第3单元素养综合练习-【教材全练】2024-2025学年四年级上册语文单元卷(统编版) 山东专用

小学数园全练 四年级语文（上） 铺开 A.动作描写 B语言描写 C,外貌描写 第三单元素养综合练习 2.按要求完成下列练习。(6分) ()下列包含动物住处的词语说法有误的一项是( 时间：90分钟 感分：100分 )。(2分) A.龙潭虎穴 B鸣占鹊氣 C倦鸟归渠 D.引蛇出图 题号 四 点分 得分 (2)下面关于动物的家的称呼对吗？对的调“√”，错的画“X”。(4分) 学校近期组织以“我是小小观察员”为主题的一系列语文实践活动，你 蚕室() 蜂窝( 蚁穴( 猫穴() 也来参加吧！ 3.按要求完成练习.(24分) 活动一：眼力大比拼 (1)根据题目和提示，补全古诗。(10分) 一、按要求完成下面的练习。10分 题西林壁 雪梅 1.(济南市改编)小观察员一起看美景，考考你的眼力，根据拼音写出词 语。(6分) 我们觜着mùse( )登上了u shan( )。眼前的美景与 我们在山脚看到的截然不同，我不禁yinsòng( )起宋代诗人苏轼 ti xie( )的诗句“横看成岭c()成ng ),远近高低各不 同“ 2.小观察员比一比眼力，选出下列加点字的注音有误的一项( ).(2分) (2)题西林壁给我们的启发是()(2分) A.隐蔽(yin) 住笔(zhdi) 挖据（心） A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。 B毫米(ho) 成重(zhen》 搜索(sou) B对复杂的事物，应多角度观察，跳出局部，从整体观察 C优良(liong) 倾斜(qing】 布置(hi) C,对复杂的事物，既要多方面规察，调查了解，又要亲身去体验，去分析 D.骤用(zhou) 住址(zhi) 抛出(pao】 (3)(滨洲市真题)《雪梅影告诉我们的道理是( )(2分) 3.小观察员仔细观察，把字形有误的用“ ”标出，并把正确的改在后 A.人各有所长，也各有所短，要取人之长，补己之短。 面的括号里。(2分) B每种事物都有自已显著的特点，抓住特点会对事物有全新的认识。 A.日幕 浪废 侧面 均匀 C.对待别人时要谦让，这样才会得到别人的尊重 及根茎 慎重 根须 原分 (4以题西林壁的作者是代诗人苏轼。前两句诗写了诗人从 C,地址 枯菱 山锋 输赢 不同的角度，在 活动二：走进动植物乐园 不同位置观看 的感觉。前两句诗的意思是 二、读一读，完成任务。32分 (10分) 1,(称减布真题)下面这段话所运用的描写方法是( )(2分)》 三、走进动物乐园，完成下面的练习。大28分 它（姚神）用前足抗土，还用细子似的大甄巍掉饺大的土块。它用强 (一)爬山虎的脚（节选） 有力的后足站地。后腿上有两排错，用它们将泥土推到后面，倾钟地 ①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不加道它怎么能爬。今年， 我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在基上。茎上长叶柄的 作方法的不河。全姚的工作是由洞口开始的，所以把摇出来的废料堆积 地方，反面仲出枝状的六七根细经，这些细丝很像蜗牛的触角。细筑驱 在地面。蝉的幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开碎大门口。因为 新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚 门还来开，所以不可能在门口堆积泥土 ②爬山虎的脚《)着墙的时候，六七根如经的头上就变成小圆 蝉的隧道最多深十五大英寸，下面饺宽大，底部抑完全关闭起来 片，()住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的城茎(） 微醛道的时候，泥土激到哪里去了呢？为什么墙壁不会精下来呢？谁都 一把，使它景()在墙上。爬山虎就是这样一胸一脚地往上形，如果 以为蝉的幼虫用有爪的醒爬上爬下，会将泥土弄瑞了，把自己的房子塞 你仔细看那些前小的脚，你会想越图画上蚊龙的瓜于 住。其实，它的动作简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑腿道， 1.进文第①自然段写得直清楚，我知道了图( )画的爬山虎的脚是正 铁路工程师用砖墙使地道坚固。蝉同他们一样感明，在逐道的墙上涂上 确的。(2分) 灰泥。它身子里藏有一种极钻的液体，可以用来做灰泥。地穴常常建就 在合有汁液的植物根须上，为的是可以从根须取得汁液 1,作者经过长期仔细的观察，发现了螵的哪些秘密呢？结合短文内容完 成表格。(10分) 2.读画” “的句子，完成练习。(8分) 蟑初次出现的时间 夏是 (1》在括号里填上合适的动词，这些动词清楚地写出了爬山虎 幼由能出的位置 蝉的习性 (2)从这部分中可以看出作者是从 和 两方面来描 做隧道的方式 写爬山虎的攀爬过程的。从“ 蝉的隧道的深度 中可以看出作者观家仔细 做隧道时，泥土不增的原因 3.面“”的句子中，“一脚一脚地”能不能除？为什么？(4分) 2.“蝉的隧道最多深十五六英寸“中“最多”一问能不能去掉？为什么？ 下列说法正确的一项是()(2分) (二)蝉的地穴 A,可以去掉。去掉后和原句都说明蝉的隧道的深度是十五六英寸 [法]法布尔 B不能去掉。“最多”点明了蝉的隧道的深度范铜，这样表达更严谨。 我有很好的环境可以研究坪的习性。一到七月，蝉就占领了我门蓟 C.可以去掉.没有改变原意。 的树。我是屋里的主人，它却是门外的统治素。有了它的统治，无论怎 3.本文在写法上与《蟋蟀的住宅》有什么相同之处？(2分) 样总是不很安静 每年蝉的初水出现是在夏至。在阳光暴语的道路上有好些小圆孔，孔 活动三：观察员写作赛 口与地面相平。蜂的幼虫就从这些圆孔能出，在地面上变成完全的婵。蜂 四、习作。实30分 喜欢顶干燥、阳光顶多的地方。幼虫有一种有力的工具，能够钻透晒干的 请你写一写曾经仔细观察过的事物，可以是植物，也可以是动物 泥土和沙石，我要考察它们遗弃的储藏室，必须用刀子来挖掘。 要抓住事物的特点，把让你印象最深的地方写具体，做到条理清晰，语 这小圆礼约一英寸口径，周国一点儿土都漫有。大多数据地昆虫 句通顺。 创如全妮(giang),窠(k)外面总有一座土堆。这种区刻是由于它们工四年级 参考答案 (上) 第三单元素养综合练习(P。) 一、1.暮色 庐山 吟诵 题写 侧 【解析】本题考查对选文内容的理解 峰 根据选文中“茎上长叶柄的地方,反 2.B 面伸出枝状的六七根细丝”可知,图 【解析】本题考查字音。B选项中“慎 片 B描写的是爬山虎的脚。 重”的“慎”,字音应该是shèn,不是 2.(1)触 巴 拉 贴 向上爬的过 zhēn。因此本题选B。 程(2)样子 动作 六七根细丝的 3.A.废 费 B.原 缘 C.锋 峰 头上就变成小圆片 二、1.A 3.不能。“一脚一脚地”突出了爬山 2.(1)D(2)× 虎往上爬的艰难和努力,删除之后就 【解析】本题考查了解动物的家的名 没有这种效果了。 称。猫的家不能用“穴”来表示,因此 (二)1.道路上的小圆孔 喜欢干燥、 “猫穴”这种说法是错误的。 阳光多的地方 从地下往上掘,最后 3.(1)宋 苏轼 横看成岭侧成峰 开辟大门 最多深十五六英寸 蝉 远近高低各不同 不识庐山真面目 用身体里藏的液体做灰泥,将灰泥涂 只缘身在此山中 宋 卢钺 梅 在墙上 雪争春未肯降 骚人阁笔费评章 2.B 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 3.这两篇文章用词都很严谨,并且都 (2)B (3)A (4)宋 横 侧 运用了拟人化的手法来增强文章的 远 近 高 低 庐山 从正面、侧 生动性。 面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立 四、【写作指导】本次习作要求写动植物 从远处、近处、高处、低处看庐山,庐 明确写作对象,进行连续观察和细致 山呈现各种不同的样子 观察,写出动植物的特点和变化点 三、(一)1.B 把自己印象深刻的地方重点来写。