第6单元 17 难忘的泼水节(新课标版)-【七彩课堂】2024-2025学年二年级语文上册同步教学课件(统编版)

nullnullnullnull 难忘的泼水节 17 语文 二年级 上册 第二课时 第一课时 1 任务： 过泼水节 2 准备行装 第一课时 活动1 泼水节 泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，泼水节历时三日：第一天类似于农历除夕，此时人们要收拾房屋，打扫卫生，准备年饭和节日期间的划龙舟、放高升等各种活动。第二天通常要举行泼水活动，纪念为民除害的天女，以圣洁之水消灾免难，互祝平安幸福；第三天是傣历的元旦。 行装 背景资料包 1 行装 字词工具包 2 róng pō zú mín dù lóng shǐ cǎi 泼水 傣族 人民 度过 龙舟 驾驶 笑容 脚踩 qiāo 敲鼓 pū 铺着 词语我会认 拼音开关 5 wǎn chéng 祝 福 盛满 zhù fú 健 康 jiàn kāng 长寿 shòu 银碗 6 铺 pù pū 多音字我会读 铺床 铺路 店铺 零食铺 把东西展开或摊平 铺子，店铺 盛 chéng shèng 盛开 茂盛 盛饭 盛满 兴盛；繁盛；强烈…… 把东西放进去 忘 泼 度 龙 生字我会写 穿 始 令 点击生字观看生字视频 炮 上窄下宽，“亡”竖折的折段在横中线上，下半部分“心”宽扁，托住“亡”。 书写指导 wàng pō 左窄右宽，“发”的长撇沿竖中线撇向左下，“又”的横撇沿横中线起笔，末笔点不要丢掉。 上宽下窄，“穴”覆盖“牙”，“牙”的撇舒展。 chuān 上宽下窄，“人”写扁阔，撇捺舒展，覆盖下部，下半部分两点都写在竖中线上。 lìng 行装 课文内容 3 借助拼音读课文，想一想：课文主要讲了一件什么事？ 时间 地点 人物 事件 1961年的泼水节 傣族 周总理和傣族人民 一起过泼水节 难忘的泼水节 17 语文 二年级 上册 第二课时 一起过泼水节 活动2 读第1、2自然段，说说你获得了哪些信息。 火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。 凤凰花开的时候，泼水节就到了。 1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。 周总理从百忙中抽出时间与傣族人民一同过节，令傣族人民感到无比幸福与难忘。 读第3自然段，说说傣族人民是怎样欢迎周总理的。 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！” 隆重而热烈的气氛，这些都是人们欢迎周总理的方式。 敲象脚鼓 撒花瓣 赛龙舟 放花炮 欢迎盛况 敲象脚鼓 江面：龙船驶过 地上：撒满凤凰花花瓣 从四面八方赶来 天空：花炮升空 众人欢呼 场面隆重热烈 热爱周总理 22 读读下面的资料，思考：为什么傣族人民对于周总理的到来这么高兴呢？ 周总理是新中国的第一任总理，每天他都要处理党和国家许多重要的事情，工作非常繁忙。为了和傣族人民共同庆祝泼水节，周总理从百忙之中抽出时间，不远千里，来到傣族人民的身边。就是这样一位关心傣族人民的好总理，傣家人从心底里欢迎他。 资料链接 把“一条条、一串串”换成“一条、一串”，哪个句子更能表现节日的热闹喜庆？ “一条条、一串串”说明龙船、花炮之多，突出了泼水节隆重而热闹的场面，这是傣族人民为迎接最尊贵的客人准备的。 25 仔细观察课文插图中的周总理的衣着、神态，你发现了什么？ 周总理的着装和傣族人民是相同的，周总理和蔼可亲，笑容满面的。 读第4自然段，画出描写周总理样子和神态的词句。 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 周总理的衣着打扮和傣族人民一样，体现了他对傣族人民的尊重。 说明周总理也在为与傣族人民一起过节而感到高兴。 他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 再读第4自然段，画出周总理与傣族人民一起欢度节日的语句。 动作描写，体现了周总理与民同乐，入乡随俗。 29 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！ 读第5、6自然段，画出周总理与傣族人民一起欢度节日的语句。 想象周总理为人们泼水祝福时会说些什么。 清清的水泼洒到白发老爷爷身上，周总理会祝福他_________。 清清的水泼洒到可爱的孩子身上，周总理会祝福他_________。 清清的水泼洒到年轻的小伙子身上，周总理会祝福他______________________。 傣族人民也同样在祝福着周总理，他们会祝福总理_________。 福如东海 健康成长 娶一个美丽的新娘子 健康长寿 读一读 有感情地朗读第4—6自然段，边读边想象泼水节的热烈场面，感受周总理与傣族人民同喜同乐的心情，体会心心相印的深厚情意。 多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！ 自由朗读第7、8自然段，想一想：为什么说1961年的泼水节幸福、令人难忘？ 周总理来到傣族村寨，把美好的祝愿带给傣族人民，傣族人民永远也忘不了这一天。 读一读 有感情地朗读第7、8自然段，这两个自然段连用两个感叹句，反复强调1961年的泼水节令傣族人民永远难忘，朗读时要读出陶醉在幸福之中的感觉。 眼观世界 凤凰花 象脚鼓 练一练 盛开（shènɡ chénɡ） 店铺（pū pù） 盛满（shènɡ chénɡ） 铺路（pū pù） 一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。 ● ● ● ● 二、在括号里填上恰当的词语。 （ ） 的地毯 （ ） 的头巾 （ ） 龙船 （ ） 花炮 （ ） 的泼水节 （ ） 的鼓点 鲜红 水红色 一条条 一串串 难忘 欢乐 $$nullnullnullnullnull