【核心素养目标】3.1 维护秩序（23张ppt）-2024-2025学年八年级道德与法治上册高效课堂【核心素养目标精品课件】（统编版）

篮协重罚新疆男篮群殴事件 思考：如何看待这场群殴事件？ 社会正常运行需要秩序。有秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。今天，我们就一起学习：3.1 维护秩序 2024年8月14日中美职业篮球挑战赛，首节还剩23秒时双方球员争抢篮板球，美国探险者队45号球员肘击新疆球员西尔扎提-赛买提面部，导致发生口角进而引发双方多名球员出现推搡、挥拳、踢腿等动作。中国篮球协会纪律与道德委员会公布对新疆男篮和相关球员开出了罚单，7人合计停赛29场，而领队刘爽雷和主教练刘炜给予严重警告。新疆男篮给予通报批评，核减CBA联赛经费50000元。 新课导入： 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 3.1 维护秩序 1.政治认同：知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业，人们应自觉遵守社会规则。 2.道德修养：懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。 3.健全人格：理解个人与社会、国家关系，养成自觉养成遵守规则的好习惯。 4.责任意识：通过认识规则对维护社会秩序的重要作用，树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识。 核心素养目标： 教学重点：社会生活需要秩序。 教学难点：秩序的维护要靠规则。 学习目标： 一、社会生活有秩序 1.社会秩序的含义和种类？ 2.为什么社会生活需要秩序？ 二、维护秩序靠规则 3.社会规则的含义和种类？ 4.社会规则有什么作用？ 一、社会生活有秩序 公共场所秩序 社会管理秩序 生产秩序 运用你的经验 以上图片体现了哪些社会秩序？ 没有秩序的生活将会发生什么？ 交通秩序 威胁人们的生命安全、财产安全，社会不和谐,生产和生活将无法正常运行。 1.社会秩序的含义和种类 含义： 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 【社会秩序就是指有条理、有次序地安排社会各组成部分，以达到正常运转的状态。】 一、社会生活有秩序 种类： 3 1 2 4 在生产过程中，劳动者需要遵守的行为准则。 指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。　 指国家机关对社会的管理活动的秩序。 包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等。 社会管理秩序 公共场所秩序 生产秩序 交通秩序 2024年7月5日16时许，湖南岳阳市华容县团洲垸洞庭湖一线堤防发生管涌险情。17时48分许，紧急封堵失败后堤坝决堤。截至7月6日9时，溃口宽220米。 险情发生后，正在国外访问的习近平对湖南岳阳市华容县团洲垸洞庭湖一线堤防发生决口作出重要指示，要求全力开展抢险救援工作，切实保护好人民群众生命财产安全，李强作出批示。全力排涝抢险，加快恢复生产生活秩序。 你如何评价商场和参与抢气球的众人的行为？如果没有秩序，我们的生活将会怎么样？ 一、社会生活有秩序 2.为什么社会生活需要秩序？ ①社会正常运行需要秩序。【社会层面】 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，提高社会运行效率，降低社会管理成本。 北京时间2024年7月30日，巴黎奥运会乒乓球混双决赛，王楚钦/孙颖莎大比分4比2战胜朝鲜组合李正植/金琴英，夺得乒乓球项目混双金牌。这是国乒在巴黎奥运会的首块金牌，也是中国队在奥运会混双比赛中的首枚金牌。 不过，在赛后却发生了让中国乒乓球队和球迷揪心的一幕：王楚钦的球拍被奥运赛场中的一位摄影师踩断了。赛场上发生这样的一幕王楚钦显得很无奈。随后的采访中王楚钦回应，“摄影师把板踩断了，虽然是奥运摄影师，但可能也不应该出现这样的举止。” 一、社会生活有秩序 2.为什么社会生活需要秩序？ ②社会秩序是人民安居乐业的保障。【个人层面】 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 社会层面 个人层面 ①社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 一、社会生活有秩序 2.为什么社会生活需要秩序？ 如何维护“社会秩序”？ 维护秩序靠规则 ——不以规则，不成方圆。《孟子》 二、维护秩序靠规则 ☆你还知道哪些类似的规则？ 法律、纪律、道德、风俗等规则。 ☆这些规则起到什么作用？ 规则告诉我们生活中应该如何享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系。 ☆在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 ☆劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。 ☆企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密…… 探究与分享 【法律】 ☆某校规定学生上课不准迟到、不准吃零食、不准冲撞教室、也不能奇装异服.... 【纪律】 【道德】 二、维护秩序靠规则 3.社会规则的含义和种类 ？ 含义 种类 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的共同生活的约定。 生活中的行为规则有道德（靠舆论、信念、风俗习惯起作用） 、纪律（局部适用）和法律（对全体成员具有普 遍约束力）。 规 则 产　　生 实施手段 调整对象、范围 法律 道德 校纪校规 自然形成 国家制定或认可 调整人们的行为，也调整人们的思想普遍适用 调整全社会成员的行为 国家强制力 舆论、习惯、信念 学校的有关部门制订 学生的思想和行为，在校师生 教育、行政力量 知识延伸 相关链接 “一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。由于疫情影响，如今“一米线”已经广泛出现在许多公共服务窗口，银行、售票口、挂号处、候车室等。 遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现，同时有效保护了自己和他人的安全。 思考：遵循“一米线”规则，你认为有什么好处？ 二、维护秩序靠规则 4.社会规则有什么作用？ ①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 据北京大兴公安分局2024年8月6日晚通报，近日，接群众举报，在巴黎奥运会乒乓球女单决赛后，有网民在微博平台发表诋毁运动员和教练员信息。对此，警方迅速开展调查，将犯罪嫌疑人贺某某（女，29岁）抓获。经查，该人恶意编造信息、公然诋毁他人，造成恶劣社会影响。目前，大兴公安分局已依法将贺某某刑事拘留，案件正在进一步侦办中。 二、维护秩序靠规则 4.社会规则有什么作用？ ②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序是该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 二、维护秩序靠规则 4.社会规则有什么作用？ ①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 风俗 强制性措施 非强制性手段 纪律 法律 靠社会组织的强制力实施 靠社会舆论社会心理来实现 道德 对违反社会规则的处罚措施 社会规则 社会秩序 明确内容 保障实现 维护秩序 社会生活有秩序 维护秩序靠规则 社会秩序的含义和种类 社会正常运行需要秩序 社会秩序是人民安居乐业的保障 社会规则的含义和种类 社会规则明确社会秩序的内容 社会规则保障社会秩序的实现 社会秩序的作用 社会规则的作用 避免混乱、减少障碍、化解矛盾， 提高社会运行效率，降低社会管理成本 享有人身自由、财产安全、公平发展机遇，感受生活美好，激发生活热情 默契、共识；道德、纪律、法律、风俗等 ★ ★ 课堂小结： 1．2024年2月8日，D3706次动车组列车在南广线广州南站准备开车时，马某芳因个人原因阻挡列车关门，造成列车二次关门。该行为违反《铁路安全管理条例》第七十七条的规定，铁路公安机关依法给予马某芳行政罚款200元处罚。这告诉我们（   ） ①只有遵守社会规则，才能保障社会秩序的实现 ②行政处罚的目的是为了约束公民的权利和自由 ③我国不断追求良法善治，加强法治文化的宣传 ④公民要自觉遵守规则，增强规则意识和法治观念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 课堂练习 20 2．北京冬奥会的进行，冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧。但有个别人却打起了“歪主意”，在指定销售网点等地高价倒卖，非法牟利，扰乱正常购买秩序。其中警方依法对查获的3名违法行为人作出行政处罚。该案例警示我们（　　） ①遵守规则就是对自己负责 ②遵守规则能避免一切伤害 ③维护秩序主要依靠法律 ④要自觉从内心敬畏规则 A．①③ B．①② C．①④ D．③④ C 课堂练习 21 3．社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。对违反社会规则行为的处罚，属于强制性手段的是（   ） A．法律和纪律 B．法律和风俗 C．纪律和风俗 D．法律和道德 A 课堂练习 22 4．在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（　　） A．社会秩序明确社会规则的内容 B．社会正常运行只需要社会秩序 C．社会规则是人民安居乐业的保障 D．社会规则保障社会秩序的实现 D 课堂练习 23 $$