第5单元素养综合练习-【教材全练】2024-2025学年四年级上册语文单元卷(统编版) 山东专用

小学数易全练 四年级语文（上） 5.东东在写日记时，对“猛烈，藏烈热烈、强烈”这几个问语拿不准，请你 帮他做出正确的进择。()(4分) 第五单元素养综合练习 狂风地刮着，室内篮球场上的角逐在紫张 地进行着，观众 席上不时传来一阵阵 的欢呼声 时间：0分种 藏0：100分 A.激烈猛烈热烈 B猛烈激烈强烈 题号 总分 C,猛烈激烈热烈 D.热烈强烈猛烈 得分 6.为了写好日记，同学门整理了把一件事情说清楚的方法，下列说法不 学校纽织了以“留住生活中的精彩”为主题的一系列语文实践活动，你 正确的是( )(2分) 也来参加吧！ A.要把事情的起因，经过、结果写清楚 活动一：书写漂流日记 B要按一定的顺序写 一，日记本的每一页都是一个故事，是时间的印记，是成长的见证。四年级 C要把时间，地点、人物交代明白。 (2)班的漂流日记本上记录着同学们在学习生话中的每一个精彩瞬间， D.只要把看到的、听到的写下来就行了 请你按要求完成下面的练习。比21分 二、今天，轮到东东来完成源流日记，他想记录“周末大扫除”的情景。16分 1,(济南市改篇)美术深上，有位同学不小心将绘画颜料灏在了票流日记本 1.照样子，帮东东把句子写详细。(4分) 上，遮盖了部分文字，请你根据拼音带同学们把日记补充完整吧！(9分) 窗外寒气通人，狂风暴雨měng lie()地paid6( 老爷爷拉拉我的小瓣子，笑呵阿地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是 》着门 你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” 窗，玻璃似乎在ju总wGng()地f行chan( )。我走近窗台往 外看，jran( )发现院子里那几朵梅花在风中做然挺立，antn 妈妈 地说：“我家小宝贝长 )无恙，这小小的花朵竟然有如此qi6ngdà( )的能量，能 大了，能帮妈妈做家务了！” 与狂风b6du(1)。它们顾强的姿态使我深受g0wǔ( 2,(济南市真滩)帮东东把日记中的病句修改正确。(4分) 。 2.下面是东东写的句子.其中没有错别字的一项是()(2分) 我的爷爷不但满头白发，而且行动利落 A.看着洪水掩没稻田，农民伯伯无可耐何地摇着头，流下心酸的眼泪 及奶奶买到一个心形的番暑，我要把它留下来，当作纪念 3.围绕下面的第一句话，把大扫除的过程说清楚，注意用上表示动作的 C,年幼的味妹跑起步来摇头见脑，连小蜂子也一甩一甩的，真可爱呀！ 同语。(8分) D.比赛输了不要紧，关键要吸取教训，重震齐鼓，下次取得好名次。 星期天，我决定给自已的房间进行大扫除。 3.东东将自己所写的日记读给同学们听，加点字读音错误的一项是( (2分) A.设取(i)B嗅觉(chu) C斯哑(s) D.拯救(zheng) 活动二：拍摄生香微视频 4.(青岛市真题)下列句子中加点的词语运用不恰当的项是( 1(2分) 三、下面是作家记录的生活中的精彩故事，同学们想将这些有趣的故事拍摄 A.风盆烈地摇撼着路旁的白桦树 成规频。请你读文，完成相应的练习。★33分 4 B我们要不断地从失收中汲收经验，教训 (一]麻雀（节选） C叔叔掩护着我走夜路，我就不害怕了。 猜约慢漫地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，常出锋利的牙齿。突 D.这个节日是为了纪念古人 然，一只老麻霍从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它 挖草起全身的羽毛，绝望地尖叫着 插上，跑了。我一曰头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架 老麻雀用自己的身氢掩护着小麻崔，想拯救白己的幼儿。它准备着 燃料耗尽，决心相撞的战斗机。我拾手想档住脸，只觉眉心像被针北似 一场掉牛，可是因为紧张，它浑身发抖，发出斯哑的声音。在它看来，猎 的刷烈地疼。“槐蜇了！”我语着脸大叫，不加道谁开门把我拖到座里 狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的 当夜，我发了高晓，眉心处种起一个枣大的笼8，七入天后才新渐 树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 整愈。 1.联系课文，选文属于()，(2分) 过了好些天，我()，爷爷指着窗根处叫我看，原朵是我桶掉的 A故事的起因&故事的经过 C.故事的结果 那个马蜂窝，违一只马蜂也不见了，好像一只丢办的干枯的大莲蓬头。 2.文中画“”的句子运用了 的修辞方法，把 比 爷爷又指了指我的种下：一只马蜂！我( ).差点儿叫起采 作 ,突出了老寐靠的 。(4分) “的什么，它平死了！”爷爷说，“这就是董你的那只马蜂，马蜂就是 3.用””画出描写猎狗动作的句子。 作者这样写.突出了猎狗的 这样，你不惹它，它不统你。它要是誓了你，自己也就死了，” ,衬托老麻雀的 (4分) 我听了心里暗特吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气，面对这 4.怎样把对老麻雀印象深刻的部分写清楚呢？要把看到的写下来： 死去的小飞虫，一种罪享感沉重地压在我的心上 。把听到的写下来： 那一群( )的马蜂呢？它们还会不会回来〔 )?我甚至 把想到的写下来： (6分) 想用校水把那个空空的蜂窝粘上去】 5.文中提到的“一种强大的力量“指的是 ·(2分) L,将下列词语填人文中的括号内。(4分) (二)捅马蜂窝（节这） 惊慌失措 无家可归 重建家园 惊魂未定 爷爷家的后院很小，里边花木丛生，技叶纠缠，是鸟几、蝶儿，虫儿们 2.梳理选文的脉铬。(4分) 生存和站戏的乐土，也是我儿时的乐回。这里，最壮观的要数窗檐下的 起因 马蜂窝了，好像垂下的一只大莲篷。无数黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞 经过 去，不知忙些什么。爷爷不救开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闻选来 结果一“我“被扳，发了高烧，七八天后才渐渐控愈」 “真该死。是子连透造气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝桶下 3.请阅读第4一9自然段，依据相应情节写出我”的心情。(3分) 来！”奶奶总为这个马蜂客生气。“不行，要址死人的！”爷爷说。 情节：插马蜂窝前 捅马蜂窝时 桶马蜂窝后 “怎么不行？头上蒙换布，拿竹竿一捕就下来”坊奶反驳道。“期不 心情：( 得。”爷爷说 .读完这个故事，你从中得到了什么启示？写一写。（分） 我站在一旁，心里涌出一种桶马蜂窝的强烈恩望，那多有遵！我找 来蛛蛛，趁爷爷午睡的时侯，情悄端到后院小门口，我脱下裤子蒙住头 頭，只露一双眼，又把两根竹竿接起来，作为热复马蜂窝的或黑。我和妹 活动三：发行作文班刊 妹约定，地条在门里，把住关口，待战桶下马蜂窝，迁紧开门放我进采。 四、习作。大30分 当我的竹竿胞到蜂窝的一判那，好像听到爷爷在屋内手叫，但我已 在许许多多的往事中，有哪一件给你留下的印象特别深？回忆一 经动手了，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶繁用竿头顶住蜂窝使劲几 下，迭择一件进行习作。优秀习作将在作文班刊发行 地格撼两下，只听“碎”，一个沉甸句的东西掉了下来，張着一团黄色的飞 提示：按照一定的顺序把事情的起因、经过，结果交代清楚，自拟题 虫腾空而起，我杨掉竹竿往小门那边跑。谁朴到蛛蛛害怕，将门在里边 目，不少于400字《参考答案 四年级 (上) 第五单元素养综合练习(P) 一、1.猛烈拍打绝望发颤居然 张开大嘴，露出锋利的牙齿。 凶猛 安然强大搏斗鼓舞 勇敢 2.C 4.老麻雀像一块石头似的落在猎狗 【解析】本题考查字形。A选项中“掩 面前，浑身发抖老麻雀绝望地尖叫 没”的“掩”应该改为“淹”，“无可耐 着，声音都嘶哑了老麻雀为了保护 何”的“耐”应该改为“奈”。B选项中 小麻雀飞了下来 “番暑”的“暑”应该改为“薯”。D选 5.母爱的力量 项中“重震齐鼓”应该改为“重振旗 (二)1.惊魂未定 惊慌失措无家 鼓”。只有C选项没有错别字，因此 可归重建家园 本题选C。 2.爷爷奶奶的争论让“我”有了捅马 3.B4.C5.C6.D 蜂窝的欲望。 “我”不顾爷爷的反 二、1.示例：把我搂在怀里高兴 对捅了马蜂窝，还遭到了马蜂的 2.我的爷爷虽然满头白发，但是行动 袭击。 利落。 3.好奇紧张害怕 3.示例：首先，我整理房间的杂物，把 4.示例：做事情不能太鲁莽，危险的 角落里的铅笔头、零食袋等进行分类 事情要三思而后行。（或：人应该与 处理。接着，我拿起抹布擦窗户、擦 一切有生命的事物和睦相处，不要伤 书桌。然后，我又是扫地又是拖地。 害它们。) 最后，我还在书桌的花瓶里放了一朵 四、【写作指导】本次习作要求写一件印 玫瑰花。 象深刻的事，要按一定的顺序来写， 三、（一）1.B 交代清楚时间、地点、人物，事情的起 2.比喻老麻雀石头 坚定和 因、经过、结果这六要素，把重要的内 勇敢 容写清楚，详略得当。 3.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，