精品解析：浙江省临海市东塍镇中学2024-2025学年八年级上学期开学考试道德与法治试题

浙江省台州市临海市东塍镇中学2024-2025学年八年级上学期开学考试 道德与法治试题 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确在括号内写正确，错误在括号内写错误。） 1. 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。（ ） 【答案】对 【解析】 【详解】此题是一道判断题，旨在考查学生对基本观点的掌握情况，运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。因此这个观点是正确的。 2. 人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。根据所学，人与人之间的差异是我们发展和完善个人的明镜，也是集体生活中重要的学习资源。故题干说法正确。 3. “己所不欲，勿施于人”强调人们在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺。 【答案】错误 【解析】 【详解】“己所不欲，勿施于人”强调的是要学会尊重他人，换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人，而没有体现出诚信，所以题文中的观点错误。 4. 法律是用来制裁违法犯罪的，只要我们不违法，法律与我们的生活关系不大。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。根据所学，法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面，法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。据此，题干观点错误。 二、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分。) 5. 属于青春期带来的生理变化的是（ ） ①认知能力得到发展 ②身体外形发生变化 ③内部器官不断完善 ④自我意识不断增强 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】该题考查青春期的烦恼的相关知识。认知能力得到发展属于心理变化，①错误。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心里矛盾。进入青春期后，肌体发育增长，生理不断成熟，主要表现在身体外形的急剧变化，②正确。内部器官的完善；性机能发育成熟属于青春期带来的心理变化，选项③符合题意。自我意识不断增强属于心理变化，④错误。故本题正确答案选D。 6. 图中小明调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 放松训练 D. 改变认知评价 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪方法。 D：调节情绪的方法有改变认知评价、注意转移、合理宣泄、放松训练等。观察图片中的人物，“叹气难过也没用，还不如想办法把题目弄懂”，这是在换个角度看待和处理问题，体现的是改变认知评价，故D符合题意； ABC：注意转移是指把注意力从产生消极情绪的事情上转移到另一件事上，采取暂时回避的方式。合理宣泄是指遇到不良情绪时，通过合适的方式或场合痛痛快快的表达出来。放松训练是指从紧张状态松弛下来的一种练习过程，故ABC不符合题意； 故本题选D。 7. 对下边漫画理解正确的是（ ） A. 能力差异 B. 优势互补 C. 刻板印象 D. 性别歧视 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男生女生的性别差异。 ABCD：仔细观察漫画内容，这告诉我们，男女生之间存在着性别差异，我们要努力实现男女生的优势互补，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 8. 孔子说：“行己有耻。”对这句话理解正确的有（ ） ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ②我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ③我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情少做，违反法律的事情坚决不做 ④唯有知耻，才有自尊；闻过即改，知耻而后勇 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对行己有耻的理解。 ①②④：依据教材知识，我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；唯有知耻，才有自尊；闻过即改，知耻而后勇，故①②④说法正确； ③：我们要树立底线意识，触碰道德底线的不做，违反法律的事情坚决不做，故③说法错误； 故本题选B。 9. 少年自省、自律，必须做到慎独。下列的行为属于慎独表现的有（ ） ①和同学们一起坐公交车出行，主动给老人让座 ②一个人逛操场拾到一个钱包，主动上交给学校 ③周末一个人在家，在完成作业后主动预习复习 ④考试时，遵守考试规则，做到不抄袭、不偷看 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对止于至善的理解。 ②③：慎独，意思是指在独处中谨慎不苟，在闲居独处无人监督之时，更须谨慎从事，自觉遵守各种道德准则。②③符合慎独的要求，符合题意； ①：这是和同学们一起坐公交车出行时的表现，不属于慎独的要求，①与题不符； ④：这是在老师的监管下的做法，不属于慎独的要求，与题意不符； 故本题选C。 10. 漫画《拆》讽刺的是（ ） A. 只顾个人不顾集体的极端个人主义 B. 个人意愿需要服从集体的共同要求 C. 个人利益与集体利益本质是一致的 D. 集体建设需要每个人的智慧和力量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识。 A：漫画《拆》反映了为了个人利益而破坏集体利益，反映了只顾个人不顾集体的极端个人主义 ，A正确； BCD： 集体建设需要每个人的智慧和力量， 个人利益与集体利益本质是一致的 ， 个人意愿需要服从集体的共同要求在漫画中没有体现 ，BCD错误； 故本题选A。 11. 随着《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人学校保护规定》等法律法规的颁布，中国特色未成年人保护法律体系日臻完善。我国构建中国特色未成年人保护法律体系是因为（ ） A. 青少年辨别是非的能力不强 B. 未成年人不易受到不法侵害 C. 未成年人自我保护能力为零 D. 青少年都能够成为栋梁之材 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对未成年人实行特殊保护的原因。 A：构建中国特色未成年人保护法律体系是因为未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，故A说法正确； B：未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护，故B说法错误； C：“自我保护能力为零”说法过于绝对，未成年人自我保护能力较弱，故C说法错误； D：“都能够成为”说法过于绝对，未成年人的生存和发展事关人类的未来，国家的特殊保护有助于未成年人成为栋梁之材，故D说法错误； 故本题选A。 12. 重庆开往上海的列车上，一位乘客霸占了他人的座位后拒不让座，还辱骂他人和列车上的工作人员，最后被警察带走，处以7天的行政拘留。这体现了法律的特征是（ ） A. 法律是由国家制定或认可 B. 法律是由国家强制力保证实施的 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律面前人人平等 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 B：乘客因霸座受到法律的制裁，说明法不可违，法律是由国家强制力保证实施的，故B说法正确； AC：法律是由国家制定或认可的、法律对全体社会成员具有普遍约束力都属于法律特征，但与乘客因霸座受到法律的制裁无关，故AC与题意不符； D：法律面前人人平等是法治的基本原则之一，故D不符合题意； 故本题选B。 三、非选择题(本题有5小题，共52分) 13. “青春恰时来，扬帆正少年。青春是生命旅途中一个全新的起点，是人生画卷中最华美的篇章，让我们走进青春岁月，品味青春之韵！ 【青春误区】 步入青春期的晓梅总是喜欢另类的着装，她还偷偷地染了头发。妈妈批评她，她说：“我已经长大了，独立了，我的事不用你管。” （1）晓梅的言行是“独立”的表现吗？为什么？ 【青春之变】 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。有的女生装扮男性化，大气豪壮；有的男生说话细声细气，内心含蓄…… （2）结合所学知识谈谈，我们应如何看待这些现象？ 【青春之美】 2022年8月，重庆爆发山火，外卖配送员“龙麻子”得知山上物资告急后，便骑着摩托车第一个冲上山，为救援人员运送物资。他的行为被人民日报点名表扬，在网上一炮而红。面对自己的爆红，他觉得自己只是做了重庆娃子该做的事。 （3）从“青春有格”的角度分析“龙麻子”的行为体现的青春之美。现实生活中我们该如何实现这样的“青春之美”？ 【答案】（1）晓梅的言行不是独立的表现；因为独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 （2）到了青春期，男生女生在性格特征、兴趣爱好、着装和言行等方面有自己的特点，但对性别的认识不能受到性别刻板印象的影响，单纯从着装和言行，不能正确认识男生女生。 （3）止于至善。 ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 ②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。 ③我们要养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 ④以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。  【解析】 【分析】考点考查：独立思考的表现、正确认识男生女生的性别差异、正确看待性别刻板印象、止于至善的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我已经长大了，独立了，我的事不用你管； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据：独立思考的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识男生女生的性别差异相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显→到了青春期，男生女生在性格特征、兴趣爱好、着装和言行等方面有自己的特点； 关键词②：有的女生装扮男性化，大气豪壮；有的男生说话细声细气，内心含蓄→对性别的认识不能受到性别刻板印象的影响； 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用止于至善的要求相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爆发山火时救援人员运送物资→止于至善； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查止于至善的要求，可结合教材知识作答。 14. 【情境探究，与法同行】以下是七年级学生小林生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 小林的妈妈骑电动车接他放学，交警拦下说： “骑电动车不戴头盔是违反规定的，要缴五十元罚款。”小林想和妈妈说…… 情境二 小林参加学校举行的“心理讲座”后感慨：心理健康真的很重要。 情境三 2022年9月2日，十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过了《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。 （1）联系所学，请补充情境一中小林的话：__________。 理由是：___________________________。 （2）学校举办心理讲座体现了对未成年人的___________保护，同学们搜集了几部与未成年人保护有关的法律，其中属于我国专门保护未成年人健康成长的法律是哪几部?(只写序号即可)_______ （3）以上材料体现了法律的特征是________________。这部法律的出台有利于___________________________。(至少两个方面) 【答案】（1） ①.  妈妈，不戴头盔是违反规定的，要按规定缴纳罚款。 ②. 我们要自觉遵守法律、珍爱生命。 （2） ①. 学校保护。 ②. ②③。 （3） ①. 法律是由国家制定或认可的。 ②. 国家落实依法治国基本方略，建设法治中国；保护人民群众合法权益；提高人民群众的安全感，减少电信诈骗的现象，构建法治社会和谐社会等。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人合法权益的防线、法律的特征、保护未成年人合法权益的法律、自觉遵守规则的要求、法律的作用。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小林的妈妈骑电动车不戴头盔，交警让她缴五十元罚款； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小林应该告诉妈妈不戴头盔是违反规定的，要按规定缴纳罚款。 论据：自觉遵守规则的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用保护未成年人合法权益的防线相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校举办心理讲座→学校保护； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查保护未成年人合法权益的法律，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国人大常委会表决通过反电信网络诈骗法→法律是由国家制定或认可的； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国人大常委会表决通过反电信网络诈骗法→有利于落实依法治国基本方略、保护人民群众合法权益、提高人民群众的安全感、构建法治社会和谐社会； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省台州市临海市东塍镇中学2024-2025学年八年级上学期开学考试 道德与法治试题 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确在括号内写正确，错误在括号内写错误。） 1. 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。（ ） 2. 人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 3. “己所不欲，勿施于人”强调人们在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺。 4. 法律是用来制裁违法犯罪的，只要我们不违法，法律与我们的生活关系不大。（ ） 二、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分。) 5. 属于青春期带来生理变化的是（ ） ①认知能力得到发展 ②身体外形发生变化 ③内部器官不断完善 ④自我意识不断增强 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 6. 图中小明调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 放松训练 D. 改变认知评价 7. 对下边漫画理解正确是（ ） A. 能力差异 B. 优势互补 C. 刻板印象 D. 性别歧视 8. 孔子说：“行己有耻。”对这句话理解正确的有（ ） ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所，有所不为 ②我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ③我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情少做，违反法律的事情坚决不做 ④唯有知耻，才有自尊；闻过即改，知耻而后勇 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 少年自省、自律，必须做到慎独。下列的行为属于慎独表现的有（ ） ①和同学们一起坐公交车出行，主动给老人让座 ②一个人逛操场拾到一个钱包，主动上交给学校 ③周末一个人在家，在完成作业后主动预习复习 ④考试时，遵守考试规则，做到不抄袭、不偷看 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 漫画《拆》讽刺的是（ ） A. 只顾个人不顾集体的极端个人主义 B. 个人意愿需要服从集体的共同要求 C. 个人利益与集体利益本质是一致 D. 集体建设需要每个人的智慧和力量 11. 随着《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人学校保护规定》等法律法规的颁布，中国特色未成年人保护法律体系日臻完善。我国构建中国特色未成年人保护法律体系是因为（ ） A. 青少年辨别是非的能力不强 B. 未成年人不易受到不法侵害 C. 未成年人自我保护能力零 D. 青少年都能够成为栋梁之材 12. 重庆开往上海的列车上，一位乘客霸占了他人的座位后拒不让座，还辱骂他人和列车上的工作人员，最后被警察带走，处以7天的行政拘留。这体现了法律的特征是（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律是由国家强制力保证实施的 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律面前人人平等 三、非选择题(本题有5小题，共52分) 13. “青春恰时来，扬帆正少年。青春是生命旅途中一个全新的起点，是人生画卷中最华美的篇章，让我们走进青春岁月，品味青春之韵！ 【青春误区】 步入青春期的晓梅总是喜欢另类的着装，她还偷偷地染了头发。妈妈批评她，她说：“我已经长大了，独立了，我的事不用你管。” （1）晓梅的言行是“独立”的表现吗？为什么？ 【青春之变】 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。有的女生装扮男性化，大气豪壮；有的男生说话细声细气，内心含蓄…… （2）结合所学知识谈谈，我们应如何看待这些现象？ 【青春之美】 2022年8月，重庆爆发山火，外卖配送员“龙麻子”得知山上物资告急后，便骑着摩托车第一个冲上山，为救援人员运送物资。他的行为被人民日报点名表扬，在网上一炮而红。面对自己的爆红，他觉得自己只是做了重庆娃子该做的事。 （3）从“青春有格”的角度分析“龙麻子”的行为体现的青春之美。现实生活中我们该如何实现这样的“青春之美”？ 14. 【情境探究，与法同行】以下是七年级学生小林生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 小林的妈妈骑电动车接他放学，交警拦下说： “骑电动车不戴头盔是违反规定的，要缴五十元罚款。”小林想和妈妈说…… 情境二 小林参加学校举行的“心理讲座”后感慨：心理健康真的很重要。 情境三 2022年9月2日，十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过了《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。 （1）联系所学，请补充情境一中小林的话：__________。 理由是：___________________________。 （2）学校举办心理讲座体现了对未成年人的___________保护，同学们搜集了几部与未成年人保护有关的法律，其中属于我国专门保护未成年人健康成长的法律是哪几部?(只写序号即可)_______ （3）以上材料体现了法律的特征是________________。这部法律的出台有利于___________________________。(至少两个方面) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$