2.动物的分类(课件)-四年级上册科学人教鄂教版

2024-09-03
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 2 动物的分类
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.55 MB
发布时间 2024-09-03
更新时间 2024-11-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-03
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来源 学科网

内容正文:

动物的分类 2 行业PPT模板http:///hangye/ 新知导入 STEP 02 我们在动物园看到的动物,只是自然界众多动物种类中极少的一部分。据统计,自然界中有150多万种动物。它们有的很大,有的很小;有的昼伏夜出,有的昼出夜伏;有的善于爬树,有的善于游泳;有的生活在水中,有的生活在陆地;有的生活在干旱的沙漠中,有的生活在北极严寒的冰雪中。 袋鼠 北极熊 驼鹿 猫头鹰 新知导入 STEP 02 除了鸟和哺乳动物以外,我们周围还有许多不同种类的动物,你知道哪些? 蜥蜴 水母 蜜蜂 新知导入 STEP 02 不同动物的身体各有什么特征?怎样将它们分类? 科学实践 STEP 02 怎样将动物分类 观察下面的动物,找找它们的身体分别有哪些特征。 科学实践 STEP 02 蝴蝶 身体分为头、胸、腹三部分,有一对触角、一对复眼、三对足,有两对翅,有虹吸式口器 蝴蝶广泛分布于全球,蝴蝶幼虫多栖息于寄主植物的叶面或树枝上,取食木本植物的幼虫大多栖息于叶背,少数则在叶面。蝴蝶是日出性的昆虫,其活动多在白天。 科学实践 STEP 02 身体分为头、胸、腹三部分,有一对触角、一对复眼、三对足,有两对翅,有咀嚼式口器 蝗虫 蝗虫分布于全世界的热带、温带的草地和沙漠地区。蝗虫是植食性昆虫,喜欢吃肥厚的叶子,如甘薯、空心菜、白菜的叶子等,蝗虫对农作物有一定的危害,是灾害性昆虫。同时,蝗虫具有止咳平喘、定惊止搐、清热解毒、降压、减肥、降低胆固醇的功效,可用于治疗支气管哮喘、百日咳等疾病。 科学实践 STEP 02 有翼和羽毛,身体呈纺锤形,有角质的喙,足上有鳞片 鹟莺 主要栖息于海拔2500米以下的阔叶林和竹林中,繁殖期多单独或成对活动,其他季节亦成群。频繁在树枝间飞来飞去,多在空中飞翔捕食。主要以昆虫和昆虫幼虫为食。分布于尼泊尔至中国南方及台湾、缅甸、印度支那北部,是甚常见留鸟。 科学实践 STEP 02 有翼和羽毛,身体呈纺锤形,有角质的喙,足上有鳞片,有宽厚脚蹼 企鹅 有“海洋之舟”美称的企鹅是一种最古老的游禽,它们很可能在地球穿上冰甲之前,就已经在南极安家落户。全世界的企鹅共有18种,大多数都分布和生活在南半球。企鹅游速可达每小时25—30千米,一天可游160千米。 主要以磷虾、乌贼、小鱼为食。 科学实践 STEP 02 用腮呼吸,用鳍游泳,体表有呈瓦片状排列的鳞片 鲫鱼 鲫鱼为温水性鱼类,喜在水的底层活动,对低氧的适应能力很强,是杂食性鱼类,幼鱼阶段食性与成鱼相似。成鱼主要食物有机碎屑、水草、植物种子,另有相当数量的摇蚊幼虫、枝角类和桡足类,也食商品饲料。鲫鱼为多次性产卵鱼类,分布于中国除青海 、西藏外的各大流域 、湖泊。 科学实践 STEP 02 大白鲨 用腮呼吸,用鳍游泳,体表的鳞片坚硬细小 大白鲨广泛分布于热带、亚热带和温带海区,在中国分布于东海、南海和台湾东北海域。栖息在冷温和暖温海域上中层,活动在水深0—1280米处。以鱼类、头足类及甲壳类等动物为食。卵胎生,生殖季节在8—9月份,一次产下10尾左右。大白鲨目前数量稀少,受到世界各国保护。被列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》(IUCN)2018年ver3.1—易危(VU)。 科学实践 STEP 02 体表有毛,用乳汁喂养后代 兔子 兔在全球分布广泛,多见于荒漠、草原、干草原、森林或树林中。具有夜行性和嗜眠性,夜间十分活跃,而白天表现安静,胆小易惊,性情温顺但群居性差。兔是草食性动物,以植物的根、茎、叶、种子为食物,且只吃自己喜欢的食物。兔有较高的药用价值,其肉蛋白高、脂肪低、胆固醇低,有滋阴凉血、益气润肤、解毒祛热的功效,对头晕、耳鸣、高血压等常见症状有一定的调理效果,有“肉中之素”的雅名。 科学实践 STEP 02 体表有毛,用乳汁喂养后代,有尖锐的犬齿 猎豹 猎豹是食肉目猫科猎豹属哺乳动物,又称印度豹。猎豹主要生活在非洲和西亚地区。在纳米比亚的居住地多样化,包括草原、稀树草原、茂密植被地区,以及山区。以羚羊和小角马等中小型有蹄类为食。独居,或以小家庭为单位聚群。猎豹是非洲速度最快的猎手。 科学实践 STEP 02 将身体结构相似的动物分为一类,把分类结果记录下来。 蝴蝶 蝗虫 昆虫 有头、胸、腹三部分,有一对触角,三对足 科学实践 STEP 02 蝗虫、蝴蝶的身体有头、胸、腹三部分,头部有一对触角和一对复眼,胸部有三对足。这样的动物叫作昆虫。 科学实践 STEP 02 你还知道有哪些昆虫吗? 科学实践 STEP 02 鹟莺 企鹅 鸟类 有翼和羽毛、身体呈纺锤形、有角质的喙、足上有鳞片 科学实践 STEP 02 鲫鱼 大白鲨 鱼类 有腮和鳍,体表有鳞片 鳞片 科学实践 STEP 02 兔子 猎豹 哺乳动物 体表有毛,用乳汁哺育后代 科学实践 STEP 02 在上一步分类的基础上,将动物分为两类。应该怎样分?说说我们的分类依据。 观察鱼的骨骼和猫的骨骼,它们的骨骼有什么相似的地方? 由一节节的脊椎骨组成的脊柱,连接了动物的头和尾,是重要的身体内部构造。 科学实践 STEP 02 鱼和猫的身体中都有脊柱,它是由许多脊椎骨连接而成的,是身体的支柱。这种结构并不是每种动物都有的。科学家将体内有脊柱的动物叫作脊椎动物。鱼和猫就属于脊椎动物。 科学实践 STEP 02 根据身体内是否有由脊椎骨所组成的脊柱,科学家将动物分成无脊椎动物和脊椎动物两大类。 动物名称 分类依据 分类结果 昆虫、鸟类、鱼类、哺乳类 是否有脊柱 无脊椎动物 脊椎动物 昆虫 鸟类、鱼类、哺乳类 科学实践 STEP 02 用概念图将分类结果呈现出来 动物分类的主要依据是身体外部形态、内部结构、胚胎发育特点等。 拓展与应用 STEP 02 认识更多类别的动物 两栖动物 两栖动物皮肤裸露,一般没有鳞或甲。幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地,用肺呼吸。如青蛙、大鲵等。两栖动物属于脊椎动物。 注意:野生动物身上常有致病微生物,不能食用! 拓展与应用 STEP 02 爬行动物 爬行动物生活在陆地上,身体表面一般有鳞或甲,用肺呼吸,运动时腹部贴在地面爬行。爬行动物是真正的陆生脊椎动物。常见的爬行动物有蛇、龟、蜥蜴、鳄鱼等。 课堂巩固 STEP 02 1.小时候在水里生活,用鳃呼吸;长大后在陆地生活,用肺呼吸。这些特征描述的是( )。 A.鱼类 B.爬行动物 C.哺乳动物 D.两栖动物 2.如果有人把袋鼠、啄木鸟分为一类,把蝗虫、蚯蚓分为一类,你认为他这样分类的依据是( )。 A.有无脊柱 B.有无腿 C.会不会飞 D.有无翅膀 3.下列特征中,不能作为动物分类标准的是( )。 A.乌鸦的羽毛是黑色 B.蛇的体表有鳞片 C.猎豹用乳汁喂养后代 D.蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分 A D A 感谢观看 $$

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