内容正文:
学习任务单
课程基本信息
学科
通用技术
年级
高二
学期
春季
课题
结构的强度与稳定性(2)
教科书
书 名:通用技术 技术与设计2教材
出版社:地质出版社 出版日期:2019年8月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1. 理解结构的稳定性
2. 理解影响结构稳定性的因素并应用
课前学习任务
查阅资料了解不同结构的稳定性
课上学习任务
【学习任务一】结构稳定性的含义
结构稳定性是指结构在_______的作用下维持其原有__________的能力。
【学习任务二】 影响结构稳定性的主要因素
1、 不倒翁演示仪试验
总结:____________影响结构的稳定性;______越___,结构越稳定
2、 做一做“试着把课本稳稳地立在桌面上”
总结:在其他条件不变的情况下,结构与地面接触所形成的______越___,结构越稳定。
3、 结构的几何形状
总结:____________的结构,稳定性好、
4、 立体框架重心稳定试验
试验内容:立体框架重心稳定研究
试验器材:板件2个,杆件8个,插件8个,连接件14个,螺栓螺帽2个,重锤,橡皮筋,十字螺丝刀
试验过程:
第1步,按照图示连接搭建立体四方框架,注意:两个连接部位需要用螺栓螺帽将其紧固。
第2步,改变框架倾斜角度,紧固螺栓螺帽,观察框架是否稳定。
第3步,继续增加框架倾斜角度,观察框架是否稳定。
(借助重锤设计优化试验,使试验现象更明显)
优化方法:
试验记录:
框架倾斜程度
重锤指向位置
框架稳定性
试验结论:
总结:重心垂足落在结构的_________,结构是稳定的。
重心垂足落在结构的_________,结构发生倾倒。
重心垂足越靠近结构的_________,稳定性越好。
【学习任务三】 巧妙地增加结构的稳定性
1、三角形框架与四边形框架的稳定性
总结:____________及其组合结构,可以有效地增加结构的稳定性。
2、减小长细比
减小结构的____________与___________的最小几何尺寸之比,来增加结构的稳定性。
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