的旧工作服、被风吹动的头发、周围的烟刺激着眼睛和咽喉的几处细节描写（答外貌描写也可），突出其工作强度之大，工作环境之恶劣，工作内容之艰辛，刻画出居里夫人忘我的工作态度和执着的追求精神。表达作者对居里夫人的尊敬与疼惜。 示例二：B句抓住了居里夫人观察镭元素时的“前倾”“望着”等动作细节，形象写出了她观察镭的细致入微，对镭的迷恋和珍视，也足见其发现镭的无比激动、喜悦之情。（或：B句运用比喻的修辞手法，把镭比作自己的孩子，表明居里夫人对自己所从事的事业的珍视和喜爱，体现出她痴迷于科学，面对研究的成果内心无比快乐、幸福的心情。） 10．含义：这里将居里夫人“一个人”比作一家工厂，极言居里夫人工作量极大，工作强度极大，为了实现科学梦想所付出巨大心血。情味：饱含了小女儿对母亲的敬仰爱戴之情，也流露出对母亲的心疼体贴之意。既有敬佩，也不无辛酸。 11．示例：①选文第三、四自然段在写居里夫人的工作环境艰苦、工作强度极大后，第五段直接引用了居里夫人的话，讲述了自己的工作内容和艰辛，（概括举例）②补充交代了她工作的具体内容，更加突出了工作强度巨大，增强文章真实性，③同时变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动。 12．①无论是工作还是学习，我们都应该如居里夫人一般，抱有一颗执着追求的心。②努力的过程难免会遇到挫折与困难，我们亦当像她一样乐观向上、坚韧不拔、以苦为乐。③我们还要勇于探索，不断实践，在自己喜欢的正义的事业中去寻找到真正的快乐。 【解析】8．本题考查信息梳理与根据提炼能力。 从第②段“……不久，他们认为分工的效率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性，以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制，提取纯镭盐”可知，这是写居里夫人“分工合作，辛苦炼制”； 从第⑦段“这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；……他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的”、第⑧段“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”可知，这是写居里夫人“痴迷科研，自得其乐”； 从第⑪段“有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说……”“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？”可知，这是写居里夫人“谈论元素，满怀期盼”； 从第⑱段“……在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热切地望着，他此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样”可知，这是写居里夫人“发现元素，心生欢喜”； 综上分析，概括作答即可。 9．本题考查关键词句的赏析。 “玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉”一句中，是人物的外貌描写，也是细节描写，抓住居里夫人沾满了尘污和酸渍的旧工作服、被风吹动的头发、周围的烟刺激着眼睛和咽喉的几处细节描写和她的面貌表情，表现她工作的辛苦；再联系上一句“在这种分工中，玛丽选了‘男子的职务’，做的是壮工的工作”可知，突出其工作强度之大，工作环境之恶劣，工作内容之艰辛；现联系第⑦段“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们”可知，刻画出居里夫人忘我的工作态度和执着的追求精神，也表达作者对居里夫人的尊敬与疼惜。 “玛丽的身体前倾，热切地望着，他此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样”一句中的“前倾”“望着”等动作细节描写，以及把镭比作自己的孩子的比喻修辞，形象地描绘出居里夫人观察镭元素时的细致入微的神态；再联系上一句“两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！”可知，表现居里夫人和居里对镭的迷恋和珍视，和发现镭的无比激动快乐、喜悦幸福之情。 10．本题考查关键词句的理解分析。 “她独自一个人就是一家工厂”这一句里，将居里夫人“一个人”比作一家工厂，也就是说居里夫人一个人担当的是一个工厂的工作。从而可看出她的工作量极大，工作强度极大；再联系第⑤段“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。”可知，表现了居里夫人为了实现科学梦想所付出巨大心血。 作者是居里夫人的女儿，从中可看出她对母亲的敬仰爱戴之情；再联系第①段“1898年至1902年，居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的。”内容可知，也流露出对母亲的心疼体贴之意。既有敬佩，也不无辛酸。 11．本题考查关键词句的作用。 第⑤段“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。”引用了居里夫人自己的话，强调了“这真是一种极累人的工作”。联系第③段“在这种分工中，玛丽选了‘男子的职务’，做的是壮工的工作”、第④段“她独自一个人就是一家工厂”可知，第⑤段直接引用了居里夫人的话是在第③、④自然段在写居里夫人的工作环境艰苦、工作强度极大后，用她自己的讲述，表现了她工作内容和艰辛，更加突出了工作强度巨大，增强文章真实性；同时补充了历史细节，变换了文章的叙述节奏，使行文更变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动。 12．本题考查实践运用能力。 可结合自己的生活实践，表达出居里夫人“勇敢的心灵”对你的影响即可。 示例：居里夫人为科学献身的精神让人敬佩，如果没有她执着的精神，怎么会发现镭呢她让我懂得了一个人的价值不在于容貌美，而是为人类为科学创造价值。 （二）阅读《美丽的颜色》选段，完成下列各题。 ①工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。 ②玛丽后来写道：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。 ③“……我们在实验室里只有很少几个客人。偶尔有几位物理学家或化学家来，或是来看我们的实验，或是来请教比埃尔•居里某些问题，他在物理学的许多分支领域，是很出名的。他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清晰的记忆，因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂，并不打断思考的进行，也不扰乱平静专注的空气，这是实验室的真正的气氛。” ④比埃尔和玛丽有时候离开仪器，平静地闲谈一会，他们谈的总是他们所迷恋的镭，说的话由极高深的到极幼稚的，无一不有。 ⑤有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？” ⑥这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” ⑦…… ⑧那一天他们工作得很辛苦，照道理这两位学者此刻应该休息了。但是比埃尔和玛丽并不总是照道理行事。他们穿上外衣，告诉居里大夫说他们要出去，就溜走了……他们挽臂步行，话说得很少。沿着这个远离市中心的街区的热闹街道，走过工厂、空地和不讲究的住房。他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。 ⑨玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天么？” ⑩几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。 ⑪“看哪……看哪！”这个青年妇人低声说着。 ⑫她小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。 ⑬她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。 ⑭她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。 13．第②自然段“虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”对于居里夫人认为很快乐的理由，完成下面的表述。 根 据“在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静”可知：他们的生活 ；根据“我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样”可知：他们能专注于 。 14．下面句子的加点部分，分别属于对人物的什么描写？这些描写有什么作用？ ①这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ②她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 15．请从运用修辞的角度，对第⑫自然段中画线句子做一点批注。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 16．阅读下面的链接材料，结合选文内容说说“美丽”的具体含义。 材料一： 1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮，神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽·居里，就是后来名扬于世的居里夫人。玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切；看透未来。 ——选自梁衡《跨越百年的美丽》 材料二： 有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。 ——选自玛丽·居里《我的信念》 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】13． 很宁静（或：不被打扰） 科学研究（或：工作、实验） 14．神态描写  动作描写  表达了比埃尔·居里对妻子充满爱意，充满期待，充满关怀、信任。 15．四个“转向”构成了反复（或：运用排比修辞手法），生动地写出了居里夫妇发现镭的激动（或：兴奋）心情。 16．①居里夫妇提炼的镭略带蓝色荧光的美丽（镭的颜色的美丽）；②居里夫妇提炼出镭愉快的心情；③外在美：白净端庄的脸庞、坚定又略带淡泊的神情；④内在美：热爱科学、献身科学、执着、勤奋、顽强的态度和精神；⑤所取得的辉煌的科研成果。 【分析】13．本题考查筛选信息。根据“在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静”中的“极大的宁静”可知，居里夫妇希望能过不被打扰的生活，他们在棚屋里的生活很宁静；根据“我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样”中“独特的专心景况”可知，居里夫妇热爱科学，心无旁骛，能专注于科学研究。据此概括答案。 14．本题考查对人物描写的赏析。“和颜悦色”意思是和蔼喜悦的神色；和蔼可亲的面色。这是对人物的神态描写。“轻轻地抚摸”是对人物的动作描写。当回答妻子问题时，比埃尔是那样的和蔼可亲；当看到妻子坐在那里静静地欣赏科研成果时，他是那样的温柔，因此，这里的神态和动作描写具体表达了比埃尔·居里对妻子充满期待，充满关怀，对妻子是满满的爱意和信任。 15．本题考查赏析句子。从修辞角度看，四个“转向”构成反复（排比），在寂静的黑暗中，居里夫妇都把目光朝向了他们四年如一日研究的镭，突出表现了他们对于镭的殷切期盼以及发现镭时的激动兴奋之情。 16．本题考查对重点词语的理解。（1）结合文本第⑩段中的“它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中”可知，“美丽”的含义指的是居里夫妇提炼的镭略带蓝色荧光的美丽（镭的颜色的美丽）。（2）根据⑫段对两人在暗夜里观察镭时的动作与神态描写，可知“美丽”的含义还指居里夫妇提炼出镭时的愉快心情。（3）根据链接材料一中“玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切；看透未来”可知，“美丽”还指居里夫的外在美：白净端庄的脸庞、坚定又略带淡泊的神情。（4）根据链接材料二中“望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上”可知，“美丽”又指居里夫的内在美：热爱科学、执着、勤奋、顽强的态度和精神。（5）结合全文看，发现并提炼出略带蓝色荧光的美丽的镭，是居里夫妇所取得的辉煌的科研成果。 （三）阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】 节选自《应有格物致知精神》 丁肇中 ①科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹予的性质，就要特地栽种竹予，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 ②时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。 【乙】 ①在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮丁的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。她独自一个人就是一家工厂。 ②工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。…… ③那一天他们工作得很辛苦，照道理这两位学者此刻应该休息了。但是比埃尔和玛丽并不总是照道理行事。……几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。 节选自《美丽的颜色》 17．根据内容填空 这两段话分别描述了对科学研究的态度和方法，展示了两种不同的视角。甲段作为一篇大会上的演讲稿，作者重在 ，强调了 ，乙段则主要通过记叙、 等表达方式，展现居里夫妇 。 18．甲段举了中国学生大都功课很好却轻视实验的例子和自己到美国念物理时吃的苦头，目的是为了阐明 ，从而论述了真正的格物致知精神的重要性。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 19．赏析文中画线的句子 她独自一个人就是一家工厂。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 20．结合两篇文章，说说今天的学生应该怎样做研究？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】17． 议论（论述、阐述） 强调了实验在科学发现中的重要地位 描写 对未知世界的探索精神（实验研究付出的艰辛） 18．中国传统教育中过分重视理论而轻视实践（验）的现象。 19．运用比喻的修辞手法，将她“—个人”比作“一家工厂”，形象地突出了玛丽工作之艰巨，所遇到的困难之大，进一步赞扬了她坚定的科学信念和执着的追求。 20．积极的探测；制定细致具体的计划，为实验选定适当的目标，实验中有眼光，勇气，判断力和灵感；献身科学，执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。 【解析】17．本题考查表达方式辨析和内容理解。 ①空：由【甲】文第①段“科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测”“比如，我们要知道竹予的性质，就要特地栽种竹予，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的”等内容可知，本文运用了讲道理和举例子的方法议论说理，是议论的表达方式。 ②空：由【甲】文第①段“科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测”、第②段“中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了”可知，本文强调了实验在科学发现中的重要地位。 ③空：由【乙】文第①段“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。她独自一个人就是一家工厂”等内容可知，在表达方式上，这个句子描写了玛丽工作时的外貌和场面，是描写的表达方式。 ④空：由【乙】文第①段“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。她独自一个人就是一家工厂”、第②段“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着‘反自然’的生活”可知，【乙】文描述了居里夫妇为了科学研究过着“反自然”的生活，展现了他们对未知世界的探索精神。 18．本题考查句段的作用。 结合【甲】文第②段“时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了”可知，【甲】文列举中国学生大都功课很好却轻视实验的例子和自己到美国念物理时吃的苦头，目的是为了阐明：中国传统教育中过分重视理论而轻视实践（验）、偏向于抽象的思维而不愿动手的现象。 19．本题考查语句赏析。 “她独自一个人就是一家工厂”把“她”比作工厂，这是比喻的修辞手法。联系原文中的“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作”“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们”可知，此处比喻生动形象地表现了玛丽工作之艰巨，所遇到的困难之大。尽管如此，她依然没有放弃自己的研究与提炼工作，故本句赞美了她坚定的科学信念和执着的追求。 20．本题考查拓展运用。结合文段的主要观点，联系今天学生的学习情况，阐述科学研究的方法即可。 《应有格物致知精神》论述了中国传统教育的弊端和真正的格物致知精神在科学研究中的作用，强调了实验在科学发现中的重要地位。 《美丽的颜色》通过艾芙·居里的视角形象地描述了居里夫妇发现钋和镭的过程，展现了他们以苦为乐、执着探究的实验精神。 示例：做研究首先应重视实验，不能只偏向理论而轻视实践。要积极主动地去探索，而非消极等待，要有细致具体的计划和适当的目标。同时不能过分依赖他人，要培养自己的判断力和主见，敢于在实践中出主意。还要有像玛丽和比埃尔那样的勇气和毅力，不怕吃苦，不被困难吓倒，持续投入热情。更要避免死读书，应将理论与实际相结合，在实践中不断追求真理，这样才能在研究中有所收获和进步。 （四）阅读下面的文字，回答问题。 我的信念 玛丽•居里 ①生活对于任何一个男女都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且，无论付出多大代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。” ②有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。 ③近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少女时期，我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在那整个时期，我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究，我们专心致志，像在梦幻之中一般。后来我们发现了镭。 ④我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事和盛名的侵扰。 ⑤我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔•居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我唯一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。 ⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。 ⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。 21．作者追求的是怎样的工作和生活环境？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 22．作者认为“人类也需要梦想家”，“梦想家”最基本的特征是什么？从哪一件事可以看出作者就是这样的“梦想家”？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 23．为什么作者说，科学家也应当是“一个小孩儿”？这反映出作者怎样的心态？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 24．怎样理解“我唯一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作”？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 25．居里夫人的人格美表现在哪些地方？她取得的巨大成就与她的性格特点有哪些联系？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】21．宁静的工作环境，简单的家庭生活。 22．梦想家”最基本的特征是：献身事业，全身心投入事业，事业就是一切，根本不考虑物质利益。从居里夫人放弃专利，可以看出她就是这样的“梦想家”。 23．因为科学本身具有伟大的美，魅力无穷，这种美，这种魅力，有如神话故事一般，在这样美妙的科学世界面前，科学家就好像迷醉于神话故事的小孩儿一样。这反映出作者在科学研究中如痴如醉的心态。 24．因为作者曾经生活在被占领的波兰，缺少自由，缺少宁静的科学研究的氛围；而科学是无国界的，科学研究需要和平的环境，自由的精神。 25．她那坚忍不拔的精神和坚强的信心，她那顽强的意志，不达目的不罢休的精神，她那淡泊名利、甘于宁静和简单、不为世俗所诱惑的品格，她那以自由学者的身份在自由国家进行自由学术研究的渴望，她对科学研究的极度兴趣和极大热情，构成了居里夫人的人格美，也正是她取得瞩目的巨大成就的关键所在。 【解析】21．考查筛选信息的能力。此题一方面在理解文意的基础上进行概括，一方面注意提取关键性的语句。结合第④段“我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活”即可提取答案。 22．考查理解和概括能力。此题在理解文意的基础上进行概括，同时提取关键性语句予以适当加工。“人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益”写出了梦想家的主要特点，在原文基础上适当加工后作答。从第⑤段“因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。”可知居里夫人放弃了申请镭的专利，由此可见她就是这样的“梦想家”。 23．考查对文章的理解能力。结合“一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了”可知科学有一种无穷魅力，这种魅力使科学家迷醉；神话故事也有无穷魅力让小孩子迷醉，科学家对待事业与小孩子对事物的迷醉有相同之处，故说科学家也应当是“一个小孩儿”。居里夫人自比小孩子，表现了她对科学事业的痴迷。 24．考查对文章的理解能力。此题可联系上下文和结合对居里夫人性格特点的理解来回答。从“我从不认为这种权益是理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值”，可知作者曾经生活在被占领的波兰，缺少自由，缺少宁静的科学研究的氛围。结合前文可知作者一直追求安静和简单的环境，这样有利于科学研究，因为科学研究需要安静、和平的环境。据此进行整理概括。 25．考查分析人物形象的能力。分析人物形象可从行为事件和动作、语言、神态等描写入手，同时注意提取关键性的语句。第①段“我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心”表现了她的坚韧精神和信心。第②③段表现了她勤奋工作的精神，第④⑤段表现了她淡泊名利、甘于宁静的品格和对进行自由学术研究的渴望，第⑦段表现了她对科学事业的痴迷。对这些内容进行概括加工，这些性格特点正是她取得巨大成就的原因。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$