1.1 我与社会(课件+视频)-2024-2025学年道德与法治八年级上册同步高效备课课件+教案(统编版)

2024-09-03
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 我与社会
类型 课件
知识点 我与社会
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 41.99 MB
发布时间 2024-09-03
更新时间 2024-09-03
作者 小菜头
品牌系列 -
审核时间 2024-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47156476.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

nullnull我与社会 第一单元|第一课第一框 目录 感受社会生活的方式 01 CONTENTS 社会生活的特点 02 感受社会生活的意义 03 个人与社会的关系 04 PART 01 感受社会生活 小分享:我的暑假见闻 你的暑假对社会生活有关注吗? 2024年7月26日—8月11日第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎举办。中国总成绩为91枚奖牌,其中包括40枚金牌、27枚银牌和24枚铜牌,与美国并列第一,创造了境外参赛历史最好成绩。 你是以何种方式知道了解到奥运会的? 1.我们可以通过哪些方式了解(感受)社会? ①阅读图书报纸、收看电视广播、上网查询。 ②(到社区)进行社会调查。 ③参观博物馆、观光旅游、观看升旗仪式。 ④(到农村、社区等)参与社会实践活动。 6 聊聊暑期生活:除了关注巴黎奥运会,这个暑假你还做了什么事情?去了哪些地方?见了哪些人?发生了哪些趣事?参与了哪些有意义的社会活动? 我们的社会生活是怎样的? 我们的社会生活:绚丽多彩 (1)走进农村,我们看到农民在田间劳作; (2)来到工厂,看到工人在有条不紊地工作; (3)步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘; (4)乘坐高铁,感受中国速度; (5)参观科技馆,感受祖国科技的发展; (6)观看升旗仪式,我们感受到身为中国人的自豪…… 丰富的社会生活 8 当得知这些热点事件时...你作何感想? 莫让“饭圈”文化侵蚀体育圈 社会 国家 个人 我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。 我们会更加关注社区治理,并献计献策。 会更加关心国家发展,或为之自豪或准备为之分忧。 2. 感受社会生活有哪些意义? 大家好新年好 我们都是社会的一员 PART 02 如果把个人看成点,把人与人的关系看成现,那么由各种大点阶层的线就织成一张“大网”,每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。 社 会 关 系 网 你知道她吗? 第19届亚运会连拿三冠 巴黎奥运会射击混合团体10米气步枪金牌赛中,中国组合黄雨婷/盛李豪夺得冠军 浙江台州人 台州市黄岩第二高级中学 中国射击队队员 为什么同一个人拥有不同的身份? ——黄雨婷 ①我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分; ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。P5 3.个人与社会的关系是怎样的? 以血亲或生理联系为基础。如家庭、家族成员之间的关系等。 血缘关系 业缘关系 以社会分工为基础 如同学、同事等。 地缘关系 以空间与地理位置关系基础上。如同乡、邻居 相关链接:几种主要的社会关系 15 活学活用-大挑战 我跟以下人员的关系 妈妈 交警 校长 二舅 同乡 司机 医生 学习委员 环卫工人 邻居 血缘关系 地缘关系 业缘关系 我与社会 感受社会生活 感受社会生活的方式 参与社会生活的意义 个人与社会的关系 几种主要的社会关系 社会中的一员 课堂小结 17 1.2024年4月25日,神舟十八号载人飞船点火发射,航天员叶光富(籍贯四川省)、李聪(籍贯河北省)、李广苏(籍贯江苏省)乘神舟、赴太空。三位宇航员的社会关系属于( ) A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.合作关系 c 课堂练习 2.杭州亚运会赛会志愿者被称为“小青荷”。在竞赛运行服务、礼宾和语言服务、抵离迎送服务、仪式活动服务、观众服务中,都活跃着“小青荷”们的身影。他们以实际行动展示中华学子的青春风采,这场盛会的成功离不开“小青荷”们的努力。“小青荷”们的行为启示我们( ) A.要养成亲社会行为 B.个人是社会的有机组成部分 C.人的生存和发展离不开社会 D.人的身份只能通过社会关系确定 A 19 3.2024年2月22日广州南沙沥心沙大桥被船只撞断,骑摩托车的村民黄福林发现大桥桥面断裂后,打双闪及时提醒后方来车,并成功拦下货车司机王国梁,避免了更大悲剧发生。黄福林被网友亲切成为“双闪哥”。“双闪哥”的行为启示我们( ) A.是亲社会行为的体现,有利于我们形成正确的价值观念 B.主动关心社会,倾力奉献社会,实现自己的人生价值 C.个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会“大网”上的一个“节点” D.人的身份角色是在社会关系中确定的,每一种角色都有相应的责任 B 20 感谢您的观看 $$

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