四年级下册1.冷热与温度-小学科学实验专项讲练测（苏教版）

第1课 冷热与温度 一、实验知识梳理 探究热水降温的规律 实验器材：铁架台、烧杯、热水、温度计、秒表、石棉网、三脚架。 实验设计：1、摆好铁架台、三脚架、石棉网、烧杯、把温度计吊在铁架台上。 2、在烧杯内倒上半杯热水，并调整烧杯与温度计位置，使温度计的液泡完全浸入到热水中，不要接触到杯壁和杯底。 3、等温度计的液柱上升到最高点时，读出此时的温度，并将度数填入到表格中，每隔2分钟记录一次，连续记录6次。 4、把记录的数据在方格纸上描点并连成线。 实验结论：热水变凉的过程，温度的变化是先快后慢。 二、课堂习题小练 课本习题 （P3） 1. 探究热水降温的规律实验中，假如继续观测下去，水温会怎样变化？ 【答案】答：继续观察下去，会发现水温下降速度越来越慢，达到某一个温度（该温度大多数情况下与室温相同），这个时候，温度就会停止下降，保持不变。 【解析】 【详解】继续观察下去，发现热水的温度会逐渐慢慢降低，最终温度会和周围的空气温度（室温）保持一致，因为热量是会传递的，周围的冷空气和热水的热量进行交融，最终达到平衡，此时温度就会停止下降，保持不变。 学生手册答案 探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。 1.实验报告记录。 问题：热水变凉过程中，温度先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他？ 假设：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。 实验设计： ①安装好测温装置。 ②每隔2分钟记录一次水温，连续记录6次。 ③把测得的数据记录下来，在方格纸上描点并连成曲线。 实验记录： 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 温度/°C 98 32 23 19 17 16 15 2.绘制水温变化曲线图。 实验结论：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。 三、巩固知识小测 典型例题 2. 看图，温度计使用正确的是（ ）。 A. ① B. ② C. ③ 【答案】B 【解析】 【详解】温度计测温时，要注意温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁。A温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中；C温度计的液泡碰到容器底。 小红和同学们正在测量一杯温水的温度（如下图）。 3. （ ）读数时的操作是正确的。 A. 小红 B. 小明 C. 小丽 4. 小明测量一杯温水的温度是38℃，热水的温度可能是（ ）。 A. 10℃ B. 0℃ C. 80℃ 5. 小华测量热水温度时（如图），（ ）是不正确的。 A. 液泡没有浸入液体中 B. 液泡碰到了容器壁。 C. 手拿到了温度计中部。 【答案】3. B 4. C 5. B 【解析】 【3题详解】 在使用工具-温度计读数时B要平视，即视线要与液面相平，读数才是正确的。A俯视会多读，C仰视会少读。 【4题详解】 水根据温度的不同，有冷水、温水、热水之分。冷水的温度，一般都是在10℃以下的；温水也就是温开水，一般指的是新鲜开水自然冷却之后的水。温水一般在20-25度之间；热水的温度一般是70-80度左右的水。 【5题详解】 温度计使用时，应该：①温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。 ②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 ③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 6. 下面是根据一杯热水的水温变化数据所绘制的变化曲线图，根据曲线图回答以下问题。 如果室温是20℃，水最终的温度是：（ ）图中的水温是：（ ）。从60℃降到40℃，用了（ ） 分钟。 【答案】 ①. 20℃ ②. 40℃ ③. 10 【解析】 【详解】热是一种能量的表现形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。热水和室温会进行热传递，如果室温是20℃，水最终的温度是20℃。图中的水温是40℃。从60℃降到40℃，用了10分钟。 小东在做“探究热水变凉过程中温度变化情况”实验时，得到下表中的数据，请你根据实验过程认真分析并回答问题。 时间（分钟） 0 2 4 6 8 10 12 水温（℃） 95 70 50 35 28 23 7. 测量时将温度计的液泡完全浸没在水中，温度计放置正确的是（ ）。 A. B. C. 8. 在记录时，小东漏记了第10分钟的水温，你认为该时间的水温可能是（ ）。 A. 28℃ B. 25℃ C. 22℃ 9. 在下图方格纸上描出的各时间点温度，请用光滑的曲线，在图中画出热水变凉的温度变化图。 10. 热水变凉的过程中，温度变化的特点是（ ）。 A. 先快后慢 B. 先慢后快 C. 均匀下降 11. 根据热水变凉温度变化图，我们可以推测，经过较长时间后，水温会（ ）。 A. 一直不停地下降 B. 降到零摄氏度 C. 降到与室温相同 【答案】7. C 8. B 9. 10. A 11. C 【解析】 【分析】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。 【7题详解】 温度计是可以准确地判断和测量温度的工具。温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁； 【8题详解】 根据题干可知，水温是在不断下降的，所以第10分钟的水温在第8分钟和12分钟的水温之间，即25℃； 【9题详解】 根据题干可知，按照表格数据画出热水变凉的温度变化图即可； 【10题详解】 根据题干可知，热水变凉的过程中，温度变化的特点是先快后慢； 【11题详解】 热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。经过较长时间后，水温会降到与室温相同。 巩固提升 12. 如图是“探究一杯热水在变凉过程中水温是怎样变化”的实验，下列描述错误的是（ ）。 A. 温度下降先快后慢 B. 最终水温不会持续下降 C. 此实验可以不用温度计 【答案】C 【解析】 【详解】A．温度下降先快后慢，正确； B．最终水温不会持续下降，正确； C．此实验可以不用温度计，错误；温度计是测量温度的仪器，测量水温就需要用到温度计。 请你帮助小明完成下列实验：用温度计测量一杯热水降温的过程。 13. 材料的选择：一杯热水和（ ）。 A. 体温计 B. 量程到100℃的温度计 C. 温湿度计 14. 使用温度计连续测量热水变凉的温度时，下列方法错误的是（ ）。 A. 安装好测温装置 B. 记录热水最高温度后，每隔2分钟记录一次水温 C. 读数时可将温度计拿出水面 D. 分析数据 15. 这杯热水的降温规律是（ ）。 A. 先快后慢 B. 匀速下降 C. 先慢后快 【答案】13. B 14. C 15. A 【解析】 【分析】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。 【13题详解】 工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。由于标准大气压下，水的沸点是100℃，所以材料的选择是一杯热水和量程到100℃的温度计； 【14题详解】 选项A安装好测温装置，正确； 选项B记录热水最高温度后，每隔2分钟记录一次水温，正确； 选项C读数时可将温度计拿出水面，错误；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平； 选项D分析数据，正确。 【15题详解】 热水降温的特点是先快后慢。热水温度降低，与外界的温差就会变小，所以温度传导的速度就会变慢。 小乐在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据： 时间 开始 3分 6分 9分 12分 15分 18分 21分 温度（℃） 78 72 67 63 59 56 53 51 16. 分析上表的数据，我们发现水降温的规律是（ ）下降。 A. 先快后慢 B. 先慢后快 C. 匀速 17. 水温在不断地下降，说明（ ）。 18. 已知小乐在实验室的室温是20℃，3小时后这杯水的温度大约是（ ）。 【答案】16. A 17. 水的热量在不断减少 18. 20℃ 【解析】 【16题详解】 热水降温的特点是先快后慢。热水温度降低，与外界的温差就会变小，所以温度传导的速度就会变慢。 【17题详解】 水温在不断地下降，说明水的热量在不断减少。 【18题详解】 实验室的室温是20℃，经过足够长的时间，水温最终会下降到与室温相同，也是20℃。 19. 探究一杯热水在变凉过程中水温的变化规律。四年一班第二组同学根据探究过程，在记录单中绘制了热水的温度变化曲线图。请根据曲线图完成以下问题。 热水降温曲线图 （1）热水变凉的过程中，水温是怎样变化的？ （2）如果室温为22℃，那么水的最终温度是多少？ （3）水温为什么会这样变化？ 【答案】（1）水温不断下降，下降的速度是先快后慢； （2）22℃ （3）发生热传递 【解析】 【分析】 温度是随着时间延长而逐渐降低的。温度下降呈先快后慢的规律。热水刚倒入杯中时，与周围环境的温度相差很大，热量散发得很快，当逐渐与周围环境的温差变小时，热的散发速度就减慢了。 【详解】（1）温度下降呈先快后慢的规律。热水刚倒入杯中时，与周围环境的温度相差很大，热量散发得很快，当逐渐与周围环境的温差变小时，热的散发速度就减慢了。 （2）温度会下降到和周围的空气温度相同再停下来。 （3）只要热传递的时间足够长，最终发生热传递的物质间的温度会相同。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$